學(xué)大教育副總經(jīng)理 東雁新東方中學(xué)個(gè)性化項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 姜波精銳教育市場部負(fù)責(zé)人 呂東易思學(xué)習(xí)法創(chuàng)立者、心理學(xué)碩士 徐國明
面對(duì)家教市場上種種名目繁多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程，家長們不禁發(fā)出了這樣的疑問：哪個(gè)才是適合我的孩子的？對(duì)此，記者為廣大家長列出了一些滬上知名家教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其 “個(gè)性化家教”的特色，希望能為家長解決這一難題。
[一對(duì)一輔導(dǎo)]
三步曲：診斷、開方、治病
◆適合學(xué)生：學(xué)習(xí)上的“疑難雜癥患者”
1
據(jù)了解，目前推出“一對(duì)一個(gè)性化家教”的主要有新東方、學(xué)大教育和精銳教育。
在學(xué)大教育培訓(xùn)的每個(gè)學(xué)生在接受輔導(dǎo)之前，都會(huì)首先接受一套全方位的科學(xué)測試。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位測評(píng)、分析和診斷，找出每個(gè)學(xué)生獨(dú)有的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和學(xué)習(xí)類型，針對(duì)每個(gè)學(xué)生制定不同的教學(xué)方案和輔導(dǎo)計(jì)劃。而作為這一系統(tǒng)的核心技術(shù)，則是學(xué)大在實(shí)踐中研制出的國內(nèi)第一個(gè)中小學(xué)生個(gè)性化管理系統(tǒng)PPTS(Personalized Private Tutoring System)，其核心流程為“個(gè)性化分析診斷報(bào)告→找出學(xué)習(xí)優(yōu)勢和類型→制定教學(xué)輔導(dǎo)方案→匹配私人教師→構(gòu)建個(gè)性學(xué)習(xí)方法和策略→教研團(tuán)隊(duì)跟蹤管理、定期測評(píng)、回訪反饋。
精銳教育在硬件上采取每個(gè)學(xué)生一間正規(guī)教室的做法，教室隔音效果良好，互不影響。在軟件服務(wù)上，精銳采取了“6對(duì)1”的服務(wù)，即前期由一名教育顧問對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面規(guī)劃、“診斷”，通過做測評(píng)卷(包括智力與非智力因素)、分析學(xué)生近期試卷等，初步制訂一套適合該生的方案；在進(jìn)行首次一對(duì)一授課后，再完善、確定一套專為該生“量身定做”的個(gè)性化輔導(dǎo)方案；同時(shí)為其配備一名班主任，對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)“雙管齊下”。班主任起到了對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤、與家長進(jìn)行溝通，并將學(xué)生、家長、機(jī)構(gòu)三者之間意見及時(shí)反饋、協(xié)調(diào)的橋梁和紐帶的作用；而精英俱樂部活動(dòng)則形式多樣，如組織教師為學(xué)生開免費(fèi)的大班講座等；此外專職的心理輔導(dǎo)教師，會(huì)對(duì)有需要的孩子進(jìn)行一對(duì)一疏導(dǎo)；精銳還專門成立了“考試研究院”，聘請(qǐng)教師擔(dān)任顧問進(jìn)行專業(yè)的教學(xué)研究。
新東方則根據(jù)學(xué)員提供的近期月考、?？蓟蚱谥?、期末試卷以及新東方設(shè)計(jì)的入學(xué)測試卷，由教師分析后為學(xué)生量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子及時(shí)消化、查缺補(bǔ)漏、鞏固知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問題。教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)的分布比例，確定需要特別重視的主要考點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，學(xué)校要求老師24小時(shí)必須開機(jī)隨時(shí)解答學(xué)生的疑問。在新東方，甚至一門課會(huì)有多名老師分領(lǐng)域輔導(dǎo)。如“個(gè)性化培訓(xùn)項(xiàng)目”中英語的培訓(xùn)就是由四名老師來完成，分管閱讀、寫作、聽力和語法四個(gè)部分。數(shù)學(xué)老師又細(xì)分為專門的代數(shù)老師和專門的幾何老師，目的就在于讓學(xué)生得到更好、更專業(yè)的教育。
[網(wǎng)課輔導(dǎo)]
網(wǎng)上家教：高效自學(xué)工具
◆適合學(xué)生：希望高效學(xué)習(xí)、快速提升者
2
易思中學(xué)生輔導(dǎo)的核心方法則是易思學(xué)習(xí)法。該學(xué)習(xí)法提倡高效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，兼顧應(yīng)試教育、素質(zhì)教育。該學(xué)習(xí)法也是上海市教委科研課題成果、中央教科所推廣的高效學(xué)習(xí)法。而此種服務(wù)模式，經(jīng)過上萬名中學(xué)生的實(shí)踐，效果明顯，得到了學(xué)生和家長的認(rèn)同。
易思中學(xué)生輔導(dǎo)核心的產(chǎn)品是易思奪分寶(學(xué)習(xí)軟件)，該軟件大的特色是為每位中學(xué)生專設(shè)超級(jí)“家教” ，融家教、輔導(dǎo)班、教輔書、網(wǎng)課等優(yōu)勢于一體。這也是易思經(jīng)過多年科研攻關(guān)研制而成的。奪分寶是一套安裝在電腦上的自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)。它接軌現(xiàn)行考綱教材，突破考點(diǎn)難點(diǎn)，涵蓋了語數(shù)外理化史政各科，適合從初預(yù)至高三年級(jí)學(xué)生，是激發(fā)學(xué)習(xí)潛能、擺脫題海戰(zhàn)術(shù)高效學(xué)習(xí)方法的具體運(yùn)用。
