許老師非常提醒說，合理利用大小年，有時(shí)候能得到異乎平常的成功。但是參考往年錄取分?jǐn)?shù)線填報(bào)志愿時(shí)，不能單純看絕對(duì)分，而要看錄取分?jǐn)?shù)線和每批控制線之間的差值。因?yàn)楦呖荚嚲淼碾y易程度每年都在變，所以分?jǐn)?shù)高的年份不一定難考，簡(jiǎn)單地參考往年的絕對(duì)分?jǐn)?shù)會(huì)誤導(dǎo)志愿填報(bào)。
    把握志愿梯度，降低報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)
    志愿“梯度”，是指在同一批次的學(xué)校，由于多種因素，錄取分?jǐn)?shù)高低不同而形成的差異。志愿梯度還包括專業(yè)梯度，是指在同一院校中的各個(gè)專業(yè)，在錄取時(shí)形成的分?jǐn)?shù)之間的差異，這種分?jǐn)?shù)高低的差異被稱為“專業(yè)梯度”。
    “同一批次院校不同志愿之間拉開‘梯度’是非常重要的。”許春強(qiáng)老師解釋說，對(duì)于實(shí)行平行志愿的省、市來說，因?yàn)楦油怀隽烁呖挤謹(jǐn)?shù)的作用，考生落榜的風(fēng)險(xiǎn)減少了，但幾個(gè)志愿之間要按照“沖一沖”、“穩(wěn)一穩(wěn)”、“保一?！钡奶荻冗M(jìn)行綜合考慮。對(duì)于實(shí)行非平行志愿的考生，院校梯度就更加重要了。第一志愿最為要害，要將自己的分?jǐn)?shù)與相應(yīng)層次的院校相對(duì)應(yīng)，判定風(fēng)險(xiǎn)高低，不能盲目攀高；后續(xù)志愿的填報(bào)應(yīng)注重與第一志愿拉開梯度，仔細(xì)研究相關(guān)院校招生章程中對(duì)錄取非第一志愿考生的相關(guān)規(guī)定，選擇最有把握的學(xué)校。
    許春強(qiáng)認(rèn)為，拉開“梯度”的目的，在于同樣的分?jǐn)?shù)應(yīng)該如何填寫院校和專業(yè)志愿，使得考生被自己所中意的院校和專業(yè)的錄取機(jī)會(huì)達(dá)到化。當(dāng)然，考生向往的大學(xué)、城市、專業(yè)以及愛好愛好等這些有關(guān)自身的問題，在填報(bào)志愿之前首先應(yīng)該明確。以其最新發(fā)布的“高考升學(xué)通”為例，內(nèi)容包括志愿智能指導(dǎo)卡，報(bào)考信息查詢卡、專業(yè)選擇測(cè)評(píng)卡，全面涵蓋了志愿填報(bào)所需把握的三方面信息和指導(dǎo)，成為眾多考生和家長高考前后熱捧的升學(xué)寶典。
    誠然，高考志愿填報(bào)的確應(yīng)當(dāng)是一個(gè)科學(xué)的、有條理的系統(tǒng)工程，把握其中的技巧和方法，走好這一步棋，考生們將可決勝通盤、受益一生，否則也有可能付出巨大的代價(jià)。也正因此，許多專家紛紛表示，倡導(dǎo)正確收集和參考有效的報(bào)考信息，科學(xué)填報(bào)高考志愿，用新手段、新策略取代過去“蒙”、“碰”、“猜”的填報(bào)方法，是高考的進(jìn)步，時(shí)代的進(jìn)步，更是千萬中國家庭在子女前途的決策方案上的一種飛躍。