11、上好討論課的基本要求是:( )
A、討論課前要布置閱讀作業(yè) B、討論前要準(zhǔn)備 C、討論中要引導(dǎo) D、討論后要總結(jié)
12、為了上好習(xí)題課,下列選項(xiàng)中教師應(yīng)注意的環(huán)節(jié)有( )
A、教師要有充分的準(zhǔn)備 B、編寫或選擇習(xí)題 C、要使學(xué)生做好準(zhǔn)備 D、即使反饋評(píng)價(jià)結(jié)果
13、實(shí)驗(yàn)可以分為哪些類型( )
A、感知性實(shí)驗(yàn) B、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) C、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) D、觀察性試驗(yàn)
14、大學(xué)的實(shí)習(xí)通常可以分為哪些類型( )
A、畢業(yè)設(shè)計(jì) B、畢業(yè)論文 C、教育實(shí)習(xí) D、生產(chǎn)實(shí)習(xí)
15、一般說來,選擇教育組織形式需要考慮的因素包括:
A、培養(yǎng)目標(biāo) B、教學(xué)內(nèi)容 C、學(xué)生的情況 D、學(xué)校的教育條件
16、教育信息的形式主要有哪些類型( )
A、詞匯 B、語言 C、符號(hào) D、模型、圖像、實(shí)物
17、教育過程中對(duì)語言的要求有以下方面:( )
A、規(guī)范、簡(jiǎn)明 B、幽默、風(fēng)趣 C、語音清楚、語調(diào)節(jié)奏優(yōu)美 D、生動(dòng)
18、使用符號(hào)是需要注意的問題包括:
A、規(guī)范、簡(jiǎn)明 B、簡(jiǎn)潔、明了 C、系統(tǒng)、清晰 D、講究藝術(shù)
19、教師運(yùn)用模型、音像和實(shí)物進(jìn)行教學(xué)時(shí),需要注意以下問題:
A、簡(jiǎn)潔 B、與講授相結(jié)合 C、講究展示的方法 D、講究藝術(shù)性
20、教育模式是某種教育思想和具體方法、步驟和程序等的有機(jī)結(jié)合,當(dāng)這種結(jié)合體現(xiàn)出某種較穩(wěn)定的特點(diǎn)時(shí),就構(gòu)成一種具體的教育模式,總體上可以將教育模式分為:
A、主動(dòng)獲得信息模式 B、被動(dòng)獲得信息模式 C、過程控制型教育模式 D、狀態(tài)控制型教育模式
21、屬于過程控制型教育模式的有:( )
A、非指導(dǎo)教學(xué) B、先行組織者 C、合作教育學(xué) D、程序教學(xué)
22、屬于狀態(tài)控制型教育模式的有:
A、獎(jiǎng)懲式 B、高難度教學(xué) C、暗示教學(xué) D、程序教學(xué)
答案:
1、ABCD 2、BC 3、ACD 4、ABD 5、ABCD 6、ABCD 7、CD 8、AB 9、AB 10、ABCD 11、BCD 12、BCD 13、ABC 14、CD 15、ABCD 16、BCD 17、ACD 18、AC 19、ABC 20、CD 21、BD 22、ABC
A、討論課前要布置閱讀作業(yè) B、討論前要準(zhǔn)備 C、討論中要引導(dǎo) D、討論后要總結(jié)
12、為了上好習(xí)題課,下列選項(xiàng)中教師應(yīng)注意的環(huán)節(jié)有( )
A、教師要有充分的準(zhǔn)備 B、編寫或選擇習(xí)題 C、要使學(xué)生做好準(zhǔn)備 D、即使反饋評(píng)價(jià)結(jié)果
13、實(shí)驗(yàn)可以分為哪些類型( )
A、感知性實(shí)驗(yàn) B、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) C、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) D、觀察性試驗(yàn)
14、大學(xué)的實(shí)習(xí)通常可以分為哪些類型( )
A、畢業(yè)設(shè)計(jì) B、畢業(yè)論文 C、教育實(shí)習(xí) D、生產(chǎn)實(shí)習(xí)
15、一般說來,選擇教育組織形式需要考慮的因素包括:
A、培養(yǎng)目標(biāo) B、教學(xué)內(nèi)容 C、學(xué)生的情況 D、學(xué)校的教育條件
16、教育信息的形式主要有哪些類型( )
A、詞匯 B、語言 C、符號(hào) D、模型、圖像、實(shí)物
17、教育過程中對(duì)語言的要求有以下方面:( )
A、規(guī)范、簡(jiǎn)明 B、幽默、風(fēng)趣 C、語音清楚、語調(diào)節(jié)奏優(yōu)美 D、生動(dòng)
18、使用符號(hào)是需要注意的問題包括:
A、規(guī)范、簡(jiǎn)明 B、簡(jiǎn)潔、明了 C、系統(tǒng)、清晰 D、講究藝術(shù)
19、教師運(yùn)用模型、音像和實(shí)物進(jìn)行教學(xué)時(shí),需要注意以下問題:
A、簡(jiǎn)潔 B、與講授相結(jié)合 C、講究展示的方法 D、講究藝術(shù)性
20、教育模式是某種教育思想和具體方法、步驟和程序等的有機(jī)結(jié)合,當(dāng)這種結(jié)合體現(xiàn)出某種較穩(wěn)定的特點(diǎn)時(shí),就構(gòu)成一種具體的教育模式,總體上可以將教育模式分為:
A、主動(dòng)獲得信息模式 B、被動(dòng)獲得信息模式 C、過程控制型教育模式 D、狀態(tài)控制型教育模式
21、屬于過程控制型教育模式的有:( )
A、非指導(dǎo)教學(xué) B、先行組織者 C、合作教育學(xué) D、程序教學(xué)
22、屬于狀態(tài)控制型教育模式的有:
A、獎(jiǎng)懲式 B、高難度教學(xué) C、暗示教學(xué) D、程序教學(xué)
答案:
1、ABCD 2、BC 3、ACD 4、ABD 5、ABCD 6、ABCD 7、CD 8、AB 9、AB 10、ABCD 11、BCD 12、BCD 13、ABC 14、CD 15、ABCD 16、BCD 17、ACD 18、AC 19、ABC 20、CD 21、BD 22、ABC