面對(duì)家教市場上種種名目繁多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和課程，家長們不禁發(fā)出了這樣的疑問：哪個(gè)才是適合我的孩子的？對(duì)此，記者為廣大家長列出了一些滬上知名家教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和其 “個(gè)性化家教”的特色，希望能為家長解決這一難題。
[一對(duì)一輔導(dǎo)]
三步曲：診斷、開方、治病
◆適合學(xué)生：學(xué)習(xí)上的“疑難雜癥患者”
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據(jù)了解，目前推出“一對(duì)一個(gè)性化家教”的主要有新東方、學(xué)大教育和精銳教育。
在學(xué)大教育培訓(xùn)的每個(gè)學(xué)生在接受輔導(dǎo)之前，都會(huì)首先接受一套全方位的科學(xué)測試。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位測評(píng)、分析和診斷，找出每個(gè)學(xué)生獨(dú)有的學(xué)習(xí)優(yōu)勢和學(xué)習(xí)類型，針對(duì)每個(gè)學(xué)生制定不同的教學(xué)方案和輔導(dǎo)計(jì)劃。而作為這一系統(tǒng)的核心技術(shù)，則是學(xué)大在實(shí)踐中研制出的國內(nèi)第一個(gè)中小學(xué)生個(gè)性化管理系統(tǒng)PPTS(Personalized Private Tutoring System)，其核心流程為“個(gè)性化分析診斷報(bào)告→找出學(xué)習(xí)優(yōu)勢和類型→制定教學(xué)輔導(dǎo)方案→匹配私人教師→構(gòu)建個(gè)性學(xué)習(xí)方法和策略→教研團(tuán)隊(duì)跟蹤管理、定期測評(píng)、回訪反饋。
精銳教育在硬件上采取每個(gè)學(xué)生一間正規(guī)教室的做法，教室隔音效果良好，互不影響。在軟件服務(wù)上，精銳采取了“6對(duì)1”的服務(wù)，即前期由一名教育顧問對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面規(guī)劃、“診斷”，通過做測評(píng)卷(包括智力與非智力因素)、分析學(xué)生近期試卷等，初步制訂一套適合該生的方案；在進(jìn)行首次一對(duì)一授課后，再完善、確定一套專為該生“量身定做”的個(gè)性化輔導(dǎo)方案；同時(shí)為其配備一名班主任，對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)“雙管齊下”。班主任起到了對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤、與家長進(jìn)行溝通，并將學(xué)生、家長、機(jī)構(gòu)三者之間意見及時(shí)反饋、協(xié)調(diào)的橋梁和紐帶的作用；而精英俱樂部活動(dòng)則形式多樣，如組織教師為學(xué)生開免費(fèi)的大班講座等；此外專職的心理輔導(dǎo)教師，會(huì)對(duì)有需要的孩子進(jìn)行一對(duì)一疏導(dǎo)；精銳還專門成立了“考試研究院”，聘請(qǐng)教師擔(dān)任顧問進(jìn)行專業(yè)的教學(xué)研究。
新東方則根據(jù)學(xué)員提供的近期月考、?？蓟蚱谥?、期末試卷以及新東方設(shè)計(jì)的入學(xué)測試卷，由教師分析后為學(xué)生量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子及時(shí)消化、查缺補(bǔ)漏、鞏固知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問題。教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)的分布比例，確定需要特別重視的主要考點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，學(xué)校要求老師24小時(shí)必須開機(jī)隨時(shí)解答學(xué)生的疑問。在新東方，甚至一門課會(huì)有多名老師分領(lǐng)域輔導(dǎo)。如“個(gè)性化培訓(xùn)項(xiàng)目”中英語的培訓(xùn)就是由四名老師來完成，分管閱讀、寫作、聽力和語法四個(gè)部分。數(shù)學(xué)老師又細(xì)分為專門的代數(shù)老師和專門的幾何老師，目的就在于讓學(xué)生得到更好、更專業(yè)的教育。
[網(wǎng)課輔導(dǎo)]
網(wǎng)上家教：高效自學(xué)工具
◆適合學(xué)生：希望高效學(xué)習(xí)、快速提升者
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易思中學(xué)生輔導(dǎo)的核心方法則是易思學(xué)習(xí)法。該學(xué)習(xí)法提倡高效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)，兼顧應(yīng)試教育、素質(zhì)教育。該學(xué)習(xí)法也是上海市教委科研課題成果、中央教科所推廣的高效學(xué)習(xí)法。而此種服務(wù)模式，經(jīng)過上萬名中學(xué)生的實(shí)踐，效果明顯，得到了學(xué)生和家長的認(rèn)同。
易思中學(xué)生輔導(dǎo)核心的產(chǎn)品是易思奪分寶(學(xué)習(xí)軟件)，該軟件大的特色是為每位中學(xué)生專設(shè)超級(jí)“家教” ，融家教、輔導(dǎo)班、教輔書、網(wǎng)課等優(yōu)勢于一體。這也是易思經(jīng)過多年科研攻關(guān)研制而成的。奪分寶是一套安裝在電腦上的自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)。它接軌現(xiàn)行考綱教材，突破考點(diǎn)難點(diǎn)，涵蓋了語數(shù)外理化史政各科，適合從初預(yù)至高三年級(jí)學(xué)生，是激發(fā)學(xué)習(xí)潛能、擺脫題海戰(zhàn)術(shù)高效學(xué)習(xí)方法的具體運(yùn)用。