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        教師試題:小學(xué)教育科學(xué)研究試題2

        字號(hào):

        二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中,選出二至五個(gè)正確的答案,并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi),多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題2分,共10分)
            1.編制調(diào)查問(wèn)卷中的問(wèn)題不宜采用的語(yǔ)句表述形式是( )。
            A.簡(jiǎn)單疑問(wèn)句 B.反問(wèn)句 C.完整的陳述句
            D.多重否定復(fù)合句 E.感嘆句
            2.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的思維策略主要有( )。
            A.懷疑 B.變換思考角度 C.類比與移植
            D.明察暗訪 E.探究與體察
            3.問(wèn)卷調(diào)查法的優(yōu)點(diǎn)之一是標(biāo)準(zhǔn)化程度高,這主要體現(xiàn)在( )等幾個(gè)方面。
            A.調(diào)查工具標(biāo)準(zhǔn)化 B.調(diào)查人員標(biāo)準(zhǔn)化 C.調(diào)查過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化
            D.調(diào)查結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)化 E.調(diào)查時(shí) 間標(biāo)準(zhǔn)化
            4.教育實(shí)驗(yàn)一般屬于( )。
            A.自然實(shí)驗(yàn) B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn) C.前實(shí)驗(yàn)
            D.真實(shí)驗(yàn) E.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
            5.教育研究成果的表述要求有( )。
            A.在科學(xué)求實(shí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新 B.觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一
            C.在獨(dú)立思考基礎(chǔ)上借鑒吸收 D.主觀與客觀相結(jié)合
            E.書(shū)寫(xiě)格式符合規(guī)范
            三、填空題(每空1分,共16分)
            1.科學(xué)研究的特征可以概括為_(kāi)_________、__________、歷史繼承性和規(guī)范性。
            2.無(wú)結(jié)構(gòu)非參與觀察的記錄往往有__________和__________兩種方式。
            3.教育實(shí)驗(yàn)的基本結(jié)構(gòu)由__________、__________、觀測(cè)因變量三個(gè)相互聯(lián)系的部分構(gòu)成。
            4.分配被試的方法主要有單組法、__________和__________三種。
            5.教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)主要是運(yùn)用__________方法對(duì)教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括、總結(jié),在其深入階段,還要用到__________方法,后者是建立在前者基礎(chǔ)之上的一種較為高級(jí)的思維方式。
            6.在教育理論中,涉及教育事實(shí)的命題一般由__________命題構(gòu)成,而涉及教育價(jià)值的命題則具有大量的__________命題。
            7.相關(guān)系數(shù)有兩個(gè)性質(zhì):(1)__________;(2)__________。
            8.按照研究的目的,教育研究中的學(xué)術(shù)論文可分為三類:(1)__________型;(2)綜合論述型;(3)__________論文。
            四、名詞解釋(每小題4分,共16分)
            1.科研群體
            2.演繹假設(shè)
            3.教育調(diào)查法
            4.教育科研成果評(píng)價(jià)
            五、簡(jiǎn)答題(每小題5分,共20分)
            1.簡(jiǎn)述教育科學(xué)研究倫理原則的基本要求。
            2.簡(jiǎn)述教育觀察法的主要優(yōu)缺點(diǎn)。
            3.簡(jiǎn)述教育實(shí)驗(yàn)具有的質(zhì)的規(guī)定性。
            4.簡(jiǎn)述教育理論研究的特點(diǎn)。
            六、計(jì)算分析題(共10分)
            某校面向社會(huì)在已取得國(guó)家教師資格證書(shū)的人員中公開(kāi)招聘一名教師,對(duì)應(yīng)招(聘)人員
            進(jìn)行考核,考試分專業(yè)知識(shí)課和教學(xué)技能兩項(xiàng),結(jié)果有兩位應(yīng)招(聘)者成績(jī)好,但總分相等(169分),他們的具體成績(jī)是:
            甲:專業(yè)知識(shí) 86分;教學(xué)技能 83分
            乙:專業(yè)知識(shí) 87分;教學(xué)技能 82分
            如何確定錄用呢?后決定用標(biāo)準(zhǔn)分辦法。經(jīng)計(jì)算處理得本次13名參加考試的應(yīng)招(聘)人員的成績(jī)是:專業(yè)知識(shí)平均得分是76分,標(biāo)準(zhǔn)差是4分;教學(xué)技能平均得分是72分,標(biāo)準(zhǔn)差是5分。問(wèn)后應(yīng)當(dāng)錄用哪一位?(提示:標(biāo)準(zhǔn)分具有可加性。要求:寫(xiě)出必要的計(jì)算公式、步驟。)
            七、論述題(共12分)
            試述文獻(xiàn)法與內(nèi)容分析法的同