第六章：修辭方式
一、傳統(tǒng)的修辭方式大致可以分成兩大類(lèi)型：一類(lèi)是從內(nèi)容方面著眼，包括比喻，借代，比擬，摹狀，對(duì)比，映襯，夸張，雙關(guān)，反語(yǔ)，引用，警策等。一類(lèi)是從語(yǔ)言形式方面著眼的包括對(duì)偶，排比，疊用，蟬聯(lián)，回環(huán)等等。
二、比喻和借代：
1.比喻的分類(lèi)
從意念上看，一個(gè)比喻總包含被比喻的事物和用來(lái)作比喻的事物，這兩個(gè)部分。主體和客體必須是互不相同的事物，但二者卻又必須有某些共同的屬性或者特征。
2.從表現(xiàn)形式上看，比喻可以分為明喻借喻和暗喻。
3.明喻：明確的表示用甲事物來(lái)比況或說(shuō)明乙事物的，叫做明喻，明喻常用的詞有“像，如同，恰似等等。
4.暗喻：不明確表示出打比方，而是用“是，就是，成，變成”來(lái)把主體說(shuō)成是客體的是暗喻，暗喻常有強(qiáng)調(diào)或者夸張的語(yǔ)氣，有時(shí)候也可以用破折號(hào)來(lái)表現(xiàn)暗喻。
5.借喻：用原來(lái)適用于描寫(xiě)客體的詞語(yǔ)直接描寫(xiě)主體或代替主體。
6.比喻的修辭作用：
1.主要是刻畫(huà)任務(wù)或者事物的形象，突出其某方面的特征，給人深刻的印象，御用這類(lèi)比喻的時(shí)候大多著眼于主體和客體之間外在形象上的類(lèi)似。
2.用來(lái)說(shuō)明事理。著重主體和客體內(nèi)在性質(zhì)上的聯(lián)系。一般要我們比較熟悉的東西來(lái)說(shuō)明比較生疏的理性的東西，這樣不僅能讓抽象的事物具體化，更讓深?yuàn)W復(fù)指的道理變的非常簡(jiǎn)單易懂。而且還能讓論述生動(dòng)活潑，具體形象，并能啟發(fā)讀者的聯(lián)想。
7.比喻連用的基本方式：
1.多方列舉式，用幾個(gè)相互補(bǔ)充的并列比喻來(lái)解釋某一事物的多方面的含義，或者從不同角度深入說(shuō)明同一事理，也可以正反對(duì)比的形式出現(xiàn)。
2.擴(kuò)展式：一個(gè)主要比喻為基礎(chǔ)，層層擴(kuò)展，不斷的發(fā)生比喻，再通過(guò)對(duì)這些比喻的分析，解說(shuō)，把一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的意思闡述的非常通俗透徹，層次分明。
8.比喻運(yùn)用的原則
1.貼切，包括兩個(gè)方面，一是要客體和主體之間要確有共同之點(diǎn)，或某方面外在特征形態(tài)類(lèi)似，或者某一內(nèi)部特征的相仿。另一方面，指客體和主體之間的情味，色彩必須協(xié)調(diào)。
2.注意創(chuàng)新。
3.注意通俗形象，要用熟悉的事物來(lái)比喻生疏的事物，用具體的事物比喻抽象的事物，用淺顯的道理來(lái)比喻深?yuàn)W的道理。
2.借代：抓住甲乙兩個(gè)事物之間的某種聯(lián)系，有意用乙事物指代稱(chēng)謂甲事物的修辭方式叫做借代。借代絕大多數(shù)兩是名詞代替名詞，其中以用人物的某些特征來(lái)指代人物本身最為常見(jiàn)。也可以憑借事物之間的某些內(nèi)在聯(lián)系來(lái)進(jìn)行借代。
1.借喻和借代的區(qū)別：借喻重比較，借代重指稱(chēng)。
2.借代的修辭作用：
1.有助于文筆的生動(dòng)形象。
2.為了上下文顯得更加緊密順暢。
3.有時(shí)是為了文筆簡(jiǎn)練含蓄。
4.有時(shí)為了構(gòu)成形象的對(duì)比，表現(xiàn)幽默等情狀。
二、比擬和摹狀
1.比擬：擬人是把沒(méi)有生命的東西當(dāng)成有生命的東西來(lái)寫(xiě)。擬物是把有生命的當(dāng)作沒(méi)有生命的來(lái)寫(xiě)。擬人和擬物統(tǒng)稱(chēng)比擬。在詩(shī)歌散文，童話寓言里應(yīng)用的比較多。
2.比擬的作用：
