在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《清明節(jié)朗誦比賽主持詞怎么寫》歡迎閱讀，更多內容請持續(xù)關注主持詞頻道！
清明節(jié)朗誦比賽主持詞怎么寫（一）
甲：四月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。一聲聲鴿哨一聲聲祝福，灑落在高山，灑落在平原。
乙：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去。歷史的鐘聲敲打驛動的心靈，先輩的流血是為了讓我們擁有一片晴空。
甲：時代的腳步追趕著和諧與文明，英烈的犧牲是為了讓我們擁有錦繡前程。一座不垮的大廈必定有他挺拔的棟梁，一個不朽的民族必定有支撐她的脊梁。
乙：我們的先輩舍生忘死，前赴后繼，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。我們要永遠緬懷、感恩他們。歷史不會忘記你們，共和國不會忘記你們，我們更不會忘記你們。
甲：今天，就讓我們沿著歷史的足跡，踏著前人開創(chuàng)的道路，珍惜寶貴的時光，揚起信念的風帆。祖國未來的希望就寄托在我們的身上。
合：下面《緬懷先烈，立志成才》詩朗誦正式開始。
乙：首先讓我們以熱烈的掌聲請劉校長給大家講話。
甲：革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑蛧易饑阔I出了寶貴的生命，戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。請聽二年級的詩朗誦《緬懷先烈》。
乙：學校給予了我們什么呢？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，每一點的進步無不浸透著學校的心血。情誼無價，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會成為你我心中一個永恒的鳴奏曲。請聽詩朗誦《四季的校園》。
甲：狂風曾經掃蕩過他，冰雹曾經打擊過他，霜雪曾經封鎖過它，大伙曾經燒灼過它，大雨曾經沖刷過它，異族奴隸主鐵騎曾經踐踏過它，帝國主義的炮火轟擊過它，它就是我的祖國！請聽四年級詩朗誦《祖國頌》。
乙：春天來了，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：我問小樹，春天是什么？小樹說：春天是萌發(fā)的嫩葉。我問春風，春風說：春天是把種子遍地播撒。我問鋼琴，鋼琴說：春天是丁丁冬冬的音樂。請聽詩朗誦《春天是一首詩》。
甲：九月一日，我們背著書包滿懷憧憬走進美麗的校園。在這里我們?yōu)⑾孪Ｍ姆N子，在這里我們結識了朋友，開闊了視野，增長了知識，在這里，我們快樂的的成長，我們是《快樂的一年級》。
乙：有人說媽媽的愛是春天的雨露，滋潤我們的心田，有人說媽媽的愛是冬日的陽光，把溫暖灑滿兒女的心房。媽媽的愛到底是什么？請聽一年級詩朗誦《媽媽的愛》。
甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，讓我們也學會感恩，感恩父母、老師、朋友、社會，感恩這美好的一切！請聽演講《學會感恩》，演講者：六年級，劉銘夕。
乙：沒有一件華麗的衣服，能像一本書，把人們的內心打扮的如此豐富多彩。沒有一種神奇的魔法，能像一本書，把我們帶進美麗的童話。沒有一塊耀眼的鉆石，能像一本書，綻放智慧的光芒。請聽五年級詩朗誦《神奇的書》。
甲：一個個帳篷是我們流動的家。換一個工地，就搬家，帶走的是荒涼，留下的是繁華。請聽詩朗誦《帳篷》。
乙：簡約而不簡陋，短小卻不短暫，含蓄、優(yōu)雅、深邃、玲瓏，字字珠璣，瑯瑯上口。穿過幾多風雨，穿越幾個千年，它的魅力不減，它的風采依舊。下面請聽《古詩三首》。
甲：母愛是春天的風，母愛是天上的云，母愛是雨后的霞，母愛是無私的、是偉大的。我們要有一顆感恩的心，去感謝、回報母親的養(yǎng)育之恩。那就看我們的行動吧！請聽三年級詩朗誦《母愛》。
乙：敬愛的老師，您是一只燃燒的蠟燭，把整個一生都獻給了教育，您是人類靈魂的工程師。為祖國培養(yǎng)了一批批合格的人才，您的功績偉大！您的形象高大！您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘。敬愛的老師我終身贊美您，感謝您！請聽詩朗誦《敬愛的老師》。
甲：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下，歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。下面請聽詩朗誦《又一個清明節(jié)》
乙：我們的祖國有壯美的河山，有悠久的歷史，有璀璨的文明，更有著充滿希望的明天！看，他們自信的笑容；聽，他們鏗鏘的聲音！請欣賞六年級詩朗誦《我的祖國》。
合：牢記歷史，勿忘國恥，奮發(fā)圖強，振興中華。同學們，讓我們珍惜這大好的學習時光，珍惜著美好的幸福生活，學好知識，早日成才。以實際行動來報效祖國。
合：《緬懷先烈，立志成才》詩朗誦到此結束，謝謝！
清明節(jié)朗誦比賽主持詞怎么寫（二）
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們大家好：
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無比自豪，
男：生為龍的傳人我無尚光榮。
女：我們是新世紀的，
男：我們是新世紀的接班人。
女：從小立下報國志向，
男：當好建設者和接班人，
女：譜寫中華新篇章
合：調兵山市第六小學“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會現(xiàn)在開始：
結尾：
評委正在緊張地打分、合分，利用這個時間有請孫佳琪同學為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎
下面由常老師宣讀比賽結果
請獲得一等獎的同學到臺前來領獎，伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請獲得二等獎的同學到臺前來領獎，同學們?yōu)樗麄內〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR。
下面有請張書記為本次朗誦會做活動總結
女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典
男：今天，我們積淀智慧，傳承文化
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時代，可以把每條人生的道路變成壯舉;
男：我們把握春天，承擔未來。崇高的追求，可以把每個生命的精神變?yōu)樘?
女：讓我們記住這莊嚴的時刻，
男：讓我們記住這鄭重的，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!
