地震（英文：earthquake），又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。以下是為大家整理的內(nèi)容，歡迎閱讀參考。
1.有關(guān)地震的日記
漆黑的宿舍里只剩下我一個人還沒有睡覺，我可以感覺到窗外呼呼的風(fēng)聲，可以聽見有人呼氣的聲音，一切都證明我依舊沒有睡意！
我突然之間發(fā)現(xiàn)今天這一天還是比較跌宕起伏的，可是我自己卻感覺不到那種興奮，這也不知道是什么原因。
今天下午，我和大家都在睡午覺之中，對于外界環(huán)境根本就沒有感覺，然而突然之間就聽見樓梯間噼里啪啦的聲音，我被這吵鬧聲吵醒了，我不知此刻發(fā)生了什么情況，可是我通過窗戶已經(jīng)看見很多人下到操場，而且很多的人依舊是衣衫不整，甚至有一些人的鞋子都沒有，我立即意識到地震來了，不過主要地區(qū)并不是我們這里，只不過估計是因為距離不太遠，所以才會出現(xiàn)搖晃的感覺！
這些人實在是太過于混亂，然而剛剛結(jié)束午覺的我們根本就沒有一絲一毫的感覺，我出門時發(fā)現(xiàn)許多人都在樓道里詢問情況，然而我們一群人似乎都沒有危機感，我們隨便看看后再回到宿舍，只不過沒有再睡覺，而是開始看新聞報道，我們此刻知道地震的確發(fā)生了！
2.有關(guān)地震的日記
今天，我是第知道了地震的可怕。
開始的時后我正準備在放作業(yè)，突然，作業(yè)架動了起來，我以為是我不小心動的，但我仔細一看，它還在動這時，老師大喊，“地震！快跑！地震！快跑！”
我們紛紛跑出教室，到了操場，有的同學(xué)哭、有的鬧，老師拿著話筒組織我們排隊，保持秩序。
一會兒，地震終于停了。我的心才平靜下來。家長早在門外等候，非常擔(dān)心我們的安全，大門一開，家長全都涌了進來，媽媽把我接走了。
到了外邊，街上都是人，有站的，有坐的，圍成一簇一簇的，不停地說道著剛才發(fā)生的一切。有人說四點到五點還有余震，也有人說是謠言，大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午，都沒有等到什么，然后我們就回家了。
到了晚上，人們都不敢睡覺，有的往地上鋪了一層墊子在地上睡，有的搭了一個帳篷，也有的在外邊席地而坐，大家都很不安。我?guī)Я耸找魴C，聽說汶川的地震有7.8級呢！還有，說是汶川不少小學(xué)生的生命都被這次地震奪去了，我深深地被震撼了！
我們是幸運的，我一定珍惜生命，要好好地學(xué)習(xí)。
3.有關(guān)地震的日記
第七節(jié)課，七年三班的教室里正在進行著英語單元考試。同學(xué)們一個個神情緊張、聚精會神。教室里鴉雀無聲，靜得出奇，仿佛能聽得見筆尖在與紙頁“沙沙沙”地對話。偶爾也會傳來幾聲英語老師那輕輕的腳步聲。
“轟——”一聲巨大而沉悶的響聲震得同學(xué)們立即停下了筆，揚起了頭，嘴巴張開成了“○”形，兩眼瞪得圓圓的。幾個膽小的女生“啊”的一下叫出了聲。緊接著是大地劇烈地抖了幾抖，教室里的一些物件也開始搖晃起來。??！是地震？地震！教室里開始騷動起來。機靈的國天一等幾位同學(xué)已經(jīng)迅速地鉆到了桌子下面。這時，英語老師大聲說：“同學(xué)們不要慌，不要害怕，聽我指揮?！鄙陨缘攘巳?、四秒鐘，大地停止了抖動。英語老師喊：“前面的同學(xué)先跑，后面的不要擁擠，雙手抱頭，看清腳下臺階，有序往操場上撤離！”
一聲令下，我和前排座位上的幾位同學(xué)首先沖出了教室。我見其他班級的同學(xué)也在向外跑，教學(xué)樓里所有的應(yīng)急通道已經(jīng)在第一時間內(nèi)打開。我們順著平時演練過多次的疏散通道跑，有序地沖出了樓門，繞過了花壇，跑到操場上。我跑得氣喘吁吁，穿的是棉校服，再加上過度緊張，早已是汗流浹背了。英語老師是后一個跑到操場上的，大口地喘著氣，清點完人數(shù)后方鎮(zhèn)定下來。大地又輕輕地抖了兩次，不過這兩次振幅小多了。
