專家指導：具備四項能力 申論考試輕松過
    主持人：非常感謝蔡老師，能不能請兩位老師介紹一下，國家公務員考試《申論》和《行測》常見的解題技巧和訓練方法。
    于洪澤：這個我想是網(wǎng)友最關心的問題，就像剛才蔡老師說，在這樣整體設計下涉及解題技巧，《行測》需要分進合擊，就《申論》而言我們說它和《行測》區(qū)別是比較大的，《行測》是全部作為客觀題測試基本素質，而《申論》是考察社會素質。我們知道，對于社會素質的考察必須有一個日積月累的過程，就是你有一個基本的素質，第二，你對社會比較關心，對社會發(fā)生的事情有自己獨到的見解，這樣就可以深入到《申論》的技巧當中進行摸索和練習。
    我們建議同學應該具備這幾個能力，在能力之上再談技巧。第一個是閱讀能力，第二個是綜合分析能力，《申論》材料比較長，有一個或者幾個材料，每個材料之間存在關系，這種關系梳理需要綜合分析能力。第三個是提出解決問題能力，這是基于考題設計和未來工作的需要。這三種能力之外還有文字表達能力，因為這不是面試，是通過筆寫在紙上和考官交流。
    然后我們說技巧，閱讀是三遍四步法，可以保障我們同學在閱讀上很快理清材料和材料之間的關系，這個在某種情況下就是技巧。過了這關以后是綜合分析，我們強調(diào)有言語分析、對策分析等等，這都是中央機關及其直屬機關考試變化趨勢。這兩關掌握好下一個就是提出對策的能力，我們同學可以從材料中把相應的對策梳理出來，也可以從華圖鐘老師提出的對策八條中找出來，這樣能提高同學的能力，熟練應用就能夠完成《申論》考試。當然這是基于提出問題、分析問題的總體思路和技巧，后面還有《申論》的文章，《申論》文章和以前我們寫的議論文本質上是一樣的，但是有一些《申論》必須要關注的問題是它基于問題的解決。所以，我們提出的整體框架是提出問題、分析問題、解決問題，這個技巧是非?？焖伲笪覀兺瑢W在150分鐘時間里有40分鐘閱讀，只利用110分鐘來回答問題。這個技巧第一要求必須有快速寫作能力。第二個是善于利用前面整理的資料巧妙挪過來，只有這樣才能很好的利用考試設定的要求，在這個基礎上，我們談到技巧的確是必不可少的，這是《申論》的基本情況。