說(shuō)到托?？谡Z(yǔ)就離不開美式思維，很多同學(xué)雖然面對(duì)口語(yǔ)題能夠較為順暢的進(jìn)行回答，但其回答內(nèi)容總是給人一種不地道的感覺，無(wú)論是遣詞造句還是觀點(diǎn)表達(dá)都帶有中式英語(yǔ)的味道。這是因?yàn)榇蠹以谟糜⒄Z(yǔ)回答時(shí)仍然使用的是中式思維。以下是整理的托?？谡Z(yǔ)鍛煉美式思維的小技巧，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z(yǔ)鍛煉美式思維的小技巧
chinglish這個(gè)詞小編相信托福考生應(yīng)該不陌生，而許多考生托?？谡Z(yǔ)得分不太理想的原因正是出在這個(gè)中式英語(yǔ)的問(wèn)題上。在考官看來(lái)不夠地道的回答都是要扣分的，而考生自己卻還沒意識(shí)到問(wèn)題在哪里。因此托?？谡Z(yǔ)備考也需要鍛煉美式思維模式。
1、用英文簡(jiǎn)單界定一個(gè)東西
美國(guó)人和美國(guó)人交談80%是想告訴對(duì)方這個(gè)事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個(gè)水平上。托?？谡Z(yǔ)練習(xí)就要從這里入手。
2、用不同的方式解釋同一事物
托?？谡Z(yǔ)練習(xí)中，如果已經(jīng)學(xué)會(huì)界定，但理解還有偏差。因?yàn)槭挛锞鸵粋€(gè)，但表達(dá)它的語(yǔ)言符號(hào)可能會(huì)很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。
3、學(xué)會(huì)美式描述方法
從描述上來(lái)講，由于中美的文化不同會(huì)產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無(wú)外乎把它放在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上去描述。美國(guó)人對(duì)空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國(guó)人正好相反。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往后說(shuō)的那個(gè)地方是重要的。美國(guó)人在時(shí)間的描述上先把重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和美國(guó)人在時(shí)間描述上的巨大差別。
4、學(xué)會(huì)使用重要的美國(guó)習(xí)語(yǔ)
托?？谡Z(yǔ)練習(xí)不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語(yǔ)”。所以和美國(guó)人交流時(shí)，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國(guó)習(xí)語(yǔ)，他馬上就會(huì)覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語(yǔ)?就是每個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
5、學(xué)會(huì)兩種語(yǔ)言的傳譯能力
這是衡量口語(yǔ)水平的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不是我們的母語(yǔ)，我們天生就有自己的母語(yǔ)。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語(yǔ)必須丟掉自己的母語(yǔ)，這是不對(duì)的。
中國(guó)人學(xué)習(xí)口語(yǔ)講究背誦，背句型、背語(yǔ)調(diào)，結(jié)果就是很多人講口語(yǔ)的時(shí)候講著講著眼就開始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過(guò)的東西。
2.托?？谡Z(yǔ)TASK1和2獨(dú)立部分答題思路
托?？谡Z(yǔ)中獨(dú)立口語(yǔ)TASK1和TASK2在回答的難度上較低，不過(guò)其話題涉及范圍很廣主題多樣化，因此也會(huì)有同學(xué)因?yàn)槿狈Υ痤}思路而無(wú)法順利得分。
托福獨(dú)立口語(yǔ)TASK1和2的準(zhǔn)備時(shí)間很短，許多同學(xué)難以在15秒的準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)想好自己要說(shuō)的內(nèi)容，缺乏完整的答題思路。
