6.統(tǒng)計分析的任務,一般由 _________ 和 _________ 兩類統(tǒng)計方法來完成。
答案:描述統(tǒng)計 推斷統(tǒng)計 或者:推斷統(tǒng)計 描述統(tǒng)計
7.時間取樣法中將行為進行分類的方式主要有 _________ 和 _________ 兩種。
答案:類別系統(tǒng) 特選系統(tǒng) 或者:特選系統(tǒng) 類別系統(tǒng)
8.置信區(qū)間,一般選擇 _________ 和 _________ 兩個置信水平 (顯著性水平)。
答案:0.01 0.05 或者: 0.05 0.01
9.科學觀察是一種 _________ 的觀察,具有客觀性、 _________ 、系統(tǒng)性
等特點。
答案:有控制 可靠性
10.學前教育實驗常在現(xiàn)存班級進行,不能隨機分配被試,無法完全控制無關
因素,只能盡量減少誤差,這種實驗稱為 _________ 。
答案:準實驗
11.觀察記錄方法中經常運用的是連續(xù)記錄法、 _________ 、等級記錄法、
_________ 、現(xiàn)代觀察技術與記錄手段。
答案:頻率記錄法 符號記錄法
三.名詞解釋
1.科學觀察
答案:一般指科學研究中的正式觀察方法,是有明確目的,有計劃安排,有一
定控制,有嚴格記錄的觀察。它具有客觀性、可靠性、系統(tǒng)性等特點。
2.清單法
答案:是一種非正式觀察研究方法。所謂清單,是指一系列項目的排列,并標
明關于這些項目是否出現(xiàn)的兩種選擇,供記錄者判斷后選擇其中之一并作出記號。
清單法就是使用預先制定的清單表格進行觀察并作出選擇記錄的研究方法。 幼兒園
使用的成績報告單中所提供的信息,也??捎们鍐畏ǐ@得。
3.內容分析法
答案:是對各種傳播內容,包括文字與非文字形態(tài) (聲音、圖像等)的內容,
進行客觀而有系統(tǒng)的量化,并加以描述的一種調查研究方法。
4.報表 (調查)
答案:是調查者按一定的組織關系,印發(fā)專門的調查統(tǒng)計表格,由被調查單位
或對象根據(jù)各種原始記錄和資料提供有關調查統(tǒng)計資料 (從而)用來收集調查資料
的一種主要調查手段。
5.圖示統(tǒng)計
答案:是根據(jù)研究所獲數(shù)據(jù)材料,用點、線、面、體、色彩等繪制成形象化的
統(tǒng)計圖,借此把事物或現(xiàn)象的特征表示出來的一種描述統(tǒng)計方法。
四.簡答題
1.簡述教育觀察研究的特點與功能。
答案:教育觀察研究屬于科學觀察。其基本特點是: (1)教育觀察是一種有目
的、有意識的搜集資料的活動; (2)是在自然發(fā)生的條件下、不加任何干預和控制
的狀態(tài)下進行的; (3)具有直接性; (4)是在一定的教育科學理論指導下進行的,
其結果的解釋是以有關理論為依據(jù)的; (5)教育觀察要借助一定的工具。
教育觀察的功能有三:一是有利于獲得客觀充實的事實材料,有利于教育科學
理論的提出;二是檢驗教育科學理論觀點是否正確的依據(jù);三是有助于研究課題的
選擇和形成。
答案:描述統(tǒng)計 推斷統(tǒng)計 或者:推斷統(tǒng)計 描述統(tǒng)計
7.時間取樣法中將行為進行分類的方式主要有 _________ 和 _________ 兩種。
答案:類別系統(tǒng) 特選系統(tǒng) 或者:特選系統(tǒng) 類別系統(tǒng)
8.置信區(qū)間,一般選擇 _________ 和 _________ 兩個置信水平 (顯著性水平)。
答案:0.01 0.05 或者: 0.05 0.01
9.科學觀察是一種 _________ 的觀察,具有客觀性、 _________ 、系統(tǒng)性
等特點。
答案:有控制 可靠性
10.學前教育實驗常在現(xiàn)存班級進行,不能隨機分配被試,無法完全控制無關
因素,只能盡量減少誤差,這種實驗稱為 _________ 。
答案:準實驗
11.觀察記錄方法中經常運用的是連續(xù)記錄法、 _________ 、等級記錄法、
_________ 、現(xiàn)代觀察技術與記錄手段。
答案:頻率記錄法 符號記錄法
三.名詞解釋
1.科學觀察
答案:一般指科學研究中的正式觀察方法,是有明確目的,有計劃安排,有一
定控制,有嚴格記錄的觀察。它具有客觀性、可靠性、系統(tǒng)性等特點。
2.清單法
答案:是一種非正式觀察研究方法。所謂清單,是指一系列項目的排列,并標
明關于這些項目是否出現(xiàn)的兩種選擇,供記錄者判斷后選擇其中之一并作出記號。
清單法就是使用預先制定的清單表格進行觀察并作出選擇記錄的研究方法。 幼兒園
使用的成績報告單中所提供的信息,也??捎们鍐畏ǐ@得。
3.內容分析法
答案:是對各種傳播內容,包括文字與非文字形態(tài) (聲音、圖像等)的內容,
進行客觀而有系統(tǒng)的量化,并加以描述的一種調查研究方法。
4.報表 (調查)
答案:是調查者按一定的組織關系,印發(fā)專門的調查統(tǒng)計表格,由被調查單位
或對象根據(jù)各種原始記錄和資料提供有關調查統(tǒng)計資料 (從而)用來收集調查資料
的一種主要調查手段。
5.圖示統(tǒng)計
答案:是根據(jù)研究所獲數(shù)據(jù)材料,用點、線、面、體、色彩等繪制成形象化的
統(tǒng)計圖,借此把事物或現(xiàn)象的特征表示出來的一種描述統(tǒng)計方法。
四.簡答題
1.簡述教育觀察研究的特點與功能。
答案:教育觀察研究屬于科學觀察。其基本特點是: (1)教育觀察是一種有目
的、有意識的搜集資料的活動; (2)是在自然發(fā)生的條件下、不加任何干預和控制
的狀態(tài)下進行的; (3)具有直接性; (4)是在一定的教育科學理論指導下進行的,
其結果的解釋是以有關理論為依據(jù)的; (5)教育觀察要借助一定的工具。
教育觀察的功能有三:一是有利于獲得客觀充實的事實材料,有利于教育科學
理論的提出;二是檢驗教育科學理論觀點是否正確的依據(jù);三是有助于研究課題的
選擇和形成。