總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
新學(xué)期工作總結(jié)表篇一
當(dāng)然，班主任的“走動式”管理決不是“巡警和看守式”的，而是與學(xué)生情感交流、對學(xué)生循循善誘的過程。當(dāng)今的青少年學(xué)生與過去的學(xué)生相比，心理上有一個明顯的變化，即希望班主任和他們打成一片，參與他們的各種活動，希望得到教師的尊重、愛護(hù)和關(guān)心，希望能直接得到班主任的多方面指點(diǎn)。班主任如果能抓住這一契機(jī)，深入學(xué)生，對他們充滿熱情，那么學(xué)生便會對他(她)產(chǎn)生心理認(rèn)同，“親其師，信其道”，教育也便成功了一半。
一、勤于觀察。
要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，班主任就要事事留心、時時注意、處處發(fā)現(xiàn)，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀察學(xué)生的活動能力、意志品質(zhì)、個性傾向、人際關(guān)系和集體觀念;在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法，等等。全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個學(xué)生在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會后進(jìn)青年的秘密交往。姚亞平老師從家長為孩子系鞋帶的極普通的小事，發(fā)現(xiàn)了獨(dú)生子女教育的嚴(yán)重問題?？梢妰?yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家，他們不僅勤于觀察，而且目光敏銳，能從學(xué)生的一舉一動、一言一行，甚或是極微小的情緒變化上，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時采取針對性教育和防范措施。
勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對學(xué)生質(zhì)的認(rèn)識，每個學(xué)生都是一個獨(dú)特而復(fù)雜的個體，在不同時間、不同場合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同，班主任只有經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能在大量感知材料的基礎(chǔ)上，從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對學(xué)生的思想、行為給予實(shí)事求是的評價，進(jìn)行“長善救失”的教育。
二、勤于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會。
班主任整天和學(xué)生打交道。一方面，在了解學(xué)生的過程中，交談可彌補(bǔ)眼觀之不足，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道，避免了解學(xué)生過程中的“暈輪效應(yīng)”;另一方面，交談在說服、教育學(xué)生的過程中，能收到鞏固和強(qiáng)化學(xué)生知行的效果。
教育的過程是一個從曉理、動情到導(dǎo)行的過程，理的闡發(fā)、情的表達(dá)、行的.引導(dǎo)，往往要借助于語言“媒介”來實(shí)現(xiàn)。稱職的班主任無不與學(xué)生有大量的語言交流。他們或及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論;或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考，給學(xué)生以有益的忠告;或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，對偶發(fā)事件進(jìn)行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)……這些在學(xué)生思想、品德、學(xué)習(xí)、生活等諸方面無處不在、無所不包的“言傳”而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等閑視之。
新學(xué)期工作總結(jié)表篇二
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼到了學(xué)期盡頭，回顧本學(xué)期的工作，用一句話總結(jié)：累，但充實(shí)。從最初的擔(dān)心害怕到后來的團(tuán)結(jié)一致，感觸良多。下面本人將就這學(xué)期的一些德育管理經(jīng)驗作如下總結(jié)：
1、充分運(yùn)用學(xué)校的德育管理處分條例。
還沒有接手升大班之前，我遇到的學(xué)生紀(jì)律觀念都是比較淡薄的，甚至不把老師放眼里，所以那時候我對那些德育差的學(xué)生會毫不留情地給以行政處分，這對于那些想留校讀書但紀(jì)律觀念比較差的同學(xué)起到比較良好的結(jié)果。接手升大班時，由于之前一直認(rèn)為升大班的同學(xué)有高考的目標(biāo)，入學(xué)成績比較好，紀(jì)律觀念自然也比專業(yè)班好，所以沒有過多地去強(qiáng)紀(jì)律的條條框框，想給學(xué)生一個和藹的形象，但很快我就發(fā)現(xiàn)我的想法是不切實(shí)際的。因為進(jìn)職業(yè)高中讀書的同學(xué)，大部分都是中考不及格的同學(xué)，所以入學(xué)分?jǐn)?shù)哪怕比專業(yè)班高幾十分根本說明不了問題。很快我這個“和藹”的形象就被學(xué)生的各種違紀(jì)行為轟擊得“支離破碎”，喝酒、吸煙、拍拖、私接電源等問題接二連三的出現(xiàn)讓我徹底放棄了當(dāng)初和藹形象的想法，在認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性后，我依然拿起“處分條例”“武器”還擊。
對于那些違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重、求學(xué)思想怠慢的同學(xué)，我決定狠下心來將其“繩之以法”。在短短一個月內(nèi)，我們班從部門警告到學(xué)校級的留校察看處分就達(dá)到了5人次，而且這些都是我眼里的“好學(xué)生”。經(jīng)過這一輪的整頓后，雖然班級小毛病不斷，但大方向的班風(fēng)得到了有效的扭轉(zhuǎn)，尤其班長在班中的威信也日漸增加，這讓我暗自歡喜。
2、給予后進(jìn)生希望。
我們學(xué)校不僅有著嚴(yán)格的德育處分制度，還有著嚴(yán)格的升留級制度。對那些德育表現(xiàn)差、多科學(xué)習(xí)成績長期不及格的同學(xué)，按照學(xué)校的德育管理要求可以給予留級的處分。制度本身對督促學(xué)生積極上進(jìn)是有很大好處的，但是對于那些被處分，學(xué)習(xí)成績不是特別理想的同學(xué)，時間長了，可能會出現(xiàn)棄學(xué)的可能性。這就要求班主任在嚴(yán)格要求的同時盡可能給予后進(jìn)生一些人文性的關(guān)懷。對那些后進(jìn)生，一開始我是絕對按章辦事、鐵面無私的，但當(dāng)他們的紀(jì)律好轉(zhuǎn)后，我會稍微聲色和藹給他們說一些勵志的故事，引導(dǎo)他們向往讀書，并且給他們一點(diǎn)希望：如果考試進(jìn)步了，可以考慮向?qū)W校申請撤銷處分。事后發(fā)現(xiàn)這個方法是十可行，對于那些后進(jìn)生，希望他們像優(yōu)秀學(xué)生看齊那是非常高難度的事情，但如果給予他們希望，使他們保持一顆向善的心，作為班主任也算是功德圓滿了。
3、多些與家長聯(lián)系，摸清底細(xì)。
領(lǐng)導(dǎo)的一句話一直讓我印象深刻“要做好學(xué)生工作，你必須想方設(shè)法讓家長站到你這邊”，的確如此，如果得到家長的許可，你對學(xué)生采取什么教育方法家長都會堅定地站到你一邊，開展學(xué)生的教育工作就順心如意了?；谶@個認(rèn)識，我給自己確定了家訪的目標(biāo)，每個月規(guī)定自己與一定量的家長電話溝通。溝通的內(nèi)容包括學(xué)生在校的表現(xiàn)和在家的生活狀況，也包括學(xué)生的一些家庭情況等。與家長交流多了，慢慢也總結(jié)出一些方法來：大部分的家長都會以為班主任打電話的意圖就只有一個“投訴”，而我這學(xué)期恰恰是“逆其道而行之”，當(dāng)家長先開口問我是不是孩子在學(xué)校違反紀(jì)律了，我先來一個否定，而且告訴他們該次電話的目的是表揚(yáng)其孩子進(jìn)步了。這樣做后收到的效果是不言而喻的，很多家長在班主任還沒有表揚(yáng)完就先說出學(xué)生在家和以前中學(xué)的一大堆不是之處，呵呵，正中下懷，這時候給他們提出改正的建議最合適不過了!
4、在有把握的情況下，給予班干一定的權(quán)力開展各種活動。
通過班干的帶動，凝聚班集體的向心力。本學(xué)期，在體育委員和班長的要求下，我們班成立了籃球隊，并且多次向兄弟班發(fā)了“戰(zhàn)書”，我對此是積極支持的，但是給他們也提出了明確的要求：必須全班同學(xué)到場當(dāng)啦啦隊，我親自到場督戰(zhàn)。
本學(xué)期，學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動會，雖然我們班只得了團(tuán)體總分第三名，沒達(dá)到第一的目標(biāo)，但是我班收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這“第三名”多得多，尤其是班長組織同學(xué)們簽名寫的班級標(biāo)語“我們這一家，信耀哥，奪第一!”深深打動了我的心：陪伴學(xué)生走過了一年半時間，看著班級從當(dāng)初懶散的幼稚狀態(tài)慢慢走向成熟，這何嘗不是一種喜悅，這何嘗不是一種成功呢?