事后得知，這次地震是3.1級，這是**地區(qū)今年發(fā)生的第二次地震。還好有驚無險，人員、財產(chǎn)均無傷害。我感到，學(xué)校以前組織的防震避險、應(yīng)急疏散的演練活動并不是空穴來風(fēng)，這次起到了巨大的作用。這是真實的“演練”。
4.有關(guān)地震的日記
今天我一如往常的和弟弟一起去上學(xué)，一到學(xué)校馬上進教室，準備打掃。工作完成后，大家坐在教室里面，準備開始今天的課程。
不料幾分鐘后突然聽見來自地底下轟轟轟的聲音，須臾間天搖地動，左右搖晃，站都站不穩(wěn)，原來是地牛翻身了。老師迅速放下手中的課本，要大家馬上往空曠處避難，同學(xué)們各個驚慌失措神色緊張的往操場上狂奔，好像受到驚嚇的羊群，我也嚇得魂飛魄散，全身都在顫抖，許多同學(xué)也驚嚇過度，忍不住哭了起來。這次地震搖了一分多鐘還沒停止，我腦海中突然出現(xiàn)“世界末日”的影片，難道地球就要消失了嗎？我再也見不到我親愛的家人了嗎？天?。∥也灰?！心里面不斷的祈禱地震快停止，不久地牛就停止翻身，一切恢復(fù)平靜，好在大家都平安無事。
今天的地震讓我感受到很大的震撼，平時學(xué)校都會定期做地震的防災(zāi)演練，但是我們都嘻嘻哈哈的打鬧，覺得很好玩，但這次的地震，學(xué)校能迅速的疏散所有的學(xué)生到空曠的地方避難，將傷害降到低，此時我才了解到平時就應(yīng)該要未雨綢繆，事情發(fā)生時才可以很快的解決。
這次的地震，至今回想起來仍心有余悸，大自然的力量真的是不容小覷。
5.有關(guān)地震的日記
“樂樂，樂樂，快醒醒，地震了……”我睡得正香呢，突然被爸爸媽媽的聲音給叫醒了。我揉了揉眼睛，爸爸告訴我就在不久前我正睡覺的時候在距離我們個舊不遠的地方發(fā)生地震了，個舊的房子也發(fā)生了搖晃。我聽了突然睜大了眼睛，覺得很害怕。
爸爸說現(xiàn)在沒有了，不過可能再過一個小時后還會有余震。那可怎么辦呀，我的心里撲通撲通地跳著！后大家決定穿好衣服到樓下的大廳去。可是來到電梯口我們又停下來了，媽媽說地震的時候不應(yīng)該坐電梯不安全?？墒俏覀冏≡诙畼?，樓梯又很黑不好走，還好現(xiàn)在還沒有地震，我們坐著電梯很快來到了大廳，坐在沙發(fā)上等待著。
外面的天黑洞洞的，偶爾有幾個人走過，不知道是不是也是出來躲避地震的。夜里有點冷，我和媽媽姐姐緊緊地靠在一起。我在心里暗暗祈禱：“希望地震不要來，希望地震不要來……”我們一直等啊等啊，時間好像過得特別慢。過了好久，終于爸爸告訴我們，地震過去了，不會來了。我終于松了一口氣，總算安全了，太好了！終于可以安全地回家了！我希望地震永遠都不要來！
6.有關(guān)地震的日記
當(dāng)同學(xué)們都聚精會神地聽著課時，我感覺自己的桌子在輕輕地抖著。我沒有想太多，畢竟本人正在抖著腿。但我的前桌王某某、我的同桌彭采兒、我的右桌彭程，還有周圍的楊子洛、陳佳煒都不約而同向我投來了不懷好意的目光，我只好一臉尷尬地停下了抖腿。但可怕的是，桌子還在抖。于是我們的目光整齊地投向了講臺上講得津津有味的英語老師。劉老師還在上面氣定神閑地寫著字，要多敬業(yè)，有多敬業(yè)。
終于有同學(xué)忍不住了，向老師報告地板在抖。劉老師一怔，原地站了幾秒，一臉淡定地宣告：“地震來了，同學(xué)們請有序地到操場上列隊?！?BR> 同學(xué)們一聽，樂了，急急忙忙往操場上沖，每個人臉上都綻放著燦爛的笑容。在操場上大家也是三五成群地聚在一起，有說有笑地聊天，不像是地震來了在避難，倒像排著隊要去春游呢！
老師對全校同學(xué)提出了表揚，說地震來了大家的反應(yīng)很快。有同學(xué)笑著說：“不用上課，誰跑得不快呀！”