1、量化表達(dá)
45秒內(nèi)到底要說(shuō)哪些內(nèi)容，要怎樣才能做到在短暫的時(shí)間里控制好節(jié)奏，并清晰有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)?要回答這些問(wèn)題，我們就首先要弄清楚，45秒內(nèi)到底要說(shuō)多少句。
根據(jù)老師經(jīng)驗(yàn)，在保證口語(yǔ)清晰性和連貫性的情況下，45秒的時(shí)間里，應(yīng)該把句子數(shù)量控制在9句話。如果在規(guī)定的時(shí)間里說(shuō)得太多太快，那么清晰性會(huì)受到很大影響。反之，如果說(shuō)得太少太慢，那么表達(dá)時(shí)的銜接可能就不是非常連貫。而9句話的量，相對(duì)于45秒的時(shí)間來(lái)說(shuō)，壓力并不是非常大，考生可以很從容地說(shuō)完。
對(duì)于語(yǔ)速偏慢的考生，可能45秒之內(nèi)很難說(shuō)到9句話?？忌绻羞@種情況，應(yīng)該先進(jìn)行一段時(shí)間的快速朗讀訓(xùn)練，把自己的語(yǔ)速提上來(lái)，為進(jìn)入下一步的訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。對(duì)于在45秒之內(nèi)能說(shuō)出十幾句的考生來(lái)說(shuō)，好適當(dāng)?shù)匕压?jié)奏放慢一點(diǎn)。因?yàn)榭荚囀切枰浺舻模绻Z(yǔ)速太快，錄音的效果可能就不會(huì)太好了。
2、掌握答題結(jié)構(gòu)
口語(yǔ)考試畢竟和平時(shí)的閑聊不同，要求回答問(wèn)題具有一定的邏輯性，不能想到什么就說(shuō)什么。為了達(dá)到這一目的，考生應(yīng)該掌握一些基本的答題結(jié)構(gòu)。新托?？谡Z(yǔ)考試task1和task2分別是開放性問(wèn)題和選擇性問(wèn)題，其基本的回答結(jié)構(gòu)可分為以下3種：
兩點(diǎn)式：
所謂兩點(diǎn)式，就是用兩點(diǎn)原因來(lái)闡釋一個(gè)主題。這種結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)在于內(nèi)容豐富而全面，缺點(diǎn)在于可能出現(xiàn)兩點(diǎn)原因重復(fù)，或是頭重腳輕的現(xiàn)象。根據(jù)一般規(guī)律，我們可以將兩點(diǎn)式歸納成以下結(jié)構(gòu)：主題句+支持句1+擴(kuò)充1+支持句2+擴(kuò)充2。
一點(diǎn)式：
與兩點(diǎn)式不同的是，一點(diǎn)式只提出一點(diǎn)原因，后面配上一兩個(gè)具體的例子進(jìn)行進(jìn)一步說(shuō)明。其基本結(jié)構(gòu)可以歸納為：主題句+支持句+例子。
對(duì)比式：
task2是一個(gè)選擇性的問(wèn)題，一般要求考生在兩個(gè)觀點(diǎn)中做出選擇，并加以闡釋。考生在回答task2時(shí)，可以對(duì)比一下這兩個(gè)觀點(diǎn)，進(jìn)行正面和反面的對(duì)比。對(duì)比式的基本結(jié)構(gòu)為：主題句+正面支持句+正面擴(kuò)充+反面支持句+反面擴(kuò)充。
3、合理分配答題時(shí)間
了解了task1和task2的答題結(jié)構(gòu)之后，考生們還要注意合理分配答題時(shí)間。
答題的第一句話，基本上都是一句主題句，用時(shí)建議控制在5秒左右。第二句，可以說(shuō)一句支持句，時(shí)間也要控制在5秒左右。運(yùn)用兩點(diǎn)式和對(duì)比式的考生，第三句到第五句可以用來(lái)擴(kuò)充，適當(dāng)加入例子或是細(xì)節(jié)，時(shí)間控制在15秒左右。第六句可以再說(shuō)一句支持句，時(shí)間5秒左右。第七句到第九句，則用來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步解釋，時(shí)間同樣控制在15秒左右。按照這樣來(lái)分配時(shí)間和內(nèi)容，可以很好地把握考試的節(jié)奏，多加練習(xí)之后，考生可以更加從容地應(yīng)對(duì)考試。
3.托福口語(yǔ)常用固定詞組句式
1. It’s not like that. 不是那樣的。
