經(jīng)常聽身邊的人這樣問到，“怎么學好英語？”又或者，“英語學成什么樣才算學好？”盡管每個人學英語的初衷和目的都不盡相同，但對于語言，實際的運用能力是衡量和檢驗我們學習成果的好標尺。不論是在旅游景點偶遇老外閑聊幾句，還是走進各大考場蓄勢待發(fā)奮筆疾書，無一例外，都是檢驗語言的實際運用能力。對于考試，并不想去贅言它是否是人才選拔的好手段，但就如同一位教授說的那樣，在更好的方法出現(xiàn)之前，考試可能是方式。提高語言能力，培養(yǎng)考試技巧，是我們面對考試該走的路。 眾多考試當中，高考的分量不用多說。而高考英語作文不僅檢驗語言的運用和輸出，更是大多數(shù)考生急需突破的問題。
我們在準備高考英語寫作的過程中，如果能通過一本教材系統(tǒng)的訓練來提高考試技巧和能力的話，便可以使備考事半功倍。 《新概念英語》這本教材給我們提供了這種可能。而《新概念英語》當中的第二冊更是為高考英語寫作提供了系統(tǒng)的訓練素材。
近十年來的高考英語寫作題型都是提示性寫作，主要要求考生在觀察圖畫或圖示的前提下寫作。 而《考試大綱》中也把高考英語寫作定義為100詞左右的“情景表達”。換句話說，就是要求考生具有通過語言來描述所見所聞的能力。作文中高檔次的給分標準為：行文連貫，表達清楚。盡量使用復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯，有效使用語句間的連接成份，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。而“新二”(《新概念英語》第二冊)這本書則極為符合的滿足了這樣的要求。“新二”共由96篇短小精辟，敘事為主的美文組成，劃分成4個單元，由淺入深，層層推進。
一。詞匯和語法
在“新二”的四個單元中，通過重復，加深以及練習，把高考英語寫作需要掌握的詞匯和語法盡收囊中。前兩個單元每篇文章所列出的生詞和短語(new words and expressions)中，與高考詞匯要求的重合率高達90%以上。而在后兩個單元中，更是把高級詞匯的運用體現(xiàn)的淋漓盡致，站在新的高度來應對高考的要求。有時候，我們的問題不是不認識單詞，而是不會用單詞。如何把栩栩如生，多姿多彩的高級詞匯用在高考寫作中是我們學習這本教材的落腳點。
嚴密系統(tǒng)的語法學習構(gòu)架更是“新二”的大亮點。時態(tài)，語態(tài)，非謂語動詞，虛擬，倒裝，各種從句在具體文章中的學習和訓練確?？荚囍胁粫驗楹唵蔚恼Z法錯誤而被降低評分的檔次，甚至嚴重失分。
二。句型
如果說詞匯和語法是構(gòu)成一篇文章的基本框架，那么句子就是實實在在的血肉軀干了。“新二”中前三個單元由淺入深的安排了句型的學習，從簡單句，并列句，再到復合句。真正掌握好句型，才能讓文章不會死沉呆板，反而長短結(jié)合，靈活多變。而通過句型的仿寫，更能訓練我們的描述和運用能力，從而舉一反三，觸類旁通。
比如在“新二”Lesson 7 當中的一句話： When the plane arrived, some of the detectives were waiting inside the main building while others were waiting on the airfield. 貌似就是一般的時間狀語從句，但殊不知為我們描述情景提供了絕好的模板。當中的句型“When … , … while …”可以用來描述當一件事發(fā)生時，同時出現(xiàn)的兩種不同情景。比如說在報道北京申奧成功時的一段話就完全可以用到這樣的句型。
“當北京申奧成功時，海內(nèi)外的中華兒女群情激昂，溢于言表，許多人高聲歡呼，其他人含淚而笑?！?BR> 這段話看似比較難描述，但完全可以用 “新二”中學到的單詞語法和句型來描述。
”When Beijing became the host of the 2008 Olympic Games, all the Chinese, at home and abroad, were excited beyond words, and many of them were shouting with happiness while others were laughing with tears?！?BR> 其中“at home and abroad”和“excited”都是Lesson4學過的單詞和短語。其實不僅僅是申奧，生活中的大事小事都可以通過這樣的復雜結(jié)構(gòu)來體現(xiàn)你的語言能力。
再比如說，通過“新二”中的句型學習和訓練完全可以把簡單句轉(zhuǎn)化成復合句，從而提升文章的語言層次。1. A search party was armed with the new machine. 2. They went into the cave. 3. They hoped to find buried treasure. 這樣的三句簡單句在Lesson55中被整合成了很有層次感的復合句：Armed with the new machine, a search party went into the cave hoping to find buried treasure。
同樣的，Lesson65課中的一句話也通過這樣的方式寫的很漂亮：Dressed up as Father Christmas and accompanied by a 'guard of honour' of six pretty girls, he set off down the main street of the city riding a baby elephant called Jumbo。
三。篇章
前面說過，“新二”中96篇文章都是敘事性為主，這位我們高考寫作中的“情景表達”提供了極好的素材。而每篇文章都有自己的敘事線索，通過不用的方式使文章連貫緊湊，非常符合高考寫作高檔評分的要求。比如Lesson27中通過時間線索串聯(lián)整個文章，
Late in the afternoon, the boys put up their tent in the middle of a field. As soon as this was done, they cooked a meal over an open fire. They were all hungry and the food smelled good. After a wonderful meal, they told stories and sang songs by the campfire. But some time later it began to rain. The boys felt tired so they put out the fire and crept into their tent. Their sleeping bags were warm and comfortable, so they all slept soundly. In the middle of the night, two boys woke up and began shouting. The tent was full of water! They all leapt out of their sleeping bags and hurried outside. It was raining heavily and they found that a stream had formed in the field. The stream wound its way across the field and then flowed right under their tent!