各位嘉賓，老師們，同學們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來”經典詩歌誦讀活動到此結束。謝謝大家。
清明節(jié)朗誦比賽主持詞怎么寫（三）
甲：各位領導、各位來賓
乙：女士們、先生們
合：大家晚上好！
甲：年年清明，今又清明。
乙：春天的花開了，那些芬芳就是清明；春天的雨落了，那些纏綿也是清明。
甲：在這萬物復蘇的季節(jié)，清明以春回踏青的悠揚，以思念感懷的委婉向我們走來，訴說著中華民族厚重的文化淵源和精粹的人文精華！
乙：在這天清地明的時節(jié)，文化廣電部門以傳播文化的責任，以傳承文明的使命，用高雅的藝術引領我們走向明媚的春光！今晚，由xx縣文化廣電和新聞出版局主辦、xx縣千堆雪朗誦藝術團承辦、xx縣文化館協(xié)辦的“相約春天”朗誦晚會如期與大家見面，在20XX年的仲春時節(jié)為全縣人民奉送一臺精彩的朗誦表演和文化大餐
甲：今天，我們以清明的名義朗誦，以朗誦的名義清明。
乙：用雅言傳承文明，用經典浸潤人生，共同迎接燦爛的春天！
一、“相約春天”朗誦晚會現(xiàn)在開始，首先請欣賞配樂朗誦《春天的邀請》，作者佚名，朗誦王蕾
二、相約春天，是對寒冬的告別，更是對美好未來的期盼。相約春天，是割舍對過去的依戀，更是把夢想再裝扮。接下來，讓我們在春的遐想中去聆聽詩人曾卓寫于上個世紀六十年代的一首愛情詩《有贈》，一起去感悟作者被那個時代禁錮了的真實心聲。朗誦：清亮，有請
三、今天，沐浴著和平幸福的陽光，我們怎能不懷念那些拋頭顱、灑熱血，前赴后繼、舍生忘死的革命先烈？他們用鮮血和生命鑄就了一座座不朽的豐碑。歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。請欣賞合誦《英雄碑頌》，作者嚴陣，朗誦朗月莫萌
四、長袖當歌，人生幾何？悠悠歲月，舞不盡人間悲與歡。如夢似幻，何甚回首？綿綿柔情，數(shù)不盡世間喜與泣。風雨乾坤一聲嘆，天上人間一回眸。請欣賞畢飛宇的作品《青衣》，朗誦李娟
五、在春暖花開的季節(jié)，讓我們的思緒穿越時空，飄向十九世紀的匈牙利，一起聆聽激流的吶喊，一起重溫詩人犧牲自己、無私奉獻的愛情觀。請欣賞趙輝朗誦的裴多菲的代表作《我愿是激流》
六、如果說裴多菲在《我愿是激流》中表達的愛情觀是犧牲自己、無私奉獻，那么女詩人舒婷在《致橡樹》一詩中抒發(fā)的則是獨立平等、互相依存、同甘共苦的愛情觀，讓我們在愛的傾訴中去分享生活的甜蜜，去體驗心靈的交融。接下來請欣賞莫萌朗誦的《致橡樹》，作者舒婷
七、熱愛和平，讓世界充滿愛，這是人類世世代代執(zhí)著追求的夢想，然而硝煙正吞嚙著人們正義的靈魂，老作家巴金就是把這樣一顆流著血的破碎的心捧給了世人，用這顆心來喚醒沉睡的國人。請欣賞由常亮深情演繹的巴金的作品《我的心》。
八、一片槐樹葉，一縷思鄉(xiāng)情；拳拳赤子心，字里行間中。那揮不去的鄉(xiāng)愁啊，是一個個掛在嘴邊的故事，是一個個留在心上的情結，是一點點灑落的淚滴。請欣賞配樂詩朗誦《一片槐樹葉》，作者紀弦，朗誦紅心
九、“吾貌雖瘦、必肥天下”，這是人民的好總理周恩來的座右銘，他在生命的后時刻，仍然不知疲倦為國事操勞，鞠躬盡瘁死而后已，他永遠活在人民的心中。請欣賞配樂朗誦《周恩來》，作者張樹迎朗誦河洛石
十、下面請欣賞合誦《黃河》，作者堆雪，朗誦曉東清亮
十一、每逢清明時節(jié)，我們總會想起那些可敬的革命先烈，他們英靈雖逝，浩氣長存，風范永垂，精神不朽！接下來請欣賞配樂詩朗誦《不朽》，作者歐震，朗誦朗月，有請
十二、母親愛，比大海!母親心，勝黃金!接下來讓我們在千堆雪老師的深情誦讀中去感悟一位繼母無私的情懷和博大的愛心。有請中華誦全國朗誦大賽冠軍、全國網絡文化形象大使、三門峽市朗誦藝術協(xié)會主席千堆雪為我們朗誦肖復興的作品《母親》。
十三、女聲獨唱《燭光里的媽媽》，演唱：李娟（《母親》朗誦結束，該節(jié)目直接上）
十四、熱愛祖國、歌頌祖國，不僅是文學永恒的主題，更是民族振興的精彩傳唱。在今天這個特殊的日子里，我們要把心中的贊歌獻給我們可愛的母親，獻給偉大的祖國！請欣賞配樂詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，作者舒婷，朗誦曉東
【結束語】
甲：今晚，我們以清明的名義深情朗誦
乙：今晚，我們以朗誦的名義迎接清明
甲：我們播種雅言，讓詩情和萬物一齊生長
乙：我們收獲經典，讓文明在吟詠間傳遞
甲：讓我們呼吸詩文的芬芳，生命之途與浪漫相隨
乙：讓我們品味朗誦的神韻，讓平凡的生活多一分深情和感動
甲：讓我們堅守民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)
乙：心懷敬畏，心懷感恩
甲：讓我們在春光里振奮精神，梳理心情
乙：一起放飛夢想暢享春天！
甲：“相約春天”朗誦晚會到此結束
乙：朋友們，再見！
清明節(jié)朗誦比賽主持詞怎么寫（四）
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好！
女：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇质且荒昵迕鲿r，在這春光燦爛的日子里，我們迎來了三星小學清明詩會。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中
男：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情
合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
女：在這美好的時刻，我們將用一首首古詩吟唱五千年的文化，
男：在這燦爛的日子里，我們將讓一個個經典繽紛我們的成長。
女：燦爛的文化豐盈著我們的童年，
男：沁人的書香浸潤著我們的成長。
女：在書香四溢的校園中，
男：在書聲瑯瑯的教室里，
合：我們吟唱古詩，誦讀經典。三星小學“清明詩會暨中華經典誦讀”活動現(xiàn)在開始
老師講話
女：首先歡迎鄧老師為本次活動致辭。
男：接下來請蒙校長對此次活動評分作要求。
合：現(xiàn)在我們宣布三星小學清明詩會暨中華經典誦讀會現(xiàn)在開始。
