1、西方“課程”一詞早出現(xiàn)在英國(guó)教育家斯賓塞的著作（ ）之中。
    2、操行評(píng)定主要通過(guò)學(xué)生自評(píng)、集體互評(píng)、（ ）等三種途徑實(shí)現(xiàn)。
    3、新課程標(biāo)準(zhǔn)從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、（ ）三個(gè)方面闡述課程具體目標(biāo)。