高考志愿分為本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批(A)、本科三批(B)、?？铺崆芭?、高職?？婆白灾髡猩囆g(shù)特長(zhǎng)生、定向、預(yù)科班、民族班等欄目。本科一批至本科三批、高職?？婆驹笝诰O(shè)5個(gè)學(xué)校的平行志愿；吃透平行志愿，是志愿填報(bào)的重中之重。
    政策：吃透“平行志愿”
    實(shí)行平行志愿后，錄取投檔時(shí)按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則。第一步：按考生成績(jī)從高到低順序排序。第二步：每個(gè)考生投檔時(shí)，按志愿中先A學(xué)校，后B學(xué)校，再C學(xué)校的順序檢索，如考分夠A學(xué)校，就投檔到A學(xué)校，如不夠，則看B學(xué)校，以此類推……這樣就相當(dāng)于考生選擇了3個(gè)或5個(gè)第一志愿，擴(kuò)大了考生選擇范圍。對(duì)未被平行志愿院校錄取的考生，還可以再參加征求平行志愿的填報(bào)，使考生擁有更多的錄取機(jī)會(huì)，在一定程度上降低了填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，特別是高分考生的風(fēng)險(xiǎn)。
    當(dāng)然， “平行志愿”的風(fēng)險(xiǎn)依然存在，成功投檔并不意味著成功錄取。
    準(zhǔn)備：事先做足功課
    考生首先要掌握幾個(gè)方面的數(shù)據(jù)：一是自身實(shí)力，即高考成績(jī)、全省排名、加分因素等；二是相關(guān)院校招生計(jì)劃、該校歷年招生錄取線以及錄取線的平均波動(dòng)值；三是全省考生高考總體成績(jī)、全省考生成績(jī)段數(shù)據(jù)、本校及本市在全省高考中的相對(duì)位置等等。如此基本可以確定考生院?！拔恢媚繕?biāo)”對(duì)應(yīng)批次中的“上位、中位、下位”，再圈出目標(biāo)學(xué)校進(jìn)行考量、比較，細(xì)化為平行志愿的A、B、C志愿。
    技巧：相當(dāng)實(shí)用可供參考
    技巧1：成績(jī)排序比較靠前的考生，可以通過“全省排名”與“院校計(jì)劃”兩相比較的辦法進(jìn)行定位。實(shí)施平行志愿之后，預(yù)計(jì)考生將“分段”進(jìn)入相應(yīng)層次院校，因此排名靠前的院校和排名靠前的考生基本上將形成對(duì)應(yīng)，比如頂尖的清華、北大兩校往往取走前面200名考生。
    技巧2：以本科線考生為例，假如考生成績(jī)剛剛擠上一本線，或者超一本線不多，如其院校、專業(yè)選項(xiàng)相對(duì)較高，除了考慮填報(bào)一本院校以外，可以重點(diǎn)考慮在二本批次院校中選擇。以一本達(dá)線身份進(jìn)入二本，至少有幾十分的優(yōu)勢(shì)，如此選擇二本院?；?qū)I(yè)，即使選項(xiàng)較高，也有相當(dāng)把握。同樣道理，假如考生成績(jī)僅僅攀上二本，有兩種思路：一是考慮后面的三本上不上，如果不棄三本，則可以考慮將志愿重心退至三本；如果放棄三本，則將填報(bào)重心退位到與二本省控線相符的院校，甚至考慮本批填報(bào)降分可能性較大的院校。
    技巧3：很多考生和家長(zhǎng)選擇志愿時(shí)特別看重或者顧及熱門冷門，這時(shí)不妨采用錯(cuò)位法填報(bào)。錯(cuò)位填報(bào)類似營(yíng)銷中的差異化經(jīng)營(yíng)，表現(xiàn)在志愿選擇上就是不隨大流、善用逆向思維。錯(cuò)位選擇可以表現(xiàn)在錯(cuò)開地區(qū)、城市，比如多數(shù)考生聚焦沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，避開它們就能獲得較高的志愿命中率；也可以在院校和專業(yè)上“避峰”，不一味選報(bào)重點(diǎn)高校、熱門專業(yè)，而是考察自己適合的院校和專業(yè)是什么。
    技巧4：平行志愿每批只能填報(bào)3個(gè)或5個(gè)志愿，但是我們精心選出的院校很多；每所院校的專業(yè)志愿有5個(gè)選項(xiàng)，我們還愿意有條件服從。碰到選志愿選不定的狀態(tài)怎么操作？答案是：用簡(jiǎn)化法。在無法選擇“取”的情況下，好的辦法是學(xué)會(huì)放棄。在操作上可以首先列出選項(xiàng)，然后依據(jù)個(gè)人取向和價(jià)值觀逐一排除選項(xiàng)，直到選項(xiàng)與填報(bào)數(shù)目相等。