暑假過去，同學(xué)們明顯長大了。收獲的喜悅彌漫著整個班級。參加智能小車比賽的朱世浩、楊立文和孟昭鵬組獲得了省二等獎。朱世浩同時又參加了電子設(shè)計大賽，得了省一等獎。參加電子設(shè)計大賽的另一個隊，王娜、馬金磊和李輝小組獲得了省二等獎。加上plc和組態(tài)以及軟件大賽的獎項，這個學(xué)期，大家忙著填各種表，申請著各種獎勵。當(dāng)然也包括我。我從帶班以來，就連年獲得優(yōu)秀班主任稱號，今年更是校級優(yōu)秀班主任標(biāo)兵。這個榮譽(yù)里有我的辛勞，更離不開同學(xué)們的大力配合。
新學(xué)期工作總結(jié)表篇三
一、”抓綱務(wù)本”，按時代要求，扣學(xué)科特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容。
創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育不同之一在于教育目標(biāo)的不同。小學(xué)思品課是讓小學(xué)生比較系統(tǒng)地進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育的一門課程。
本學(xué)科以”五愛”為基本內(nèi)容，著重培養(yǎng)道德情感，提高學(xué)生的道德認(rèn)識，指導(dǎo)行為，使學(xué)生初步具有分辨是非的能力。較之以傳統(tǒng)的思品教育來說，”以情明理，情理交融，注重能力”這本身就突出了思品課教學(xué)既重視知識積累，強(qiáng)調(diào)知識結(jié)構(gòu)，還體現(xiàn)了其強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)能力、強(qiáng)調(diào)教師要重視據(jù)大綱要求，扣教材本身，從思品教育的整體性、階段性等多角度全面統(tǒng)一考慮教學(xué)目標(biāo)，從而在思品教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)造教育。例如：低段教材《今日事今日畢》要重視啟發(fā)學(xué)生從生動形象、圖文并茂的動物們在山羊老師處學(xué)習(xí)的不同態(tài)度及結(jié)果的故事中懂得今天的事今做的道理，從而養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣。中段《什么是勇敢》要透過文字、結(jié)合圖畫的理解，教會學(xué)生分析懂得勇敢與逞強(qiáng)的區(qū)別，激勵學(xué)生向真正的勇敢的人學(xué)習(xí)。
高段《給小燕的回信》則應(yīng)讓學(xué)生在古今中外眾多感人至深的尊師故事中去體驗，激發(fā)情感的共鳴，從而深切體會到老師的崇高而偉大，他們應(yīng)受到全社會的尊重。由于教師在教學(xué)中重視制訂好每一課的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生”五愛”的思想情感和小主人的責(zé)任感得以激發(fā)，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)這門課程，體現(xiàn)了學(xué)生變機(jī)械接受、機(jī)械模仿式的學(xué)習(xí)為接受與發(fā)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
二、深化教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造能力。
第多斯惠說過：一個不好的教師是奉送真理，而一個好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則、教學(xué)方法的不同之上。證明：樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀，滲透創(chuàng)造教育的精神，深教學(xué)活動結(jié)構(gòu)的改革和教法改革，是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道。
1、精心設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
一堂課總離不開開課、行課、結(jié)束三大環(huán)節(jié)。結(jié)合思品課明理、激情、導(dǎo)行的要求，我通常在思品課中安排新課引入、學(xué)文明理、指導(dǎo)行為、談話四大環(huán)節(jié)。在教學(xué)中又注意了在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置中激情激趣，以情明理，情理交融，水到渠成，指導(dǎo)行為，從而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
具體地說，即是：
a：以景入情，引入課堂。
教學(xué)中通過采用配樂、角色朗讀、質(zhì)疑、謎語、兒歌、啟發(fā)談話等生動的形式，達(dá)到”課伊始，趣即生的效果。例如《講信用》一課中，我在開始設(shè)置了一請故事大王來講故事的情節(jié)，學(xué)生情緒高漲?？杉鞭D(zhuǎn)直下，故事大王失約未來，師生一陣失望。就在這一起一伏的情感體驗中，學(xué)生已初步感知到了不講信用給別人帶來的不快，為后面的學(xué)習(xí)鋪下了感情基礎(chǔ)。
b：以情載理，情理交融。
思品課本身感情_重，只有充分挖掘教材的情感因素，促進(jìn)學(xué)生情感內(nèi)化，才能使其真正明理、導(dǎo)行、啟迪良知。教學(xué)中我總是注意把握好”學(xué)文明理”這一重頭戲，以激情作為載體，緊扣教材，突出學(xué)科性，講究準(zhǔn)確性，力求趣味性，注重實(shí)效性，絲絲如扣進(jìn)行分析，以情載理，情理交融。提高教學(xué)質(zhì)量。例如《不隱瞞錯誤》一課中，對于李芳錯誤這一部分，我緊緊抓住其心情變化為線索，帶領(lǐng)學(xué)生分析理清了他犯錯誤的思想基礎(chǔ)，緊接著扣住李芳的內(nèi)心活動要學(xué)生設(shè)身處地體驗李芳的內(nèi)心情感及思想活動，最后瀉染李芳承認(rèn)錯誤后受到大家的贊揚(yáng)的情景。學(xué)生邊分析、邊體會，最終發(fā)出了”承認(rèn)錯誤是一件了不起的光彩的事”的結(jié)論，真可謂水到渠成，至今還今學(xué)生記憶猶新。
c：以情導(dǎo)行，深化情感。
思品課中學(xué)文是手段，激情是載體，導(dǎo)行才是目的。如何把握好導(dǎo)行這一”落腳點(diǎn)”至關(guān)重要。在教學(xué)中除了考慮課堂情感的延續(xù)處，感情的內(nèi)化對學(xué)生進(jìn)行自我教育不容忽視。因此，我總是順勢而為，重視導(dǎo)行與學(xué)文的有機(jī)銜接，充分重視每個具體事例(包括想和做練習(xí))的情景性，層次性以及與學(xué)生生活的聯(lián)系來調(diào)動學(xué)生情感，重視激發(fā)學(xué)生思維的火花，讓學(xué)生置身于情景中去思考、解決問題并形成能力。例如《在不隱瞞錯誤》教學(xué)中，學(xué)生對正確對待自己的錯誤有一定認(rèn)識后，我考慮補(bǔ)充了如何對待同學(xué)錯誤的練習(xí)，同樣把它設(shè)置在文中李芳同的班上，利用前面鋪墊的情感因素，使學(xué)生全面掌握了怎樣才能做到不隱瞞錯誤這一正確觀點(diǎn)。
d：表達(dá)激勵，結(jié)束全文。
對全文的既是一堂完整好課的需要，更是思品課學(xué)生道德觀念確認(rèn)的需要?！被堻c(diǎn)睛”的結(jié)束語不僅能深化學(xué)生的認(rèn)識，而且能因勢利導(dǎo)，表達(dá)教師的激勵、期待和良好祝愿，它同時是指導(dǎo)行為的有效方式。在《講信用》一文結(jié)束時，我回扣開題，讓學(xué)生再資助分析故事大王的錯誤，概述鞏固了觀點(diǎn)，提出希望。
2、重視發(fā)散思維的訓(xùn)練。
在創(chuàng)造性思維的大家庭中，發(fā)散思維可謂是天之驕子，因為人們大部創(chuàng)造性設(shè)想都是通過發(fā)散思維得到的。在思品教學(xué)中，注意”抓綱務(wù)本”，從教育的角度出發(fā)，處理好文內(nèi)、文外的聯(lián)想分析，是訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)。例如《不隱瞞錯誤》一課中，在處理教材”李芳回到家里，心情亂極了”一節(jié)時，教師提出了”請同學(xué)們幫李芳分析一下，此時她可能面臨著哪幾種選擇，后果怎樣?”一石激直千層浪，學(xué)生興趣高漲，展開了思維的翅膀，這為后文李芳作出正確的選擇打下了堅實(shí)的思想基矗
3、為學(xué)生提供”創(chuàng)造大舞臺”。
善于發(fā)掘環(huán)境中的有利因素，不斷取得最進(jìn)的支撐點(diǎn)，是創(chuàng)造活動取得成功的藝術(shù)。和諧、寬松、信息暢通、恰如其分的獎勵，尤其是富于挑戰(zhàn)的環(huán)境，對創(chuàng)造最為有利?；谶@樣的考慮，結(jié)合我校中高段學(xué)生的實(shí)際能力，在教學(xué)中，我注意把導(dǎo)行這一環(huán)節(jié)作為學(xué)生喜歡的”辯析討論會”的形式出現(xiàn)，一改過去教師把持課堂為學(xué)生積極參與組織課堂。
由”小人”帶領(lǐng)同學(xué)們運(yùn)用觀點(diǎn)、分析解決問題，形成能力。而作為小人，本身的榮譽(yù)、鍛煉的機(jī)會、競爭的動力，都促使學(xué)生盡其所能，在教師的點(diǎn)撥下完成課堂教學(xué)任務(wù)。特別是討論會中的”創(chuàng)造天地欄目”，學(xué)生自由地通過朗誦、表演、討論等形式展示自己對本課觀點(diǎn)的理解和運(yùn)用。證明，這是必要的，且是可行的，真可謂一舉多得，在思品課創(chuàng)造教育的實(shí)施上邁出了勇敢的一步。
新學(xué)期工作總結(jié)表篇四
書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動，并取得了一定的成績，為社團(tuán)活動的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法社團(tuán)，以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅持每周四下午中午進(jìn)行培訓(xùn)，同時也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動作用。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，社團(tuán)中個別同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。
其次，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。
在今后的教學(xué)工作中，以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動開展的更好。
新學(xué)期工作總結(jié)表篇五
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課經(jīng)常進(jìn)行小組評比，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好及時表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。
(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采取多種形式，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的興趣。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生通過游戲，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué)，這樣既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的計算能力，邏輯思維能力，想象力和動手操作能力。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如運(yùn)動會，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、做好家訪工作
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我非常注意做好這個工作，特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教。經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時完成作業(yè)。
四、培訓(xùn)班干部
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我班評選出了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
