21. 美國教育學家布魯納提出的教學模式是(A)
    A. 發(fā)現(xiàn)學習模式 B. 社會類教學模式 C. 范例教學模式 D.信息加工類的教學模式
    22. 美國教育家布魯納提出了(C)
    A. 暗示教學法 B. 探究-研討法 C. 發(fā)現(xiàn)學習 D. 范例教學法
    23. 教師向?qū)W生敘述, 描繪事物和現(xiàn)象的教學方法稱為(C)
    A. 講讀法 B. 講解法 C. 講述法 D. 講演法
    24. 對課程的影響為長久,為深刻的理論的是(C)
    A. 心理學 B. 倫理學 C. 哲學 D. 教學論
    25. 形成了"以學生為中心"的教學理論的是(B)
    A. 布魯納 B. 羅杰斯 C. 沙塔諾夫 D. 瓦根舍因
    26. <<中華人民共和國教師法>>頒布于(B)
    A. 1993年 B. 1995年 C. 1998年 D. 1999年
    27. <<中華人民共和國高等教師法>>頒布于(B)
    A. 1999年 B.1998年 C. 1995年 D. 1993年
    28. 以人們之間的性格,志向,興趣,感情等心理因素為基礎結(jié)成的群體稱為(A)
    A.非正式群體 B. 正式群體 C. 團體 D. 集體
    29. 教學工作的中心環(huán)節(jié)是(C)
    A. 課外輔導 B. 作業(yè)的布置和批改 C. 上課 D. 備課
    30.教學工作的基礎和先決條件是(A)
    A. 備課 B. 上課 C. 作業(yè)的布置 D. 課外輔導
    31. 班主任工作的首要任務是(D)
    A. 搞好教學工作 B. 促進班級成員的全面發(fā)展 C. 做好教學工作 D. 組織建設成員的全面發(fā)展
    32. 班主任工作的中心任務是(D)
    A. 做好后進生的工作 B. 組織建設良好的班集體 C.搞好教學工作 D. 促進班級成員的全面發(fā)展
    33. 法律救濟的途徑個形成是多樣的,屬于教育領域內(nèi)的法律救濟是(C)
    A. 行政復議制度 B. 行政訴訟制度 C. 教師申訴制度 D. 正式評價
    34. 在教學過程中教師以書面或口頭形式作出的評價報告屬于(D)
    A. 相對性評價 B. 絕對評價 C. 非正式評價 D. 正式評級啊
    35. 在咨詢中,注重來訪學生的主動參與是咨詢?nèi)〉贸尚?B)
    A. 根本前提 B. 必要條件 C. 基礎 D. 有效途徑
    36.國家規(guī)定要獲得教師資格證,必要功過教師資格認證考試,符合一定的專業(yè)要求,這樣的要求一種(A)
    A. 絕對評價 B. 相對評價 C. 正式評價 D. 非正式評價
    37.被稱為現(xiàn)在化教育測驗之父的教育家是(A)
    A. 桑代克 B. 賴斯 C.羅杰斯 D. 布魯斯
    38. 在德育的社會性功能中起中介作用的是(B)
    A. 政治功能 B. 文化功能 C. 經(jīng)濟功能 D. 個體功能
    39.一般來說，課程的具體結(jié)構(gòu)是指（C）
    A．教學計劃和教科書 B．教學計劃和教學大綱
    C．教學大綱和教科書 D．教科書和教學