在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    教師入職感想一句話篇一
    在培訓(xùn)中，授課老師的精彩演講、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。我了解到，當(dāng)好一名教師是非常重要的，也是十分困難的。需要教師不斷的努力付出，才能有所提高。通過培訓(xùn)，我有以下感想：
    以前的我對(duì)于熱愛學(xué)生的看法有誤區(qū)。我本身非常喜歡孩子，喜歡和孩子在一起，但表達(dá)不準(zhǔn)確，有些孩子感受不到老師的愛，還有一些孩子受到了溺愛，這都都不利于孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成?！罢鋹酆⒆印辈坏扔凇澳鐞酆⒆印保鋹酆⒆?，總結(jié)起來就是尊重孩子，尊重孩子的想法，尊重孩子的做法，關(guān)心孩子的悲傷與快樂，但不要一味的和顏悅色，學(xué)會(huì)用表情和肢體語言對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展。
    要上好課，必須多讀書。幾乎每一位授課老師都提出了這一建議，這也是他們上好課的最根本原因?！澳阒挥凶x了足夠多的書，你講的課才有厚度”，xx老師也是這么做的，為了講好《xx寺夜游》這篇課文，段老師深入閱讀了有關(guān)蘇軾、蘇軾次的五本書，令我震撼。怎樣備課，怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)，無疑段老師給了我們最好的回答。要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，還必須是源源不斷的活水，要上好一堂課，教師自身一定要有豐富的知識(shí)積累，還要不斷學(xué)習(xí)，汲取新的知識(shí)，只有這樣，傳授給孩子的才是不斷更新的東西。
    除此之外，還要認(rèn)真細(xì)致的對(duì)待每一課時(shí)的教案，小到課堂上要說的每一句話，每一個(gè)問題，都要細(xì)細(xì)琢磨，這樣，在課堂上傳遞給學(xué)生的都是精華，引導(dǎo)學(xué)生思考出來的都是切中主題的，課堂無贅言。這樣的一節(jié)課所傳授的東西，也不僅僅只是一篇文章的內(nèi)容，可以說是幾本書的精髓，學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。
    新教師剛?cè)肼?，最大的轉(zhuǎn)變莫過于角色的轉(zhuǎn)變，由“學(xué)習(xí)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皞鞯?、授業(yè)、解惑者”。最困擾我的事情就是，如何把知識(shí)清晰的教授給學(xué)生，要解決這個(gè)難題，就要多聽課，聽優(yōu)質(zhì)課，聽老教師的課，聽新教師的課，主動(dòng)向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，揣摩好課的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教師與學(xué)生溝通的藝術(shù)。同樣的一句詩，老教師與新教師吟出來的味道就不一樣，給學(xué)生的感受也不一樣。剛開始聽課，就是模仿，照搬同科學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)，把前輩的經(jīng)驗(yàn)“拿過來”，變?yōu)樽约旱模瑐魇诮o學(xué)生，慢慢的汲取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，總結(jié)提高。
    教學(xué)是人與人之間交流互動(dòng)的活動(dòng)，教育的對(duì)象是人，小學(xué)生是一群思維活躍，活潑好動(dòng)的孩子，特別是一年級(jí)，剛由幼兒園升入小學(xué)，由自由散漫到自我約束需要一個(gè)過程，如何讓孩子適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，投入到知識(shí)學(xué)習(xí)中去呢？鄒莉老師給我們解答了這個(gè)難題，”讓孩子有事做，不要閑下來”“學(xué)生能干的，班干部不要干；班干部能干的，班主任不要干。”把班級(jí)里面的事物分的細(xì)一些，爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都有事可干，每一位同學(xué)都參與到班級(jí)管理中，都有任務(wù)分配，這樣，學(xué)生獲得了班級(jí)管理的自主權(quán)，培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理能力，班主任收放結(jié)合，統(tǒng)籌指揮，班規(guī)秩序易于建立，良好的班風(fēng)也易于形成。
    通過這次學(xué)習(xí)，懂得了作為一名教師責(zé)任重大。此刻的我，雖然依然心懷忐忑，但腳步更加堅(jiān)定，我堅(jiān)信，不懈努力，不斷學(xué)習(xí)，我一定會(huì)找到屬于我的幸福，也讓學(xué)生因我的存在而感到快樂。
    教師入職感想一句話篇二
    時(shí)光荏苒，進(jìn)入職場(chǎng)大門已有一個(gè)多月了。想想當(dāng)時(shí)在校園里的自己，一天到晚渴望著上班，渴望著加入成年人的隊(duì)伍；忙著穿起不符合自己年紀(jì)的衣服，留著不符合自己的頭型，模仿著成年人的樣子；想象著自己早一點(diǎn)參加工作，讓親人們享點(diǎn)福。
    可誰曾想一入職就讓我忙的暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北。孩子們永遠(yuǎn)不停歇的嘰嘰喳喳，永遠(yuǎn)問不完的問題，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)的意外，讓我時(shí)刻緊繃著一根弦、絲毫都不敢放松。
    依稀記得“幼兒園”這個(gè)名字，懷著忐忑的心情來到這里，一方面擔(dān)心自己的能力不足，做不好幼教的工作；另一方面緊張不知道如何面對(duì)那些幼小的、稚嫩的、可愛的孩子們。
    上班的第一天在匆忙中過去了，我感受頗深。各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、和諧的團(tuán)隊(duì)、有序的工作、可愛的孩子們都給我留下了深刻的印象。龐園長(zhǎng)的期望與囑托，同事們循循善誘的教導(dǎo)，見到孩子們一張張稚氣未脫的笑臉，使我堅(jiān)定了信念，樹立起做好這份工作的決心和信心。
    這里有我的第一個(gè)教師節(jié)，那天一個(gè)接著一個(gè)祝福我教師節(jié)快樂的簡(jiǎn)訊，讓我瞬間卸去了工作的疲憊。
    工作一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我感受到了做一名幼兒教師的幸福和滿足。記得第一次在我們中二班上安全課，那是我真正從教的第一節(jié)課。真正面對(duì)孩子的第一節(jié)課，與我面試時(shí)面對(duì)考官時(shí)上的課截然不同，這可是實(shí)戰(zhàn)的一節(jié)課??！當(dāng)時(shí)我心里緊張極了，擔(dān)心他們聽不懂，害怕他們對(duì)我的課失去興趣。我偷偷看了我的帶班古拉老師一眼，發(fā)現(xiàn)她飽含著肯定的眼神看著我。于是，我鼓足勇氣，邁出了走上講臺(tái)的第一步。
    我熱衷于發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，我知道孩子們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最好就會(huì)邁開一大步。當(dāng)然，我清醒地認(rèn)識(shí)到，我的從教之路不會(huì)是平坦的，要真正成為一名合格的幼兒教師，要走的路還很長(zhǎng)，工作中肯定會(huì)遇到種種困難。對(duì)此，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，不畏困難，勇于克服。
    從教30多天，給我留下了很深刻的影響，許多思路、想法也是要在以后的工作之中得以落實(shí)的。我愛幼教工作，我將會(huì)在幼教這條路上不斷學(xué)習(xí)、思考、探索，即便是有時(shí)候很累，但比起那些充實(shí)與快樂，都是不值一提的。我愛幼教工作，愿意為其付出，愿意為其成長(zhǎng)。
    我在這里遇到了可敬的同事、可愛的小朋友。我在這里收獲著快樂，收獲著成長(zhǎng)，收獲著驚喜，也收獲著將來。