誠然，在教育學(xué)生我們班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，一顆“誠心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自己，一定能將班主任工作越做越好。
新學(xué)期工作總結(jié)表篇六
本學(xué)期我繼續(xù)帶書法社團(tuán)，人員和上學(xué)期一樣。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，有效的完成了各項工作任務(wù)，本社團(tuán)保證了活動工作的正常開展，在我和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生進(jìn)步很大。下面我就自己這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
在上學(xué)期開學(xué)初，組建了我校的書法社團(tuán)，挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學(xué)十七人參加書法社團(tuán)，堅持每個星期五下午第二節(jié)課培訓(xùn),至今已有一年時間。
本學(xué)期繼續(xù)以《石鼓文》為范本指導(dǎo)學(xué)生臨習(xí)，重點(diǎn)掌握個筆畫的書寫筆法，重練習(xí)和輔導(dǎo)。學(xué)生在上學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上對大篆有了新的理解初看似乎稚拙，細(xì)細(xì)品味才見精巧，章法、行氣也見靈動之氣，沉著有力，古妙異常。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)的結(jié)合，再正對個人情況加以輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)步明顯，興趣很濃。
本學(xué)期的書法社團(tuán)成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點(diǎn)，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，軟筆書法社團(tuán)個別同學(xué)在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護(hù)好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會有一些墨弄到桌面上或地下，有浪費(fèi)的傾向。其次，個別同學(xué)在練習(xí)的過程中自覺性比較差，都已經(jīng)進(jìn)行了個別交流教育。第三，時間上的保證，在臨近期末時，有個別班級學(xué)生有遲到現(xiàn)象，在時間上就得不到保證，我也及時和相關(guān)班主任進(jìn)行了交流。
在下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，組織學(xué)生積極參加各項比賽，給學(xué)生提供更豐富的舞臺展示鍛煉自己，把書法社團(tuán)活動工作推向一個更新的高度。
新學(xué)期工作總結(jié)表篇七
不知不覺我就是高三的學(xué)生了，對于如今開始緊張的學(xué)習(xí)生活上，我感受到了無比的壓力，看著標(biāo)識出來的高考倒計時，我還需要表現(xiàn)得比較淡定，與此同時，我必須要對自己未來的高三沖刺時光做一個簡單的計劃。
一、學(xué)習(xí)大于玩樂
高三的學(xué)習(xí)只會是越來越緊張的，完全不會讓學(xué)生有任何的喘息的機(jī)會，一直都是不斷的知識，持續(xù)的作業(yè)迎面而來。所有的這一切都是容不得任何人有一點(diǎn)的松懈的，已經(jīng)在這個時間上了，那就更是不能夠讓我還存在著要去玩耍的心，必須要將自己的全部身心投到學(xué)習(xí)中，要明白事情的重要性，這樣才能在有限的時間里，學(xué)習(xí)到更多的知識，才能夠更加貼近自己夢想的大學(xué)生活。
二、要懂得分析
在每一次作業(yè)完成后，在每一次考試結(jié)束后都應(yīng)該對這次的自己有一個深度的分析了解，要更加深度的分析了解自己在哪些方面還存在著一定的缺陷，在哪些地方還需要更多的提高。通過這樣的分析就能夠更加有努力的方向，有奮斗的動力。當(dāng)自己在埋頭苦讀的過程中有任何的問題或是心理存在一定的不能控制，都是能夠通過自己對自己的分析找出來的，這樣才能夠更好的找準(zhǔn)方向進(jìn)行克服，才能讓自己真正的得到提高。
三、信念
信念是能夠讓人有動力出發(fā)的一樣?xùn)|西，一旦我保持著要沖刺高考，戰(zhàn)勝高考的心，我就能夠有很強(qiáng)的動力。內(nèi)心有想法，想要做到這才是真正能支撐著我繼續(xù)走下去的東西。在做的時候，“我想”比任何的字都重要，比任何的努力都重要。只要有一絲堅定的信念，那么在高考奮斗的路上我就不會迷失方向，我就能夠朝著前方不斷往前，更是朝著夢想向前奔跑。
四、堅持
有了信念還是缺少不少的東西的，做任何事情做為重要的一點(diǎn)就是要堅持，只有堅持下去的人，他才是最后最為成功的人。我相信只要我能夠在之后的學(xué)習(xí)中不斷的堅持下去，我就能夠在這場高考中收獲最好的成績，就能夠達(dá)到我最為期待的未來。人生就是由很多很多的堅持累積出來的，我們每一次的累積都可以讓我們向上邁出一步，越累積就越是能不斷地向上，就更加能觸摸到頂峰。
我堅信現(xiàn)在做的每一分努力，都是在給自己腳下的路鋪磚，慢慢的這條原本坎坷不平的道路就筆直平坦了，接下來就只要我們在往前沖刺一波就能直接撞入夢想的美麗世界，就能夠收獲到自己想要的一切。
經(jīng)過分班，我選擇了理科，因為我的歷史真的學(xué)不好，而且我也是對物理化學(xué)生物比較感興趣，在高二新的一個學(xué)期里，我要做好學(xué)習(xí)的計劃，把這一學(xué)期的學(xué)習(xí)搞好，打好基礎(chǔ)，為明年的高三復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
語文和英語是我較弱的兩個科目，有很多東西需要記憶，所以在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要花費(fèi)更多的時間來記，語文的文言文，這個在早讀的時候要認(rèn)真的去讀，去記好，還有作文，我要每周寫一篇周記，同時也是認(rèn)真的完成老師給到了的作文任務(wù)，提升自己的寫作水平，周末的時候看看課外經(jīng)典的文學(xué)作品，讓自己積累更多的寫作素材;英語這塊也是單詞的記憶和語法的理解是我比較難的，所以每天都要記憶一些單詞，經(jīng)常復(fù)習(xí)，加深印象，讓自己的詞匯量變得更多，認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，不懂的地方及時的去問，不能因為困難而懈怠了英語的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)和物理這兩門課是我最喜歡的了，也是我平?；ǖ臅r間較多的，到了高二，除了日常的學(xué)習(xí)之外，我要經(jīng)量壓縮點(diǎn)這兩門課的做題時間，特別是一些難題，更是不能因為自己感興趣而一直做，雖然也是能提升我的成績，但是提升的幅度并不大，所以要稍微放緩一點(diǎn)，擠出點(diǎn)時間來給到語文和英語的學(xué)習(xí)，不能像高一的時候，晚自習(xí)基本都是在做數(shù)學(xué)和物理的難題目，那樣雖然當(dāng)時很有成就感，但是我的分?jǐn)?shù)卻也提高不了幾分。
化學(xué)和生物是需要有些記憶的科目，我的成績算良好，不算特別的好，也不差，除了日常的學(xué)習(xí)，也是需要稍微多點(diǎn)時間來努力的，盡量把成績再提高一些，讓整體的成績都更進(jìn)一步，而其他的科目雖然高考不需要考，但是我也是要在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能再像高一那樣，在歷史課上做數(shù)學(xué)物理題目了。
高二的學(xué)習(xí)，最重要的是把語文和英語的成績盡量往上提，這兩門科目的提升空間是最大的，同時也是要把數(shù)學(xué)和物理的成績穩(wěn)固好，不能退步，而且高二的知識也是更深了，我在平常的時候，也要減少玩鬧的時間，多花些時間在做題目和記單詞上面。在每次的月考當(dāng)中，我也要認(rèn)真對待，積極的做好準(zhǔn)備，不能懈怠，同時，即使偶爾我的考試成績不太好，也不能氣餒，特別是英語的學(xué)習(xí)，更是要堅持下去，多向英語好的同學(xué)請教。
以上就是我的學(xué)習(xí)計劃，在執(zhí)行的時候，我也是要認(rèn)真的去做，只要行動了，才能有進(jìn)步。
新學(xué)期工作總結(jié)表篇八
計算機(jī)系學(xué)生會第二學(xué)期的各項工作也喜摘碩果.在校系領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在全體同學(xué)鼎力支持下,在全體學(xué)生會成員的共同努力下,計算機(jī)系第二屆學(xué)生會始終牢記"四個一"的宗旨,團(tuán)結(jié)一致,踏實(shí)工作,勇于拼搏,共同奮進(jìn),圓滿并完成了上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù);同時發(fā)揮學(xué)生會自主管理的優(yōu)勢,深入同學(xué)開展了一系列的活動,收到了良好的效果.現(xiàn)將前階段學(xué)生會的各項工作總結(jié)如下:
加強(qiáng)團(tuán)員"六個一"學(xué)習(xí),增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力;了解同學(xué)思想狀態(tài),嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì),營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍
為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)基層組織建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力,影響力和號召力,提高團(tuán)員先進(jìn)性意識,充分發(fā)揮廣大團(tuán)員青年在創(chuàng)建文明校園中的主力軍作用,我系積極響應(yīng)上級團(tuán)組織的號召,精心籌備,大力開展了以"學(xué)理論,知團(tuán)情"為主題的"六個一"教育活動:上一次團(tuán)課;學(xué)一遍團(tuán)章;讀一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料;參加一次討論活動;寫一篇心得;過一次民主生活.
通過定期召開團(tuán)干部會議,加強(qiáng)了各班同學(xué)的思想狀態(tài)的了解,針對各班的具體情況,制定出了詳細(xì)的措施,嚴(yán)抓了班風(fēng)班紀(jì).同時系紀(jì)保部與公寓部對曠課(包括新聞?wù)n),外出晚歸,通宵上網(wǎng)等違紀(jì)行為進(jìn)行了"嚴(yán)查""突查",以此使同學(xué)們逐漸自發(fā)自覺的形成一個良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
講文明衛(wèi)生,做文明學(xué)子,營造良好的校園和公寓環(huán)境
根據(jù)校系領(lǐng)導(dǎo)的指示,本學(xué)期10-12月份工作重點(diǎn)是"講文明衛(wèi)生,營造良好的校園環(huán)境",為此我們也作了一系列的工作:
制定和完善各項規(guī)章制度,嚴(yán)格量化考核.
召開主題班會,認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度等各項條例.
開展"文明宿舍,最佳床鋪"評比活動等等.
成立公寓檢查小組.
公寓是我們的家,營造良好的公寓環(huán)境對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活都有著至關(guān)重要的作用.自十月份學(xué)校開展"做文明學(xué)子,營造良好的公寓環(huán)境"以來,系公寓部緊抓"公寓衛(wèi)生和宿舍紀(jì)律"不懈:每周二和每周四定期衛(wèi)生大檢查;每天7:20查宿舍衛(wèi)生.此外本月還加大了檢查力度,組成了由各班團(tuán)支書組成的"宿舍衛(wèi)生檢查小組"進(jìn)行協(xié)助檢查.
學(xué)中有樂,樂中學(xué)習(xí),開展豐富多彩的活動
從開學(xué)之初,我系的活動一直是精彩不斷:
首先是"浪漫金秋"迎新生晚會.新生的到來為計算機(jī)系注入了新的活力和激情,同時他們的到來也為學(xué)生會的各項工作揭開了新的篇章.為表示對他們的歡迎,系學(xué)生會文藝部組織了大量的人力,籌備了大量的物力,花費(fèi)了大量的時間,精心策劃了這臺晚會."歌舞,小品,相聲,京劇,二胡……一應(yīng)俱全,而且質(zhì)量很不錯!"觀看晚會的領(lǐng)導(dǎo)對本次晚會這樣評價."沒有最好,只有更好"觀看晚會的學(xué)生們這樣說.
