如何回答司法考試刑法的案例分析題一直是考生比較頭痛的。這是因為刑法的案例分析題一般都比較復(fù)雜，都是共同犯罪和數(shù)罪。而且，長期以來，刑法的案例分析題都不設(shè)置具體問題，只說：“請完整分析各行為人的刑事責(zé)任”。這樣，考生還要自己找出問題，自己回答。這就使很多考生感到無從下手，而且在回答時非常容易遺漏考點。2007年、2008年，刑法的案例分析題采取了設(shè)置具體問題的考法。但是，2009年又恢復(fù)到?jīng)]有問題的考法。我以下的講解將主要按照沒有問題的考法來講解。
一、不急不躁，完整閱讀題目
很多考生在做案例分析題時，為了省時間，不看完全部案例就開始回答，這是錯誤的。有時候，前面的信息并不全面，只有全部閱讀案例后才能得出正確的答案。全案閱讀也能幫助考生建立整體感，從而加強定罪的準確性。
二、說明理由時抓住關(guān)鍵理由，要言簡意賅
很多同學(xué)在回答理由時總怕答少了，于是就啰啰嗦嗦講一大堆，其實這是沒必要的，因為閱卷速度很快，老師不會仔細看你所有的理由，只會看你有無答出關(guān)鍵的理由。如何尋找出這個關(guān)鍵的理由，我將結(jié)合下文的案例進行詳述。
三、回答時分人按題目順序回答
由于刑法的案例分析題大都是共同犯罪，數(shù)個犯罪，所以回答時的條理性就非常重要。我建議大家分人按題目順序回答。假設(shè)題目中有甲乙二人，那就先講甲的犯罪事實，再講乙的犯罪事實。要按照題目中的順序講完甲的全部犯罪事實及其量刑，再講乙的犯罪事實。如果是共同犯罪，也這樣辦理。
四、學(xué)習(xí)范本：已考真題的參考答案
對于案例分析題，“只說不練”是沒有用的。如何練？我建議大家先把近5年的真題的答案搞清楚，看看人家怎么回答的，然后再去找模擬題訓(xùn)練。
五、注意定罪與量刑并重，不要忘記量刑部分
在答題時要兼顧定罪與量刑。這個量刑不是要你答出要判多少年，而是要你答出一些總則性量刑情節(jié)及其處理，如犯罪形態(tài)及其處理（預(yù)備、未遂、中止）、各行為人在共同犯罪中的作用及其處理等（主犯、從犯、脅從犯、教唆犯）?；卮鸪隹倓t性規(guī)定即可。例如：對于犯罪未遂，答出“可以從輕或減輕處罰”即可，不需要回答具體怎么量刑。關(guān)于分則問題，主要是對搶劫犯的量刑問題，要答出是否屬于8種加重情節(jié)。
六、示例及其分析
（一） 案情
甲和乙均缺錢。乙得知甲的情婦丙家是信用社代辦點，配有保險柜，認為肯定有錢，便提議去丙家借錢，并說：“如果她不借，我們可以偷或者搶她的錢?！奔渍f：“別瞎整！”乙未再吭聲。某晚，甲、乙一起開車前往丙家。乙在車上等，甲進屋向丙借錢，丙說：“家里沒錢?！奔自诒页燥堖^夜。乙見甲長時間不出來，只好開車回家。甲一覺醒來，見丙已睡著，便起身試圖打開保險柜。丙驚醒大聲斥責(zé)甲，說道：“快住手，不然我報警了！”甲惱怒之下將丙打死，藏尸地窖。
甲不知密碼打不開保險柜，翻箱倒柜只找到了丙的一張儲蓄卡及身份證。甲回家后想到乙會開保險柜，即套問乙開柜方法，但未提及殺丙一事。甲將丙的儲蓄卡和身份證交乙保管，聲稱系從丙處所借。兩天后甲又到丙家，按照乙的方法打開保險柜，發(fā)現(xiàn)柜內(nèi)并無錢款。乙未與甲商量，通過丙的身份證號碼試出儲蓄卡密碼，到商場刷卡購買了一件價值兩萬元的皮衣。
