確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
疫情防控安全教育主題班會(huì)策劃方案大全篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。
2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病,增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。
3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、預(yù)防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼咪 咪的故事。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以故事引出活動(dòng)。
師:今天鐘老師帶來(lái)了一個(gè)好聽的故事,想和小朋友們一起分享,請(qǐng)你們認(rèn)真聽,聽完了故事,我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢?
1、教師有表情的講述故事。
2、講完故事后提問(wèn):
師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪 咪會(huì)的紅眼病呢?那為什么咪 咪媽媽的眼睛也紅了呢?
教師小結(jié):原來(lái)咪 咪的眼睛進(jìn)沙子了,他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽!
3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。
師:紅眼病會(huì)傳染給別人,那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?
教師小結(jié):我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,應(yīng)在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療,點(diǎn)眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場(chǎng)所去。
二、討論其他的傳染病。
1、討論其他的傳染病。
師:剛剛我們說(shuō)了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會(huì)得這樣的病呢?
2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。
師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病,我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預(yù)防呢?
(教師播放一些圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看)
教師小結(jié):我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個(gè)口罩,我們還要注意自己的衛(wèi)生。
三、教師總結(jié)。(略)
結(jié)束活動(dòng)。
疫情防控安全教育主題班會(huì)策劃方案大全篇2
一、教學(xué)背景:
一場(chǎng)突如其來(lái)的沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)席卷而來(lái),全國(guó)各地都籠罩在新型冠狀病毒的陰影中。國(guó)難當(dāng)前,我們的醫(yī)護(hù)工作者,勇往直前,肩負(fù)起拯救國(guó)家和人民于危難中的重任。與此同時(shí)社會(huì)各行各業(yè)也各司其職,不畏艱難困苦,為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役而貢獻(xiàn)自己的光和熱。但是,在新冠肺炎肆虐的日子里,各種信息未經(jīng)過(guò)濾的傳播,或多或少都會(huì)給學(xué)生心理造成一定負(fù)面影響。通過(guò)主題班會(huì)上一堂精彩的科普課、勵(lì)志課、思政課,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、理性看待、科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)十分必要。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):正確認(rèn)識(shí)疫情,切實(shí)做好防控,培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
2、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)自律、自理、積極樂觀的好品質(zhì)。
3、行為目標(biāo):樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向和向英雄學(xué)習(xí)的理想信念,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘢L(zhǎng)大為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
三、教學(xué)方法:
情境教學(xué)法、問(wèn)題討論法、案例分析法、活動(dòng)探究法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、全體同學(xué)查閱資料,了解這次疫情的相關(guān)情況。
2、班主任準(zhǔn)備好PPT。
3、召開有關(guān)人員的會(huì)議,設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案。
五、活動(dòng)流程:
導(dǎo)入:同學(xué)們,這個(gè)寒假非同尋常,就在新春的鐘聲即將敲響時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情波及我神州大地。而我們每個(gè)人的人生,也就此都或深或淺地烙上了“2020新冠肺炎疫情”的印記。疫情當(dāng)下,危機(jī)當(dāng)頭。我們不得不去深思一下,怎樣為防控疫情做貢獻(xiàn)?何為責(zé)任?何為擔(dān)當(dāng)?今天我們就一起來(lái)探究這場(chǎng)疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任一:科學(xué)防疫是對(duì)抗擊疫情的貢獻(xiàn)。
1、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么?怎樣防控疫情的?導(dǎo)入情景,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在為防疫做貢獻(xiàn),引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識(shí),如何做的更好?
教師根據(jù)學(xué)生回答重點(diǎn)講述科學(xué)防疫知識(shí)。
2、新型冠狀病毒是什么?
新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
3、如何防范新型冠狀病毒?
教師:現(xiàn)在仍然是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,干萬(wàn)不要放松警惕,依然要持續(xù)做好個(gè)人防護(hù),堅(jiān)持少出門、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等可疑癥狀,請(qǐng)戴好口罩,及時(shí)到發(fā)熱門診就診。
責(zé)任二:學(xué)會(huì)感恩,致敬逆行英雄。
導(dǎo)入:在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,我們看到最義無(wú)反顧,最勇敢逆行!感受到了每一個(gè)公民的自律和堅(jiān)強(qiáng),在疫情漸漸緩解的春天里,我們重聚校園,心中更加感謝所有挺身而出的英雄們!所有默默付出的普通人,更加由衷的吶喊中國(guó)加油!