1.采用第二人稱(chēng)對(duì)話式的擬人手法，將抒情氣氛表現(xiàn)的更加集中。
2.用擬人的手法敘事寫(xiě)景，有助于渲染氣氛，讓表達(dá)更加生動(dòng)形象。
3.在議論文中，比擬能讓文章風(fēng)趣，增加文章的生動(dòng)性。
4.（最常見(jiàn)的把一般動(dòng)物特征一致到人身上的時(shí)候，是具有貶意的。）
3.摹狀：擬聲和繪景統(tǒng)稱(chēng)摹狀。
4.擬聲：是用擬聲詞語(yǔ)摹寫(xiě)外界的聲音，給讀者一種聽(tīng)覺(jué)的直觀感覺(jué)。
5.繪景，運(yùn)用各種形態(tài)變化的詞語(yǔ)來(lái)描繪人物，事物的情狀，讓陳述的情景更加生動(dòng)。常用形容詞，動(dòng)詞的附加式或者采用疊用來(lái)表現(xiàn)多用于描述性的文字中。
三、對(duì)比和映襯
1.對(duì)比：用不同事物的對(duì)立屬性或者同一事物內(nèi)部的某些矛盾的對(duì)立面來(lái)比較就是對(duì)比。
2.對(duì)比的作用：有助于突出事物的特征，表達(dá)明確的判斷，給人鮮明的印象。對(duì)比主要通過(guò)詞語(yǔ)句子和段落在意念上的對(duì)立，形成鮮明的對(duì)照，不強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言形式上的對(duì)稱(chēng)。有時(shí)候表面看來(lái)是雙雙平列的對(duì)比世紀(jì)語(yǔ)義重心偏重在后者，前者是映襯后者的作用，這種對(duì)比方式上類(lèi)似映襯。議論文中的對(duì)比有助于說(shuō)明問(wèn)題。
3.映襯：語(yǔ)言表達(dá)中，客體陪襯主體的方式也就是我們說(shuō)的映襯。
4.映襯的作用是：渲染氣氛和烘托形象，多用在文藝作品中。烘托中可以略帶夸張，有幽默風(fēng)趣的意味。
5.烘托：主客體內(nèi)容相近的映襯叫做烘托。
四、夸張和婉言
1.夸張，從主觀出發(fā)，采用藝術(shù)的手法，對(duì)客觀事物故意夸大其詞，用來(lái)加深人們的印象，引起人們的聯(lián)想，受到突出形象，渲染感情的效果。常用在中國(guó)古代詩(shī)詞里。夸張需要客觀事實(shí)作為基礎(chǔ)。要有分寸。
2.婉言：不直接說(shuō)出本來(lái)的意思，語(yǔ)氣比較委婉含蓄一些，語(yǔ)氣緩和輕松一些的，叫做婉言。多用在政治外交場(chǎng)合，有時(shí)候?yàn)榱吮苤M，或者消極的事物不直說(shuō)，也有時(shí)是為了避免刺激聽(tīng)話的人。
五、雙關(guān)和反語(yǔ)
1.雙關(guān)：不直抒本意，通過(guò)諧意或者寫(xiě)生的方法，將原有的含義暗示出來(lái)，往往是言在此而意在彼，具有比婉言更豐富的修辭效果。運(yùn)用雙關(guān)有時(shí)候受具體語(yǔ)言環(huán)境的限制，不得不借此暗示。更多的時(shí)候是藝術(shù)為了表打傷象征，含蓄幽默諷刺的語(yǔ)言色彩。
2.反語(yǔ)：就是說(shuō)繁華，字面上的意思和世紀(jì)要表達(dá)的意思正好相反。最常見(jiàn)的是用肯定的語(yǔ)句來(lái)表現(xiàn)否定的意思，這種口氣有比較強(qiáng)的諷刺嘲諷的口吻?？谡Z(yǔ)中非反語(yǔ)常常重讀，書(shū)面語(yǔ)中常加上引號(hào)。反語(yǔ)在論戰(zhàn)中用的多，日常生活中也有顯示親昵感覺(jué)的。
六、引用和警策
1.引用：人們說(shuō)話寫(xiě)文章常常需要引用一些成語(yǔ)諺語(yǔ)點(diǎn)擊中的文句或者名人名言，引用好了有助于表達(dá)的精煉生動(dòng)。在政論中，常把其作為一種巧妙的揭露手段來(lái)加以運(yùn)用，多有強(qiáng)烈的封死意味。
2.引用需要注意：
