四、 多項選擇：
    1、學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)動機就其心理成分有（ ）。
    A 學(xué)習(xí)的目的性 b 學(xué)習(xí)興趣 c 成就愿望 d 成績反饋
    2、要了解兒童自我意識，必須了解兒童的（ ）。
    A 自我評價 b 自我體驗 c 自我控制 d 自我中心
    3、根據(jù)遷移的性質(zhì)分類，遷移有（ ）。
    A 順向遷移 b 逆向遷移 c 正遷移 d 負(fù)遷移
    4、根據(jù)學(xué)習(xí)的特征可把學(xué)習(xí)分為（ ）．
    A 情感學(xué)習(xí) ｂ 試誤學(xué)習(xí) ｃ 頓悟?qū)W習(xí) ｄ 模仿學(xué)習(xí)
    5、短時記憶的信息主要是以（ ）形式編碼的。
    A 知覺 b 聽覺 c 視覺 d 感覺
    五、 簡答：
    1、簡述學(xué)習(xí)的類型。（按不同的分法回答）
    2、遺傳對兒童心理發(fā)展的作用是什么？
    3、遺忘的理論有哪些？
    4、小學(xué)兒童的認(rèn)知活動有哪些發(fā)展？
    5、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的基本內(nèi)容包括哪些？
    6、什么叫學(xué)習(xí)策略？簡述一般學(xué)習(xí)和記憶過程中的三種策略
    7、小學(xué)兒童學(xué)習(xí)動機發(fā)展的特點是什么？
    8、小學(xué)兒童道德評價發(fā)展的特點是什么？
    9、練習(xí)曲線的典型勢態(tài)有什么特點?
    10、兒童在小學(xué)時期身心發(fā)展有哪些一般特點？
    六、 論述：
    1、如何理解學(xué)校教育對兒童心理發(fā)展的主導(dǎo)作用？
    2、結(jié)合實際談?wù)勑W(xué)兒童在自我評價、自我體驗、自我控制等方面的特點。
    3、遷移主要有哪些類型，如何培養(yǎng)小學(xué)兒童學(xué)習(xí)遷移的能力？