我們的捷徑并不是“速成班”、“點(diǎn)金法”，而是合理步驟，讓你能夠達(dá)到“事半功倍”。相信，現(xiàn)在還有很多同學(xué)仍然沒(méi)有確定自己的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)院校吧，一直抱著等等看或者車(chē)到橋頭自然直的態(tài)度，就這么在摸索中復(fù)習(xí)著。雖然，我們也是在學(xué)習(xí)，在進(jìn)步，但是這種指向性不明確針對(duì)性不準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)，肯定會(huì)消耗掉我們的一些精力和時(shí)間。因?yàn)椋挥心繕?biāo)明確，才能有的放矢，才能事半功倍。
    首先，盡早確定目標(biāo)專(zhuān)業(yè)院校。
    有很多同學(xué)認(rèn)識(shí)不到目標(biāo)對(duì)于行為指導(dǎo)的意義及其對(duì)能否成功的重大影響力，也有同學(xué)自認(rèn)為確定了目標(biāo)，具體問(wèn)了才知道原來(lái)所謂的目標(biāo)就是考研，這個(gè)目標(biāo)太寬泛了，指導(dǎo)不了我們的行為，起碼不能很好的指導(dǎo)我們。那么，什么樣的目標(biāo)才是合適的呢？確定的目標(biāo)專(zhuān)業(yè)院校，通俗點(diǎn)說(shuō)，只有確定了這些，才知道光在哪里，才知道勁兒往哪里使。
    第二，針對(duì)第一點(diǎn)，進(jìn)行資源整合及學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    知道該往哪里努力，接下來(lái)就需要我們動(dòng)嘴動(dòng)腦甚至“動(dòng)手動(dòng)腳”了。動(dòng)嘴就是要多問(wèn)問(wèn)老師或者學(xué)長(zhǎng)，問(wèn)問(wèn)目標(biāo)專(zhuān)業(yè)院校的情況，包括報(bào)錄比、導(dǎo)師、傳統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)材料等一系列信息，當(dāng)然，這也可以通過(guò)網(wǎng)上信息查詢(xún)；動(dòng)腦要想想通向目標(biāo)的路上，有多少不足，有多少阻礙，如何克服……動(dòng)手動(dòng)腳，就是需要同學(xué)們眼疾手快，良好的信息捕捉能力及掌握能力，有時(shí)候條件允許能夠到報(bào)考學(xué)校親身感受