有一天,我在學(xué)校里看見同學(xué)們?cè)谔唠ψ印K麄兠看问д`,毽子從空中掉到地上的時(shí)候,它總是能地盤著地,安全地站立著。這時(shí)候,我的心里便升起了一個(gè)大大的問號(hào):為什么毽子從空中倒下了,著地時(shí)總是能站立著呢?
一回到家,我就拿出一個(gè)毽子,開始了我的小實(shí)驗(yàn)。第一次,我踢了幾下,毽子落到地上后,左右稍微搖晃了幾下,就在地板上立直了。第二次,我把毽子拋向高處,毽子猛地一抖,“撲通”一聲掉了下來。我想:哈哈,這次毽子一定站不起來了吧!可是我定睛一看,毽子又穩(wěn)如泰山地站在地板上。第三次,我拼盡全身的力氣把毽子扔得老遠(yuǎn),毽子在空中像一位優(yōu)雅的芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)著,它的羽毛都豎了起來,最后安安全全,落在地上,還是沒有摔倒。這時(shí),我注意到毽子每次著地,都是圓圓的底盤先著地,這是不是就是創(chuàng)造它不倒神話的原因呢?
我對(duì)毽子更有興趣了,我翻閱了這方面的書籍并請(qǐng)教了長(zhǎng)輩這個(gè)問題。原來,毽子在空中的時(shí)候其實(shí)是不平衡的,之后通過靜物原理,毽子的中心,也就是它的圓圓的底盤,因?yàn)橐Φ年P(guān)系而自由下垂,所以毽子掉下去后是平衡的,它總是能穩(wěn)穩(wěn)地站在地板上。
通過這次探索,我覺得發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,用實(shí)驗(yàn)的方法來找到解決問題的關(guān)鍵,是一件很有成就感的事情,而且這種獲得知識(shí)的方法會(huì)讓我們印象更深刻。
五年級(jí):DXY
一回到家,我就拿出一個(gè)毽子,開始了我的小實(shí)驗(yàn)。第一次,我踢了幾下,毽子落到地上后,左右稍微搖晃了幾下,就在地板上立直了。第二次,我把毽子拋向高處,毽子猛地一抖,“撲通”一聲掉了下來。我想:哈哈,這次毽子一定站不起來了吧!可是我定睛一看,毽子又穩(wěn)如泰山地站在地板上。第三次,我拼盡全身的力氣把毽子扔得老遠(yuǎn),毽子在空中像一位優(yōu)雅的芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)著,它的羽毛都豎了起來,最后安安全全,落在地上,還是沒有摔倒。這時(shí),我注意到毽子每次著地,都是圓圓的底盤先著地,這是不是就是創(chuàng)造它不倒神話的原因呢?
我對(duì)毽子更有興趣了,我翻閱了這方面的書籍并請(qǐng)教了長(zhǎng)輩這個(gè)問題。原來,毽子在空中的時(shí)候其實(shí)是不平衡的,之后通過靜物原理,毽子的中心,也就是它的圓圓的底盤,因?yàn)橐Φ年P(guān)系而自由下垂,所以毽子掉下去后是平衡的,它總是能穩(wěn)穩(wěn)地站在地板上。
通過這次探索,我覺得發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,用實(shí)驗(yàn)的方法來找到解決問題的關(guān)鍵,是一件很有成就感的事情,而且這種獲得知識(shí)的方法會(huì)讓我們印象更深刻。
五年級(jí):DXY