女：我們首先有請六年級的羅小蘭同學為大家?guī)砝收b《感悟清明》
男：聽了羅小蘭同學的朗誦，使我們深深地感到歲歲清明,縷縷相思念親恩。下面有請三年級的朗誦《清明節(jié)的哀思》。
女：欣賞了三年級的朗誦《清明節(jié)的哀思》，我們唯有好好的努力學習，才能報答前輩先烈們。下面有請一年級朗誦《紀念烈士》。
男：聽了一年級《紀念烈士》的朗誦，使我們久久不不能忘懷前輩先烈。下面有請五年級朗誦《我愛你祖國》。
女：聽了《我愛你祖國》，我們都深深愛戀著自己的祖國。下面由二年級為大家朗誦《英雄贊歌》。
男：下面有請四年級為大家朗誦《先烈精神伴我成長》。
女：豐碑長在，英魂永存有請六年級楊通嬌和蒲登江為我們朗誦《把重擔挑在我們的肩上》。
男：烈士們你們安息吧，我們將繼承你們的奉獻精神，有請一年級為大家朗誦《寫給長眠的烈士們》。
女：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有請三年級為我們朗誦《祭奠清明節(jié)》。
男：輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，
告訴我不再孤單，有請五年級朗誦《讓世界充滿愛》。
女：有請二年級朗誦《寫給烈士的信》。
男：祖國的富強發(fā)展，離不開前輩先烈們，有請四年級朗誦《先烈的鮮血染紅的旗子永遠飄揚在祖國的藍天》。
女：有請六年級楊玉蘭朗誦《先烈精神伴我成長》。
男：春天的樹苗－棵棵，被它沐浴，抽芽發(fā)綠，一代傳一代灌注在千家萬戶心窩里，有請三年級朗誦《清明節(jié)是－場適時的雨》。
女：五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強，有請五年級朗誦《歌唱祖國》。
結束語：
男：燦爛的文化豐盈著我們的童年，
女：沁人的書香浸潤著我們的成長。
男：中國文化博大精深，
女：經典詩文源遠流長。
合：讓我們與經典為伴！
讓我們與好書為友！
讓我們與詩歌共舞！
老師們，同學們，三星小學清明節(jié)詩會暨中華經典誦讀會到此結束。謝謝大家！
清明節(jié)朗誦比賽主持詞怎么寫（五）
女：尊敬的各位領導、評委、老師、親愛的同學們：
合：大家早上好！
女：清明節(jié)即將來到，今天，我們用詩歌朗誦比賽的形式來緬懷英烈！
男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產主義接班人的名義：
男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，
男；我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
男：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂！
合：人民為先，祖國至上，
誠實勇敢，自律自強；
努力學習，奮發(fā)向上；
振興中華，再造輝煌。
男：讓我們記住這莊嚴的時刻，
女：讓我們記住這鄭重的，
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！
男：育才實驗小學清明節(jié)緬懷先烈，銘記歷史詩歌朗誦比賽：
合：正式開始！
男：蒼天流淚，松柏動情。
女：在這個特殊的日子里，讓我們用誠摯的心情默哀30秒，
合：全體起立，默哀開始?。ㄖ鞒秩四瑪?shù)）
男：此時此刻，我們心潮翻滾，
女：此時此刻，我們思緒萬千。
男：三月，萬物復蘇，春意盎然。
女：三月，我們懷著對清明的種種情思，緬懷先烈，
男：下面有請四（1）班楊再軍帶來的《緬懷清明》和三（1）班張丹青帶來的《清明情思》，請依次出場。
女：首先請欣賞四（1）班楊再軍帶來的《緬懷清明》（鼓掌）
男：接下來請欣賞三（1）班張丹青帶來的《清明情思》（鼓掌）
女：我們緬懷，緬懷祖國春天的，
男：我們悼念，悼念敬愛的革命先烈。
女：下面有請三（1）班李銳莎帶來的《悼念英雄》（鼓掌）
男：既然如此，那就讓我們站在墓碑前，伴著春雷，一起悼念！
女：有請四（1）班田葉飛帶來的《在烈士墓前》，三（2）班安婷婷、伍爽爽帶來的《在烈士紀念碑前》，
男：五（2）班何婭娟帶來的《在烈士紀念碑前》，六（2）班羅婭帶來的《在烈士紀念碑前》，
女：六（2）班何超男帶來的《一陣雷聲從墓碑上碾過》，請依次出場。
男：首先有請五（2）班何婭娟帶來的《在烈士紀念碑前》（鼓掌）
女：其次有請四（1）班田葉飛帶來的《在烈士墓前》（鼓掌）
男：下面有請三（2）班安婷婷、伍爽爽帶來的《在烈士紀念碑前》（鼓掌）
女：接下來六（2）班何超男帶來的《一陣雷聲從墓碑上碾過》（鼓掌）
男：先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋?、民族的解放和祖國的明天，他們情愿把牢底坐穿?BR> 女：現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由二（1）班田江龍、一（2）班周佳城朗誦的《把牢底坐穿》，請依次出場。（鼓掌）
男：首先有請二（1）班田江龍
女：接下來有請一（2）班周佳城
男：他們英勇奮斗，唱著囚歌，前仆后繼。下面有請由五（1）班肖琴紅、一（2）班徐盼帶來的《囚歌》，請依次出場。
女：首先有請五（1）班肖琴紅出場
男：接下來有請一（2）班徐盼
女：在那血雨腥風的艱苦歲月，他們用浩然正氣書寫激動人心的不朽篇章，所以不需要什么自白。
男：那就讓我們一起來聆聽由五（2）班任冰冰、一（1）班何雨潔、一（2）班宋小剛、二（1）班張紅業(yè)帶來的《我的自白書》，請依次出出場。
女：首先有請五（2）班任冰冰上場（鼓掌）
男：其次有請一（1）班何雨潔（鼓掌）
女：再次有請一（2）班宋小剛（鼓掌）
男：接下來有請二（1）班張紅業(yè)（鼓掌）
女：大家說這樣的烈士值不值得歌頌？這樣的烈士是不是偉大的？（臺下答）
男：那就讓我們一起來欣賞五（2）班張麗娟帶來的《歌頌烈士》，一（1）班張凡昊、陳方慧帶來的《生的偉大死的光榮》
女：以及四（1）班任曉琴帶來的《英雄贊歌》，請依次出場。
男：首先有請五（2）班張麗娟帶來的《歌頌烈士》（鼓掌）
女：再請一（1）班張凡昊、陳方慧帶來的《生的偉大死的光榮》（鼓掌）
