一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20分)
    1.教育學(xué)的研究對象是( ) A.教育問題 B.教育價值 C.教育事實 D.教育規(guī)律
    2.早在大學(xué)里開設(shè)教育學(xué)課程的是( ) A.康德 B.培根 C.夸美紐斯 D.赫爾巴特
    3.被稱之為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的教育家是( ) A.赫爾巴特 B.康德 C.培根 D.夸美紐斯
    4.教育學(xué)第一個正式提出并把教育起源問題作為一個學(xué)術(shù)問題來認(rèn)識的是( )
    A.神話起源說 B.生物起源說 C.心理起源說 D.勞動起源說
    5.馬克思認(rèn)為造就全面發(fā)展的人的方法是( ) A.理論聯(lián)系實際 B.做到因材施教 C.實現(xiàn)教育機(jī)會均等 D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
    6.我國近代第一個正式實施的學(xué)制是( ) A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制 C.壬戌學(xué)制 D.六三三制
    7.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了( ) A.現(xiàn)實性 B.必然性 C.方向性 D.可能性
    8.“以身立教”，“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的( )特點(diǎn)。
    A.示范性 B.復(fù)雜性 C.創(chuàng)造性 D.勞動方式個體性
    9.中學(xué)高級、一級教師職務(wù)聘任由( )聘任。
    A.國家教育部 B.省級教委 C.地市一級教育局 D.縣級教育局
    10.我國教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是( )
    A.社會本位價值取向 B.個人本位價值取向 C.馬克思主義的人的全面發(fā)展學(xué)說 D.政治本位價值取向
    11.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到“兩個全面”，即( ) A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲 B.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育 C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量 D.全面發(fā)展，面向全體
    12.體育是以( )為目標(biāo)的教育活動。
    A.提升教育對象智慧 B.健全品德素養(yǎng) C.發(fā)展體能，鍛煉體魄 D.追求人生情趣和理想境界
    13.德育個體性功能的高境界是( )
    A.德育的政治功能 B.德育的生存功能 C.德育的發(fā)展功能 D.德育的享用性功能
    14.將心理學(xué)引入教育的第一人是( ) A.赫爾巴特 B.裴斯塔洛齊 C.夸美紐斯 D.亞里斯多德
    15.發(fā)生在18世紀(jì)前后的形式教育和實質(zhì)教育的爭論其實質(zhì)是關(guān)于( )的論爭。
    A.知識與能力 B.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗 C.分科與綜合 D.知識與思想
    16.保加利亞醫(yī)學(xué)博士格·洛扎洛夫在20世紀(jì)六七十年代創(chuàng)立了一種利用聯(lián)想、暗示、情境、音樂等方式強(qiáng)化教學(xué)效果的方法，稱之為( ) A.信號圖式法 B.探究—發(fā)現(xiàn)法 C.暗示教學(xué)法 D.五段教學(xué)法
    17.古老也是應(yīng)用廣普遍的教學(xué)方法是( ) A.討論法 B.談話法 C.講授法 D.實踐法
    18.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( ) A.備課 B.上課 C.布置批改作業(yè) D.成績考評
    19.為了分班、分組的目的所進(jìn)行的測驗是( )
    A.形成性測驗 B.診斷性測驗 C.總結(jié)性測驗 D.安置性測驗
    20.目前世界范圍內(nèi)，普遍和基本的教學(xué)組織形式是( )
    A.個別教學(xué) B.小組教學(xué) C.班級授課制 D.復(fù)式教學(xué)