觀看醫(yī)護(hù)工作者抗擊疫情一線故事。
談體會(huì):從視頻中你看到了什么,你有什么感受?(引導(dǎo)感受抗疫一線醫(yī)護(hù)工作者的英勇無(wú)畏和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,進(jìn)行感恩教育)談理想:長(zhǎng)大后你要成為什么樣的人?(感受知識(shí)的力量和科技攻關(guān)者的偉大,進(jìn)行理想教育)
班主任:同學(xué)們,你們心中最美的逆行者都有誰(shuí)?哪些逆行者讓你印象深刻?
(1)交流最令你最感動(dòng)的人和事。
(2)贊一贊逆行的英雄們、不愿留下姓名的志愿者們、每一個(gè)在家抗疫的普通人等等。
責(zé)任三:堅(jiān)守使命和初心,明確使命和擔(dān)當(dāng)班主任:疫情漸漸淡去,我們重回校園,更要珍惜每一秒。學(xué)習(xí)“最美逆行人”身上展現(xiàn)出的無(wú)畏艱險(xiǎn)、為國(guó)擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的卓越品質(zhì),勇敢擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青少年的責(zé)任與使命。
1、思考你是誰(shuí)?未來(lái)你想成為誰(shuí)?怎樣成為?
2、同學(xué)發(fā)言……
六、課后實(shí)踐
任選一項(xiàng)完成:
(1)寫一份“保護(hù)野生動(dòng)物,從我做起”倡議書。
(2)如果條件允許,可以在學(xué)校、社區(qū)舉辦一次“敬畏生命,遠(yuǎn)離野生動(dòng)物”的圖片展。
(3)學(xué)了這節(jié)課,你有什么感想?也可以寫下來(lái)。
七、班會(huì)總結(jié)
同學(xué)們,多難興邦,在這加長(zhǎng)版的假期里,面對(duì)這樣一場(chǎng)突襲而來(lái)的疫情,中華民族奮發(fā)起無(wú)懼風(fēng)雨、不畏艱險(xiǎn)的英雄氣概。一方有難,八方支援,眾志成城,共克時(shí)艱這些都是最寶貴的中國(guó)精神。讓我們每一個(gè)人要在災(zāi)難中成長(zhǎng),科學(xué)認(rèn)知病毒,養(yǎng)成尊重科學(xué)、講究衛(wèi)生的態(tài)度和習(xí)慣,要立志向英雄學(xué)習(xí),從疫情是一次災(zāi)難,也是一次教育,教會(huì)我們熱愛祖國(guó),珍愛生命,遵守規(guī)則,懂得愛與責(zé)任。我愿親愛的孩子們,能有所思、有所悟,愿你們更有一份屬于自己的遇見和成長(zhǎng)。也愿你們?cè)谶@樣特殊的日子里能聽到自己拔節(jié)成長(zhǎng)的聲響,待到花開疫散,春和景明時(shí),你們都能成為心中那個(gè)英雄,成為國(guó)家和人民的守護(hù)者!
疫情防控安全教育主題班會(huì)策劃方案大全篇3
【活動(dòng)目的】
1、傳遞戰(zhàn)疫勝利信心,鼓勵(lì)學(xué)生以的成長(zhǎng)致敬戰(zhàn)疫英雄。
2、了解什么是真正的英雄,讓愛國(guó)情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。
3、明確了自己的使命,當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn),發(fā)憤圖強(qiáng),長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
4、了解新型冠狀病毒,病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。
5、明白每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球,拯救人類!
