為了避免這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，考生可以在備考過程中運用自我測試的方法來檢驗自己的學(xué)習(xí)效果，認真分析檢測結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)自己對于知識的掌握情況，以明確自己的優(yōu)勢與不足，達到拾遺補漏，強力長志的目的。自我測試能夠同自己的備考活動協(xié)調(diào)一致，其具體的實施依據(jù)復(fù)習(xí)的時間和內(nèi)容等因素進行靈活的安排，可以根據(jù)自己對于備考內(nèi)容和目標(biāo)的理解，大膽推測必考內(nèi)容，并將這些內(nèi)容進行整理和分類，通過有意識地為自己設(shè)計一些試題，這些試題的表現(xiàn)形式可以不拘一格。然后作答，再與教材相對照，以判明正誤。這樣就可以為自己以后的復(fù)習(xí)確立重點，同時也保證了備考內(nèi)容的全面性和系統(tǒng)性。
     自我測試方法的優(yōu)點在于，考生在備考過程中能夠不斷地體會到備考勞動所取得的成就，由此而使自己的備考信心得到堅定和增強。同時，它又能使考生及時認識到自身的薄弱環(huán)節(jié)，從而相應(yīng)地采取補救措施，克短揚長提高自身的備考效率