1.在引用別人的話的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)注意內(nèi)容或者論點(diǎn)的完整性，如果引文不全，就會(huì)損害文意的準(zhǔn)確性，因而也會(huì)影響說(shuō)服力。
2.引用成語(yǔ)，諺語(yǔ)或者典籍中的話，組織在自己的語(yǔ)句中，口語(yǔ)在內(nèi)容或者形式上，作適當(dāng)?shù)母脑?。還口語(yǔ)對(duì)引用部分的結(jié)構(gòu)形式作適當(dāng)?shù)母脑臁?BR> 3.警策：指用精煉的語(yǔ)言形式來(lái)表達(dá)豐富含蓄，富有啟發(fā)性或者這里定型內(nèi)容，用的好，有言簡(jiǎn)意賅，發(fā)人深省的修辭效果。
4.創(chuàng)造格言式的警句，要注意：
1.表達(dá)的語(yǔ)言?xún)?nèi)容的提煉，能概括的精辟雋永，具有某些規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。
2.要語(yǔ)言力求精煉，在句式上大體勻稱(chēng)。
5.警策用處：主要用在書(shū)面語(yǔ)里，起到提綱振領(lǐng)或者畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，有的是用在文章的段落開(kāi)頭，綱舉目張，給人以啟示或者懸念，更多的是用在段落或者文章的末尾，讓他起到總結(jié)提高，畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
6.警策的構(gòu)成方式：
1.判斷式。通過(guò)精煉的概括和判斷，從理性上來(lái)闡述事理。這種方法用的最多。
2.描述式。通過(guò)比喻，借代等手段，借用形象思維來(lái)闡述抽象的道理，給人生動(dòng)的啟示。
3.抒情式。通過(guò)抒情的方式來(lái)表現(xiàn)某種含蓄的這里或者引申的感受。表現(xiàn)含蓄的這里常常采用矛盾對(duì)比的方式這種形似矛盾而使之同一的警告，耐人尋味，發(fā)人深思。
一、傳統(tǒng)的修辭方式大致可以分成兩大類(lèi)型：一類(lèi)是從內(nèi)容方面著眼，包括比喻，借代，比擬，摹狀，對(duì)比，映襯，夸張，雙關(guān)，反語(yǔ)，引用，警策等。一類(lèi)是從語(yǔ)言形式方面著眼的包括對(duì)偶，排比，疊用，蟬聯(lián)，回環(huán)等等。
二、比喻和借代：
1.比喻的分類(lèi)
從意念上看，一個(gè)比喻總包含被比喻的事物和用來(lái)作比喻的事物，這兩個(gè)部分。主體和客體必須是互不相同的事物，但二者卻又必須有某些共同的屬性或者特征。
2.從表現(xiàn)形式上看，比喻可以分為明喻借喻和暗喻。
3.明喻：明確的表示用甲事物來(lái)比況或說(shuō)明乙事物的，叫做明喻，明喻常用的詞有“像，如同，恰似等等。
4.暗喻：不明確表示出打比方，而是用“是，就是，成，變成”來(lái)把主體說(shuō)成是客體的是暗喻，暗喻常有強(qiáng)調(diào)或者夸張的語(yǔ)氣，有時(shí)候也可以用破折號(hào)來(lái)表現(xiàn)暗喻。
5.借喻：用原來(lái)適用于描寫(xiě)客體的詞語(yǔ)直接描寫(xiě)主體或代替主體。
6.比喻的修辭作用：
1.主要是刻畫(huà)任務(wù)或者事物的形象，突出其某方面的特征，給人深刻的印象，御用這類(lèi)比喻的時(shí)候大多著眼于主體和客體之間外在形象上的類(lèi)似。
2.用來(lái)說(shuō)明事理。著重主體和客體內(nèi)在性質(zhì)上的聯(lián)系。一般要我們比較熟悉的東西來(lái)說(shuō)明比較生疏的理性的東西，這樣不僅能讓抽象的事物具體化，更讓深?yuàn)W復(fù)指的道理變的非常簡(jiǎn)單易懂。而且還能讓論述生動(dòng)活潑，具體形象，并能啟發(fā)讀者的聯(lián)想。
7.比喻連用的基本方式：
1.多方列舉式，用幾個(gè)相互補(bǔ)充的并列比喻來(lái)解釋某一事物的多方面的含義，或者從不同角度深入說(shuō)明同一事理，也可以正反對(duì)比的形式出現(xiàn)。