有一本好的教材，用一種好的方法，提升英語能力，攻克考試難題。Success is just around the corner。（北京新東方綜合能力部 王濤）
我們在準備高考英語寫作的過程中，如果能通過一本教材系統(tǒng)的訓練來提高考試技巧和能力的話，便可以使備考事半功倍。 《新概念英語》這本教材給我們提供了這種可能。而《新概念英語》當中的第二冊更是為高考英語寫作提供了系統(tǒng)的訓練素材。
近十年來的高考英語寫作題型都是提示性寫作，主要要求考生在觀察圖畫或圖示的前提下寫作。 而《考試大綱》中也把高考英語寫作定義為100詞左右的“情景表達”。換句話說，就是要求考生具有通過語言來描述所見所聞的能力。作文中高檔次的給分標準為：行文連貫，表達清楚。盡量使用復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯，有效使用語句間的連接成份，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。而“新二”(《新概念英語》第二冊)這本書則極為符合的滿足了這樣的要求。“新二”共由96篇短小精辟，敘事為主的美文組成，劃分成4個單元，由淺入深，層層推進。
一。詞匯和語法
在“新二”的四個單元中，通過重復，加深以及練習，把高考英語寫作需要掌握的詞匯和語法盡收囊中。前兩個單元每篇文章所列出的生詞和短語(new words and expressions)中，與高考詞匯要求的重合率高達90%以上。而在后兩個單元中，更是把高級詞匯的運用體現(xiàn)的淋漓盡致，站在新的高度來應對高考的要求。有時候，我們的問題不是不認識單詞，而是不會用單詞。如何把栩栩如生，多姿多彩的高級詞匯用在高考寫作中是我們學習這本教材的落腳點。
嚴密系統(tǒng)的語法學習構(gòu)架更是“新二”的大亮點。時態(tài)，語態(tài)，非謂語動詞，虛擬，倒裝，各種從句在具體文章中的學習和訓練確?？荚囍胁粫驗楹唵蔚恼Z法錯誤而被降低評分的檔次，甚至嚴重失分。
二。句型
如果說詞匯和語法是構(gòu)成一篇文章的基本框架，那么句子就是實實在在的血肉軀干了。“新二”中前三個單元由淺入深的安排了句型的學習，從簡單句，并列句，再到復合句。真正掌握好句型，才能讓文章不會死沉呆板，反而長短結(jié)合，靈活多變。而通過句型的仿寫，更能訓練我們的描述和運用能力，從而舉一反三，觸類旁通。
比如在“新二”Lesson 7 當中的一句話： When the plane arrived, some of the detectives were waiting inside the main building while others were waiting on the airfield. 貌似就是一般的時間狀語從句，但殊不知為我們描述情景提供了絕好的模板。當中的句型“When … , … while …”可以用來描述當一件事發(fā)生時，同時出現(xiàn)的兩種不同情景。比如說在報道北京申奧成功時的一段話就完全可以用到這樣的句型。
“當北京申奧成功時，海內(nèi)外的中華兒女群情激昂，溢于言表，許多人高聲歡呼，其他人含淚而笑?！?BR> 這段話看似比較難描述，但完全可以用 “新二”中學到的單詞語法和句型來描述。
”When Beijing became the host of the 2008 Olympic Games, all the Chinese, at home and abroad, were excited beyond words, and many of them were shouting with happiness while others were laughing with tears?！?BR> 其中“at home and abroad”和“excited”都是Lesson4學過的單詞和短語。其實不僅僅是申奧，生活中的大事小事都可以通過這樣的復雜結(jié)構(gòu)來體現(xiàn)你的語言能力。
再比如說，通過“新二”中的句型學習和訓練完全可以把簡單句轉(zhuǎn)化成復合句，從而提升文章的語言層次。1. A search party was armed with the new machine. 2. They went into the cave. 3. They hoped to find buried treasure. 這樣的三句簡單句在Lesson55中被整合成了很有層次感的復合句：Armed with the new machine, a search party went into the cave hoping to find buried treasure。
同樣的，Lesson65課中的一句話也通過這樣的方式寫的很漂亮：Dressed up as Father Christmas and accompanied by a 'guard of honour' of six pretty girls, he set off down the main street of the city riding a baby elephant called Jumbo。
三。篇章
前面說過，“新二”中96篇文章都是敘事性為主，這位我們高考寫作中的“情景表達”提供了極好的素材。而每篇文章都有自己的敘事線索，通過不用的方式使文章連貫緊湊，非常符合高考寫作高檔評分的要求。比如Lesson27中通過時間線索串聯(lián)整個文章，
Late in the afternoon, the boys put up their tent in the middle of a field. As soon as this was done, they cooked a meal over an open fire. They were all hungry and the food smelled good. After a wonderful meal, they told stories and sang songs by the campfire. But some time later it began to rain. The boys felt tired so they put out the fire and crept into their tent. Their sleeping bags were warm and comfortable, so they all slept soundly. In the middle of the night, two boys woke up and began shouting. The tent was full of water! They all leapt out of their sleeping bags and hurried outside. It was raining heavily and they found that a stream had formed in the field. The stream wound its way across the field and then flowed right under their tent!
有一本好的教材，用一種好的方法，提升英語能力，攻克考試難題。Success is just around the corner。（北京新東方綜合能力部 王濤）