男：接下來有請四（1）班任曉琴帶來的《英雄贊歌》（鼓掌）
女：所以寫給這些烈士們也是理所當然的，下面就讓我們一起來傾聽由二(1)班胡海蓮、張麗莎朗誦的《寫給長眠的烈士們》（鼓掌）
男：這是因為什么還要寫給他們呢？因為我們始終不-能-忘-記。
女：請欣賞由六（1）班安旭松帶來的《我們不能忘記》（鼓掌）
男：我們不能忘記有個叫梅嶺的地方，接下來讓我們來傾聽由五（1）班馮曦和一（1）班安文文帶來的《梅嶺三章》，請依次出出場。
女：首先有請五（1）班馮曦（鼓掌）
男：接下來有請一（1）班安文文（鼓掌）
女：我們不能忘記有個叫北山的地方，那里有現(xiàn)在“北山烈士陵園”下面請一起欣賞六（1）班袁俊雯帶來的《北山烈士陵園》（鼓掌）
男：同樣，有的人我們也不能忘記，那就是六（2）班劉偉、三（1）班付鎂彤、六（2）班余海藍帶來的《有的人》，請依次出場。
女：首先有請三（1）班付鎂彤上場（鼓掌）
男：接下來有請六（2）班余海藍（鼓掌）
女：接下來有請六（2）班劉偉（鼓掌）
男：我們更不能忘記我們的總理，現(xiàn)在就讓我們一起欣賞三（2）班安鈺茗帶來的《周總理您在哪里》和五（2）班羅燕帶來的《歌唱敬愛的周總理》，請依次出場。
女：首先有請三（2）班安鈺茗帶來的《周總理您在哪里》（鼓掌）
男：接下來有請五（2）班羅燕帶來的《歌唱敬愛的周總理》（鼓掌）
女：當然，歷史是不會忘記他們的，比如把封建帝制*的辛亥革命，
男：請欣賞四（2）班楊佳琴帶來的《辛亥革命以史為鑒》、田江艷帶來的《辛亥革命歷史抉擇》和唐麗慧帶來的《關于辛亥革命者的詩》，請依次上場。
女：首先有請四（2）班楊佳琴帶來的《辛亥革命以史為鑒》（鼓掌）
男：其次有請四（2）班田江艷帶來的《辛亥革命歷史抉擇》（鼓掌）
女：接下來有請四（2）班唐麗慧帶來的《關于辛亥革命者的詩》（鼓掌）
男：同樣，歷史也不會忘記精忠報國的岳將軍，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由四（1）班劉紫若帶來的《滿江紅》（鼓掌）
女：聽完劉紫若專情的朗誦，我心里不禁生起一種桼離之悲，接下來請欣賞由五（1）班李雪玲帶來的《桼離》
男：歷史將這些英雄記住，我們把這些英雄歌頌。
女：下面請欣賞六（2）班馮嬌琴帶來的《英雄》
男：然而有的英雄還沒來得及向親人告別就已殉難，哪怕是一句話也沒有留下，
女：接下來請欣賞六（2）班陳佳榮帶來的《告別》
男：有些英雄，他們雖然沒來得及向親人告別，但我們至少還知道他們的名字，女：而有些英雄，我們連他們的名字也不知道。但是我們仍然能記得他們的英雄事跡，
男：因為我們把他們的豐碑立在心間！
女：請欣賞六（1）班何江浪朗誦的《豐碑在民間》
男：我們生活在同一面五星紅旗下，我們的未來就是祖國的未來，
女：所以，我們一定要讓我們的祖國更加強大、更加繁榮，請欣賞由五（1）班張慧琴朗誦的《自誓詩》
男：一顆顆心，一曲曲贊歌，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。
女：如今，我們手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情開創(chuàng)美好的明天。
男：活動進行到后，請校領導做總結并為獲獎學生頒獎。
女：在這里，我祝賀獲獎的學生，同樣也祝賀其他參賽的同學，
合：讓我們永遠銘記先烈們的豐功偉績！為了祖國的明天，我們將繼往開來！
男：我宣布“緬懷先烈銘記歷史”詩歌朗誦比賽活動取得
合：圓滿成功！
女：感謝同學們的積極參與，
男：感謝各領導的支持，
女：感謝各位評委的點評，
男：我宣布“緬懷先烈銘記歷史”詩歌朗誦比賽活動
合：至此結束！
清明節(jié)朗誦比賽主持詞怎么寫（六）
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
男女：大家早上好。
男：今天，我們××小學全體師生歡聚一堂，舉行“清明節(jié)朗誦比賽”。
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。”
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：現(xiàn)在的××小學充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
女：本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得網優(yōu)異的成績。
男：下面我宣布：××小學“中華古詩文(來源：）誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
（年級之間對抗比賽）
男：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。
女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？——讀書吧！
男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？——讀書吧！
女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書吧！
男：博覽伴我同行，讓書香溢滿網校園；
女：經典助我成長，讓生命閃爍亮色。
男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
男：本期古詩文對抗賽獲獎班級是：
女：下面請學校領導為獲勝班級頒發(fā)獎狀。
男：下周五同一時間我們再見。謝謝。
清明節(jié)朗誦比賽主持詞怎么寫（一）
甲：四月的搖籃，搖出了白鴿飛滿藍天。一聲聲鴿哨一聲聲祝福，灑落在高山，灑落在平原。
乙：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去。歷史的鐘聲敲打驛動的心靈，先輩的流血是為了讓我們擁有一片晴空。
甲：時代的腳步追趕著和諧與文明，英烈的犧牲是為了讓我們擁有錦繡前程。一座不垮的大廈必定有他挺拔的棟梁，一個不朽的民族必定有支撐她的脊梁。