接著是學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會.由于新生剛剛?cè)雽W(xué),對大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)方式還有些不適應(yīng),系學(xué)習(xí)部籌劃舉行了大一新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會.經(jīng)驗交流會主要邀請了本系大二大三的班級學(xué)習(xí)中的佼佼者,進(jìn)行了"現(xiàn)場說法".他們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際經(jīng)驗,分別從大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,計算機(jī)等級考試,英語四六級考試,自學(xué)考試及如何過一個充實(shí)的大學(xué)生活作了詳細(xì)的介紹.此次經(jīng)驗交流會對大一新生如何提高專業(yè)知識,如何鍛煉自己的能力,如何安排課余時間等都起到了很好的指導(dǎo)作用,受到了良好的成效
第三,"講好普通話,溝通你我他"——系女工部11月份"普通話宣傳月"活動.為配合此次活動的順利成功開展,系女工部與文藝部成功開展了"首屆配樂詩歌朗誦大賽".活動得到了詩歌愛好者的歡迎,伴隨著美妙的樂聲,"詩人們"或低聲吟誦,或慷慨激昂,或悠悠之如溪水潺潺,或滔滔之如河水滾滾,讓在場的觀眾們度過了一個充滿詩韻的夜晚.
第四,"架起心靈的橋梁"——心理知識講座.此次心理講座是邀請工商系輔導(dǎo)員楊老師為大家做的.楊老師不僅聲情并茂的給同學(xué)們分析了大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和人際交往方面的問題,還從心理學(xué)角度,給同學(xué)們講解了心理健康等方面的問題.在講解過程中,心理老師不僅圖文并用——在黑板上寫文,畫曲線;還與現(xiàn)場的觀眾互動——讓觀眾上臺,進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)驗,或躍了整個合堂的氣氛,受到了同學(xué)們的廣泛歡迎.
此外,還組織了"書畫展","跳大繩比賽","拔河比賽"……一些小型的活動卻深受同學(xué)們歡迎的比賽.
除了搞好自己系了的活動外,我系各部還積極配合校學(xué)生會開展了一些活動,并取得了優(yōu)異的成績:
1. 奮力拼搏,一舉奪得"新生杯"辯論賽冠軍
經(jīng)過三場激烈的角逐,計算機(jī)系代表隊一路過關(guān)斬將,戰(zhàn)勝材料,工商,電力代表隊,奪得了本年度"新生杯辯論賽"的冠軍.比賽過程,他們放棄自己的休息時間,查資料,組織辯辭,背稿.在辯論場上,他們沉著冷靜,反應(yīng)靈敏,慷慨激昂,據(jù)理力爭,引得"無數(shù)英雄競折腰".他們的付出得到了收獲,同時也讓我們看到了計算機(jī)系的實(shí)力.
2."主持人選拔大賽"閃亮登場
為配合學(xué)校文藝部舉行的"主持人選拔大賽",系女工部率先在本系內(nèi)舉行了預(yù)選賽.本系同學(xué)表現(xiàn)積極,特別是大一新生踴躍報名,熱情參與.經(jīng)過選拔,四位同學(xué)參加了校級比賽,三位進(jìn)入決賽,一名獲得二等獎.
同時,在剛剛結(jié)束的校"元旦晚會",我系學(xué)生也積極參與,認(rèn)真準(zhǔn)備,所選送節(jié)目收到了觀眾的好評.
至此,計算機(jī)系第二屆學(xué)生會第二學(xué)期的各項工作已基本接近尾聲.接下來,我們?nèi)砸M職盡責(zé),繼續(xù)努力,保持高度的自覺性,爭取使各項工作都有一個圓滿的結(jié)束.
借此,在元旦到來之際,我們計算機(jī)系全體學(xué)生會成員祝給與我們關(guān)懷和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)們:
身體健康!工作順利!萬事如意!
祝給與我們學(xué)生會大力支持的同學(xué)們:
新學(xué)期工作總結(jié)表篇九
xx年，北京交通大學(xué)學(xué)生會交通運(yùn)輸學(xué)院學(xué)生分會在校學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下和學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo)下，謹(jǐn)記“知行”校訓(xùn)，時刻以“自我服務(wù)、自我教育、自我管理”為指導(dǎo)方針，以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，樹立“以學(xué)生為本”的工作理念，以建設(shè)同學(xué)們喜愛的學(xué)生會為目標(biāo)，積極服務(wù)于廣大同學(xué)，努力開創(chuàng)我院學(xué)生分會工作的新局面?，F(xiàn)做工作總結(jié)
一、深入學(xué)習(xí)黨的“xx大”、深入學(xué)習(xí)《江--文選》，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生干部的政治思想理論水平，始終做到與黨中央、團(tuán)中央保持一致。
(一)組織學(xué)生干部進(jìn)行黨的會議精神的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《江--文選》，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行深刻的思想交流。同時加強(qiáng)學(xué)生會思想建設(shè)，提高學(xué)生會干部的政治理論素養(yǎng)與思想覺悟，不斷提高為同學(xué)服務(wù)的意識與能力。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部思想與組織建設(shè)，認(rèn)真制定干部理事培訓(xùn)計劃，舉辦干部理事培訓(xùn)大會，加強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部交流，提高學(xué)生會理事的工作能力，組織能力和團(tuán)隊精神，充分發(fā)揮學(xué)生會內(nèi)部每一個干部理事的積極性與責(zé)任心。您現(xiàn)在閱覽的是第一范文網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵!!!
(三)結(jié)合“一二?九”運(yùn)動等重大活動，通過各種形式的文、體、宣傳活動對學(xué)院同學(xué)進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)廣大同學(xué)的愛國主義觀念，激勵起廣大青年自強(qiáng)不息的民族精神。
(四)以慶祝長征勝利70周年和學(xué)習(xí)《江--文選》為契機(jī)，向廣大團(tuán)員宣傳黨的歷史，光榮傳統(tǒng)以及先進(jìn)性，使廣大團(tuán)員增加對黨的認(rèn)識，培養(yǎng)廣大團(tuán)員的愛國精神。
二、以建設(shè)同學(xué)們喜愛的學(xué)生會為目標(biāo)，通過多種多樣的文體活動，豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我，完善自我的平臺，增強(qiáng)學(xué)生會干部服務(wù)同學(xué)的素質(zhì)與熱情。增強(qiáng)學(xué)生會在廣大青年中的凝聚力與影響力，以高效、嚴(yán)謹(jǐn)、熱情的形象積極為同學(xué)服務(wù)，更好的代表同學(xué)們的根本利益。
(一)與中國移動和中國青少年發(fā)展基金會聯(lián)合舉辦“給我一雙翅膀”水木年華公益演唱會，通過嚴(yán)密的組織和充分的準(zhǔn)備，為廣大同學(xué)們提供了一場高質(zhì)量的公益演唱會，使同學(xué)們在娛樂之余接受教育，為中國的貧困兒童奉獻(xiàn)一份自己的愛心。
(二)與亞太音樂榜聯(lián)系，舉辦了“交通運(yùn)輸學(xué)院學(xué)生會社團(tuán)之頁暨亞太音樂榜頒獎典禮”，邀請到了熊天平，183club, 弦子，于娜等知名藝人，為同學(xué)們奉上一道文化大餐，豐富了同學(xué)們的課余生活。
(三)舉辦新生杯籃球賽，新生杯足球賽，拔河比賽等各種體育活動，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的課余愛好與團(tuán)隊精神，增強(qiáng)我院各個班級的集體凝聚力，為新生更好的認(rèn)識自己的大學(xué)生活，融入并適應(yīng)大學(xué)生活提供機(jī)會。
(四)增強(qiáng)服務(wù)意識，針對學(xué)生在校生活的實(shí)際狀況，利用自身的優(yōu)勢，走到同學(xué)中去，做客觀細(xì)致的調(diào)查研究工作，廣泛聽取大家的意見和建議，整理提案上報給學(xué)校相關(guān)部門，切實(shí)代表同學(xué)們的利益，認(rèn)真處理反饋信息，及時給廣大同學(xué)以滿意的答復(fù)，在同學(xué)當(dāng)中爭取的信任與支持。
(五)與學(xué)校有關(guān)方面聯(lián)系，定期組織與同學(xué)“面對面”活動，解決大家學(xué)習(xí)生活中存在的問題，增進(jìn)理解與溝通，促進(jìn)問題的解決。與此同時積極為同學(xué)們提供向?qū)W校反映問題和提出意見的方式與途徑，努力把有益的意見反映給學(xué)校有關(guān)部門，努力解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活方面遇到的問題。
(六)舉辦新生辯論賽等豐富多彩的學(xué)術(shù)活動，培養(yǎng)同學(xué)們的口才和思維能力，增加同學(xué)們對學(xué)術(shù)的興趣，并在今年的工作中專門成立了學(xué)院辯論隊進(jìn)行專門的培養(yǎng)和訓(xùn)練，代表學(xué)院參加各項辯論賽事，發(fā)揮同學(xué)們的特長，也為學(xué)院學(xué)生參與活動工作增光添彩。
三、改善學(xué)生會宣傳方式：與時俱進(jìn)，采用網(wǎng)頁宣傳，展板形式宣傳，dv宣傳，海報宣傳等多種宣傳方式相結(jié)合，向全院同學(xué)宣傳具有時代特色的時事動態(tài)，以及 “校園不文明現(xiàn)象”等具有改善校園環(huán)境作用的焦點(diǎn)新聞;為同學(xué)們提供及時有效的信息，既方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活，又積極、及時、準(zhǔn)確底傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院團(tuán)委，校學(xué)生會的指示和精神，構(gòu)建學(xué)院與同學(xué)們信息交流的平臺，服務(wù)于廣大同學(xué)。您現(xiàn)在閱覽的是第一范文網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵!!!