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩(shī)歌朗誦視頻等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入:面對(duì)疫情,我們無(wú)所畏懼
2022年春節(jié)是一個(gè)特殊的春節(jié),當(dāng)全國(guó)人民沉浸在“暑你最美”的祝福中,誰(shuí)也沒有想到,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此打響了——一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬(wàn)戶。
設(shè)計(jì)理念:由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入,拉近和學(xué)生的距離,調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。
二、認(rèn)識(shí)英雄:疫情就是命令
防控就是責(zé)任,病毒肆虐,形勢(shì)嚴(yán)峻,舉國(guó)抗擊,多少可歌可泣的英雄事跡,讓人淚目。
(一)走近鐘南山
(1)他,84歲高齡,依然走上戰(zhàn)疫一線。他是誰(shuí)?對(duì),他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。
(2)讀事跡:(出示課件)
(3)讓我們隨新聞報(bào)道看一看鐘南山的行程。
(4)贊英雄一場(chǎng)空前的肺炎疫情再次考驗(yàn)華夏大地,84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息,他馬不停蹄,再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛,更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng),一路奔波,滿腔責(zé)任為國(guó)為民,令人肅然起敬,感動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人,鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人!他是我們的英雄!
設(shè)計(jì)理念:結(jié)合事例及鐘南山院士的行程,了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄,敬佩之情油然而生。
(二)走近默默無(wú)聞的英雄
其實(shí),還有許多默默無(wú)聞的英雄:護(hù)士、司機(jī)、解放軍、清潔工、警察、社區(qū)工作者(出示圖片)
他們沒有防護(hù)服,沒有護(hù)目鏡,僅靠著一只口罩,一張
村民、居民熟悉的臉,一顆為民服務(wù)的心,奔走在防疫工作的第一線,用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”,用實(shí)際行動(dòng)彰顯著每一個(gè)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),他們不是英雄,勝似英雄!
設(shè)計(jì)理念:這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白:在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無(wú)聞的工作者,他們堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn),同樣是英雄。
(三)走近身邊的英雄
同學(xué)們,在這個(gè)特殊時(shí)期,我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。(出示同學(xué)家長(zhǎng)及家人親戚圖片)
他,他們,就在我們身邊。用專業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里,將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng),構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。
他們是平凡的,他們也是偉大的英雄!
那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大,不顧危險(xiǎn),沖鋒前線。哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人在負(fù)重前行!
設(shè)計(jì)理念:通過(guò)尋找身邊的親人、朋友等防疫人員,拉近和英雄的距離,知道英雄就在我們身邊。
三、致敬英雄
(配樂朗誦)在國(guó)家危難,黑暗降臨的時(shí)刻,總會(huì)有些人像一束光,引領(lǐng)我們一步步走出無(wú)望和恐懼,盲目和偏見,
病患和地獄,走向開闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計(jì)理念:此時(shí)對(duì)英雄的敬意已經(jīng)情不自禁,通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生明白:每個(gè)時(shí)代都有英雄,英雄給人類帶來(lái)希望。
四、歌頌英雄
有人寫下了這樣的贊歌,讓我們一起來(lái)聆聽。(課件:詩(shī)歌朗誦)
動(dòng)聽的聲音,真摯的感情,表達(dá)了每一個(gè)中國(guó)人的心聲。
歌頌英雄,贊美英雄,我們的少先隊(duì)員也用稚嫩的筆寫下來(lái)這樣的詩(shī)篇。讓我們一起來(lái)誦讀。(出示詩(shī)歌)
設(shè)計(jì)理念:通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達(dá)對(duì)英雄的贊美和敬意,讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。
五、學(xué)習(xí)英雄
同學(xué)們,這一幅幅感人的畫面,一個(gè)個(gè)令人淚目的故事,不禁令我們深思。
思考:當(dāng)我們的國(guó)家有難時(shí),我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個(gè)什么樣的人?是的,當(dāng)國(guó)家有難時(shí),我們應(yīng)該挺身而出,為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量!
看,鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了,用知識(shí)縫制鎧甲,不遠(yuǎn)的將來(lái),當(dāng)你們走出社會(huì),在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí),不懼艱辛,勇敢前行!