這句話是用來(lái)辟謠的。當(dāng)別人誤會(huì)了一件事的來(lái)龍去脈，你就可以跟他說(shuō)It's notlike that?！安皇悄菢拥?。”當(dāng)然隨著語(yǔ)氣及情境的不同，It's not like that。這句話也有可能是你用來(lái)硬拗的藉口。
2. There is nothing good playing. 沒好電影可看。
這里的There's nothing good playing。是接著問(wèn)句而來(lái)的，指的是“沒有好電影可看?！蓖瑯拥?，若是電視上沒有好節(jié)目可看，你就可以說(shuō)There's nothing good on TV。
3. I’ve gotten carried away. 我扯太遠(yuǎn)了。
get carried away字面上的意思是“被帶走了”，那么被帶走的是什么呢?就是心思。當(dāng)你或是他人說(shuō)話的時(shí)候離了題，偏離主旨扯遠(yuǎn)了。你就可以用上這個(gè)表達(dá)法I've /You've gotten carried away。
4. Good thing... 還好，幸好…
在美語(yǔ)當(dāng)中若要表達(dá)中文里“還好，幸好…”的語(yǔ)氣，你就可以用Good thing.。做開頭。這個(gè)句型非常簡(jiǎn)單又好用，你只要在Good thing后面加上完整的句子就可以。
5. I don’t believe you're bringing this up. 你現(xiàn)在提這件事真是豈有此理。
你現(xiàn)在提這件事真是豈有此理bring something up是指“提到(某件事)”。當(dāng)然情況會(huì)有正反兩面。你若沒想到對(duì)方會(huì)提起這件事討罵，你可以說(shuō)I don’t believe you're bringing this up.。而反過(guò)來(lái)說(shuō)，若你很高興對(duì)方主動(dòng)提起了一件事，你也可以用這個(gè)片語(yǔ)，自然說(shuō)出I am glad you are bringing this up。
6. spy on... 跟監(jiān)(某人)
spy這個(gè)字就是“間諜”。當(dāng)動(dòng)詞用的意思自然就是“做間諜做的事”，也就是“監(jiān)視，跟蹤”之意。當(dāng)你要去監(jiān)視跟蹤某人，美語(yǔ)中就說(shuō)成spy on someone。
7. There's no other way of saying it. 沒有別種說(shuō)法
有時(shí)候不管你再怎么轉(zhuǎn)、再怎么拗，也沒有辦法更婉轉(zhuǎn)或是避開一些絕對(duì)會(huì)出現(xiàn)的字，這時(shí)候你就可以用上There’s no other way of saying it。這句話，來(lái)表達(dá)自己避無(wú)可避的為難，因?yàn)椤皼]有別種說(shuō)法?！?BR> 8. That will not always be the case. 情況不會(huì)永遠(yuǎn)是這樣。
case這個(gè)字有“情況”的意思，That will be the case。就是指“情況就會(huì)是這樣了?！钡悄闳粲X得現(xiàn)在的情況只會(huì)是暫時(shí)，不會(huì)長(zhǎng)久，你就可以反過(guò)來(lái)說(shuō)That will not always be the case。“情況不會(huì)永遠(yuǎn)是這樣?！?BR> 9. She is coming on to you. 她對(duì)你有意思。
She is coming on to you。這句話是用在兩 性的關(guān)系上，意思是“她對(duì)你投懷送抱。”也就是形容某人對(duì)某人有意思的情況，這個(gè)句型男女兩 性都適用;同樣的情況，你也可以說(shuō)She is making a pass at you?！八龑?duì)你眉來(lái)眼去的?！边@兩種說(shuō)法都很生動(dòng)，而且棒的是沒有新單字，贊!
10. I was being polite. 我這是在說(shuō)客氣話。
polite這個(gè)字，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的意思是“有禮貌的。”當(dāng)然你若要說(shuō)一個(gè)人有禮貌，你可以說(shuō)He is polite?；蚴荋e has good manners。不過(guò)I was beingpolite。這句話是指“我這是在說(shuō)客氣話?！笔褂玫那榫潮容^趨近于客套而不傷和氣的出發(fā)點(diǎn)，與“做作”artificial (a)又不一樣了。