(一)由運(yùn)輸學(xué)院和土建學(xué)院聯(lián)合組織的海報工作講解活動，讓社團(tuán)內(nèi)負(fù)責(zé)宣傳工作的同學(xué)更加深刻的了解了海報制作的特點(diǎn)、風(fēng)格以及一些具體的制作技巧。為進(jìn)一步加強(qiáng)我們的學(xué)生工作的宣傳方式，提供了有力支持和平臺。
四、積極聯(lián)系其他兄弟學(xué)校，配合校會工作，積極與其他兄弟學(xué)院協(xié)作，開展各種交流活動，引領(lǐng)校園熱點(diǎn)，校園文化的主導(dǎo)，滿足廣大同學(xué)的精神文化需求。營造積極健康的校園文化氛圍。
(一)積極配合學(xué)校工作，定期舉辦學(xué)委例會，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，反應(yīng)合理的意見，為同學(xué)們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化氛圍。針對同學(xué)們的需要，組織舉辦了各種考研講座、出國留學(xué)講座，講解關(guān)于考研、出國的信息，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)交流的平臺和信息來源。
(二)以迎新晚會，卡拉ok大賽等學(xué)生會的品牌文娛活動為載體，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，積極營造學(xué)院文化氛圍，作引領(lǐng)校園文化的倡導(dǎo)者，使廣大同學(xué)成為知識廣博、人格健全、本領(lǐng)過硬和情操高尚的復(fù)合型人才。
(三)通過舉辦北京高校電子商務(wù)等活動在全校同學(xué)中營造濃厚的文化學(xué)術(shù)氛圍，拓寬同學(xué)們的知識面，同時給同學(xué)們提供一個汲取知識完善知識結(jié)構(gòu)的課堂，希望通過這些活動帶動全校同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，形成一種熱愛知識熱愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。
(四)通過舉辦“一二·九”歌詠比賽、組隊參加校會組織的“院際杯”籃球賽、足球賽等各種體育類競技比賽活動，增強(qiáng)廣大同學(xué)愛國意識及參與體育運(yùn)動積極性，提高廣大同學(xué)的身體素質(zhì)，引導(dǎo)青年學(xué)生鍛煉強(qiáng)健的體魄和堅韌的意志，同時培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作精神和體育競技精神。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會自身建設(shè)，建立高效的工作機(jī)制，定期召開主席聯(lián)會，主席部長聯(lián)會，通過組織干部理事培訓(xùn)班提高干部理事的責(zé)任意識和各方面的能力，增強(qiáng)學(xué)生會的組織戰(zhàn)斗力、凝聚力和影響力，以高效、務(wù)實(shí)的作風(fēng)在廣大師生面前樹立嶄新形象。
學(xué)生會是校園內(nèi)最具先進(jìn)性和感召力的學(xué)生組織，學(xué)生會的每一位成員都負(fù)有特殊而重要的責(zé)任。這就要求每一位學(xué)生干部必須具有較高的政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)以及高度的責(zé)任感，以身作則，為廣大同學(xué)樹立先進(jìn)典型。與此同時，加強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部的組織管理，嚴(yán)格規(guī)章制度，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)處理好各項活動與日常工作。
(一)根據(jù)需要，創(chuàng)建了院辯論隊和院禮儀隊，并對其成員進(jìn)行專門正規(guī)化訓(xùn)練，完善學(xué)生會體制，更好的發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，為其展現(xiàn)自我提供的平臺。
(二)嚴(yán)格財務(wù)、人事、檔案、例會、辦公、值班管理制度，建立較為全面合理的干部理事人事檔案制度，加強(qiáng)對各個部門的監(jiān)督管理。各個部門每月做工作小結(jié)，定期召開主席部長聯(lián)會，使主席團(tuán)及時掌握各部門的活動情況。
(三)加強(qiáng)學(xué)生會信息化建設(shè)：維護(hù)好學(xué)生會的網(wǎng)頁并做到及時更新活動內(nèi)容;在網(wǎng)站上量化學(xué)生會的工作，使學(xué)生會的工作逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公化，消息及時化，內(nèi)容充實(shí)化，服務(wù)全面化;在網(wǎng)頁上為廣大同學(xué)提供一個提出意見與建議的平臺，同時在第一時間將處理結(jié)果通過網(wǎng)絡(luò)向全院同學(xué)公布，加強(qiáng)與同學(xué)們之間的交流，讓同學(xué)們共同監(jiān)督學(xué)生會的工作。
(四)配合校會對院學(xué)生分會的工作指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，與校會緊密聯(lián)系，資源共享，形成一個以校學(xué)生會為中心的有機(jī)整體。您現(xiàn)在閱覽的是第一范文網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵!!!
新學(xué)期工作總結(jié)表篇十
一、充分利用宣傳陣地
板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生，組織一批有潛力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚(yáng)各自長處，合理安排布局，把板報辦好。
原先我們把晨會課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課，學(xué)生理解教導(dǎo)，然后做好一天的準(zhǔn)備。此刻，我們明白，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候，我利用晨會要求學(xué)生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德，怎樣尊師見到老師問好，當(dāng)然不錯。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課用心發(fā)言，開動腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問;格式正確，布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護(hù)身邊的財物等，那里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。
不隨地丟東西，走樓梯注意禮貌，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人務(wù)必遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。
三、發(fā)揮小助手的潛力
在我的班里，小助手個性多，每個同學(xué)都有自己幫忙班級，幫忙老師的潛力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽(yù)的事.班級凝聚力也因此更強(qiáng)了。
如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序，每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮潛力是我們六年級的班風(fēng)。在這些小干部們的管理下，我們的紀(jì)律較開學(xué)初有所好轉(zhuǎn)，早讀的紀(jì)律也逐漸開始變好，但狀況還不容樂觀，需要今后繼續(xù)繼續(xù)努力。
一年級學(xué)生，獨(dú)立自主的潛力強(qiáng)了，如果什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進(jìn)取，才會創(chuàng)新。
四、真心地關(guān)心學(xué)生，了解他們的所思所想
每個人都有一顆柔軟的心，當(dāng)這顆心得到關(guān)懷和呵護(hù)地時候，他會加倍地回報你。學(xué)生是稚嫩的花朵，他們的心又是那么多脆弱，它更需要我們精心地呵護(hù)。下課的時候，我經(jīng)常和班上的學(xué)生聊天，了解他們的思想狀況，對他們遇到的問題及時進(jìn)行疏導(dǎo)，我真心地去關(guān)心他們，為他們解決遇到的困難。父親去世了，他表面上十分的堅強(qiáng)，但我也發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常神情恍惚，為此，我多次找他談話，讓勇敢地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)。一連幾次犯了嚴(yán)重的錯誤，他雖然認(rèn)識到了自己的錯誤，但仍然有抵觸情緒，我一方面與家長溝通，一方面多次找他談話，分析他犯錯的原因，和他一齊制定改正的計劃。
新學(xué)期工作總結(jié)表篇一
當(dāng)然，班主任的“走動式”管理決不是“巡警和看守式”的，而是與學(xué)生情感交流、對學(xué)生循循善誘的過程。當(dāng)今的青少年學(xué)生與過去的學(xué)生相比，心理上有一個明顯的變化，即希望班主任和他們打成一片，參與他們的各種活動，希望得到教師的尊重、愛護(hù)和關(guān)心，希望能直接得到班主任的多方面指點(diǎn)。班主任如果能抓住這一契機(jī)，深入學(xué)生，對他們充滿熱情，那么學(xué)生便會對他(她)產(chǎn)生心理認(rèn)同，“親其師，信其道”，教育也便成功了一半。
一、勤于觀察。
要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，班主任就要事事留心、時時注意、處處發(fā)現(xiàn)，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，在課外活動中觀察學(xué)生的活動能力、意志品質(zhì)、個性傾向、人際關(guān)系和集體觀念;在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長對子女的要求和教育方法，等等。全國優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個學(xué)生在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會后進(jìn)青年的秘密交往。姚亞平老師從家長為孩子系鞋帶的極普通的小事，發(fā)現(xiàn)了獨(dú)生子女教育的嚴(yán)重問題?？梢妰?yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家，他們不僅勤于觀察，而且目光敏銳，能從學(xué)生的一舉一動、一言一行，甚或是極微小的情緒變化上，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽，及時采取針對性教育和防范措施。
勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對學(xué)生質(zhì)的認(rèn)識，每個學(xué)生都是一個獨(dú)特而復(fù)雜的個體，在不同時間、不同場合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同，班主任只有經(jīng)常地、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能在大量感知材料的基礎(chǔ)上，從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對學(xué)生的思想、行為給予實(shí)事求是的評價，進(jìn)行“長善救失”的教育。