案發(fā)后，公安機關(guān)認為甲有犯罪嫌疑，即對其實施拘傳。甲在派出所乘民警應(yīng)對突發(fā)事件無人看管之機逃跑。半年后，得知甲行蹤的乙告知甲，公安機關(guān)正在對甲進行網(wǎng)上通緝，甲于是到派出所交代了自己的罪行。
問題：
請根據(jù)《刑法》有關(guān)規(guī)定，對上述案件中甲、乙的各種行為和相關(guān)事實、情節(jié)進行分析，分別提出處理意見，并簡要說明理由。（2009年試卷四第2題，本題22分）
（二）答案
1.關(guān)于甲的行為定性
甲在著手盜竊丙的保險柜過程中，因罪行敗露而實施殺害丙的行為，甲的犯罪目的是取得財物，根據(jù)《刑法》第二百六十九條的規(guī)定，其殺人行為屬于盜竊過程中為“抗拒抓捕”而對被害人使用暴力，應(yīng)當成立搶劫罪。根據(jù)《刑法》第二百六十三條的規(guī)定，甲的行為屬于搶劫致人死亡，成立搶劫罪的結(jié)果加重犯，應(yīng)適用升格的法定刑。
甲的殺人、搶劫行為，都與乙無關(guān)，甲乙之間沒有共同故意和共同行為，根據(jù)《刑法》第二十五條的規(guī)定，不成立共犯；甲將丙的儲蓄卡和身份證給乙，不構(gòu)成盜竊罪的教唆犯。甲兩天后回到丙家，打開保險柜試圖竊取丙的錢財?shù)男袨?，屬于搶劫罪中取財行為的一部分，不單獨?gòu)成盜竊罪。
根據(jù)高法院《關(guān)于處理自首和立功具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》第一條的規(guī)定，只有在案發(fā)后沒有受到訊問、未被采取強制措施，自動投案如實供述自己的罪行的，才能成立自首。本案中，甲被公安機關(guān)采取強制措施后逃跑再歸案的，即便如實供述也不能成立自首。
2.關(guān)于乙的行為定性
乙事先的提議甲并未接受，當時沒有達成合意，二人沒有共同犯罪故意。甲的搶劫行為屬于臨時起意，系單獨犯罪，不能認為乙的行為構(gòu)成教唆犯。乙不成立教唆犯，當然就不能對乙的行為適用《刑法》第二十九條第二款。在甲實施搶劫行為之時，乙已經(jīng)離開現(xiàn)場，與甲之間沒有共犯關(guān)系，乙沒有幫助故意，也缺乏幫助行為，不成立幫助犯。
甲套問乙打開保險柜的方法，將丙的儲蓄卡、身份證交乙保管時，均未告知乙實情，乙缺乏傳授犯罪方法罪，掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益罪的故意。乙去商場購物的行為，根據(jù)《刑法》第一百九十六條的規(guī)定，屬于冒用他人信用卡，構(gòu)成信用卡詐騙罪。
（三）分析
本題的參考答案是比較長的。這是因為題目沒有設(shè)置問題，所以答案里還包含問題本身。但其答案仍然是比較簡單的。本題的答案采取的就是將甲乙的行為分開論述的方法。我們來分析一下第一部分：關(guān)于甲的行為的定性。
1. 答案首先將問題一一列出來。它將問題分成三個自然段，第一段是盜竊是否轉(zhuǎn)搶劫的問題；第二段是是否構(gòu)成共同犯罪及甲后來又去打開保險柜的問題；第三段是是否構(gòu)成自首的問題。這樣看起來就很清晰，而且由于按照題目順序來講，也不容易遺漏考點。
