在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
母親節(jié)活動策劃案小學(xué)篇一
（一）宣傳教育活動：
1、各班級在班主任的組織下于x月x日進行“感恩教育”動員，讓學(xué)生深入認識感恩的重要意義，傳達學(xué)校的“感恩教育”活動方案。
2、利用校園廣播、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學(xué)生進行感恩宣傳和教育。
3、x月x日國旗下演講內(nèi)容為“感恩母親節(jié)”。
4、各班于x月x日召開“媽媽，您辛苦了！”的感恩教育主題班會，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談與媽媽之間的親情故事，加深對感恩的認識和感受，深化對學(xué)生的感恩教育。
（二）踐行實施活動：
1、周末感恩家庭作業(yè)。
（a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福；
（b）做一件讓父母開心的事情；
（c）和父母進行一次交心的談話；
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
（e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
2、班主任組織學(xué)生開展“算算親情帳，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢）”的活動。
3、班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》等感恩歌曲，加強對學(xué)生進行感恩教育。
1、每一項活動開展都要注重實效，切忌流于形式，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動。
2、主題班會要求內(nèi)容豐富，形式多樣，在班會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的團課開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學(xué)生沒有觸動，屆時學(xué)校行政將進行檢查。
母親節(jié)活動策劃案小學(xué)篇二
今年的x月x日是母親節(jié)，學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學(xué)生進行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
陽光、親情。
（一）宣傳發(fā)動階段
1、利用班隊會課對學(xué)生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
2、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動。
（二）具體實施階段，活動內(nèi)容參考。
1、幫母親洗一次衣服；向母親說一句真誠問候或祝福；給母親泡一杯茶；為母親洗一次腳；陪母親散一次步；為母親表演一段節(jié)目等等。
2、小學(xué)中高年級。初中學(xué)生為母親寫一張表示感謝的感恩卡（由我最想對母親說的一句話以及母親心語兩部分組成）。低年級為母親做一張賀卡。
3、x年級學(xué)生開展“陽光、親情”主題征文活動。
4、學(xué)唱一首感恩母親的歌曲。
5、搜集母愛的名言，編印名言集。
6、收集最感動母親的一張照片。
7、開一次感恩母親主題班會。
8、走訪三位同窗的母親，填寫調(diào)查表。
1、匯總學(xué)生活動反饋表。
2、評選優(yōu)秀“陽光、親情”主題征文。
3、評選“愛心小天使”，班級推薦，學(xué)校表彰。
母親節(jié)活動策劃案小學(xué)篇三
“慈母手中線，游子身上衣?！蹦赣H節(jié)即將來臨，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，開展“母親節(jié)”感恩活動。
20xx年x月x日-x月x日。
（一）宣傳版塊：
1、早晨“心靈氧吧”播放關(guān)于“母愛”的感人故事。
2、周x課間操，x年級學(xué)生代表宣讀母親節(jié)倡議書。
2、班主任老師做好班級學(xué)生的感恩教育及慶祝母親節(jié)的宣傳發(fā)動工作，并將相關(guān)活動通知發(fā)布博客。
（二）實踐版塊：
年級、活動內(nèi)容、學(xué)生自選活動。
一年級
我給媽媽唱首歌（給媽媽唱一首反映“母愛”的歌曲。）
1、寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福；
2、做一件讓父母開心的事情；
3、和父母進行一次交心的談話；
4、給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
5、送給母親一份自制的小禮物。
6、送給母親一個深情的擁抱。
二年級：家務(wù)勞動我來干（打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物……做一些力所能及的家務(wù)）
三年級；送上我的“心意卡”（每人做一張心意卡送給媽媽）
四年級；“算算親情帳，感恩父母心”（學(xué)生填寫“孝心儲值卡”）
五年級；觀看感恩電影，寫觀后感（觀看《媽媽再愛我一次》等感恩電影，寫觀后感）
1、學(xué)生除了認真開展本級部活動，還可從“自選活動”中任意選擇向母親表達情意。
2、每們同學(xué)認真填寫“活動反饋表”，下周一交班主任。各級部下周x上交xx份左右。
3、三年級的“心意卡”每班上交xx份；四年級的“孝心儲值卡”、五年級的觀后感每班上交xx份，以級部為單位上交，下周x前交齊。
母親節(jié)活動策劃案小學(xué)篇四
1、讓學(xué)生了解母親，體驗?zāi)赣H的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，以實際行動來回報母親。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，的情感。
1、準備節(jié)目，搜集故事。
2、制作相關(guān)的課件。
3、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
教師：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫＂母親＂，這一種愛叫＂母愛＂！值此母親節(jié)來臨之際，xx小學(xué)x（x）班主題班會＂濃濃春暉情，悠悠寸草心＂現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨！
1、學(xué)生交流偉大母親的故事。
首先請你聆聽一個震撼人心的故事《地震中的母愛》。（視頻播放《地震中的母愛》）
教師：這是個真實的故事，發(fā)生在20xx年的xx大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。請看《孟母三遷》的故事。
視頻播放《孟母三遷》。
孟子后來成為了一個很有學(xué)問的人，我想這和他有一個睿智的母親是分不開的！
2、說說自己和媽媽的故事。
老師：剛才大家看到的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢？
預(yù)設(shè)1我媽媽每天早上送我上學(xué)，下午接我回家，不論刮風(fēng)還是下雨，從沒有耽誤過我的學(xué)習(xí)，甚至生病也要堅持送我之后才去看病。
預(yù)設(shè)2我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷。
