二、「と」的類型和用法
    「と」可以是并列助詞、補格助詞，也可以是接續(xù)助詞，用法比較多。應該根據(jù)句子結構、連接方式等來判斷其類型及使用方法。
    １。并列助詞
    接續(xù)方法：體言+と+體言
    體言+と+體言合在一起構成新的詞團，在句中當一個詞用。后面接不同的格助詞形成不同的成分。
    例：「私と春子さんは友達です。」（新的詞團作主語）譯為：“我和春子是朋友?！?BR>    「私と春子さんの教室はあそこです?！梗ㄐ碌脑~團作定語）譯為：“我和春子的教室在那兒。”
    「明日と明後日、私は実験をします?！梗ㄐ碌脑~團作狀語）譯為：“明天和后天，我做實驗。”
    「夏休みには、北京と上海へ行きます?！梗ㄐ碌脑~團作補語）譯為 ：“在暑假里，去北京和上?！?BR>    用「と」連起來的小詞團里，「と」前后的詞具有同等的地位，前后可以對調(diào)。
    2.補格助詞
    ①主語的合作者或?qū)κ帧?BR>    接續(xù)方法：體言+と
    例：「私は山田さんと町へ行きました?！梗ê献髡撸┳g為：“我和山田上街了?！?BR>    「私は山田さんと會話の練習をしました?！梗▽κ郑?譯為：“我和山田進行會話練習?！?BR>    這里當動詞是可以一個人進行的動作時，[體言+と] 就是主語的合作者；當動作必須是雙方完成時，[體言+と] 就是主語的對手。如上面的“上街”是可以單獨完成的，“山田”就是“我”的合作者；而“練習會話”必須兩人完成，所以這句話中的“山田”就是“我”的對手了。這個區(qū)別有時并不顯得很重要，但有時是必須搞清楚的。
    例如：「解放前、中國の労働者階級は、農(nóng)民階級と一緒に帝國主義者と戦った?！?BR>    譯為：“解放前，中國的工人階級與農(nóng)民階級在一起，與帝國主義者進行了斗爭。”
    這句話中，“農(nóng)民階級”是“労働者階級”的合作者，而“帝國主義者”是“労働者階級”的對手。
    ②稱謂內(nèi)容
    接續(xù)方法：體言+と言う
    例：「私は孫と申します?！棺g為：“我姓孫。
    「これは電話と言うものです?！棺g為：“這是稱作電話的東西?！@個東西叫電話?！?BR>    這是給某個事物下定義的句子。
    ③說話、思考等的內(nèi)容。
    接續(xù)方法：句子+と言った。（思った。）
    例：「先生は明日テストすると言いました。」譯為“老師說：明天考試。”
    一般地說，格助詞只接在體言后面，但補格助詞則不同，可以接在句字后面。
    3.接續(xù)助詞
    接續(xù)方法：從句終止形 +と、+主句。
    用と連接主句和從句時有兩種情況：
    恒定條件，譯成：“一…，就…。”
    假定條件，譯成：“如果…，就…?！?BR>    例：「春になると、花が咲く。」譯為：“一到春天，花就開了?！?BR>    「試験が無いと、あまり勉強しません?！棺g為：“如果沒有考試，就不大學習?！?BR>    接續(xù)助詞的特點是：前后都是句子，而且一般各有各的主謂關系，能夠與補格助詞區(qū)別開來。
    如上所述，と的用法較多，翻譯時必須嚴格區(qū)別開來，否則就有可能把句子的意思搞錯。