2.答案在講理由時非常干脆，不拖泥帶水，它只講關(guān)鍵的內(nèi)容。例如，對于甲在著手盜竊丙的保險柜過程中，因罪行敗露而實施殺害丙的行為是否轉(zhuǎn)化搶劫，它說，“甲的犯罪目的是取得財物，根據(jù)《刑法》第二百六十九條的規(guī)定，其殺人行為屬于盜竊過程中為‘抗拒抓捕’而對被害人使用暴力，應(yīng)當成立搶劫罪?！彼]有再重復(fù)案情，也沒有重復(fù)刑法如何規(guī)定，而是直接將法條和案件結(jié)合起來，說“其殺人行為屬于盜竊過程中為‘抗拒抓捕’而對被害人使用暴力，應(yīng)當成立搶劫罪?！边@就非常干脆利落，言簡意賅。
對于甲乙是否構(gòu)成共同犯罪，它的回答也非常簡單，但非常到位。它說“甲的殺人、搶劫行為，都與乙無關(guān)，甲乙之間沒有共同故意和共同行為，根據(jù)《刑法》第二十五條的規(guī)定，不成立共犯”。
大家可以不回答“根據(jù)刑法第多少條的規(guī)定”，而且我也不建議回答，因為有可能答錯，只回答“根據(jù)法律規(guī)定”即可。
根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗及對真題答案的分析，我認為這個“關(guān)鍵的理由”就是大家在思考這個問題時主要考慮的理由，也就是大家在課堂上回答老師問題時說的那一兩句話。例如，如果我問大家：“為什么轉(zhuǎn)化成搶劫？”大家可能只回答：“因為在盜竊過程中殺人了”。好，這就是那個關(guān)鍵的理由！考試時只要回答出這句話就“OK”了！如果我問：“是否要另外定罪？”大家回答：“不需要，因為是在搶劫中殺人。”好，這就是那個關(guān)鍵的理由，只要回答這句話即可，別的廢話就不用講了！
3.答案兼顧了定罪和量刑。它回答：“甲的行為屬于搶劫致人死亡，成立搶劫罪的結(jié)果加重犯，應(yīng)適用升格的法定刑”。這是對量刑的標準答法，說出情節(jié)及處理原則即可，不要求具體回答如何量刑。
大家可以自己分析一下答案對乙的行為的回答。這個回答也滿足我前面說的幾個原則。限于篇幅，我就不再分析了。
一、不急不躁，完整閱讀題目
很多考生在做案例分析題時，為了省時間，不看完全部案例就開始回答，這是錯誤的。有時候，前面的信息并不全面，只有全部閱讀案例后才能得出正確的答案。全案閱讀也能幫助考生建立整體感，從而加強定罪的準確性。
二、說明理由時抓住關(guān)鍵理由，要言簡意賅
很多同學(xué)在回答理由時總怕答少了，于是就啰啰嗦嗦講一大堆，其實這是沒必要的，因為閱卷速度很快，老師不會仔細看你所有的理由，只會看你有無答出關(guān)鍵的理由。如何尋找出這個關(guān)鍵的理由，我將結(jié)合下文的案例進行詳述。
三、回答時分人按題目順序回答
由于刑法的案例分析題大都是共同犯罪，數(shù)個犯罪，所以回答時的條理性就非常重要。我建議大家分人按題目順序回答。假設(shè)題目中有甲乙二人，那就先講甲的犯罪事實，再講乙的犯罪事實。要按照題目中的順序講完甲的全部犯罪事實及其量刑，再講乙的犯罪事實。如果是共同犯罪，也這樣辦理。
四、學(xué)習(xí)范本：已考真題的參考答案
對于案例分析題，“只說不練”是沒有用的。如何練？我建議大家先把近5年的真題的答案搞清楚，看看人家怎么回答的，然后再去找模擬題訓(xùn)練。
五、注意定罪與量刑并重，不要忘記量刑部分
