第一，要學(xué)好這門課程，你首先要喜歡這門課程，要對(duì)這門課程感興趣。這是我們學(xué)好這門課程的一個(gè)基礎(chǔ)，其實(shí)任何課程的學(xué)習(xí)都是這樣。為了使大家喜歡這門課程，我想給大家介紹這樣一種情況。在科學(xué)的世界里，一個(gè)人能不能稱得上是偉陳，有一個(gè)標(biāo)志，就是這個(gè)人他是不是得過諾貝爾獎(jiǎng)，在諾貝爾獎(jiǎng)大家族中，有一個(gè)設(shè)立晚的，就是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，這獎(jiǎng)項(xiàng)是瑞士中央銀行在1968年的時(shí)候出資設(shè)立的，從69年開始評(píng)獎(jiǎng)，到目前為止世界上總共有五十多位科學(xué)家獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。 在這五十多位獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家中，有多位都和我們的《財(cái)務(wù)成本管理》這門課程有關(guān)。比如研究資產(chǎn)組合理論的馬克維茨，還有研究資產(chǎn)定價(jià)模型的夏普，還有研究資本結(jié)構(gòu)理論的米勒，還有期權(quán)股價(jià)，研究期權(quán)定價(jià)問題的莫頓和思科爾斯。我們這門課程中云集了如此多的大家，這在我們注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試的五門課程中是一科，其他課程不存在這樣的情況。所以我們學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)成本管理》這門課程，其實(shí)就是在體現(xiàn)這些大家們的思想，在用他們的眼光看待我們這樣一個(gè)世界。
     所以從這個(gè)角度認(rèn)識(shí)我們的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《財(cái)務(wù)成本管理》這門課程，其實(shí)是一件很幸運(yùn)，很有價(jià)值，也很有意義的事情。這就是對(duì)于《財(cái)務(wù)成本管理》課程要真正地感興趣，要喜歡這門課程。同時(shí)要學(xué)好這門課程，必須要制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。我們要做好任何一件事情，都必須要有一個(gè)計(jì)劃的指導(dǎo)。作為課程的學(xué)習(xí)和考試來說，其實(shí)也是這樣。
     我們要學(xué)好《財(cái)務(wù)成本管理》這門課程，并在考試中取得理想的成績(jī)，我們也需要制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。當(dāng)然這個(gè)計(jì)劃制定之后要真正實(shí)施這個(gè)計(jì)劃，可能是很困難的。尤其是在計(jì)劃執(zhí)行的初級(jí)可能是比較痛苦的。比如我們?cè)瓉硪呀?jīng)形成了一個(gè)固定的生活模式，現(xiàn)在我們考試了，要備考了，原來要做的很多事情，可能現(xiàn)在就不能再做了，而必須要抽出更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。所以在計(jì)劃執(zhí)行的初期，應(yīng)該說是比較困難的一件事情。但是一旦你堅(jiān)持下來了，那么學(xué)習(xí)就會(huì)成為你的一種習(xí)慣。當(dāng)學(xué)習(xí)成為你的一種習(xí)慣的時(shí)候，任何考試，其實(shí)我們都是可以通過的。這是關(guān)于計(jì)劃的重要性。這一點(diǎn)一定要在開始你備考08年《財(cái)務(wù)成本管理》課程之前要制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。計(jì)劃重要性我們明確之后，接下來就是如何制定計(jì)劃的問題。計(jì)劃的制定需要一個(gè)科學(xué)的思路。在這里，我想給大家介紹這樣一個(gè)思路。中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校是目前國內(nèi)大的一個(gè)遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)，這個(gè)學(xué)校關(guān)于注冊(cè)會(huì)計(jì)師的培訓(xùn)，經(jīng)過長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累，已經(jīng)形成了它自己的一個(gè)獨(dú)特的辦學(xué)模式。