二、勤于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會。
班主任整天和學(xué)生打交道。一方面，在了解學(xué)生的過程中，交談可彌補(bǔ)眼觀之不足，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道，避免了解學(xué)生過程中的“暈輪效應(yīng)”;另一方面，交談在說服、教育學(xué)生的過程中，能收到鞏固和強(qiáng)化學(xué)生知行的效果。
教育的過程是一個從曉理、動情到導(dǎo)行的過程，理的闡發(fā)、情的表達(dá)、行的.引導(dǎo)，往往要借助于語言“媒介”來實(shí)現(xiàn)。稱職的班主任無不與學(xué)生有大量的語言交流。他們或及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論;或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考，給學(xué)生以有益的忠告;或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，對偶發(fā)事件進(jìn)行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)……這些在學(xué)生思想、品德、學(xué)習(xí)、生活等諸方面無處不在、無所不包的“言傳”而非空洞的說教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等閑視之。
新學(xué)期工作總結(jié)表篇二
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼到了學(xué)期盡頭，回顧本學(xué)期的工作，用一句話總結(jié)：累，但充實(shí)。從最初的擔(dān)心害怕到后來的團(tuán)結(jié)一致，感觸良多。下面本人將就這學(xué)期的一些德育管理經(jīng)驗作如下總結(jié)：
1、充分運(yùn)用學(xué)校的德育管理處分條例。
還沒有接手升大班之前，我遇到的學(xué)生紀(jì)律觀念都是比較淡薄的，甚至不把老師放眼里，所以那時候我對那些德育差的學(xué)生會毫不留情地給以行政處分，這對于那些想留校讀書但紀(jì)律觀念比較差的同學(xué)起到比較良好的結(jié)果。接手升大班時，由于之前一直認(rèn)為升大班的同學(xué)有高考的目標(biāo)，入學(xué)成績比較好，紀(jì)律觀念自然也比專業(yè)班好，所以沒有過多地去強(qiáng)紀(jì)律的條條框框，想給學(xué)生一個和藹的形象，但很快我就發(fā)現(xiàn)我的想法是不切實(shí)際的。因為進(jìn)職業(yè)高中讀書的同學(xué)，大部分都是中考不及格的同學(xué)，所以入學(xué)分?jǐn)?shù)哪怕比專業(yè)班高幾十分根本說明不了問題。很快我這個“和藹”的形象就被學(xué)生的各種違紀(jì)行為轟擊得“支離破碎”，喝酒、吸煙、拍拖、私接電源等問題接二連三的出現(xiàn)讓我徹底放棄了當(dāng)初和藹形象的想法，在認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性后，我依然拿起“處分條例”“武器”還擊。
對于那些違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重、求學(xué)思想怠慢的同學(xué)，我決定狠下心來將其“繩之以法”。在短短一個月內(nèi)，我們班從部門警告到學(xué)校級的留校察看處分就達(dá)到了5人次，而且這些都是我眼里的“好學(xué)生”。經(jīng)過這一輪的整頓后，雖然班級小毛病不斷，但大方向的班風(fēng)得到了有效的扭轉(zhuǎn)，尤其班長在班中的威信也日漸增加，這讓我暗自歡喜。
2、給予后進(jìn)生希望。
我們學(xué)校不僅有著嚴(yán)格的德育處分制度，還有著嚴(yán)格的升留級制度。對那些德育表現(xiàn)差、多科學(xué)習(xí)成績長期不及格的同學(xué)，按照學(xué)校的德育管理要求可以給予留級的處分。制度本身對督促學(xué)生積極上進(jìn)是有很大好處的，但是對于那些被處分，學(xué)習(xí)成績不是特別理想的同學(xué)，時間長了，可能會出現(xiàn)棄學(xué)的可能性。這就要求班主任在嚴(yán)格要求的同時盡可能給予后進(jìn)生一些人文性的關(guān)懷。對那些后進(jìn)生，一開始我是絕對按章辦事、鐵面無私的，但當(dāng)他們的紀(jì)律好轉(zhuǎn)后，我會稍微聲色和藹給他們說一些勵志的故事，引導(dǎo)他們向往讀書，并且給他們一點(diǎn)希望：如果考試進(jìn)步了，可以考慮向?qū)W校申請撤銷處分。事后發(fā)現(xiàn)這個方法是十可行，對于那些后進(jìn)生，希望他們像優(yōu)秀學(xué)生看齊那是非常高難度的事情，但如果給予他們希望，使他們保持一顆向善的心，作為班主任也算是功德圓滿了。
3、多些與家長聯(lián)系，摸清底細(xì)。
領(lǐng)導(dǎo)的一句話一直讓我印象深刻“要做好學(xué)生工作，你必須想方設(shè)法讓家長站到你這邊”，的確如此，如果得到家長的許可，你對學(xué)生采取什么教育方法家長都會堅定地站到你一邊，開展學(xué)生的教育工作就順心如意了?；谶@個認(rèn)識，我給自己確定了家訪的目標(biāo)，每個月規(guī)定自己與一定量的家長電話溝通。溝通的內(nèi)容包括學(xué)生在校的表現(xiàn)和在家的生活狀況，也包括學(xué)生的一些家庭情況等。與家長交流多了，慢慢也總結(jié)出一些方法來：大部分的家長都會以為班主任打電話的意圖就只有一個“投訴”，而我這學(xué)期恰恰是“逆其道而行之”，當(dāng)家長先開口問我是不是孩子在學(xué)校違反紀(jì)律了，我先來一個否定，而且告訴他們該次電話的目的是表揚(yáng)其孩子進(jìn)步了。這樣做后收到的效果是不言而喻的，很多家長在班主任還沒有表揚(yáng)完就先說出學(xué)生在家和以前中學(xué)的一大堆不是之處，呵呵，正中下懷，這時候給他們提出改正的建議最合適不過了!
4、在有把握的情況下，給予班干一定的權(quán)力開展各種活動。
通過班干的帶動，凝聚班集體的向心力。本學(xué)期，在體育委員和班長的要求下，我們班成立了籃球隊，并且多次向兄弟班發(fā)了“戰(zhàn)書”，我對此是積極支持的，但是給他們也提出了明確的要求：必須全班同學(xué)到場當(dāng)啦啦隊，我親自到場督戰(zhàn)。
本學(xué)期，學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動會，雖然我們班只得了團(tuán)體總分第三名，沒達(dá)到第一的目標(biāo)，但是我班收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這“第三名”多得多，尤其是班長組織同學(xué)們簽名寫的班級標(biāo)語“我們這一家，信耀哥，奪第一!”深深打動了我的心：陪伴學(xué)生走過了一年半時間，看著班級從當(dāng)初懶散的幼稚狀態(tài)慢慢走向成熟，這何嘗不是一種喜悅，這何嘗不是一種成功呢?
暑假過去，同學(xué)們明顯長大了。收獲的喜悅彌漫著整個班級。參加智能小車比賽的朱世浩、楊立文和孟昭鵬組獲得了省二等獎。朱世浩同時又參加了電子設(shè)計大賽，得了省一等獎。參加電子設(shè)計大賽的另一個隊，王娜、馬金磊和李輝小組獲得了省二等獎。加上plc和組態(tài)以及軟件大賽的獎項，這個學(xué)期，大家忙著填各種表，申請著各種獎勵。當(dāng)然也包括我。我從帶班以來，就連年獲得優(yōu)秀班主任稱號，今年更是校級優(yōu)秀班主任標(biāo)兵。這個榮譽(yù)里有我的辛勞，更離不開同學(xué)們的大力配合。
新學(xué)期工作總結(jié)表篇三
一、”抓綱務(wù)本”，按時代要求，扣學(xué)科特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容。
創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育不同之一在于教育目標(biāo)的不同。小學(xué)思品課是讓小學(xué)生比較系統(tǒng)地進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育的一門課程。
本學(xué)科以”五愛”為基本內(nèi)容，著重培養(yǎng)道德情感，提高學(xué)生的道德認(rèn)識，指導(dǎo)行為，使學(xué)生初步具有分辨是非的能力。較之以傳統(tǒng)的思品教育來說，”以情明理，情理交融，注重能力”這本身就突出了思品課教學(xué)既重視知識積累，強(qiáng)調(diào)知識結(jié)構(gòu)，還體現(xiàn)了其強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)能力、強(qiáng)調(diào)教師要重視據(jù)大綱要求，扣教材本身，從思品教育的整體性、階段性等多角度全面統(tǒng)一考慮教學(xué)目標(biāo)，從而在思品教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)造教育。例如：低段教材《今日事今日畢》要重視啟發(fā)學(xué)生從生動形象、圖文并茂的動物們在山羊老師處學(xué)習(xí)的不同態(tài)度及結(jié)果的故事中懂得今天的事今做的道理，從而養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣。中段《什么是勇敢》要透過文字、結(jié)合圖畫的理解，教會學(xué)生分析懂得勇敢與逞強(qiáng)的區(qū)別，激勵學(xué)生向真正的勇敢的人學(xué)習(xí)。
高段《給小燕的回信》則應(yīng)讓學(xué)生在古今中外眾多感人至深的尊師故事中去體驗，激發(fā)情感的共鳴，從而深切體會到老師的崇高而偉大，他們應(yīng)受到全社會的尊重。由于教師在教學(xué)中重視制訂好每一課的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生”五愛”的思想情感和小主人的責(zé)任感得以激發(fā)，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)這門課程，體現(xiàn)了學(xué)生變機(jī)械接受、機(jī)械模仿式的學(xué)習(xí)為接受與發(fā)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一的創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。
二、深化教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造志趣和創(chuàng)造能力。
第多斯惠說過：一個不好的教師是奉送真理，而一個好的教師則是教人發(fā)現(xiàn)真理。創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的不同之一還表現(xiàn)在教學(xué)原則、教學(xué)方法的不同之上。證明：樹立全面的教學(xué)任務(wù)觀，滲透創(chuàng)造教育的精神，深教學(xué)活動結(jié)構(gòu)的改革和教法改革，是培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造志趣和能力的主渠道。
1、精心設(shè)計課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。
一堂課總離不開開課、行課、結(jié)束三大環(huán)節(jié)。結(jié)合思品課明理、激情、導(dǎo)行的要求，我通常在思品課中安排新課引入、學(xué)文明理、指導(dǎo)行為、談話四大環(huán)節(jié)。在教學(xué)中又注意了在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置中激情激趣，以情明理，情理交融，水到渠成，指導(dǎo)行為，從而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
具體地說，即是：
a：以景入情，引入課堂。