在答題時要兼顧定罪與量刑。這個量刑不是要你答出要判多少年，而是要你答出一些總則性量刑情節(jié)及其處理，如犯罪形態(tài)及其處理（預(yù)備、未遂、中止）、各行為人在共同犯罪中的作用及其處理等（主犯、從犯、脅從犯、教唆犯）?；卮鸪隹倓t性規(guī)定即可。例如：對于犯罪未遂，答出“可以從輕或減輕處罰”即可，不需要回答具體怎么量刑。關(guān)于分則問題，主要是對搶劫犯的量刑問題，要答出是否屬于8種加重情節(jié)。
六、示例及其分析
（一） 案情
甲和乙均缺錢。乙得知甲的情婦丙家是信用社代辦點，配有保險柜，認為肯定有錢，便提議去丙家借錢，并說：“如果她不借，我們可以偷或者搶她的錢?！奔渍f：“別瞎整！”乙未再吭聲。某晚，甲、乙一起開車前往丙家。乙在車上等，甲進屋向丙借錢，丙說：“家里沒錢?！奔自诒页燥堖^夜。乙見甲長時間不出來，只好開車回家。甲一覺醒來，見丙已睡著，便起身試圖打開保險柜。丙驚醒大聲斥責(zé)甲，說道：“快住手，不然我報警了！”甲惱怒之下將丙打死，藏尸地窖。
甲不知密碼打不開保險柜，翻箱倒柜只找到了丙的一張儲蓄卡及身份證。甲回家后想到乙會開保險柜，即套問乙開柜方法，但未提及殺丙一事。甲將丙的儲蓄卡和身份證交乙保管，聲稱系從丙處所借。兩天后甲又到丙家，按照乙的方法打開保險柜，發(fā)現(xiàn)柜內(nèi)并無錢款。乙未與甲商量，通過丙的身份證號碼試出儲蓄卡密碼，到商場刷卡購買了一件價值兩萬元的皮衣。
案發(fā)后，公安機關(guān)認為甲有犯罪嫌疑，即對其實施拘傳。甲在派出所乘民警應(yīng)對突發(fā)事件無人看管之機逃跑。半年后，得知甲行蹤的乙告知甲，公安機關(guān)正在對甲進行網(wǎng)上通緝，甲于是到派出所交代了自己的罪行。
問題：
請根據(jù)《刑法》有關(guān)規(guī)定，對上述案件中甲、乙的各種行為和相關(guān)事實、情節(jié)進行分析，分別提出處理意見，并簡要說明理由。（2009年試卷四第2題，本題22分）
（二）答案
1.關(guān)于甲的行為定性
甲在著手盜竊丙的保險柜過程中，因罪行敗露而實施殺害丙的行為，甲的犯罪目的是取得財物，根據(jù)《刑法》第二百六十九條的規(guī)定，其殺人行為屬于盜竊過程中為“抗拒抓捕”而對被害人使用暴力，應(yīng)當成立搶劫罪。根據(jù)《刑法》第二百六十三條的規(guī)定，甲的行為屬于搶劫致人死亡，成立搶劫罪的結(jié)果加重犯，應(yīng)適用升格的法定刑。
甲的殺人、搶劫行為，都與乙無關(guān)，甲乙之間沒有共同故意和共同行為，根據(jù)《刑法》第二十五條的規(guī)定，不成立共犯；甲將丙的儲蓄卡和身份證給乙，不構(gòu)成盜竊罪的教唆犯。甲兩天后回到丙家，打開保險柜試圖竊取丙的錢財?shù)男袨?，屬于搶劫罪中取財行為的一部分，不單獨?gòu)成盜竊罪。
根據(jù)高法院《關(guān)于處理自首和立功具體應(yīng)用法律若干問題的解釋》第一條的規(guī)定，只有在案發(fā)后沒有受到訊問、未被采取強制措施，自動投案如實供述自己的罪行的，才能成立自首。本案中，甲被公安機關(guān)采取強制措施后逃跑再歸案的，即便如實供述也不能成立自首。
2.關(guān)于乙的行為定性