我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行動(dòng)。
(設(shè)計(jì)理念:通過(guò)鐘南山爺爺?shù)幕匦?,讓學(xué)生明白,在這個(gè)特殊時(shí)期“停課不停學(xué)”,聽從教導(dǎo),做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外,并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。)
六、了解新型冠狀病毒
這次疫情,給人們的生活帶來(lái)了影響,給人們的生命帶來(lái)了威脅,給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了損失。試想一下:本來(lái)春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對(duì),家人團(tuán)聚、開開心心的旅游,高高興興聚餐,逛廟會(huì)、去游樂場(chǎng)。)
但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜,喧鬧的車廂變得空無(wú)一人。本該團(tuán)聚的親人天各一方,人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)!是誰(shuí)在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。
你知道嗎?經(jīng)報(bào)道,病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解蝙蝠、聽聽蝙蝠的話。(放錄音)
設(shè)計(jì)理念:由新型冠狀病毒的源頭到了解萬(wàn)毒之源的蝙蝠,層層及近,明白真正的罪魁禍?zhǔn)?,給學(xué)生以震撼。
七、了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)
八、呼吁保護(hù)地球,敬畏生命
鐵的事實(shí),血的教訓(xùn),再一次警告人類要敬畏每一個(gè)生命。
設(shè)計(jì)理念:由具體事例剖析,引起學(xué)生深思和共鳴。
九、總結(jié)(同學(xué)齊讀)
在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中,我們要關(guān)注社會(huì),崇尚英雄,明確使命:當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn),發(fā)憤圖強(qiáng),長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!也應(yīng)該明白:每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球,拯救人類!
讓我們共同攜手:致敬英雄,敬畏生命。
疫情防控安全教育主題班會(huì)策劃方案大全篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識(shí)和預(yù)防措施。
2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病,增進(jìn)健康的意識(shí)和行為。
3、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
4、初步了解健康的小常識(shí)。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、預(yù)防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼咪 咪的故事。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以故事引出活動(dòng)。
師:今天鐘老師帶來(lái)了一個(gè)好聽的故事,想和小朋友們一起分享,請(qǐng)你們認(rèn)真聽,聽完了故事,我還要你們來(lái)回答我的小問(wèn)題呢?
1、教師有表情的講述故事。
2、講完故事后提問(wèn):
師:故事講完了,那故事講了一件什么事情呢?為什么咪 咪會(huì)的紅眼病呢?那為什么咪 咪媽媽的眼睛也紅了呢?
教師小結(jié):原來(lái)咪 咪的眼睛進(jìn)沙子了,他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強(qiáng)的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽!
3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。
師:紅眼病會(huì)傳染給別人,那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢?
教師小結(jié):我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛,用干凈的毛巾去擦。如果得了紅眼病,應(yīng)在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時(shí)到醫(yī)院治療,點(diǎn)眼藥水,用干凈的手帕擦眼淚,不到公共場(chǎng)所去。
二、討論其他的傳染病。
1、討論其他的傳染病。
師:剛剛我們說(shuō)了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?為什么會(huì)得這樣的病呢?
2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。
師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在著傳染病,我們所示都可能得傳染病!那我們要怎么樣預(yù)防呢?
(教師播放一些圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看)
教師小結(jié):我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng),勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個(gè)口罩,我們還要注意自己的衛(wèi)生。
三、教師總結(jié)。(略)
結(jié)束活動(dòng)。
疫情防控安全教育主題班會(huì)策劃方案大全篇2
一、教學(xué)背景:
一場(chǎng)突如其來(lái)的沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)席卷而來(lái),全國(guó)各地都籠罩在新型冠狀病毒的陰影中。國(guó)難當(dāng)前,我們的醫(yī)護(hù)工作者,勇往直前,肩負(fù)起拯救國(guó)家和人民于危難中的重任。與此同時(shí)社會(huì)各行各業(yè)也各司其職,不畏艱難困苦,為打贏這場(chǎng)戰(zhàn)役而貢獻(xiàn)自己的光和熱。但是,在新冠肺炎肆虐的日子里,各種信息未經(jīng)過(guò)濾的傳播,或多或少都會(huì)給學(xué)生心理造成一定負(fù)面影響。通過(guò)主題班會(huì)上一堂精彩的科普課、勵(lì)志課、思政課,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、理性看待、科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)十分必要。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)知目標(biāo):正確認(rèn)識(shí)疫情,切實(shí)做好防控,培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命、承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)。
2、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)自律、自理、積極樂觀的好品質(zhì)。
3、行為目標(biāo):樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向和向英雄學(xué)習(xí)的理想信念,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘢L(zhǎng)大為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
三、教學(xué)方法:
情境教學(xué)法、問(wèn)題討論法、案例分析法、活動(dòng)探究法。
四、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、全體同學(xué)查閱資料,了解這次疫情的相關(guān)情況。
2、班主任準(zhǔn)備好PPT。
3、召開有關(guān)人員的會(huì)議,設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案。
五、活動(dòng)流程:
導(dǎo)入:同學(xué)們,這個(gè)寒假非同尋常,就在新春的鐘聲即將敲響時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情波及我神州大地。而我們每個(gè)人的人生,也就此都或深或淺地烙上了“2020新冠肺炎疫情”的印記。疫情當(dāng)下,危機(jī)當(dāng)頭。我們不得不去深思一下,怎樣為防控疫情做貢獻(xiàn)?何為責(zé)任?何為擔(dān)當(dāng)?今天我們就一起來(lái)探究這場(chǎng)疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
責(zé)任一:科學(xué)防疫是對(duì)抗擊疫情的貢獻(xiàn)。
1、學(xué)生分享假期期間自己和家人做了什么?怎樣防控疫情的?導(dǎo)入情景,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在為防疫做貢獻(xiàn),引入怎樣學(xué)習(xí)新冠知識(shí),如何做的更好?
