三級(jí)(Flyers)
FLYERS聽力測(cè)試部分概要:
主要技能
形式
考查目的/題目類型
題目數(shù)量
1
詞匯題目
動(dòng)詞詞組
插圖及對(duì)話
將人名與插圖中的人物進(jìn)行匹配
5
2
摘取信息
短文填空
對(duì)話
記錄主要信息
5
3
詞匯題目
插圖、單詞及獨(dú)白
通過(guò)在方框內(nèi)填寫字母對(duì)插圖及單詞進(jìn)行匹配
5
4
摘取信息
插圖及對(duì)話
三選一,并在方框內(nèi)畫“√”
5
5
摘取信息
插圖及對(duì)話
著色并繪畫
5
FLYERS閱讀與寫作測(cè)試部分概要:
主要技能
形式
考查目的/題目類型
題目數(shù)量
1
單詞詞義理解
單詞、單詞定義及一些小插圖
通過(guò)在方框內(nèi)寫出字母,將單詞與定義進(jìn)行匹配。
10
2
短文理解
圖片及短文
用yes或no回答
7
3
識(shí)別合適的表達(dá)方式
附有多個(gè)回答方式的對(duì)話段
在方框內(nèi)寫出所選回答方式的字母代碼
5
4
完形填空(名詞或動(dòng)詞)
附有圖片的短文
在空白處填寫單詞
6
5
短文理解
短文、插圖及問(wèn)題
回答問(wèn)題不能超過(guò)四個(gè)單詞
7
6
完形填空
短文及幾組單詞
選擇最合適的單詞并將其抄寫在短文的空白處
10
7
完形填空
短文
在空白處填寫合適單詞(不提供可選單詞)
口語(yǔ)考試:
形式
考查目的
1
問(wèn)候及詢問(wèn)姓名;兩張相似的圖片,其中一張放在考官處。對(duì)考官的那張圖片進(jìn)行口頭描述。
找出兩張圖片的六個(gè)不同點(diǎn)
2
一組答案,一組問(wèn)題
關(guān)于兩個(gè)人物進(jìn)行回答與提問(wèn)
3
一組圖片
講出相關(guān)的故事(過(guò)去時(shí))
4
針對(duì)考生的開放性問(wèn)題
針對(duì)自己進(jìn)行問(wèn)題的回答
FLYERS聽力測(cè)試部分概要:
主要技能
形式
考查目的/題目類型
題目數(shù)量
1
詞匯題目
動(dòng)詞詞組
插圖及對(duì)話
將人名與插圖中的人物進(jìn)行匹配
5
2
摘取信息
短文填空
對(duì)話
記錄主要信息
5
3
詞匯題目
插圖、單詞及獨(dú)白
通過(guò)在方框內(nèi)填寫字母對(duì)插圖及單詞進(jìn)行匹配
5
4
摘取信息
插圖及對(duì)話
三選一,并在方框內(nèi)畫“√”
5
5
摘取信息
插圖及對(duì)話
著色并繪畫
5
FLYERS閱讀與寫作測(cè)試部分概要:
主要技能
形式
考查目的/題目類型
題目數(shù)量
1
單詞詞義理解
單詞、單詞定義及一些小插圖
通過(guò)在方框內(nèi)寫出字母,將單詞與定義進(jìn)行匹配。
10
2
短文理解
圖片及短文
用yes或no回答
7
3
識(shí)別合適的表達(dá)方式
附有多個(gè)回答方式的對(duì)話段
在方框內(nèi)寫出所選回答方式的字母代碼
5
4
完形填空(名詞或動(dòng)詞)
附有圖片的短文
在空白處填寫單詞
6
5
短文理解
短文、插圖及問(wèn)題
回答問(wèn)題不能超過(guò)四個(gè)單詞
7
6
完形填空
短文及幾組單詞
選擇最合適的單詞并將其抄寫在短文的空白處
10
7
完形填空
短文
在空白處填寫合適單詞(不提供可選單詞)
口語(yǔ)考試:
形式
考查目的
1
問(wèn)候及詢問(wèn)姓名;兩張相似的圖片,其中一張放在考官處。對(duì)考官的那張圖片進(jìn)行口頭描述。
找出兩張圖片的六個(gè)不同點(diǎn)
2
一組答案,一組問(wèn)題
關(guān)于兩個(gè)人物進(jìn)行回答與提問(wèn)
3
一組圖片
講出相關(guān)的故事(過(guò)去時(shí))
4
針對(duì)考生的開放性問(wèn)題
針對(duì)自己進(jìn)行問(wèn)題的回答