2.擴(kuò)展式：一個(gè)主要比喻為基礎(chǔ)，層層擴(kuò)展，不斷的發(fā)生比喻，再通過(guò)對(duì)這些比喻的分析，解說(shuō)，把一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的意思闡述的非常通俗透徹，層次分明。
8.比喻運(yùn)用的原則
1.貼切，包括兩個(gè)方面，一是要客體和主體之間要確有共同之點(diǎn)，或某方面外在特征形態(tài)類(lèi)似，或者某一內(nèi)部特征的相仿。另一方面，指客體和主體之間的情味，色彩必須協(xié)調(diào)。
2.注意創(chuàng)新。
3.注意通俗形象，要用熟悉的事物來(lái)比喻生疏的事物，用具體的事物比喻抽象的事物，用淺顯的道理來(lái)比喻深?yuàn)W的道理。
2.借代：抓住甲乙兩個(gè)事物之間的某種聯(lián)系，有意用乙事物指代稱(chēng)謂甲事物的修辭方式叫做借代。借代絕大多數(shù)兩是名詞代替名詞，其中以用人物的某些特征來(lái)指代人物本身最為常見(jiàn)。也可以憑借事物之間的某些內(nèi)在聯(lián)系來(lái)進(jìn)行借代。
1.借喻和借代的區(qū)別：借喻重比較，借代重指稱(chēng)。
2.借代的修辭作用：
1.有助于文筆的生動(dòng)形象。
2.為了上下文顯得更加緊密順暢。
3.有時(shí)是為了文筆簡(jiǎn)練含蓄。
4.有時(shí)為了構(gòu)成形象的對(duì)比，表現(xiàn)幽默等情狀。
二、比擬和摹狀
1.比擬：擬人是把沒(méi)有生命的東西當(dāng)成有生命的東西來(lái)寫(xiě)。擬物是把有生命的當(dāng)作沒(méi)有生命的來(lái)寫(xiě)。擬人和擬物統(tǒng)稱(chēng)比擬。在詩(shī)歌散文，童話寓言里應(yīng)用的比較多。
2.比擬的作用：
1.采用第二人稱(chēng)對(duì)話式的擬人手法，將抒情氣氛表現(xiàn)的更加集中。
2.用擬人的手法敘事寫(xiě)景，有助于渲染氣氛，讓表達(dá)更加生動(dòng)形象。
3.在議論文中，比擬能讓文章風(fēng)趣，增加文章的生動(dòng)性。
4.（最常見(jiàn)的把一般動(dòng)物特征一致到人身上的時(shí)候，是具有貶意的。）
3.摹狀：擬聲和繪景統(tǒng)稱(chēng)摹狀。
4.擬聲：是用擬聲詞語(yǔ)摹寫(xiě)外界的聲音，給讀者一種聽(tīng)覺(jué)的直觀感覺(jué)。
5.繪景，運(yùn)用各種形態(tài)變化的詞語(yǔ)來(lái)描繪人物，事物的情狀，讓陳述的情景更加生動(dòng)。常用形容詞，動(dòng)詞的附加式或者采用疊用來(lái)表現(xiàn)多用于描述性的文字中。
三、對(duì)比和映襯
1.對(duì)比：用不同事物的對(duì)立屬性或者同一事物內(nèi)部的某些矛盾的對(duì)立面來(lái)比較就是對(duì)比。
2.對(duì)比的作用：有助于突出事物的特征，表達(dá)明確的判斷，給人鮮明的印象。對(duì)比主要通過(guò)詞語(yǔ)句子和段落在意念上的對(duì)立，形成鮮明的對(duì)照，不強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言形式上的對(duì)稱(chēng)。有時(shí)候表面看來(lái)是雙雙平列的對(duì)比世紀(jì)語(yǔ)義重心偏重在后者，前者是映襯后者的作用，這種對(duì)比方式上類(lèi)似映襯。議論文中的對(duì)比有助于說(shuō)明問(wèn)題。
3.映襯：語(yǔ)言表達(dá)中，客體陪襯主體的方式也就是我們說(shuō)的映襯。
4.映襯的作用是：渲染氣氛和烘托形象，多用在文藝作品中。烘托中可以略帶夸張，有幽默風(fēng)趣的意味。
5.烘托：主客體內(nèi)容相近的映襯叫做烘托。
四、夸張和婉言