乙：我們的先輩舍生忘死，前赴后繼，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。我們要永遠緬懷、感恩他們。歷史不會忘記你們，共和國不會忘記你們，我們更不會忘記你們。
甲：今天，就讓我們沿著歷史的足跡，踏著前人開創(chuàng)的道路，珍惜寶貴的時光，揚起信念的風帆。祖國未來的希望就寄托在我們的身上。
合：下面《緬懷先烈，立志成才》詩朗誦正式開始。
乙：首先讓我們以熱烈的掌聲請劉校長給大家講話。
甲：革命先烈們?yōu)榱嗣褡濯毩⒑蛧易饑阔I出了寶貴的生命，戰(zhàn)爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環(huán)境為我們提供了學知識、長才能、成棟梁的機會。同學們，我們是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。請聽二年級的詩朗誦《緬懷先烈》。
乙：學校給予了我們什么呢？是知識，是力量！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，每一點的進步無不浸透著學校的心血。情誼無價，母校的情誼更是珍貴，悠悠母校情，滴滴似水恩，將會成為你我心中一個永恒的鳴奏曲。請聽詩朗誦《四季的校園》。
甲：狂風曾經掃蕩過他，冰雹曾經打擊過他，霜雪曾經封鎖過它，大伙曾經燒灼過它，大雨曾經沖刷過它，異族奴隸主鐵騎曾經踐踏過它，帝國主義的炮火轟擊過它，它就是我的祖國！請聽四年級詩朗誦《祖國頌》。
乙：春天來了，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：我問小樹，春天是什么？小樹說：春天是萌發(fā)的嫩葉。我問春風，春風說：春天是把種子遍地播撒。我問鋼琴，鋼琴說：春天是丁丁冬冬的音樂。請聽詩朗誦《春天是一首詩》。
甲：九月一日，我們背著書包滿懷憧憬走進美麗的校園。在這里我們?yōu)⑾孪Ｍ姆N子，在這里我們結識了朋友，開闊了視野，增長了知識，在這里，我們快樂的的成長，我們是《快樂的一年級》。
乙：有人說媽媽的愛是春天的雨露，滋潤我們的心田，有人說媽媽的愛是冬日的陽光，把溫暖灑滿兒女的心房。媽媽的愛到底是什么？請聽一年級詩朗誦《媽媽的愛》。
甲：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔，高山感恩大地，因為大地讓它高聳，讓我們也學會感恩，感恩父母、老師、朋友、社會，感恩這美好的一切！請聽演講《學會感恩》，演講者：六年級，劉銘夕。
乙：沒有一件華麗的衣服，能像一本書，把人們的內心打扮的如此豐富多彩。沒有一種神奇的魔法，能像一本書，把我們帶進美麗的童話。沒有一塊耀眼的鉆石，能像一本書，綻放智慧的光芒。請聽五年級詩朗誦《神奇的書》。
甲：一個個帳篷是我們流動的家。換一個工地，就搬家，帶走的是荒涼，留下的是繁華。請聽詩朗誦《帳篷》。
乙：簡約而不簡陋，短小卻不短暫，含蓄、優(yōu)雅、深邃、玲瓏，字字珠璣，瑯瑯上口。穿過幾多風雨，穿越幾個千年，它的魅力不減，它的風采依舊。下面請聽《古詩三首》。
甲：母愛是春天的風，母愛是天上的云，母愛是雨后的霞，母愛是無私的、是偉大的。我們要有一顆感恩的心，去感謝、回報母親的養(yǎng)育之恩。那就看我們的行動吧！請聽三年級詩朗誦《母愛》。
乙：敬愛的老師，您是一只燃燒的蠟燭，把整個一生都獻給了教育，您是人類靈魂的工程師。為祖國培養(yǎng)了一批批合格的人才，您的功績偉大！您的形象高大！您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘。敬愛的老師我終身贊美您，感謝您！請聽詩朗誦《敬愛的老師》。
甲：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下，歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。下面請聽詩朗誦《又一個清明節(jié)》
乙：我們的祖國有壯美的河山，有悠久的歷史，有璀璨的文明，更有著充滿希望的明天！看，他們自信的笑容；聽，他們鏗鏘的聲音！請欣賞六年級詩朗誦《我的祖國》。
合：牢記歷史，勿忘國恥，奮發(fā)圖強，振興中華。同學們，讓我們珍惜這大好的學習時光，珍惜著美好的幸福生活，學好知識，早日成才。以實際行動來報效祖國。
合：《緬懷先烈，立志成才》詩朗誦到此結束，謝謝！
清明節(jié)朗誦比賽主持詞怎么寫（二）
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們大家好：
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無比自豪，
男：生為龍的傳人我無尚光榮。
女：我們是新世紀的，
男：我們是新世紀的接班人。
女：從小立下報國志向，
男：當好建設者和接班人，
女：譜寫中華新篇章
合：調兵山市第六小學“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會現(xiàn)在開始：
結尾：
評委正在緊張地打分、合分，利用這個時間有請孫佳琪同學為大家演唱一首歌曲，大家掌聲歡迎
下面由常老師宣讀比賽結果
請獲得一等獎的同學到臺前來領獎，伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請獲得二等獎的同學到臺前來領獎，同學們?yōu)樗麄內〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR。
下面有請張書記為本次朗誦會做活動總結
女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典
男：今天，我們積淀智慧，傳承文化
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時代，可以把每條人生的道路變成壯舉;
男：我們把握春天，承擔未來。崇高的追求，可以把每個生命的精神變?yōu)樘?
女：讓我們記住這莊嚴的時刻，
男：讓我們記住這鄭重的，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!