教師根據(jù)學(xué)生回答重點(diǎn)講述科學(xué)防疫知識(shí)。
2、新型冠狀病毒是什么?
新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物,可引起人和動(dòng)物呼吸道、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。
3、如何防范新型冠狀病毒?
教師:現(xiàn)在仍然是疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期,干萬(wàn)不要放松警惕,依然要持續(xù)做好個(gè)人防護(hù),堅(jiān)持少出門、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等可疑癥狀,請(qǐng)戴好口罩,及時(shí)到發(fā)熱門診就診。
責(zé)任二:學(xué)會(huì)感恩,致敬逆行英雄。
導(dǎo)入:在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,我們看到最義無(wú)反顧,最勇敢逆行!感受到了每一個(gè)公民的自律和堅(jiān)強(qiáng),在疫情漸漸緩解的春天里,我們重聚校園,心中更加感謝所有挺身而出的英雄們!所有默默付出的普通人,更加由衷的吶喊中國(guó)加油!
觀看醫(yī)護(hù)工作者抗擊疫情一線故事。
談體會(huì):從視頻中你看到了什么,你有什么感受?(引導(dǎo)感受抗疫一線醫(yī)護(hù)工作者的英勇無(wú)畏和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,進(jìn)行感恩教育)談理想:長(zhǎng)大后你要成為什么樣的人?(感受知識(shí)的力量和科技攻關(guān)者的偉大,進(jìn)行理想教育)
班主任:同學(xué)們,你們心中最美的逆行者都有誰(shuí)?哪些逆行者讓你印象深刻?
(1)交流最令你最感動(dòng)的人和事。
(2)贊一贊逆行的英雄們、不愿留下姓名的志愿者們、每一個(gè)在家抗疫的普通人等等。
責(zé)任三:堅(jiān)守使命和初心,明確使命和擔(dān)當(dāng)班主任:疫情漸漸淡去,我們重回校園,更要珍惜每一秒。學(xué)習(xí)“最美逆行人”身上展現(xiàn)出的無(wú)畏艱險(xiǎn)、為國(guó)擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)、嚴(yán)于律己的卓越品質(zhì),勇敢擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青少年的責(zé)任與使命。
1、思考你是誰(shuí)?未來(lái)你想成為誰(shuí)?怎樣成為?