1.夸張，從主觀出發(fā)，采用藝術(shù)的手法，對(duì)客觀事物故意夸大其詞，用來(lái)加深人們的印象，引起人們的聯(lián)想，受到突出形象，渲染感情的效果。常用在中國(guó)古代詩(shī)詞里。夸張需要客觀事實(shí)作為基礎(chǔ)。要有分寸。
2.婉言：不直接說(shuō)出本來(lái)的意思，語(yǔ)氣比較委婉含蓄一些，語(yǔ)氣緩和輕松一些的，叫做婉言。多用在政治外交場(chǎng)合，有時(shí)候?yàn)榱吮苤M，或者消極的事物不直說(shuō)，也有時(shí)是為了避免刺激聽(tīng)話的人。
五、雙關(guān)和反語(yǔ)
1.雙關(guān)：不直抒本意，通過(guò)諧意或者寫(xiě)生的方法，將原有的含義暗示出來(lái)，往往是言在此而意在彼，具有比婉言更豐富的修辭效果。運(yùn)用雙關(guān)有時(shí)候受具體語(yǔ)言環(huán)境的限制，不得不借此暗示。更多的時(shí)候是藝術(shù)為了表打傷象征，含蓄幽默諷刺的語(yǔ)言色彩。
2.反語(yǔ)：就是說(shuō)繁華，字面上的意思和世紀(jì)要表達(dá)的意思正好相反。最常見(jiàn)的是用肯定的語(yǔ)句來(lái)表現(xiàn)否定的意思，這種口氣有比較強(qiáng)的諷刺嘲諷的口吻?？谡Z(yǔ)中非反語(yǔ)常常重讀，書(shū)面語(yǔ)中常加上引號(hào)。反語(yǔ)在論戰(zhàn)中用的多，日常生活中也有顯示親昵感覺(jué)的。
六、引用和警策
1.引用：人們說(shuō)話寫(xiě)文章常常需要引用一些成語(yǔ)諺語(yǔ)點(diǎn)擊中的文句或者名人名言，引用好了有助于表達(dá)的精煉生動(dòng)。在政論中，常把其作為一種巧妙的揭露手段來(lái)加以運(yùn)用，多有強(qiáng)烈的封死意味。
2.引用需要注意：
1.在引用別人的話的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)注意內(nèi)容或者論點(diǎn)的完整性，如果引文不全，就會(huì)損害文意的準(zhǔn)確性，因而也會(huì)影響說(shuō)服力。
2.引用成語(yǔ)，諺語(yǔ)或者典籍中的話，組織在自己的語(yǔ)句中，口語(yǔ)在內(nèi)容或者形式上，作適當(dāng)?shù)母脑?。還口語(yǔ)對(duì)引用部分的結(jié)構(gòu)形式作適當(dāng)?shù)母脑臁?BR> 3.警策：指用精煉的語(yǔ)言形式來(lái)表達(dá)豐富含蓄，富有啟發(fā)性或者這里定型內(nèi)容，用的好，有言簡(jiǎn)意賅，發(fā)人深省的修辭效果。
4.創(chuàng)造格言式的警句，要注意：
1.表達(dá)的語(yǔ)言?xún)?nèi)容的提煉，能概括的精辟雋永，具有某些規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。
2.要語(yǔ)言力求精煉，在句式上大體勻稱(chēng)。
5.警策用處：主要用在書(shū)面語(yǔ)里，起到提綱振領(lǐng)或者畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，有的是用在文章的段落開(kāi)頭，綱舉目張，給人以啟示或者懸念，更多的是用在段落或者文章的末尾，讓他起到總結(jié)提高，畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
6.警策的構(gòu)成方式：
1.判斷式。通過(guò)精煉的概括和判斷，從理性上來(lái)闡述事理。這種方法用的最多。
2.描述式。通過(guò)比喻，借代等手段，借用形象思維來(lái)闡述抽象的道理，給人生動(dòng)的啟示。
3.抒情式。通過(guò)抒情的方式來(lái)表現(xiàn)某種含蓄的這里或者引申的感受。表現(xiàn)含蓄的這里常常采用矛盾對(duì)比的方式這種形似矛盾而使之同一的警告，耐人尋味，發(fā)人深思。