各位嘉賓，老師們，同學們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來”經典詩歌誦讀活動到此結束。謝謝大家。
清明節(jié)朗誦比賽主持詞怎么寫（三）
甲：各位領導、各位來賓
乙：女士們、先生們
合：大家晚上好！
甲：年年清明，今又清明。
乙：春天的花開了，那些芬芳就是清明；春天的雨落了，那些纏綿也是清明。
甲：在這萬物復蘇的季節(jié)，清明以春回踏青的悠揚，以思念感懷的委婉向我們走來，訴說著中華民族厚重的文化淵源和精粹的人文精華！
乙：在這天清地明的時節(jié)，文化廣電部門以傳播文化的責任，以傳承文明的使命，用高雅的藝術引領我們走向明媚的春光！今晚，由xx縣文化廣電和新聞出版局主辦、xx縣千堆雪朗誦藝術團承辦、xx縣文化館協(xié)辦的“相約春天”朗誦晚會如期與大家見面，在20XX年的仲春時節(jié)為全縣人民奉送一臺精彩的朗誦表演和文化大餐
甲：今天，我們以清明的名義朗誦，以朗誦的名義清明。
乙：用雅言傳承文明，用經典浸潤人生，共同迎接燦爛的春天！
一、“相約春天”朗誦晚會現(xiàn)在開始，首先請欣賞配樂朗誦《春天的邀請》，作者佚名，朗誦王蕾
二、相約春天，是對寒冬的告別，更是對美好未來的期盼。相約春天，是割舍對過去的依戀，更是把夢想再裝扮。接下來，讓我們在春的遐想中去聆聽詩人曾卓寫于上個世紀六十年代的一首愛情詩《有贈》，一起去感悟作者被那個時代禁錮了的真實心聲。朗誦：清亮，有請
三、今天，沐浴著和平幸福的陽光，我們怎能不懷念那些拋頭顱、灑熱血，前赴后繼、舍生忘死的革命先烈？他們用鮮血和生命鑄就了一座座不朽的豐碑。歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。請欣賞合誦《英雄碑頌》，作者嚴陣，朗誦朗月莫萌
四、長袖當歌，人生幾何？悠悠歲月，舞不盡人間悲與歡。如夢似幻，何甚回首？綿綿柔情，數(shù)不盡世間喜與泣。風雨乾坤一聲嘆，天上人間一回眸。請欣賞畢飛宇的作品《青衣》，朗誦李娟
五、在春暖花開的季節(jié)，讓我們的思緒穿越時空，飄向十九世紀的匈牙利，一起聆聽激流的吶喊，一起重溫詩人犧牲自己、無私奉獻的愛情觀。請欣賞趙輝朗誦的裴多菲的代表作《我愿是激流》
六、如果說裴多菲在《我愿是激流》中表達的愛情觀是犧牲自己、無私奉獻，那么女詩人舒婷在《致橡樹》一詩中抒發(fā)的則是獨立平等、互相依存、同甘共苦的愛情觀，讓我們在愛的傾訴中去分享生活的甜蜜，去體驗心靈的交融。接下來請欣賞莫萌朗誦的《致橡樹》，作者舒婷
七、熱愛和平，讓世界充滿愛，這是人類世世代代執(zhí)著追求的夢想，然而硝煙正吞嚙著人們正義的靈魂，老作家巴金就是把這樣一顆流著血的破碎的心捧給了世人，用這顆心來喚醒沉睡的國人。請欣賞由常亮深情演繹的巴金的作品《我的心》。
八、一片槐樹葉，一縷思鄉(xiāng)情；拳拳赤子心，字里行間中。那揮不去的鄉(xiāng)愁啊，是一個個掛在嘴邊的故事，是一個個留在心上的情結，是一點點灑落的淚滴。請欣賞配樂詩朗誦《一片槐樹葉》，作者紀弦，朗誦紅心
九、“吾貌雖瘦、必肥天下”，這是人民的好總理周恩來的座右銘，他在生命的后時刻，仍然不知疲倦為國事操勞，鞠躬盡瘁死而后已，他永遠活在人民的心中。請欣賞配樂朗誦《周恩來》，作者張樹迎朗誦河洛石
十、下面請欣賞合誦《黃河》，作者堆雪，朗誦曉東清亮
十一、每逢清明時節(jié)，我們總會想起那些可敬的革命先烈，他們英靈雖逝，浩氣長存，風范永垂，精神不朽！接下來請欣賞配樂詩朗誦《不朽》，作者歐震，朗誦朗月，有請
十二、母親愛，比大海!母親心，勝黃金!接下來讓我們在千堆雪老師的深情誦讀中去感悟一位繼母無私的情懷和博大的愛心。有請中華誦全國朗誦大賽冠軍、全國網絡文化形象大使、三門峽市朗誦藝術協(xié)會主席千堆雪為我們朗誦肖復興的作品《母親》。
十三、女聲獨唱《燭光里的媽媽》，演唱：李娟（《母親》朗誦結束，該節(jié)目直接上）
十四、熱愛祖國、歌頌祖國，不僅是文學永恒的主題，更是民族振興的精彩傳唱。在今天這個特殊的日子里，我們要把心中的贊歌獻給我們可愛的母親，獻給偉大的祖國！請欣賞配樂詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》，作者舒婷，朗誦曉東
【結束語】
甲：今晚，我們以清明的名義深情朗誦
乙：今晚，我們以朗誦的名義迎接清明
甲：我們播種雅言，讓詩情和萬物一齊生長
乙：我們收獲經典，讓文明在吟詠間傳遞
甲：讓我們呼吸詩文的芬芳，生命之途與浪漫相隨
乙：讓我們品味朗誦的神韻，讓平凡的生活多一分深情和感動
甲：讓我們堅守民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)
乙：心懷敬畏，心懷感恩
甲：讓我們在春光里振奮精神，梳理心情
乙：一起放飛夢想暢享春天！
甲：“相約春天”朗誦晚會到此結束
乙：朋友們，再見！
清明節(jié)朗誦比賽主持詞怎么寫（四）
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們
合：大家下午好！
女：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇质且荒昵迕鲿r，在這春光燦爛的日子里，我們迎來了三星小學清明詩會。
男：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中
男：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情
合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
女：在這美好的時刻，我們將用一首首古詩吟唱五千年的文化，
男：在這燦爛的日子里，我們將讓一個個經典繽紛我們的成長。
女：燦爛的文化豐盈著我們的童年，
男：沁人的書香浸潤著我們的成長。
女：在書香四溢的校園中，
男：在書聲瑯瑯的教室里，