乙事先的提議甲并未接受，當時沒有達成合意，二人沒有共同犯罪故意。甲的搶劫行為屬于臨時起意，系單獨犯罪，不能認為乙的行為構(gòu)成教唆犯。乙不成立教唆犯，當然就不能對乙的行為適用《刑法》第二十九條第二款。在甲實施搶劫行為之時，乙已經(jīng)離開現(xiàn)場，與甲之間沒有共犯關(guān)系，乙沒有幫助故意，也缺乏幫助行為，不成立幫助犯。
甲套問乙打開保險柜的方法，將丙的儲蓄卡、身份證交乙保管時，均未告知乙實情，乙缺乏傳授犯罪方法罪，掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益罪的故意。乙去商場購物的行為，根據(jù)《刑法》第一百九十六條的規(guī)定，屬于冒用他人信用卡，構(gòu)成信用卡詐騙罪。
（三）分析
本題的參考答案是比較長的。這是因為題目沒有設(shè)置問題，所以答案里還包含問題本身。但其答案仍然是比較簡單的。本題的答案采取的就是將甲乙的行為分開論述的方法。我們來分析一下第一部分：關(guān)于甲的行為的定性。
1. 答案首先將問題一一列出來。它將問題分成三個自然段，第一段是盜竊是否轉(zhuǎn)搶劫的問題；第二段是是否構(gòu)成共同犯罪及甲后來又去打開保險柜的問題；第三段是是否構(gòu)成自首的問題。這樣看起來就很清晰，而且由于按照題目順序來講，也不容易遺漏考點。
2.答案在講理由時非常干脆，不拖泥帶水，它只講關(guān)鍵的內(nèi)容。例如，對于甲在著手盜竊丙的保險柜過程中，因罪行敗露而實施殺害丙的行為是否轉(zhuǎn)化搶劫，它說，“甲的犯罪目的是取得財物，根據(jù)《刑法》第二百六十九條的規(guī)定，其殺人行為屬于盜竊過程中為‘抗拒抓捕’而對被害人使用暴力，應(yīng)當成立搶劫罪?！彼]有再重復(fù)案情，也沒有重復(fù)刑法如何規(guī)定，而是直接將法條和案件結(jié)合起來，說“其殺人行為屬于盜竊過程中為‘抗拒抓捕’而對被害人使用暴力，應(yīng)當成立搶劫罪?！边@就非常干脆利落，言簡意賅。
對于甲乙是否構(gòu)成共同犯罪，它的回答也非常簡單，但非常到位。它說“甲的殺人、搶劫行為，都與乙無關(guān)，甲乙之間沒有共同故意和共同行為，根據(jù)《刑法》第二十五條的規(guī)定，不成立共犯”。
大家可以不回答“根據(jù)刑法第多少條的規(guī)定”，而且我也不建議回答，因為有可能答錯，只回答“根據(jù)法律規(guī)定”即可。
根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗及對真題答案的分析，我認為這個“關(guān)鍵的理由”就是大家在思考這個問題時主要考慮的理由，也就是大家在課堂上回答老師問題時說的那一兩句話。例如，如果我問大家：“為什么轉(zhuǎn)化成搶劫？”大家可能只回答：“因為在盜竊過程中殺人了”。好，這就是那個關(guān)鍵的理由！考試時只要回答出這句話就“OK”了！如果我問：“是否要另外定罪？”大家回答：“不需要，因為是在搶劫中殺人。”好，這就是那個關(guān)鍵的理由，只要回答這句話即可，別的廢話就不用講了！
3.答案兼顧了定罪和量刑。它回答：“甲的行為屬于搶劫致人死亡，成立搶劫罪的結(jié)果加重犯，應(yīng)適用升格的法定刑”。這是對量刑的標準答法，說出情節(jié)及處理原則即可，不要求具體回答如何量刑。
大家可以自己分析一下答案對乙的行為的回答。這個回答也滿足我前面說的幾個原則。限于篇幅，我就不再分析了。