論壇晨晨2009問(wèn)：二年級(jí)才學(xué)到劍橋少兒英語(yǔ)一級(jí)，是不是有點(diǎn)晚了？
潛龍媽媽回答：我們也是二年級(jí)剛學(xué)劍橋一級(jí)，與其他一些動(dòng)手早的同學(xué)相比，確實(shí)晚了一點(diǎn)點(diǎn)，快的孩子二年級(jí)已經(jīng)學(xué)了兩遍新概念一冊(cè)了。不過(guò)關(guān)鍵是孩子能喜歡學(xué)英語(yǔ)是重要的，英語(yǔ)是個(gè)語(yǔ)言工具，無(wú)所謂早些晚些，終能達(dá)到熟練運(yùn)用的水平就行了。原來(lái)我們這一代不都是初一才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)字母嗎，不是一樣出了很多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才！
另外有得必有失，有些家長(zhǎng)極重視英語(yǔ)，平時(shí)花了很多時(shí)間去學(xué)英語(yǔ)，必然他用在奧數(shù)和其他特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間就沒(méi)有那麼多啦。否則，要么他是只狠抓英語(yǔ)、奧數(shù)、作文，其他特長(zhǎng)一概不學(xué)，那孩子的業(yè)余生活也夠枯燥的; 要么他是以上各項(xiàng)一起抓，那么孩子也會(huì)累得夠嗆。 家長(zhǎng)還是應(yīng)該想清楚二三年級(jí)時(shí)到底自己看重孩子哪些方面的培養(yǎng)，孩子的時(shí)間和精力總共就這麼多，不可能全面地超前發(fā)展，拔苗助長(zhǎng)，過(guò)分勞累透支，第一有可能影響了未來(lái)的身體健康，第二有可能終學(xué)煩了，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 據(jù)我所知，二年級(jí)的同學(xué)里，英語(yǔ)進(jìn)度快的孩子已經(jīng)學(xué)了兩遍新概念一冊(cè)了，奧數(shù)進(jìn)度快的孩子已經(jīng)學(xué)到六年級(jí)奧數(shù)了，有的人文體特長(zhǎng)方面已經(jīng)學(xué)到一定的水平了。不知這樣超前學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的目標(biāo)是不是想讓孩子十幾歲就大學(xué)畢業(yè)？才付出如此巨大時(shí)間和精力把孩子的童年安排得如此緊張充實(shí)？
與別人比是比不了的，家長(zhǎng)是孩子的領(lǐng)航人，應(yīng)該想清楚自己的目標(biāo)，做好計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
希望的種子回答：什么時(shí)候都不晚！我們也是二年級(jí)學(xué)的劍1 ,班里還有三年級(jí),四年級(jí)的呢.關(guān)鍵是興趣.那么超長(zhǎng)的孩子可能也有,但我想其他方面也許就低能了,人無(wú)完人.干嗎讓孩子那么累的去滿足家長(zhǎng)們的虛榮心呢.中國(guó)教育之所以如此,家長(zhǎng)起了很大的推波助瀾的反作用.可憐的孩子們啊....
樂(lè)加樂(lè)英語(yǔ)老師：
劍少學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)都面臨孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)，“晚于”規(guī)劃。那到底該怎么辦呢？
樂(lè)加樂(lè)新劍少的規(guī)劃，應(yīng)該是
1年級(jí) 劍一
2年級(jí) 劍二
3年級(jí) 劍三
學(xué)習(xí)完劍三的課程后，后續(xù)規(guī)劃有幾種選擇：
1. 報(bào)考劍三（推薦所有學(xué)員都應(yīng)該報(bào)考）。
1）劍三等同于KET。劍少和劍中五級(jí)的考試時(shí)一脈相承的，題型都有相通性 ——》 無(wú)論達(dá)到12盾以上與否，都應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)新概念1（完成劍三下冊(cè)后，可直接上新1第97課），備考KET
2）劍三學(xué)習(xí)過(guò)程中，本班老師非常推薦的，可以提前輔導(dǎo)KET ——》如果良好或者通過(guò)，則可以考慮學(xué)習(xí)新概念2冊(cè)，備考PET ——》如果不合格，則必須從新1第97課學(xué)習(xí)，備考KET
2. 由本班老師推薦，直接上新概念1冊(cè)從第97課開(kāi)始的課程。
我們現(xiàn)在很多學(xué)員也存在三年級(jí)學(xué)習(xí)劍二，或者四年級(jí)學(xué)習(xí)劍三的
對(duì)這樣的學(xué)員，我們現(xiàn)在可以通過(guò)由本班教師根據(jù)期末考試成績(jī)推薦，省去部分冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)，直接升入更高的班次
比如，劍二上完成后，如果孩子已經(jīng)四年級(jí)，可以根據(jù)期末成績(jī)推薦，升入劍三學(xué)習(xí)
但是需要注意的是，這種推薦必須嚴(yán)格按照教師對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的真正了解和期末考試成績(jī)來(lái)決定