2、同學(xué)發(fā)言……
六、課后實(shí)踐
任選一項(xiàng)完成:
(1)寫一份“保護(hù)野生動(dòng)物,從我做起”倡議書。
(2)如果條件允許,可以在學(xué)校、社區(qū)舉辦一次“敬畏生命,遠(yuǎn)離野生動(dòng)物”的圖片展。
(3)學(xué)了這節(jié)課,你有什么感想?也可以寫下來(lái)。
七、班會(huì)總結(jié)
同學(xué)們,多難興邦,在這加長(zhǎng)版的假期里,面對(duì)這樣一場(chǎng)突襲而來(lái)的疫情,中華民族奮發(fā)起無(wú)懼風(fēng)雨、不畏艱險(xiǎn)的英雄氣概。一方有難,八方支援,眾志成城,共克時(shí)艱這些都是最寶貴的中國(guó)精神。讓我們每一個(gè)人要在災(zāi)難中成長(zhǎng),科學(xué)認(rèn)知病毒,養(yǎng)成尊重科學(xué)、講究衛(wèi)生的態(tài)度和習(xí)慣,要立志向英雄學(xué)習(xí),從疫情是一次災(zāi)難,也是一次教育,教會(huì)我們熱愛祖國(guó),珍愛生命,遵守規(guī)則,懂得愛與責(zé)任。我愿親愛的孩子們,能有所思、有所悟,愿你們更有一份屬于自己的遇見和成長(zhǎng)。也愿你們?cè)谶@樣特殊的日子里能聽到自己拔節(jié)成長(zhǎng)的聲響,待到花開疫散,春和景明時(shí),你們都能成為心中那個(gè)英雄,成為國(guó)家和人民的守護(hù)者!
疫情防控安全教育主題班會(huì)策劃方案大全篇3
【活動(dòng)目的】
1、傳遞戰(zhàn)疫勝利信心,鼓勵(lì)學(xué)生以的成長(zhǎng)致敬戰(zhàn)疫英雄。
2、了解什么是真正的英雄,讓愛國(guó)情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。
3、明確了自己的使命,當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn),發(fā)憤圖強(qiáng),長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
4、了解新型冠狀病毒,病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)。
5、明白每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球,拯救人類!
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
搜集抗擊疫情英雄資料、圖片、課件、詩(shī)歌朗誦視頻等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導(dǎo)入:面對(duì)疫情,我們無(wú)所畏懼
2022年春節(jié)是一個(gè)特殊的春節(jié),當(dāng)全國(guó)人民沉浸在“暑你最美”的祝福中,誰(shuí)也沒有想到,一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此打響了——一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬(wàn)戶。
設(shè)計(jì)理念:由大家都熟知的疫情直接導(dǎo)入,拉近和學(xué)生的距離,調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性。
二、認(rèn)識(shí)英雄:疫情就是命令
防控就是責(zé)任,病毒肆虐,形勢(shì)嚴(yán)峻,舉國(guó)抗擊,多少可歌可泣的英雄事跡,讓人淚目。
(一)走近鐘南山
(1)他,84歲高齡,依然走上戰(zhàn)疫一線。他是誰(shuí)?對(duì),他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。
(2)讀事跡:(出示課件)
(3)讓我們隨新聞報(bào)道看一看鐘南山的行程。
(4)贊英雄一場(chǎng)空前的肺炎疫情再次考驗(yàn)華夏大地,84歲的鐘南山?jīng)]有選擇休息,他馬不停蹄,再赴防疫一線。耄耋之年的鐘南山院士有戰(zhàn)士的勇猛,更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng),一路奔波,滿腔責(zé)任為國(guó)為民,令人肅然起敬,感動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人,鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人!他是我們的英雄!
設(shè)計(jì)理念:結(jié)合事例及鐘南山院士的行程,了解大家都熟知但又不太熟悉的英雄,敬佩之情油然而生。
(二)走近默默無(wú)聞的英雄
其實(shí),還有許多默默無(wú)聞的英雄:護(hù)士、司機(jī)、解放軍、清潔工、警察、社區(qū)工作者(出示圖片)
他們沒有防護(hù)服,沒有護(hù)目鏡,僅靠著一只口罩,一張
村民、居民熟悉的臉,一顆為民服務(wù)的心,奔走在防疫工作的第一線,用沙啞的聲音、忙碌的背影在疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上構(gòu)筑起了一道道“防疫墻”,用實(shí)際行動(dòng)彰顯著每一個(gè)工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),他們不是英雄,勝似英雄!
設(shè)計(jì)理念:這一環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生明白:在這次疫情阻擊戰(zhàn)中還有許多默默無(wú)聞的工作者,他們堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn),同樣是英雄。
(三)走近身邊的英雄
同學(xué)們,在這個(gè)特殊時(shí)期,我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。(出示同學(xué)家長(zhǎng)及家人親戚圖片)
他,他們,就在我們身邊。用專業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里,將我們隔離在安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng),構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。
他們是平凡的,他們也是偉大的英雄!
