英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)口語(yǔ)都屬于通過(guò)口語(yǔ)培訓(xùn)課可以很快得到提高的英語(yǔ)基本能力，而讀和寫(xiě)雖然不被太多人重視，卻也是非常重要且不容易提高的，因?yàn)橐獙?xiě)出一篇優(yōu)秀的作文必須要把從英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)上所聽(tīng)到的看到的英語(yǔ)完全“消化”之后才能完成，所以要加強(qiáng)對(duì)孩子寫(xiě)作技巧的訓(xùn)練。
    •多參加演講?？梢詮男∨囵B(yǎng)孩子參加一些英語(yǔ)演講的活動(dòng)甚至競(jìng)賽，在表演前，要提醒孩子先把準(zhǔn)備說(shuō)的東西寫(xiě)成文，再多修改幾次，精益求精，也可以當(dāng)做有效的寫(xiě)作練習(xí)。
    •從簡(jiǎn)單的題目入手。像是介紹自己的親戚朋友、介紹自己的課余愛(ài)好，這樣的簡(jiǎn)單題目是孩子可以輕松寫(xiě)作的，除此之外還可以偶爾讓孩子寫(xiě)一些游記或是寫(xiě)信，多找?guī)追N方式保持孩子的新鮮度。
    •糾錯(cuò)要“溫柔”。不要從一開(kāi)始就挑選很難表達(dá)的題目讓孩子寫(xiě)，另外要是在檢查文章的時(shí)候發(fā)現(xiàn)孩子有錯(cuò)，必須用比較溫柔的語(yǔ)氣告訴他，切不可讓打擊孩子的寫(xiě)作熱情，當(dāng)然有錯(cuò)還是要及時(shí)地提醒，不能讓孩子留下錯(cuò)誤的印象。
    •全面教學(xué)。英語(yǔ)作文不能單獨(dú)拿出來(lái)訓(xùn)練，而應(yīng)該和聽(tīng)、說(shuō)、讀同時(shí)練習(xí)，像是可以讓孩子大聲朗讀自己的作品，或者直接把文章大意口述出來(lái)。
    作者：EF英孚教育
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