預(yù)設(shè)3我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦。
預(yù)設(shè)4第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。
預(yù)設(shè)5我每天晚上做作業(yè)時媽媽都在燈光下的陪伴著我。
預(yù)設(shè)6我生病了，媽媽非常擔(dān)心，急忙送我去醫(yī)院。
預(yù)設(shè)7下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。
教師：孩子們，聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨著名歌手張強的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛！
播放《燭光里的媽媽》，全班同學(xué)手捧蠟燭大聲跟唱。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流。
（1）給媽媽一份驚喜。
送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……
（2）幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪媽媽聊聊天。
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？
1、母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。有了母愛，才有了生命的開始；有了母愛，才有了歷史的延續(xù)；有了母愛，才有了理性的萌動；有了母愛，才有了人性的回歸。烏鴉有反哺之恩，，羔羊有跪乳之義，我們班的同學(xué)們是怎么回報媽媽一份愛的？
2、母愛是最動聽的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。
學(xué)生演唱《只要媽媽露笑臉》。
3、母愛是最動人的詩，讓我們用赤子之心贊頌她。
學(xué)生朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
學(xué)生朗誦《慈母頌》：
襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。
孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時，母親的耐心誘導(dǎo)，是啟動靈感的馬達。
困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。
失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標。
成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風(fēng)帆。
攻關(guān)時，母親的＇積極鞭策，是攀登要隘的階梯。
拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角。
患病時，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時，母親的愛心，是安然入夢的搖籃。
疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
3、母愛是最華麗的樂曲，讓我們用真誠的心贊美她。
母親節(jié)活動策劃案小學(xué)篇一
（一）宣傳教育活動：
1、各班級在班主任的組織下于x月x日進行“感恩教育”動員，讓學(xué)生深入認識感恩的重要意義，傳達學(xué)校的“感恩教育”活動方案。
2、利用校園廣播、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強對學(xué)生進行感恩宣傳和教育。
3、x月x日國旗下演講內(nèi)容為“感恩母親節(jié)”。
4、各班于x月x日召開“媽媽，您辛苦了！”的感恩教育主題班會，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談與媽媽之間的親情故事，加深對感恩的認識和感受，深化對學(xué)生的感恩教育。
（二）踐行實施活動：
1、周末感恩家庭作業(yè)。
（a）寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福；
（b）做一件讓父母開心的事情；
（c）和父母進行一次交心的談話；
（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
（e）我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
2、班主任組織學(xué)生開展“算算親情帳，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢）”的活動。
3、班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》等感恩歌曲，加強對學(xué)生進行感恩教育。
1、每一項活動開展都要注重實效，切忌流于形式，要讓學(xué)生在內(nèi)心深處有所觸動。
2、主題班會要求內(nèi)容豐富，形式多樣，在班會中突出和渲染一種真實感人的場面，切忌把這一有嚴肅主題的團課開展成只求表面的轟轟烈烈，卻對學(xué)生沒有觸動，屆時學(xué)校行政將進行檢查。
母親節(jié)活動策劃案小學(xué)篇二
今年的x月x日是母親節(jié)，學(xué)校為把母親節(jié)活動作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學(xué)生進行責(zé)任意識和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
讓學(xué)生學(xué)會尊敬和關(guān)心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。
陽光、親情。
（一）宣傳發(fā)動階段
1、利用班隊會課對學(xué)生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育。
2、各班積極發(fā)動學(xué)生參與感恩母親的活動。
3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動內(nèi)容，讓學(xué)生參與感恩母親活動。
（二）具體實施階段，活動內(nèi)容參考。
1、幫母親洗一次衣服；向母親說一句真誠問候或祝福；給母親泡一杯茶；為母親洗一次腳；陪母親散一次步；為母親表演一段節(jié)目等等。
2、小學(xué)中高年級。初中學(xué)生為母親寫一張表示感謝的感恩卡（由我最想對母親說的一句話以及母親心語兩部分組成）。低年級為母親做一張賀卡。
3、x年級學(xué)生開展“陽光、親情”主題征文活動。
4、學(xué)唱一首感恩母親的歌曲。
5、搜集母愛的名言，編印名言集。
6、收集最感動母親的一張照片。
7、開一次感恩母親主題班會。
8、走訪三位同窗的母親，填寫調(diào)查表。
1、匯總學(xué)生活動反饋表。
2、評選優(yōu)秀“陽光、親情”主題征文。
3、評選“愛心小天使”，班級推薦，學(xué)校表彰。
母親節(jié)活動策劃案小學(xué)篇三
“慈母手中線，游子身上衣?！蹦赣H節(jié)即將來臨，為進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會，開展“母親節(jié)”感恩活動。