那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!這些抗疫英雄真的很偉大,不顧危險(xiǎn),沖鋒前線。哪有什么歲月靜好,只不過(guò)是有人在負(fù)重前行!
設(shè)計(jì)理念:通過(guò)尋找身邊的親人、朋友等防疫人員,拉近和英雄的距離,知道英雄就在我們身邊。
三、致敬英雄
(配樂朗誦)在國(guó)家危難,黑暗降臨的時(shí)刻,總會(huì)有些人像一束光,引領(lǐng)我們一步步走出無(wú)望和恐懼,盲目和偏見,
病患和地獄,走向開闊而欣欣然的光明地帶……設(shè)計(jì)理念:此時(shí)對(duì)英雄的敬意已經(jīng)情不自禁,通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生明白:每個(gè)時(shí)代都有英雄,英雄給人類帶來(lái)希望。
四、歌頌英雄
有人寫下了這樣的贊歌,讓我們一起來(lái)聆聽。(課件:詩(shī)歌朗誦)
動(dòng)聽的聲音,真摯的感情,表達(dá)了每一個(gè)中國(guó)人的心聲。
歌頌英雄,贊美英雄,我們的少先隊(duì)員也用稚嫩的筆寫下來(lái)這樣的詩(shī)篇。讓我們一起來(lái)誦讀。(出示詩(shī)歌)
設(shè)計(jì)理念:通過(guò)朗誦詩(shī)歌表達(dá)對(duì)英雄的贊美和敬意,讓英雄的種子扎根學(xué)生心中。
五、學(xué)習(xí)英雄
同學(xué)們,這一幅幅感人的畫面,一個(gè)個(gè)令人淚目的故事,不禁令我們深思。
思考:當(dāng)我們的國(guó)家有難時(shí),我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個(gè)什么樣的人?是的,當(dāng)國(guó)家有難時(shí),我們應(yīng)該挺身而出,為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份自己的力量!
看,鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了,用知識(shí)縫制鎧甲,不遠(yuǎn)的將來(lái),當(dāng)你們走出社會(huì),在各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí),不懼艱辛,勇敢前行!
我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話記在心間并付諸于實(shí)際行動(dòng)。
(設(shè)計(jì)理念:通過(guò)鐘南山爺爺?shù)幕匦?,讓學(xué)生明白,在這個(gè)特殊時(shí)期“停課不停學(xué)”,聽從教導(dǎo),做好自己的事。由課內(nèi)引導(dǎo)了課外,并落實(shí)到學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。)
六、了解新型冠狀病毒
這次疫情,給人們的生活帶來(lái)了影響,給人們的生命帶來(lái)了威脅,給國(guó)家的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了損失。試想一下:本來(lái)春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對(duì),家人團(tuán)聚、開開心心的旅游,高高興興聚餐,逛廟會(huì)、去游樂場(chǎng)。)
但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜,喧鬧的車廂變得空無(wú)一人。本該團(tuán)聚的親人天各一方,人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪艘粓F(tuán)!是誰(shuí)在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了—那就是新型冠狀病毒。
你知道嗎?經(jīng)報(bào)道,病毒來(lái)源于野生動(dòng)物。了解蝙蝠、聽聽蝙蝠的話。(放錄音)
設(shè)計(jì)理念:由新型冠狀病毒的源頭到了解萬(wàn)毒之源的蝙蝠,層層及近,明白真正的罪魁禍?zhǔn)?,給學(xué)生以震撼。
七、了解近年來(lái)發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相關(guān)
八、呼吁保護(hù)地球,敬畏生命
鐵的事實(shí),血的教訓(xùn),再一次警告人類要敬畏每一個(gè)生命。
設(shè)計(jì)理念:由具體事例剖析,引起學(xué)生深思和共鳴。
九、總結(jié)(同學(xué)齊讀)
在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中,我們要關(guān)注社會(huì),崇尚英雄,明確使命:當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn),發(fā)憤圖強(qiáng),長(zhǎng)大后為祖國(guó)、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的一份力量!也應(yīng)該明白:每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球,拯救人類!
讓我們共同攜手:致敬英雄,敬畏生命。