合：我們吟唱古詩，誦讀經典。三星小學“清明詩會暨中華經典誦讀”活動現(xiàn)在開始
老師講話
女：首先歡迎鄧老師為本次活動致辭。
男：接下來請蒙校長對此次活動評分作要求。
合：現(xiàn)在我們宣布三星小學清明詩會暨中華經典誦讀會現(xiàn)在開始。
女：我們首先有請六年級的羅小蘭同學為大家?guī)砝收b《感悟清明》
男：聽了羅小蘭同學的朗誦，使我們深深地感到歲歲清明,縷縷相思念親恩。下面有請三年級的朗誦《清明節(jié)的哀思》。
女：欣賞了三年級的朗誦《清明節(jié)的哀思》，我們唯有好好的努力學習，才能報答前輩先烈們。下面有請一年級朗誦《紀念烈士》。
男：聽了一年級《紀念烈士》的朗誦，使我們久久不不能忘懷前輩先烈。下面有請五年級朗誦《我愛你祖國》。
女：聽了《我愛你祖國》，我們都深深愛戀著自己的祖國。下面由二年級為大家朗誦《英雄贊歌》。
男：下面有請四年級為大家朗誦《先烈精神伴我成長》。
女：豐碑長在，英魂永存有請六年級楊通嬌和蒲登江為我們朗誦《把重擔挑在我們的肩上》。
男：烈士們你們安息吧，我們將繼承你們的奉獻精神，有請一年級為大家朗誦《寫給長眠的烈士們》。
女：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有請三年級為我們朗誦《祭奠清明節(jié)》。
男：輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，
告訴我不再孤單，有請五年級朗誦《讓世界充滿愛》。
女：有請二年級朗誦《寫給烈士的信》。
男：祖國的富強發(fā)展，離不開前輩先烈們，有請四年級朗誦《先烈的鮮血染紅的旗子永遠飄揚在祖國的藍天》。
女：有請六年級楊玉蘭朗誦《先烈精神伴我成長》。
男：春天的樹苗－棵棵，被它沐浴，抽芽發(fā)綠，一代傳一代灌注在千家萬戶心窩里，有請三年級朗誦《清明節(jié)是－場適時的雨》。
女：五星紅旗迎風飄揚,勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強，有請五年級朗誦《歌唱祖國》。
結束語：
男：燦爛的文化豐盈著我們的童年，
女：沁人的書香浸潤著我們的成長。
男：中國文化博大精深，
女：經典詩文源遠流長。
合：讓我們與經典為伴！
讓我們與好書為友！
讓我們與詩歌共舞！
老師們，同學們，三星小學清明節(jié)詩會暨中華經典誦讀會到此結束。謝謝大家！
清明節(jié)朗誦比賽主持詞怎么寫（五）
女：尊敬的各位領導、評委、老師、親愛的同學們：
合：大家早上好！
女：清明節(jié)即將來到，今天，我們用詩歌朗誦比賽的形式來緬懷英烈！
男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產主義接班人的名義：
男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，
男；我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
男：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂！
合：人民為先，祖國至上，
誠實勇敢，自律自強；
努力學習，奮發(fā)向上；
振興中華，再造輝煌。
男：讓我們記住這莊嚴的時刻，
女：讓我們記住這鄭重的，
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！
男：育才實驗小學清明節(jié)緬懷先烈，銘記歷史詩歌朗誦比賽：
合：正式開始！
男：蒼天流淚，松柏動情。
女：在這個特殊的日子里，讓我們用誠摯的心情默哀30秒，
合：全體起立，默哀開始?。ㄖ鞒秩四瑪?shù)）
男：此時此刻，我們心潮翻滾，
女：此時此刻，我們思緒萬千。
男：三月，萬物復蘇，春意盎然。
女：三月，我們懷著對清明的種種情思，緬懷先烈，
男：下面有請四（1）班楊再軍帶來的《緬懷清明》和三（1）班張丹青帶來的《清明情思》，請依次出場。
女：首先請欣賞四（1）班楊再軍帶來的《緬懷清明》（鼓掌）
男：接下來請欣賞三（1）班張丹青帶來的《清明情思》（鼓掌）
女：我們緬懷，緬懷祖國春天的，
男：我們悼念，悼念敬愛的革命先烈。
女：下面有請三（1）班李銳莎帶來的《悼念英雄》（鼓掌）
男：既然如此，那就讓我們站在墓碑前，伴著春雷，一起悼念！
女：有請四（1）班田葉飛帶來的《在烈士墓前》，三（2）班安婷婷、伍爽爽帶來的《在烈士紀念碑前》，
男：五（2）班何婭娟帶來的《在烈士紀念碑前》，六（2）班羅婭帶來的《在烈士紀念碑前》，
女：六（2）班何超男帶來的《一陣雷聲從墓碑上碾過》，請依次出場。
男：首先有請五（2）班何婭娟帶來的《在烈士紀念碑前》（鼓掌）
女：其次有請四（1）班田葉飛帶來的《在烈士墓前》（鼓掌）
男：下面有請三（2）班安婷婷、伍爽爽帶來的《在烈士紀念碑前》（鼓掌）
女：接下來六（2）班何超男帶來的《一陣雷聲從墓碑上碾過》（鼓掌）
男：先烈們?yōu)榱巳嗣竦男腋?、民族的解放和祖國的明天，他們情愿把牢底坐穿?BR> 女：現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由二（1）班田江龍、一（2）班周佳城朗誦的《把牢底坐穿》，請依次出場。（鼓掌）
男：首先有請二（1）班田江龍
女：接下來有請一（2）班周佳城
男：他們英勇奮斗，唱著囚歌，前仆后繼。下面有請由五（1）班肖琴紅、一（2）班徐盼帶來的《囚歌》，請依次出場。
女：首先有請五（1）班肖琴紅出場
男：接下來有請一（2）班徐盼
女：在那血雨腥風的艱苦歲月，他們用浩然正氣書寫激動人心的不朽篇章，所以不需要什么自白。
男：那就讓我們一起來聆聽由五（2）班任冰冰、一（1）班何雨潔、一（2）班宋小剛、二（1）班張紅業(yè)帶來的《我的自白書》，請依次出出場。
女：首先有請五（2）班任冰冰上場（鼓掌）
男：其次有請一（1）班何雨潔（鼓掌）
女：再次有請一（2）班宋小剛（鼓掌）
男：接下來有請二（1）班張紅業(yè)（鼓掌）