教學(xué)中通過采用配樂、角色朗讀、質(zhì)疑、謎語、兒歌、啟發(fā)談話等生動的形式，達(dá)到”課伊始，趣即生的效果。例如《講信用》一課中，我在開始設(shè)置了一請故事大王來講故事的情節(jié)，學(xué)生情緒高漲?？杉鞭D(zhuǎn)直下，故事大王失約未來，師生一陣失望。就在這一起一伏的情感體驗中，學(xué)生已初步感知到了不講信用給別人帶來的不快，為后面的學(xué)習(xí)鋪下了感情基礎(chǔ)。
b：以情載理，情理交融。
思品課本身感情_重，只有充分挖掘教材的情感因素，促進(jìn)學(xué)生情感內(nèi)化，才能使其真正明理、導(dǎo)行、啟迪良知。教學(xué)中我總是注意把握好”學(xué)文明理”這一重頭戲，以激情作為載體，緊扣教材，突出學(xué)科性，講究準(zhǔn)確性，力求趣味性，注重實(shí)效性，絲絲如扣進(jìn)行分析，以情載理，情理交融。提高教學(xué)質(zhì)量。例如《不隱瞞錯誤》一課中，對于李芳錯誤這一部分，我緊緊抓住其心情變化為線索，帶領(lǐng)學(xué)生分析理清了他犯錯誤的思想基礎(chǔ)，緊接著扣住李芳的內(nèi)心活動要學(xué)生設(shè)身處地體驗李芳的內(nèi)心情感及思想活動，最后瀉染李芳承認(rèn)錯誤后受到大家的贊揚(yáng)的情景。學(xué)生邊分析、邊體會，最終發(fā)出了”承認(rèn)錯誤是一件了不起的光彩的事”的結(jié)論，真可謂水到渠成，至今還今學(xué)生記憶猶新。
c：以情導(dǎo)行，深化情感。
思品課中學(xué)文是手段，激情是載體，導(dǎo)行才是目的。如何把握好導(dǎo)行這一”落腳點(diǎn)”至關(guān)重要。在教學(xué)中除了考慮課堂情感的延續(xù)處，感情的內(nèi)化對學(xué)生進(jìn)行自我教育不容忽視。因此，我總是順勢而為，重視導(dǎo)行與學(xué)文的有機(jī)銜接，充分重視每個具體事例(包括想和做練習(xí))的情景性，層次性以及與學(xué)生生活的聯(lián)系來調(diào)動學(xué)生情感，重視激發(fā)學(xué)生思維的火花，讓學(xué)生置身于情景中去思考、解決問題并形成能力。例如《在不隱瞞錯誤》教學(xué)中，學(xué)生對正確對待自己的錯誤有一定認(rèn)識后，我考慮補(bǔ)充了如何對待同學(xué)錯誤的練習(xí)，同樣把它設(shè)置在文中李芳同的班上，利用前面鋪墊的情感因素，使學(xué)生全面掌握了怎樣才能做到不隱瞞錯誤這一正確觀點(diǎn)。
d：表達(dá)激勵，結(jié)束全文。
對全文的既是一堂完整好課的需要，更是思品課學(xué)生道德觀念確認(rèn)的需要?！被堻c(diǎn)睛”的結(jié)束語不僅能深化學(xué)生的認(rèn)識，而且能因勢利導(dǎo)，表達(dá)教師的激勵、期待和良好祝愿，它同時是指導(dǎo)行為的有效方式。在《講信用》一文結(jié)束時，我回扣開題，讓學(xué)生再資助分析故事大王的錯誤，概述鞏固了觀點(diǎn)，提出希望。
2、重視發(fā)散思維的訓(xùn)練。
在創(chuàng)造性思維的大家庭中，發(fā)散思維可謂是天之驕子，因為人們大部創(chuàng)造性設(shè)想都是通過發(fā)散思維得到的。在思品教學(xué)中，注意”抓綱務(wù)本”，從教育的角度出發(fā)，處理好文內(nèi)、文外的聯(lián)想分析，是訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維的有機(jī)結(jié)合點(diǎn)。例如《不隱瞞錯誤》一課中，在處理教材”李芳回到家里，心情亂極了”一節(jié)時，教師提出了”請同學(xué)們幫李芳分析一下，此時她可能面臨著哪幾種選擇，后果怎樣?”一石激直千層浪，學(xué)生興趣高漲，展開了思維的翅膀，這為后文李芳作出正確的選擇打下了堅實(shí)的思想基矗
3、為學(xué)生提供”創(chuàng)造大舞臺”。
善于發(fā)掘環(huán)境中的有利因素，不斷取得最進(jìn)的支撐點(diǎn)，是創(chuàng)造活動取得成功的藝術(shù)。和諧、寬松、信息暢通、恰如其分的獎勵，尤其是富于挑戰(zhàn)的環(huán)境，對創(chuàng)造最為有利?；谶@樣的考慮，結(jié)合我校中高段學(xué)生的實(shí)際能力，在教學(xué)中，我注意把導(dǎo)行這一環(huán)節(jié)作為學(xué)生喜歡的”辯析討論會”的形式出現(xiàn)，一改過去教師把持課堂為學(xué)生積極參與組織課堂。
由”小人”帶領(lǐng)同學(xué)們運(yùn)用觀點(diǎn)、分析解決問題，形成能力。而作為小人，本身的榮譽(yù)、鍛煉的機(jī)會、競爭的動力，都促使學(xué)生盡其所能，在教師的點(diǎn)撥下完成課堂教學(xué)任務(wù)。特別是討論會中的”創(chuàng)造天地欄目”，學(xué)生自由地通過朗誦、表演、討論等形式展示自己對本課觀點(diǎn)的理解和運(yùn)用。證明，這是必要的，且是可行的，真可謂一舉多得，在思品課創(chuàng)造教育的實(shí)施上邁出了勇敢的一步。
新學(xué)期工作總結(jié)表篇四
書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動，并取得了一定的成績，為社團(tuán)活動的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。
在本學(xué)期開學(xué)初，重新組建了我校的書法社團(tuán)，以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅持每周四下午中午進(jìn)行培訓(xùn)，同時也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。
在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動作用。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，社團(tuán)中個別同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。
其次，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。
在今后的教學(xué)工作中，以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動開展的更好。
新學(xué)期工作總結(jié)表篇五
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班隊會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課經(jīng)常進(jìn)行小組評比，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好及時表揚(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。
(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，由班干部督促檢查，結(jié)合評比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習(xí)慣。在語言行動上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采取多種形式，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動的興趣。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生通過游戲，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué)，這樣既調(diào)動了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的計算能力，邏輯思維能力，想象力和動手操作能力。
二、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，如運(yùn)動會，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
三、做好家訪工作
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我非常注意做好這個工作，特別是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教。經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時完成作業(yè)。
四、培訓(xùn)班干部
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學(xué)期我班評選出了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾。如果班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，并定期召開班干部會議，對工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高。
誠然，在教育學(xué)生我們班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，一顆“誠心”，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自己，一定能將班主任工作越做越好。
新學(xué)期工作總結(jié)表篇六
本學(xué)期我繼續(xù)帶書法社團(tuán)，人員和上學(xué)期一樣。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，有效的完成了各項工作任務(wù)，本社團(tuán)保證了活動工作的正常開展，在我和學(xué)生的共同努力下，學(xué)生進(jìn)步很大。下面我就自己這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
在上學(xué)期開學(xué)初，組建了我校的書法社團(tuán)，挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學(xué)十七人參加書法社團(tuán)，堅持每個星期五下午第二節(jié)課培訓(xùn),至今已有一年時間。
本學(xué)期繼續(xù)以《石鼓文》為范本指導(dǎo)學(xué)生臨習(xí)，重點(diǎn)掌握個筆畫的書寫筆法，重練習(xí)和輔導(dǎo)。學(xué)生在上學(xué)期的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上對大篆有了新的理解初看似乎稚拙，細(xì)細(xì)品味才見精巧，章法、行氣也見靈動之氣，沉著有力，古妙異常。通過學(xué)習(xí)和練習(xí)的結(jié)合，再正對個人情況加以輔導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)步明顯，興趣很濃。
本學(xué)期的書法社團(tuán)成員在其作品的創(chuàng)作中找到了自己的特點(diǎn)，創(chuàng)作出了一批優(yōu)秀的書法作品。其風(fēng)格炯異，形式多樣，各有千秋。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。
首先，軟筆書法社團(tuán)個別同學(xué)在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護(hù)好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會有一些墨弄到桌面上或地下，有浪費(fèi)的傾向。其次，個別同學(xué)在練習(xí)的過程中自覺性比較差，都已經(jīng)進(jìn)行了個別交流教育。第三，時間上的保證，在臨近期末時，有個別班級學(xué)生有遲到現(xiàn)象，在時間上就得不到保證，我也及時和相關(guān)班主任進(jìn)行了交流。
在下個學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，組織學(xué)生積極參加各項比賽，給學(xué)生提供更豐富的舞臺展示鍛煉自己，把書法社團(tuán)活動工作推向一個更新的高度。
新學(xué)期工作總結(jié)表篇七
不知不覺我就是高三的學(xué)生了，對于如今開始緊張的學(xué)習(xí)生活上，我感受到了無比的壓力，看著標(biāo)識出來的高考倒計時，我還需要表現(xiàn)得比較淡定，與此同時，我必須要對自己未來的高三沖刺時光做一個簡單的計劃。