20xx年x月x日-x月x日。
（一）宣傳版塊：
1、早晨“心靈氧吧”播放關(guān)于“母愛”的感人故事。
2、周x課間操，x年級學(xué)生代表宣讀母親節(jié)倡議書。
2、班主任老師做好班級學(xué)生的感恩教育及慶祝母親節(jié)的宣傳發(fā)動工作，并將相關(guān)活動通知發(fā)布博客。
（二）實踐版塊：
年級、活動內(nèi)容、學(xué)生自選活動。
一年級
我給媽媽唱首歌（給媽媽唱一首反映“母愛”的歌曲。）
1、寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福；
2、做一件讓父母開心的事情；
3、和父母進行一次交心的談話；
4、給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；
5、送給母親一份自制的小禮物。
6、送給母親一個深情的擁抱。
二年級：家務(wù)勞動我來干（打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物……做一些力所能及的家務(wù)）
三年級；送上我的“心意卡”（每人做一張心意卡送給媽媽）
四年級；“算算親情帳，感恩父母心”（學(xué)生填寫“孝心儲值卡”）
五年級；觀看感恩電影，寫觀后感（觀看《媽媽再愛我一次》等感恩電影，寫觀后感）
1、學(xué)生除了認真開展本級部活動，還可從“自選活動”中任意選擇向母親表達情意。
2、每們同學(xué)認真填寫“活動反饋表”，下周一交班主任。各級部下周x上交xx份左右。
3、三年級的“心意卡”每班上交xx份；四年級的“孝心儲值卡”、五年級的觀后感每班上交xx份，以級部為單位上交，下周x前交齊。
母親節(jié)活動策劃案小學(xué)篇四
1、讓學(xué)生了解母親，體驗?zāi)赣H的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。
2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，以實際行動來回報母親。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，的情感。
1、準備節(jié)目，搜集故事。
2、制作相關(guān)的課件。
3、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
教師：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫＂母親＂，這一種愛叫＂母愛＂！值此母親節(jié)來臨之際，xx小學(xué)x（x）班主題班會＂濃濃春暉情，悠悠寸草心＂現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨！
1、學(xué)生交流偉大母親的故事。
首先請你聆聽一個震撼人心的故事《地震中的母愛》。（視頻播放《地震中的母愛》）
教師：這是個真實的故事，發(fā)生在20xx年的xx大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。請看《孟母三遷》的故事。
視頻播放《孟母三遷》。
孟子后來成為了一個很有學(xué)問的人，我想這和他有一個睿智的母親是分不開的！
2、說說自己和媽媽的故事。
老師：剛才大家看到的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢？
預(yù)設(shè)1我媽媽每天早上送我上學(xué)，下午接我回家，不論刮風(fēng)還是下雨，從沒有耽誤過我的學(xué)習(xí)，甚至生病也要堅持送我之后才去看病。
預(yù)設(shè)2我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷。
預(yù)設(shè)3我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦。
預(yù)設(shè)4第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的，第一首歌是媽媽教我唱的。
預(yù)設(shè)5我每天晚上做作業(yè)時媽媽都在燈光下的陪伴著我。
預(yù)設(shè)6我生病了，媽媽非常擔(dān)心，急忙送我去醫(yī)院。
預(yù)設(shè)7下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。
教師：孩子們，聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨著名歌手張強的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛！
播放《燭光里的媽媽》，全班同學(xué)手捧蠟燭大聲跟唱。
那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流。
（1）給媽媽一份驚喜。
送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝母親的信……
（2）幫母親做家務(wù)。
放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛。
（3）陪媽媽聊聊天。
陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。
今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？
1、母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。有了母愛，才有了生命的開始；有了母愛，才有了歷史的延續(xù)；有了母愛，才有了理性的萌動；有了母愛，才有了人性的回歸。烏鴉有反哺之恩，，羔羊有跪乳之義，我們班的同學(xué)們是怎么回報媽媽一份愛的？
2、母愛是最動聽的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。
學(xué)生演唱《只要媽媽露笑臉》。
3、母愛是最動人的詩，讓我們用赤子之心贊頌她。
學(xué)生朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
學(xué)生朗誦《慈母頌》：
襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。
孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時，母親的耐心誘導(dǎo)，是啟動靈感的馬達。
困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。
失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標。
成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風(fēng)帆。
攻關(guān)時，母親的＇積極鞭策，是攀登要隘的階梯。
拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。
挫折時，母親的親切關(guān)懷，是闖出困境的號角。
患病時，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。
困倦時，母親的愛心，是安然入夢的搖籃。
疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。
3、母愛是最華麗的樂曲，讓我們用真誠的心贊美她。