女：大家說這樣的烈士值不值得歌頌？這樣的烈士是不是偉大的？（臺下答）
男：那就讓我們一起來欣賞五（2）班張麗娟帶來的《歌頌烈士》，一（1）班張凡昊、陳方慧帶來的《生的偉大死的光榮》
女：以及四（1）班任曉琴帶來的《英雄贊歌》，請依次出場。
男：首先有請五（2）班張麗娟帶來的《歌頌烈士》（鼓掌）
女：再請一（1）班張凡昊、陳方慧帶來的《生的偉大死的光榮》（鼓掌）
男：接下來有請四（1）班任曉琴帶來的《英雄贊歌》（鼓掌）
女：所以寫給這些烈士們也是理所當然的，下面就讓我們一起來傾聽由二(1)班胡海蓮、張麗莎朗誦的《寫給長眠的烈士們》（鼓掌）
男：這是因為什么還要寫給他們呢？因為我們始終不-能-忘-記。
女：請欣賞由六（1）班安旭松帶來的《我們不能忘記》（鼓掌）
男：我們不能忘記有個叫梅嶺的地方，接下來讓我們來傾聽由五（1）班馮曦和一（1）班安文文帶來的《梅嶺三章》，請依次出出場。
女：首先有請五（1）班馮曦（鼓掌）
男：接下來有請一（1）班安文文（鼓掌）
女：我們不能忘記有個叫北山的地方，那里有現(xiàn)在“北山烈士陵園”下面請一起欣賞六（1）班袁俊雯帶來的《北山烈士陵園》（鼓掌）
男：同樣，有的人我們也不能忘記，那就是六（2）班劉偉、三（1）班付鎂彤、六（2）班余海藍帶來的《有的人》，請依次出場。
女：首先有請三（1）班付鎂彤上場（鼓掌）
男：接下來有請六（2）班余海藍（鼓掌）
女：接下來有請六（2）班劉偉（鼓掌）
男：我們更不能忘記我們的總理，現(xiàn)在就讓我們一起欣賞三（2）班安鈺茗帶來的《周總理您在哪里》和五（2）班羅燕帶來的《歌唱敬愛的周總理》，請依次出場。
女：首先有請三（2）班安鈺茗帶來的《周總理您在哪里》（鼓掌）
男：接下來有請五（2）班羅燕帶來的《歌唱敬愛的周總理》（鼓掌）
女：當然，歷史是不會忘記他們的，比如把封建帝制*的辛亥革命，
男：請欣賞四（2）班楊佳琴帶來的《辛亥革命以史為鑒》、田江艷帶來的《辛亥革命歷史抉擇》和唐麗慧帶來的《關于辛亥革命者的詩》，請依次上場。
女：首先有請四（2）班楊佳琴帶來的《辛亥革命以史為鑒》（鼓掌）
男：其次有請四（2）班田江艷帶來的《辛亥革命歷史抉擇》（鼓掌）
女：接下來有請四（2）班唐麗慧帶來的《關于辛亥革命者的詩》（鼓掌）
男：同樣，歷史也不會忘記精忠報國的岳將軍，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由四（1）班劉紫若帶來的《滿江紅》（鼓掌）
女：聽完劉紫若專情的朗誦，我心里不禁生起一種桼離之悲，接下來請欣賞由五（1）班李雪玲帶來的《桼離》
男：歷史將這些英雄記住，我們把這些英雄歌頌。
女：下面請欣賞六（2）班馮嬌琴帶來的《英雄》
男：然而有的英雄還沒來得及向親人告別就已殉難，哪怕是一句話也沒有留下，
女：接下來請欣賞六（2）班陳佳榮帶來的《告別》
男：有些英雄，他們雖然沒來得及向親人告別，但我們至少還知道他們的名字，女：而有些英雄，我們連他們的名字也不知道。但是我們仍然能記得他們的英雄事跡，
男：因為我們把他們的豐碑立在心間！
女：請欣賞六（1）班何江浪朗誦的《豐碑在民間》
男：我們生活在同一面五星紅旗下，我們的未來就是祖國的未來，
女：所以，我們一定要讓我們的祖國更加強大、更加繁榮，請欣賞由五（1）班張慧琴朗誦的《自誓詩》
男：一顆顆心，一曲曲贊歌，獻給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。
女：如今，我們手撫滾燙的赤心，充滿壯志豪情開創(chuàng)美好的明天。
男：活動進行到后，請校領導做總結并為獲獎學生頒獎。
女：在這里，我祝賀獲獎的學生，同樣也祝賀其他參賽的同學，
合：讓我們永遠銘記先烈們的豐功偉績！為了祖國的明天，我們將繼往開來！
男：我宣布“緬懷先烈銘記歷史”詩歌朗誦比賽活動取得
合：圓滿成功！
女：感謝同學們的積極參與，
男：感謝各領導的支持，
女：感謝各位評委的點評，
男：我宣布“緬懷先烈銘記歷史”詩歌朗誦比賽活動
合：至此結束！
清明節(jié)朗誦比賽主持詞怎么寫（六）
男：尊敬的老師們
女：親愛的同學們
男女：大家早上好。
男：今天，我們××小學全體師生歡聚一堂，舉行“清明節(jié)朗誦比賽”。
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。”
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：現(xiàn)在的××小學充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
女：本次比賽將評出年級優(yōu)勝獎各1名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得網優(yōu)異的成績。
男：下面我宣布：××小學“中華古詩文(來源：）誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
（年級之間對抗比賽）
男：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。
女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？——讀書吧！
男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？——讀書吧！
女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書吧！
男：博覽伴我同行，讓書香溢滿網校園；
女：經典助我成長，讓生命閃爍亮色。
男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
女：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
男：本期古詩文對抗賽獲獎班級是：
女：下面請學校領導為獲勝班級頒發(fā)獎狀。
男：下周五同一時間我們再見。謝謝。