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        中學(xué)教育心理學(xué)考試測試題第五章學(xué)習(xí)遷移1

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        一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個符合題意的正確答案,答錯、不答或多答均不得分)
            1.學(xué)過高等數(shù)學(xué)后有利于初等數(shù)學(xué)的進(jìn)一步理解和掌握,這屬于( )。
            A.順向正遷移
            B.逆向正遷移
            C.順向負(fù)遷移
            D.逆向負(fù)遷移
            2.在教學(xué)中,( )強(qiáng)調(diào)要掌握每門學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。
            A.桑代克
            B.布魯納
            C.維納
            D.陸欽斯
            3.心理定勢對解決問題具有( )。
            A.積極作用
            B.消極作用
            C.既有積極也有消極作用
            D.沒有作用
            4.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是( )。
            A.桑代克
            B.賈德
            C.奧蘇伯爾
            D.布魯納
            5.( )遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時,需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括,形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級的認(rèn)知結(jié)構(gòu),以適應(yīng)外界的變化。
            A.順應(yīng)性
            B.同化性
            C.重組性
            D.具體
            6.根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機(jī)制的不同而進(jìn)行劃分,遷移可分為( )。
            A.正遷移和負(fù)遷移
            B.水平遷移和垂直遷移
            C.一般遷移與具體遷移
            D.同化性遷移、順應(yīng)遷移與重組性遷移