一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)
1.教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.備課
B.上課
C.作業(yè)的檢查與批改
D.課外輔導(dǎo)
2.課的類(lèi)型的劃分依據(jù)( )。
A.教學(xué)任務(wù)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)規(guī)律
D.教學(xué)原則
3.教師上課必要的補(bǔ)充主要是通過(guò)( )。
A.布置作業(yè)
B.檢查作業(yè)
C.課外輔導(dǎo)
D.課后練習(xí)
4.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度,稱(chēng)為測(cè)量的( )。
A.信度
B.難度
C.區(qū)分度
D.效度
5.一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量所得的結(jié)果的一致性程度,稱(chēng)為測(cè)驗(yàn)的( )。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
6.( )是教師備課和上課的主要依據(jù)。
A.教學(xué)大綱
B.教科書(shū)
C.參考書(shū)
D.教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
7.古代中國(guó)、埃及和希臘的學(xué)校大多采用( )。
A.分組教學(xué)
B.個(gè)別教學(xué)
C.道爾頓制
D.班級(jí)上課制
8.早在理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行闡述的教育家是( )。
A.斯賓塞
B.盧梭
C.洛克
D.夸美紐斯
9.我國(guó)早采用班級(jí)授課制是在( )。
A.1856年
B.1860年
C.1862年
D.1866年
10.外部分組按照學(xué)生的( )來(lái)編班。
A.年齡
B.發(fā)展水平
C.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
D.學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)成績(jī)
1.教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.備課
B.上課
C.作業(yè)的檢查與批改
D.課外輔導(dǎo)
2.課的類(lèi)型的劃分依據(jù)( )。
A.教學(xué)任務(wù)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)規(guī)律
D.教學(xué)原則
3.教師上課必要的補(bǔ)充主要是通過(guò)( )。
A.布置作業(yè)
B.檢查作業(yè)
C.課外輔導(dǎo)
D.課后練習(xí)
4.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度,稱(chēng)為測(cè)量的( )。
A.信度
B.難度
C.區(qū)分度
D.效度
5.一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量所得的結(jié)果的一致性程度,稱(chēng)為測(cè)驗(yàn)的( )。
A.信度
B.效度
C.區(qū)分度
D.難度
6.( )是教師備課和上課的主要依據(jù)。
A.教學(xué)大綱
B.教科書(shū)
C.參考書(shū)
D.教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
7.古代中國(guó)、埃及和希臘的學(xué)校大多采用( )。
A.分組教學(xué)
B.個(gè)別教學(xué)
C.道爾頓制
D.班級(jí)上課制
8.早在理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行闡述的教育家是( )。
A.斯賓塞
B.盧梭
C.洛克
D.夸美紐斯
9.我國(guó)早采用班級(jí)授課制是在( )。
A.1856年
B.1860年
C.1862年
D.1866年
10.外部分組按照學(xué)生的( )來(lái)編班。
A.年齡
B.發(fā)展水平
C.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
D.學(xué)習(xí)能力或?qū)W習(xí)成績(jī)