又是一年入學(xué)時(shí)。 “90后”新生入學(xué)氣勢較往屆更為“恢弘”：在有的高校平均一個(gè)孩子有兩個(gè)家長陪同報(bào)到，個(gè)別夸張的竟然有8位親戚集體“護(hù)駕”。由于周圍賓館爆滿，學(xué)校不得已免費(fèi)開放食堂讓家長住宿，但是仍有一些家長只能在操場上席地而睡。這樣“護(hù)送”孩子，有多大必要呢？
    孩子上大學(xué)，開始在外獨(dú)立生活，家長自然會有一種難舍的牽掛，陪送去報(bào)到順便看看大學(xué)環(huán)境，也是人之常情。但是，現(xiàn)在大學(xué)基本都具有較為完善的學(xué)生服務(wù)體系。新生報(bào)到，從下火車開始，就有學(xué)校專車前來接站；提行李、介紹校園、*件、找宿舍……一切都有師兄、師姐、輔導(dǎo)員幫著打點(diǎn)。相反，許多家長人生地不熟，不僅幫不上忙，還有可能因找不到住處讓孩子擔(dān)心。這么多人同一時(shí)間涌進(jìn)校園，在交通、食宿方面給校方帶來沉重的壓力，影響其他在校大學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí)秩序。
    處處代勞、從“送孩子報(bào)到”變?yōu)椤疤婧⒆訄?bào)到”，都不是在幫孩子。父母出面問路，孩子默默躲在后面；家長頂著烈日代勞排隊(duì)，孩子站在樹陰下乘涼；辦完一切事項(xiàng)，父母替孩子說謝謝……當(dāng)孩子失去自己動手的機(jī)會，就不會有辦事靠自己的意識。要讓孩子能夠獨(dú)當(dāng)一面，就應(yīng)該盡早讓他們獨(dú)立地接受生活的磨煉。那么在大學(xué)入校之時(shí)，試試撒手讓孩子自己報(bào)到，也許就是一個(gè)很好的新開始