武漢市各個中小學校長的績效工資水平與本校教師的平均績效工資水平的比例原則上必須在2：1以內(nèi)。日前，武漢市人事局、財政局、教育局三部門聯(lián)合下發(fā)了《武漢市義務(wù)教育學校實施績效工資的意見》（以下簡稱《意見》）?！兑庖姟芬?guī)定，從今年1月1日起，武漢市義務(wù)教育學校的正式工作人員開始實施崗位績效工資。
    工資發(fā)放重點傾斜三類人
    武漢市各中小學績效工資總量，暫按學校工作人員上年度12月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補貼水平核定。
    其中，義務(wù)教育學校教師規(guī)范后的津貼補貼平均水平，按照教師平均工資水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的原則核定?？冃ЧべY總量隨基本工資和當?shù)毓珓?wù)員規(guī)范后津貼補貼的調(diào)整相應(yīng)調(diào)整。
    義務(wù)教育學校實施績效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學校津貼補貼結(jié)合進行，將規(guī)范后的津貼補貼和原國家規(guī)定的年終性獎金納入績效工資總量。
    在績效工資的分配過程中，堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。
    新聘大學生：先拿“學徒期”工資
    今后，新參加工作的各類學校畢業(yè)生，見習期、學徒期、熟練期的基礎(chǔ)性績效工資分別按技術(shù)員、辦事員、初級工基礎(chǔ)性績效工資標準發(fā)放。這意味著，中小學招聘的應(yīng)屆大學畢業(yè)生入職后，將須先拿“學徒期”的績效工資。
    實施績效工資后，義務(wù)教育學校工作人員的教齡津貼、特級教師津貼、特殊教育津貼等仍按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；女職工衛(wèi)生補貼、獨生子女保健費等仍按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不納入績效工資總量。
    實施績效工資后，學校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補貼或獎金，不得違反規(guī)定的程序和辦法進行分配。
    《意見》指出，各區(qū)可在績效工資總量內(nèi)，根據(jù)學校所在地自然環(huán)境和經(jīng)濟社會發(fā)展情況，設(shè)置津貼的類別和標準。
    校長：不高于教師平均工資兩倍
    在中小學，不少校長往往已經(jīng)脫離了教學崗位，專心于學校的管理。今后，校長的績效工資又該怎么計算？對此，《意見》明確規(guī)定：義務(wù)教育學校校長的績效工資在人事、財政部門核定的績效工資總量范圍內(nèi)，可以實行經(jīng)費單列。
    根據(jù)規(guī)定，校長的績效工資由所在區(qū)級教育主管部門根據(jù)學校規(guī)模、辦學質(zhì)量和考核情況確定，其績效工資水平與本校教師的平均績效工資水平的比例原則上控制在2：1以內(nèi)。采集者退散
    《意見》要求，績效工資應(yīng)以銀行卡的形式發(fā)放，原則上不得發(fā)放現(xiàn)金。
    教師績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。
    基礎(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平、崗位職責等因素，占績效工資總量的70%，一般按月發(fā)放。
    獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素，占績效工資總量的30%，具體項目包括班主任津貼、超課時津貼、教育教學成果獎勵等，由學校根據(jù)實際情況制定具體分配方案，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。