絕非牛人，大家不用抱著嚴肅的學習心態(tài)來讀。如果對某位菜鳥有幫助，女公就很滿足了。。。。。。
實戰(zhàn)后對GWD語法的一些感想
GWD的語法無疑是最郁悶的一個部分，看看nn討論貼的長度就能知其一二。對女公這種菜鳥而言，從來不太關心究竟哪個是對的，搞清楚為什么nn認為這個選項是對的比較重要，可以幫你拓展思維，順便惡補OG。
GWD的語法部分女公子體會如下用處：
1、對OG只匆匆看過的弟兄姐妹，GWD用來補OG基礎知識，而且還剛好把ets最愛考的那些個知識補上了，很劃算的。比如，OG只掃上兩遍，可能不會知道ets覺得“n+逗號+v-ing”可能修飾不清，ets喜歡“n+which+修飾”。我隨便打個比方，這個知識點大家應該都知道的。偏偏gwd上考得多，做上兩次你就知道了。呵呵，這個知識點我是在第三遍OG才有感覺啊
2、體會ets對語法難度的認識和理解，找他的偏好??！
把所有做錯的語法題找出了，說不定會發(fā)現(xiàn)共同點。ETS提高語法難度的方法有兩種
1）大量生詞、插入語，叫你判斷不出結構！！----〉策略：把插入語丟掉不看，使勁找并列平行，一般回在 that…and that...有暗示的。亂七八糟的生詞一般是名詞性phrase。靜心，做得出來的。
2）tricky??！最過分了??！如果做GWD檢查的時候發(fā)現(xiàn)“呀，怎么這題也錯”不要輕易放過去。根本不是你粗心，是你中的ets的陷阱。
GWD語法的解法女公子體會如下：
1、相信你的語感。語感可不是憑感覺呀?。τ谡Z法知識功底不深厚的菜鳥來說，說出每個選項具體錯在哪里是不可能的。只能說，我覺得這個with不大對頭諸如此類。那種讀起來奇怪，難，不順口的，統(tǒng)統(tǒng)優(yōu)先排除。找個結構好的，看看有沒有錯誤，沒錯，基本上就是它了。你要相信做過那么多遍OG后，你的語感是由提高的。有時候把錯誤選項仔仔細細讀明白——女公做題的時候一般都讀不明白呵呵，只能回頭看——發(fā)現(xiàn)它的結構還算牽強，真的說不出哪有毛病。這種說不出毛病的句子有個罪名叫awkward。靠語感吧……
2、抓死絕對錯誤。ETS語法毛病很多，絕對錯誤卻很少。就是代詞指代、單復、邏輯主語、which指代句子。遇到長難句，代詞指代和單復肯定出問題，至少可以幫你排除兩三個。
3、非劃線部分的并列平行。其實有時候劃線部分兩種表達都可以的，但一看非劃線部分，就只能選一個了。
4、ets相當喜歡that…that…and that的并列平行
附女公子的GWD語法總結，前兩個部分可以參考以下，最后的偏好部分意思不大，大家自己總結體會感覺會比較深刻。
最后鄭重提醒：僅適用于高分題庫！?。∨影训头诸}庫弄出來以后感覺語法和OG差不多……郁悶。
GWD語法總結
優(yōu)先用來排除選項——屢試不爽
邏輯主語
代詞指代
單復一致
語感大結構 fragment/定語從句who that which等/插入語-->謂語丟失
Tricky！！——不要被騙了！！
Which it is
N of n復數(shù)一大串修飾+謂語，劃線不劃完小心單復
N of a AND N of b+謂語，用復數(shù)
樣子非常并列平行，但是邏輯意思不大好。
使用插入語和閱讀障礙影響句子結構判斷9-27 常考
在未劃線部分出現(xiàn)的名詞，代詞，強行規(guī)定了其數(shù)和對象要一致。用來排除選項
結構很不錯，在動詞單復上做手腳
形容詞形狀的副詞 direct 和directly high和highly等--〉一般都用形容詞形狀。副詞形狀意義改變較大
單數(shù)形狀的集合名詞 media 通過未劃線部分的代詞的數(shù)，動詞的數(shù)來判斷單復
定語從句的前置和后置
用大量名詞生詞+分詞定語并列，攪亂視線，叫你判斷不出謂語。
語法偏好——用來猜題！！當只剩下兩個選項的時候，惡ets之惡，喜ets之喜。這樣猜中的頻率比較高?。?BR> 定語從句優(yōu)先于v-ing。v-ing有做定語和伴隨狀語不清晰的毛病。注意看非劃線部分的平行來判斷。
than的比較喜歡考關系代詞
同位語優(yōu)先
并列平行，非劃線部分
并列平行，邏輯平行大于形式平行
Due to好過because，because優(yōu)先
法律用ing
喜歡any other
考夾心結構
compare不喜歡夾心和句末，因為可能不清晰。Compared with是要講究對象平行的
在長句難句里面考動詞or名詞的固定搭配/代詞指代/動詞和名詞的并列平行
狀語、分詞不連續(xù)用。分詞+主語 or 狀語+主語
時態(tài)一致。過去時不合一般時混淆。
不喜having
喜歡考動名詞<名詞
As..as adj.er than
Indicate that
喜歡伴隨狀語
喜歡as多過to be 和being
固定搭配with多過to
不喜歡which include
短語的并列平行改成獨立分句，不喜歡。同理，that從句的并列變獨立分句不喜歡。因為會破壞subordinate