這次地震雖有驚無險，但回想起汶川大地震時的場景，不禁覺得有點后怕呀！我們平時還是要多了解一些地震小知識，當(dāng)真正災(zāi)難來臨時，才能做到鎮(zhèn)定自若，沉著應(yīng)對。
1.有關(guān)地震的日記
漆黑的宿舍里只剩下我一個人還沒有睡覺，我可以感覺到窗外呼呼的風(fēng)聲，可以聽見有人呼氣的聲音，一切都證明我依舊沒有睡意！
我突然之間發(fā)現(xiàn)今天這一天還是比較跌宕起伏的，可是我自己卻感覺不到那種興奮，這也不知道是什么原因。
今天下午，我和大家都在睡午覺之中，對于外界環(huán)境根本就沒有感覺，然而突然之間就聽見樓梯間噼里啪啦的聲音，我被這吵鬧聲吵醒了，我不知此刻發(fā)生了什么情況，可是我通過窗戶已經(jīng)看見很多人下到操場，而且很多的人依舊是衣衫不整，甚至有一些人的鞋子都沒有，我立即意識到地震來了，不過主要地區(qū)并不是我們這里，只不過估計是因為距離不太遠，所以才會出現(xiàn)搖晃的感覺！
這些人實在是太過于混亂，然而剛剛結(jié)束午覺的我們根本就沒有一絲一毫的感覺，我出門時發(fā)現(xiàn)許多人都在樓道里詢問情況，然而我們一群人似乎都沒有危機感，我們隨便看看后再回到宿舍，只不過沒有再睡覺，而是開始看新聞報道，我們此刻知道地震的確發(fā)生了！
2.有關(guān)地震的日記
今天，我是第知道了地震的可怕。
開始的時后我正準備在放作業(yè)，突然，作業(yè)架動了起來，我以為是我不小心動的，但我仔細一看，它還在動這時，老師大喊，“地震！快跑！地震！快跑！”
我們紛紛跑出教室，到了操場，有的同學(xué)哭、有的鬧，老師拿著話筒組織我們排隊，保持秩序。
一會兒，地震終于停了。我的心才平靜下來。家長早在門外等候，非常擔(dān)心我們的安全，大門一開，家長全都涌了進來，媽媽把我接走了。
到了外邊，街上都是人，有站的，有坐的，圍成一簇一簇的，不停地說道著剛才發(fā)生的一切。有人說四點到五點還有余震，也有人說是謠言，大家的心里都很著急。我和爺爺奶奶媽媽舅媽等了一下午，都沒有等到什么，然后我們就回家了。
到了晚上，人們都不敢睡覺，有的往地上鋪了一層墊子在地上睡，有的搭了一個帳篷，也有的在外邊席地而坐，大家都很不安。我?guī)Я耸找魴C，聽說汶川的地震有7.8級呢！還有，說是汶川不少小學(xué)生的生命都被這次地震奪去了，我深深地被震撼了！
我們是幸運的，我一定珍惜生命，要好好地學(xué)習(xí)。
3.有關(guān)地震的日記
第七節(jié)課，七年三班的教室里正在進行著英語單元考試。同學(xué)們一個個神情緊張、聚精會神。教室里鴉雀無聲，靜得出奇，仿佛能聽得見筆尖在與紙頁“沙沙沙”地對話。偶爾也會傳來幾聲英語老師那輕輕的腳步聲。
“轟——”一聲巨大而沉悶的響聲震得同學(xué)們立即停下了筆，揚起了頭，嘴巴張開成了“○”形，兩眼瞪得圓圓的。幾個膽小的女生“啊”的一下叫出了聲。緊接著是大地劇烈地抖了幾抖，教室里的一些物件也開始搖晃起來。??！是地震？地震！教室里開始騷動起來。機靈的國天一等幾位同學(xué)已經(jīng)迅速地鉆到了桌子下面。這時，英語老師大聲說：“同學(xué)們不要慌，不要害怕，聽我指揮?！鄙陨缘攘巳?、四秒鐘，大地停止了抖動。英語老師喊：“前面的同學(xué)先跑，后面的不要擁擠，雙手抱頭，看清腳下臺階，有序往操場上撤離！”
一聲令下，我和前排座位上的幾位同學(xué)首先沖出了教室。我見其他班級的同學(xué)也在向外跑，教學(xué)樓里所有的應(yīng)急通道已經(jīng)在第一時間內(nèi)打開。我們順著平時演練過多次的疏散通道跑，有序地沖出了樓門，繞過了花壇，跑到操場上。我跑得氣喘吁吁，穿的是棉校服，再加上過度緊張，早已是汗流浹背了。英語老師是后一個跑到操場上的，大口地喘著氣，清點完人數(shù)后方鎮(zhèn)定下來。大地又輕輕地抖了兩次，不過這兩次振幅小多了。
