為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案主題篇一
通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的＇陽光。
20xx年xx月
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1.說一篇《感恩的心》故事。
2.采訪一個(gè)身邊的人
3.畫一幅感恩的畫
4.學(xué)唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
1、周x10點(diǎn)30全體xx組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng)。
2、周x放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案主題篇二
20xx年xx月xx日
各班級(jí)
（1）欣賞話劇感恩節(jié)的由來 了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人；
（2）感恩游行 走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意；
（3）“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心 分組用籃子傳送雞蛋，最先到達(dá)終點(diǎn)且雞蛋無破損的組獲勝。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
（4）欣賞《感恩的心》故事
（5）手語《感恩的心》感恩的話
（6）幼兒制作《愛心樹》
（7） 感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1、xx月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)生的雞蛋。
2、 xx月xx日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案主題篇三
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活！
x月份
xx幼兒園
教師篇：（各園工會(huì)負(fù)責(zé)）
1、在x月份的第一個(gè)國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級(jí)組長負(fù)責(zé)）
2、畫一幅畫，感恩父母。（年級(jí)組長負(fù)責(zé)）
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。（大班年級(jí)組）
家長篇：
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案主題篇四
活動(dòng)目的：通過組織家長與孩子共同參與活動(dòng)，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。
輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：組織歡樂、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長與孩子的溝通。
活動(dòng)形式：游戲、交流體會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：大約xx分鐘。
輔導(dǎo)班級(jí)：低年級(jí)
場地安排：課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。 輔導(dǎo)過程
齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。（x分鐘）
活動(dòng)介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩、愛護(hù)之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。 讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。
游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的＇父母的？尋找什么特征？
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說一個(gè)例子，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。 針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵(lì)。
（一）向孩子提問
（1）、你最喜歡的人是哪幾個(gè)？
（2）、你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什么？
（3）、你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的？
（二）、游戲----默契考驗(yàn)
1、爸爸媽媽猜猜看（x分鐘）
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。 請父母說說是怎樣猜到的。
2、看誰接得多（xx分鐘）
游戲規(guī)則：選舉x對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)xx個(gè)兵乓球，父母站在x米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎(jiǎng)勵(lì)第一名。
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
小結(jié)講話
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案主題篇一
通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的＇陽光。
20xx年xx月
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。
各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。
1.說一篇《感恩的心》故事。
2.采訪一個(gè)身邊的人
3.畫一幅感恩的畫
4.學(xué)唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
1、周x10點(diǎn)30全體xx組集中操場進(jìn)行“感恩的心”手語表演活動(dòng)。
2、周x放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處
3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案主題篇二
20xx年xx月xx日
各班級(jí)
（1）欣賞話劇感恩節(jié)的由來 了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人；
（2）感恩游行 走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意；
（3）“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心 分組用籃子傳送雞蛋，最先到達(dá)終點(diǎn)且雞蛋無破損的組獲勝。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。
（4）欣賞《感恩的心》故事
（5）手語《感恩的心》感恩的話
（6）幼兒制作《愛心樹》
（7） 感恩節(jié)宴會(huì)
比賽游戲：搓玉米
以下需要家長配合：
1、xx月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個(gè)生的雞蛋。
2、 xx月xx日聚餐時(shí)請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動(dòng)的順利開展，請家長準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案主題篇三
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活！
x月份
xx幼兒園
教師篇：（各園工會(huì)負(fù)責(zé)）
1、在x月份的第一個(gè)國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。
2、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。
幼兒篇：
1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級(jí)組長負(fù)責(zé)）
2、畫一幅畫，感恩父母。（年級(jí)組長負(fù)責(zé)）
3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）
4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。（大班年級(jí)組）
家長篇：
1、學(xué)唱《讓愛住我家》
2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。
幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案主題篇四
活動(dòng)目的：通過組織家長與孩子共同參與活動(dòng)，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)心。
輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：組織歡樂、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長與孩子的溝通。
活動(dòng)形式：游戲、交流體會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：大約xx分鐘。
輔導(dǎo)班級(jí)：低年級(jí)
場地安排：課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。 輔導(dǎo)過程
齊唱《螢火蟲》，一邊揮舞手中的熒光棒。（x分鐘）
活動(dòng)介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩、愛護(hù)之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。 讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。
游戲規(guī)則：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的＇父母的？尋找什么特征？
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說一個(gè)例子，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。 針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓勵(lì)。
（一）向孩子提問
（1）、你最喜歡的人是哪幾個(gè)？
（2）、你知道爸爸媽媽的生日嗎？他們喜歡吃什么？
（3）、你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的？
（二）、游戲----默契考驗(yàn)
1、爸爸媽媽猜猜看（x分鐘）
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。 請父母說說是怎樣猜到的。
2、看誰接得多（xx分鐘）
游戲規(guī)則：選舉x對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)xx個(gè)兵乓球，父母站在x米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎(jiǎng)勵(lì)第一名。
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
小結(jié)講話