不喜歡this表指代
比較主語時，第二個一般不補出be動詞
實戰(zhàn)后對GWD語法的一些感想
GWD的語法無疑是最郁悶的一個部分，看看nn討論貼的長度就能知其一二。對女公這種菜鳥而言，從來不太關心究竟哪個是對的，搞清楚為什么nn認為這個選項是對的比較重要，可以幫你拓展思維，順便惡補OG。
GWD的語法部分女公子體會如下用處：
1、對OG只匆匆看過的弟兄姐妹，GWD用來補OG基礎知識，而且還剛好把ets最愛考的那些個知識補上了，很劃算的。比如，OG只掃上兩遍，可能不會知道ets覺得“n+逗號+v-ing”可能修飾不清，ets喜歡“n+which+修飾”。我隨便打個比方，這個知識點大家應該都知道的。偏偏gwd上考得多，做上兩次你就知道了。呵呵，這個知識點我是在第三遍OG才有感覺啊
2、體會ets對語法難度的認識和理解，找他的偏好??！
把所有做錯的語法題找出了，說不定會發(fā)現(xiàn)共同點。ETS提高語法難度的方法有兩種
1）大量生詞、插入語，叫你判斷不出結構！！----〉策略：把插入語丟掉不看，使勁找并列平行，一般回在 that…and that...有暗示的。亂七八糟的生詞一般是名詞性phrase。靜心，做得出來的。
2）tricky??！最過分了??！如果做GWD檢查的時候發(fā)現(xiàn)“呀，怎么這題也錯”不要輕易放過去。根本不是你粗心，是你中的ets的陷阱。
GWD語法的解法女公子體會如下：
1、相信你的語感。語感可不是憑感覺呀?。τ谡Z法知識功底不深厚的菜鳥來說，說出每個選項具體錯在哪里是不可能的。只能說，我覺得這個with不大對頭諸如此類。那種讀起來奇怪，難，不順口的，統(tǒng)統(tǒng)優(yōu)先排除。找個結構好的，看看有沒有錯誤，沒錯，基本上就是它了。你要相信做過那么多遍OG后，你的語感是由提高的。有時候把錯誤選項仔仔細細讀明白——女公做題的時候一般都讀不明白呵呵，只能回頭看——發(fā)現(xiàn)它的結構還算牽強，真的說不出哪有毛病。這種說不出毛病的句子有個罪名叫awkward。靠語感吧……
2、抓死絕對錯誤。ETS語法毛病很多，絕對錯誤卻很少。就是代詞指代、單復、邏輯主語、which指代句子。遇到長難句，代詞指代和單復肯定出問題，至少可以幫你排除兩三個。
3、非劃線部分的并列平行。其實有時候劃線部分兩種表達都可以的，但一看非劃線部分，就只能選一個了。
4、ets相當喜歡that…that…and that的并列平行
附女公子的GWD語法總結，前兩個部分可以參考以下，最后的偏好部分意思不大，大家自己總結體會感覺會比較深刻。
最后鄭重提醒：僅適用于高分題庫！?。∨影训头诸}庫弄出來以后感覺語法和OG差不多……郁悶。
GWD語法總結
優(yōu)先用來排除選項——屢試不爽
邏輯主語
代詞指代
單復一致
語感大結構 fragment/定語從句who that which等/插入語-->謂語丟失
Tricky！！——不要被騙了！！
Which it is
N of n復數(shù)一大串修飾+謂語，劃線不劃完小心單復
N of a AND N of b+謂語，用復數(shù)
樣子非常并列平行，但是邏輯意思不大好。
使用插入語和閱讀障礙影響句子結構判斷9-27 常考
在未劃線部分出現(xiàn)的名詞，代詞，強行規(guī)定了其數(shù)和對象要一致。用來排除選項
結構很不錯，在動詞單復上做手腳
形容詞形狀的副詞 direct 和directly high和highly等--〉一般都用形容詞形狀。副詞形狀意義改變較大
單數(shù)形狀的集合名詞 media 通過未劃線部分的代詞的數(shù)，動詞的數(shù)來判斷單復
定語從句的前置和后置
用大量名詞生詞+分詞定語并列，攪亂視線，叫你判斷不出謂語。
語法偏好——用來猜題！！當只剩下兩個選項的時候，惡ets之惡，喜ets之喜。這樣猜中的頻率比較高?。?BR> 定語從句優(yōu)先于v-ing。v-ing有做定語和伴隨狀語不清晰的毛病。注意看非劃線部分的平行來判斷。
than的比較喜歡考關系代詞
同位語優(yōu)先
并列平行，非劃線部分
并列平行，邏輯平行大于形式平行
Due to好過because，because優(yōu)先
法律用ing
喜歡any other
考夾心結構
compare不喜歡夾心和句末，因為可能不清晰。Compared with是要講究對象平行的
在長句難句里面考動詞or名詞的固定搭配/代詞指代/動詞和名詞的并列平行
狀語、分詞不連續(xù)用。分詞+主語 or 狀語+主語
時態(tài)一致。過去時不合一般時混淆。
不喜having
喜歡考動名詞<名詞
As..as adj.er than
Indicate that
喜歡伴隨狀語
喜歡as多過to be 和being
固定搭配with多過to
不喜歡which include
短語的并列平行改成獨立分句，不喜歡。同理，that從句的并列變獨立分句不喜歡。因為會破壞subordinate
不喜歡this表指代
比較主語時，第二個一般不補出be動詞