事后得知，這次地震是3.1級，這是**地區(qū)今年發(fā)生的第二次地震。還好有驚無險，人員、財產(chǎn)均無傷害。我感到，學(xué)校以前組織的防震避險、應(yīng)急疏散的演練活動并不是空穴來風(fēng)，這次起到了巨大的作用。這是真實的“演練”。
4.有關(guān)地震的日記
今天我一如往常的和弟弟一起去上學(xué)，一到學(xué)校馬上進教室，準備打掃。工作完成后，大家坐在教室里面，準備開始今天的課程。
不料幾分鐘后突然聽見來自地底下轟轟轟的聲音，須臾間天搖地動，左右搖晃，站都站不穩(wěn)，原來是地牛翻身了。老師迅速放下手中的課本，要大家馬上往空曠處避難，同學(xué)們各個驚慌失措神色緊張的往操場上狂奔，好像受到驚嚇的羊群，我也嚇得魂飛魄散，全身都在顫抖，許多同學(xué)也驚嚇過度，忍不住哭了起來。這次地震搖了一分多鐘還沒停止，我腦海中突然出現(xiàn)“世界末日”的影片，難道地球就要消失了嗎？我再也見不到我親愛的家人了嗎？天?。∥也灰?！心里面不斷的祈禱地震快停止，不久地牛就停止翻身，一切恢復(fù)平靜，好在大家都平安無事。
今天的地震讓我感受到很大的震撼，平時學(xué)校都會定期做地震的防災(zāi)演練，但是我們都嘻嘻哈哈的打鬧，覺得很好玩，但這次的地震，學(xué)校能迅速的疏散所有的學(xué)生到空曠的地方避難，將傷害降到低，此時我才了解到平時就應(yīng)該要未雨綢繆，事情發(fā)生時才可以很快的解決。
這次的地震，至今回想起來仍心有余悸，大自然的力量真的是不容小覷。
5.有關(guān)地震的日記
“樂樂，樂樂，快醒醒，地震了……”我睡得正香呢，突然被爸爸媽媽的聲音給叫醒了。我揉了揉眼睛，爸爸告訴我就在不久前我正睡覺的時候在距離我們個舊不遠的地方發(fā)生地震了，個舊的房子也發(fā)生了搖晃。我聽了突然睜大了眼睛，覺得很害怕。
爸爸說現(xiàn)在沒有了，不過可能再過一個小時后還會有余震。那可怎么辦呀，我的心里撲通撲通地跳著！后大家決定穿好衣服到樓下的大廳去。可是來到電梯口我們又停下來了，媽媽說地震的時候不應(yīng)該坐電梯不安全?？墒俏覀冏≡诙畼?，樓梯又很黑不好走，還好現(xiàn)在還沒有地震，我們坐著電梯很快來到了大廳，坐在沙發(fā)上等待著。
外面的天黑洞洞的，偶爾有幾個人走過，不知道是不是也是出來躲避地震的。夜里有點冷，我和媽媽姐姐緊緊地靠在一起。我在心里暗暗祈禱：“希望地震不要來，希望地震不要來……”我們一直等啊等啊，時間好像過得特別慢。過了好久，終于爸爸告訴我們，地震過去了，不會來了。我終于松了一口氣，總算安全了，太好了！終于可以安全地回家了！我希望地震永遠都不要來！
6.有關(guān)地震的日記
當(dāng)同學(xué)們都聚精會神地聽著課時，我感覺自己的桌子在輕輕地抖著。我沒有想太多，畢竟本人正在抖著腿。但我的前桌王某某、我的同桌彭采兒、我的右桌彭程，還有周圍的楊子洛、陳佳煒都不約而同向我投來了不懷好意的目光，我只好一臉尷尬地停下了抖腿。但可怕的是，桌子還在抖。于是我們的目光整齊地投向了講臺上講得津津有味的英語老師。劉老師還在上面氣定神閑地寫著字，要多敬業(yè)，有多敬業(yè)。
終于有同學(xué)忍不住了，向老師報告地板在抖。劉老師一怔，原地站了幾秒，一臉淡定地宣告：“地震來了，同學(xué)們請有序地到操場上列隊?！?BR> 同學(xué)們一聽，樂了，急急忙忙往操場上沖，每個人臉上都綻放著燦爛的笑容。在操場上大家也是三五成群地聚在一起，有說有笑地聊天，不像是地震來了在避難，倒像排著隊要去春游呢！
老師對全校同學(xué)提出了表揚，說地震來了大家的反應(yīng)很快。有同學(xué)笑著說：“不用上課，誰跑得不快呀！”
這次地震雖有驚無險，但回想起汶川大地震時的場景，不禁覺得有點后怕呀！我們平時還是要多了解一些地震小知識，當(dāng)真正災(zāi)難來臨時，才能做到鎮(zhèn)定自若，沉著應(yīng)對。