樂(lè)加樂(lè)新劍少的期末考試試卷，均為劍少考級(jí)真題模擬，因此期末考試成績(jī)能夠作為推優(yōu)參考。
潛龍媽媽回答：我們也是二年級(jí)剛學(xué)劍橋一級(jí)，與其他一些動(dòng)手早的同學(xué)相比，確實(shí)晚了一點(diǎn)點(diǎn)，快的孩子二年級(jí)已經(jīng)學(xué)了兩遍新概念一冊(cè)了。不過(guò)關(guān)鍵是孩子能喜歡學(xué)英語(yǔ)是重要的，英語(yǔ)是個(gè)語(yǔ)言工具，無(wú)所謂早些晚些，終能達(dá)到熟練運(yùn)用的水平就行了。原來(lái)我們這一代不都是初一才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)字母嗎，不是一樣出了很多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才！
另外有得必有失，有些家長(zhǎng)極重視英語(yǔ)，平時(shí)花了很多時(shí)間去學(xué)英語(yǔ)，必然他用在奧數(shù)和其他特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間就沒(méi)有那麼多啦。否則，要么他是只狠抓英語(yǔ)、奧數(shù)、作文，其他特長(zhǎng)一概不學(xué)，那孩子的業(yè)余生活也夠枯燥的; 要么他是以上各項(xiàng)一起抓，那么孩子也會(huì)累得夠嗆。 家長(zhǎng)還是應(yīng)該想清楚二三年級(jí)時(shí)到底自己看重孩子哪些方面的培養(yǎng)，孩子的時(shí)間和精力總共就這麼多，不可能全面地超前發(fā)展，拔苗助長(zhǎng)，過(guò)分勞累透支，第一有可能影響了未來(lái)的身體健康，第二有可能終學(xué)煩了，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 據(jù)我所知，二年級(jí)的同學(xué)里，英語(yǔ)進(jìn)度快的孩子已經(jīng)學(xué)了兩遍新概念一冊(cè)了，奧數(shù)進(jìn)度快的孩子已經(jīng)學(xué)到六年級(jí)奧數(shù)了，有的人文體特長(zhǎng)方面已經(jīng)學(xué)到一定的水平了。不知這樣超前學(xué)習(xí)家長(zhǎng)的目標(biāo)是不是想讓孩子十幾歲就大學(xué)畢業(yè)？才付出如此巨大時(shí)間和精力把孩子的童年安排得如此緊張充實(shí)？
與別人比是比不了的，家長(zhǎng)是孩子的領(lǐng)航人，應(yīng)該想清楚自己的目標(biāo)，做好計(jì)劃并根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
希望的種子回答：什么時(shí)候都不晚！我們也是二年級(jí)學(xué)的劍1 ,班里還有三年級(jí),四年級(jí)的呢.關(guān)鍵是興趣.那么超長(zhǎng)的孩子可能也有,但我想其他方面也許就低能了,人無(wú)完人.干嗎讓孩子那么累的去滿足家長(zhǎng)們的虛榮心呢.中國(guó)教育之所以如此,家長(zhǎng)起了很大的推波助瀾的反作用.可憐的孩子們啊....
樂(lè)加樂(lè)英語(yǔ)老師：
劍少學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)都面臨孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)，“晚于”規(guī)劃。那到底該怎么辦呢？
樂(lè)加樂(lè)新劍少的規(guī)劃，應(yīng)該是
1年級(jí) 劍一
2年級(jí) 劍二
3年級(jí) 劍三
學(xué)習(xí)完劍三的課程后，后續(xù)規(guī)劃有幾種選擇：
1. 報(bào)考劍三（推薦所有學(xué)員都應(yīng)該報(bào)考）。
1）劍三等同于KET。劍少和劍中五級(jí)的考試時(shí)一脈相承的，題型都有相通性 ——》 無(wú)論達(dá)到12盾以上與否，都應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)新概念1（完成劍三下冊(cè)后，可直接上新1第97課），備考KET
2）劍三學(xué)習(xí)過(guò)程中，本班老師非常推薦的，可以提前輔導(dǎo)KET ——》如果良好或者通過(guò)，則可以考慮學(xué)習(xí)新概念2冊(cè)，備考PET ——》如果不合格，則必須從新1第97課學(xué)習(xí)，備考KET
2. 由本班老師推薦，直接上新概念1冊(cè)從第97課開(kāi)始的課程。
我們現(xiàn)在很多學(xué)員也存在三年級(jí)學(xué)習(xí)劍二，或者四年級(jí)學(xué)習(xí)劍三的
對(duì)這樣的學(xué)員，我們現(xiàn)在可以通過(guò)由本班教師根據(jù)期末考試成績(jī)推薦，省去部分冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)，直接升入更高的班次
比如，劍二上完成后，如果孩子已經(jīng)四年級(jí)，可以根據(jù)期末成績(jī)推薦，升入劍三學(xué)習(xí)
但是需要注意的是，這種推薦必須嚴(yán)格按照教師對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的真正了解和期末考試成績(jī)來(lái)決定
樂(lè)加樂(lè)新劍少的期末考試試卷，均為劍少考級(jí)真題模擬，因此期末考試成績(jī)能夠作為推優(yōu)參考。