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        教育原理第二章思考練習(xí)題6

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        填空題
            1.生物起源論者認(rèn)為,人類教育發(fā)源于動物界中各類動物的______活動。其代表人物有利托爾諾、沛西·能等。 答案:生存本能
            2.法國社會學(xué)家______在其所著《動物界的教育》一書中認(rèn)為,教育是一種生物現(xiàn)象,教育起源于一般的生物活動。 答案:利托爾諾
            3.英國教育家沛西·能1923年在不列顛協(xié)會教育科學(xué)組大會上的主席演說詞《____》中指出:“教育從它的起源來說是一個生物學(xué)的過程”,這就完全否認(rèn)了人與動物的區(qū)別,否認(rèn)了教育的______性。 答案:人民的教育 社會
            4.心理起源論的主要代表人物是美國教育家______。他在《教育史教科書》中判定教育應(yīng)起源于兒童對成人無意識的模仿,仍然否認(rèn)了教育的社會屬性,否認(rèn)了教育是一種自覺的______的活動。 答案:孟祿 有意識
            5.馬克思主義教育學(xué)認(rèn)為教育起源于勞動,起源于勞動過程中______需要和______需要的辯證統(tǒng)一。 答案:社會生產(chǎn) 人的發(fā)展
            6.推動人類教育起源的直接動因是勞動過程中人們傳遞______經(jīng)驗(yàn)和______經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際社會需要,教育也起源于人的自身發(fā)展的需要。 答案:生產(chǎn) 生活
            7.原始社會的教育手段極端簡單,主要是靠年長一代的______。 答案:言傳身教
            8.在人類社會發(fā)展史中,巴比倫、______、______、希伯來、中國等東方國家,先于西方的希臘、羅馬在奴隸社會誕生之后最早產(chǎn)生了學(xué)校。 答案:埃及 印度
            9.在漫長的封建社會里,學(xué)校教育得到了進(jìn)一步的發(fā)展。中國出現(xiàn)了______、______、______三種類型。 答案:官學(xué) 私學(xué) 書院
            10.在歐洲中世紀(jì)出現(xiàn)兩種類型的教育,即______學(xué)校和______教育。 答案:教會 騎士