一、學(xué)習(xí)大于玩樂
高三的學(xué)習(xí)只會是越來越緊張的，完全不會讓學(xué)生有任何的喘息的機(jī)會，一直都是不斷的知識，持續(xù)的作業(yè)迎面而來。所有的這一切都是容不得任何人有一點(diǎn)的松懈的，已經(jīng)在這個時間上了，那就更是不能夠讓我還存在著要去玩耍的心，必須要將自己的全部身心投到學(xué)習(xí)中，要明白事情的重要性，這樣才能在有限的時間里，學(xué)習(xí)到更多的知識，才能夠更加貼近自己夢想的大學(xué)生活。
二、要懂得分析
在每一次作業(yè)完成后，在每一次考試結(jié)束后都應(yīng)該對這次的自己有一個深度的分析了解，要更加深度的分析了解自己在哪些方面還存在著一定的缺陷，在哪些地方還需要更多的提高。通過這樣的分析就能夠更加有努力的方向，有奮斗的動力。當(dāng)自己在埋頭苦讀的過程中有任何的問題或是心理存在一定的不能控制，都是能夠通過自己對自己的分析找出來的，這樣才能夠更好的找準(zhǔn)方向進(jìn)行克服，才能讓自己真正的得到提高。
三、信念
信念是能夠讓人有動力出發(fā)的一樣?xùn)|西，一旦我保持著要沖刺高考，戰(zhàn)勝高考的心，我就能夠有很強(qiáng)的動力。內(nèi)心有想法，想要做到這才是真正能支撐著我繼續(xù)走下去的東西。在做的時候，“我想”比任何的字都重要，比任何的努力都重要。只要有一絲堅定的信念，那么在高考奮斗的路上我就不會迷失方向，我就能夠朝著前方不斷往前，更是朝著夢想向前奔跑。
四、堅持
有了信念還是缺少不少的東西的，做任何事情做為重要的一點(diǎn)就是要堅持，只有堅持下去的人，他才是最后最為成功的人。我相信只要我能夠在之后的學(xué)習(xí)中不斷的堅持下去，我就能夠在這場高考中收獲最好的成績，就能夠達(dá)到我最為期待的未來。人生就是由很多很多的堅持累積出來的，我們每一次的累積都可以讓我們向上邁出一步，越累積就越是能不斷地向上，就更加能觸摸到頂峰。
我堅信現(xiàn)在做的每一分努力，都是在給自己腳下的路鋪磚，慢慢的這條原本坎坷不平的道路就筆直平坦了，接下來就只要我們在往前沖刺一波就能直接撞入夢想的美麗世界，就能夠收獲到自己想要的一切。
經(jīng)過分班，我選擇了理科，因為我的歷史真的學(xué)不好，而且我也是對物理化學(xué)生物比較感興趣，在高二新的一個學(xué)期里，我要做好學(xué)習(xí)的計劃，把這一學(xué)期的學(xué)習(xí)搞好，打好基礎(chǔ)，為明年的高三復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
語文和英語是我較弱的兩個科目，有很多東西需要記憶，所以在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我要花費(fèi)更多的時間來記，語文的文言文，這個在早讀的時候要認(rèn)真的去讀，去記好，還有作文，我要每周寫一篇周記，同時也是認(rèn)真的完成老師給到了的作文任務(wù)，提升自己的寫作水平，周末的時候看看課外經(jīng)典的文學(xué)作品，讓自己積累更多的寫作素材;英語這塊也是單詞的記憶和語法的理解是我比較難的，所以每天都要記憶一些單詞，經(jīng)常復(fù)習(xí)，加深印象，讓自己的詞匯量變得更多，認(rèn)真做好老師布置的作業(yè)，不懂的地方及時的去問，不能因為困難而懈怠了英語的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)和物理這兩門課是我最喜歡的了，也是我平?；ǖ臅r間較多的，到了高二，除了日常的學(xué)習(xí)之外，我要經(jīng)量壓縮點(diǎn)這兩門課的做題時間，特別是一些難題，更是不能因為自己感興趣而一直做，雖然也是能提升我的成績，但是提升的幅度并不大，所以要稍微放緩一點(diǎn)，擠出點(diǎn)時間來給到語文和英語的學(xué)習(xí)，不能像高一的時候，晚自習(xí)基本都是在做數(shù)學(xué)和物理的難題目，那樣雖然當(dāng)時很有成就感，但是我的分?jǐn)?shù)卻也提高不了幾分。
化學(xué)和生物是需要有些記憶的科目，我的成績算良好，不算特別的好，也不差，除了日常的學(xué)習(xí)，也是需要稍微多點(diǎn)時間來努力的，盡量把成績再提高一些，讓整體的成績都更進(jìn)一步，而其他的科目雖然高考不需要考，但是我也是要在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能再像高一那樣，在歷史課上做數(shù)學(xué)物理題目了。
高二的學(xué)習(xí)，最重要的是把語文和英語的成績盡量往上提，這兩門科目的提升空間是最大的，同時也是要把數(shù)學(xué)和物理的成績穩(wěn)固好，不能退步，而且高二的知識也是更深了，我在平常的時候，也要減少玩鬧的時間，多花些時間在做題目和記單詞上面。在每次的月考當(dāng)中，我也要認(rèn)真對待，積極的做好準(zhǔn)備，不能懈怠，同時，即使偶爾我的考試成績不太好，也不能氣餒，特別是英語的學(xué)習(xí)，更是要堅持下去，多向英語好的同學(xué)請教。
以上就是我的學(xué)習(xí)計劃，在執(zhí)行的時候，我也是要認(rèn)真的去做，只要行動了，才能有進(jìn)步。
新學(xué)期工作總結(jié)表篇八
計算機(jī)系學(xué)生會第二學(xué)期的各項工作也喜摘碩果.在校系領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在全體同學(xué)鼎力支持下,在全體學(xué)生會成員的共同努力下,計算機(jī)系第二屆學(xué)生會始終牢記"四個一"的宗旨,團(tuán)結(jié)一致,踏實(shí)工作,勇于拼搏,共同奮進(jìn),圓滿并完成了上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù);同時發(fā)揮學(xué)生會自主管理的優(yōu)勢,深入同學(xué)開展了一系列的活動,收到了良好的效果.現(xiàn)將前階段學(xué)生會的各項工作總結(jié)如下:
加強(qiáng)團(tuán)員"六個一"學(xué)習(xí),增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力;了解同學(xué)思想狀態(tài),嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì),營造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍
為進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)基層組織建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力,影響力和號召力,提高團(tuán)員先進(jìn)性意識,充分發(fā)揮廣大團(tuán)員青年在創(chuàng)建文明校園中的主力軍作用,我系積極響應(yīng)上級團(tuán)組織的號召,精心籌備,大力開展了以"學(xué)理論,知團(tuán)情"為主題的"六個一"教育活動:上一次團(tuán)課;學(xué)一遍團(tuán)章;讀一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料;參加一次討論活動;寫一篇心得;過一次民主生活.
通過定期召開團(tuán)干部會議,加強(qiáng)了各班同學(xué)的思想狀態(tài)的了解,針對各班的具體情況,制定出了詳細(xì)的措施,嚴(yán)抓了班風(fēng)班紀(jì).同時系紀(jì)保部與公寓部對曠課(包括新聞?wù)n),外出晚歸,通宵上網(wǎng)等違紀(jì)行為進(jìn)行了"嚴(yán)查""突查",以此使同學(xué)們逐漸自發(fā)自覺的形成一個良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
講文明衛(wèi)生,做文明學(xué)子,營造良好的校園和公寓環(huán)境
根據(jù)校系領(lǐng)導(dǎo)的指示,本學(xué)期10-12月份工作重點(diǎn)是"講文明衛(wèi)生,營造良好的校園環(huán)境",為此我們也作了一系列的工作:
制定和完善各項規(guī)章制度,嚴(yán)格量化考核.
召開主題班會,認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度等各項條例.
開展"文明宿舍,最佳床鋪"評比活動等等.
成立公寓檢查小組.
公寓是我們的家,營造良好的公寓環(huán)境對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活都有著至關(guān)重要的作用.自十月份學(xué)校開展"做文明學(xué)子,營造良好的公寓環(huán)境"以來,系公寓部緊抓"公寓衛(wèi)生和宿舍紀(jì)律"不懈:每周二和每周四定期衛(wèi)生大檢查;每天7:20查宿舍衛(wèi)生.此外本月還加大了檢查力度,組成了由各班團(tuán)支書組成的"宿舍衛(wèi)生檢查小組"進(jìn)行協(xié)助檢查.
學(xué)中有樂,樂中學(xué)習(xí),開展豐富多彩的活動
從開學(xué)之初,我系的活動一直是精彩不斷:
首先是"浪漫金秋"迎新生晚會.新生的到來為計算機(jī)系注入了新的活力和激情,同時他們的到來也為學(xué)生會的各項工作揭開了新的篇章.為表示對他們的歡迎,系學(xué)生會文藝部組織了大量的人力,籌備了大量的物力,花費(fèi)了大量的時間,精心策劃了這臺晚會."歌舞,小品,相聲,京劇,二胡……一應(yīng)俱全,而且質(zhì)量很不錯!"觀看晚會的領(lǐng)導(dǎo)對本次晚會這樣評價."沒有最好,只有更好"觀看晚會的學(xué)生們這樣說.
接著是學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會.由于新生剛剛?cè)雽W(xué),對大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)方式還有些不適應(yīng),系學(xué)習(xí)部籌劃舉行了大一新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會.經(jīng)驗交流會主要邀請了本系大二大三的班級學(xué)習(xí)中的佼佼者,進(jìn)行了"現(xiàn)場說法".他們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際經(jīng)驗,分別從大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,計算機(jī)等級考試,英語四六級考試,自學(xué)考試及如何過一個充實(shí)的大學(xué)生活作了詳細(xì)的介紹.此次經(jīng)驗交流會對大一新生如何提高專業(yè)知識,如何鍛煉自己的能力,如何安排課余時間等都起到了很好的指導(dǎo)作用,受到了良好的成效
第三,"講好普通話,溝通你我他"——系女工部11月份"普通話宣傳月"活動.為配合此次活動的順利成功開展,系女工部與文藝部成功開展了"首屆配樂詩歌朗誦大賽".活動得到了詩歌愛好者的歡迎,伴隨著美妙的樂聲,"詩人們"或低聲吟誦,或慷慨激昂,或悠悠之如溪水潺潺,或滔滔之如河水滾滾,讓在場的觀眾們度過了一個充滿詩韻的夜晚.
第四,"架起心靈的橋梁"——心理知識講座.此次心理講座是邀請工商系輔導(dǎo)員楊老師為大家做的.楊老師不僅聲情并茂的給同學(xué)們分析了大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和人際交往方面的問題,還從心理學(xué)角度,給同學(xué)們講解了心理健康等方面的問題.在講解過程中,心理老師不僅圖文并用——在黑板上寫文,畫曲線;還與現(xiàn)場的觀眾互動——讓觀眾上臺,進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)驗,或躍了整個合堂的氣氛,受到了同學(xué)們的廣泛歡迎.
此外,還組織了"書畫展","跳大繩比賽","拔河比賽"……一些小型的活動卻深受同學(xué)們歡迎的比賽.
除了搞好自己系了的活動外,我系各部還積極配合校學(xué)生會開展了一些活動,并取得了優(yōu)異的成績:
1. 奮力拼搏,一舉奪得"新生杯"辯論賽冠軍
經(jīng)過三場激烈的角逐,計算機(jī)系代表隊一路過關(guān)斬將,戰(zhàn)勝材料,工商,電力代表隊,奪得了本年度"新生杯辯論賽"的冠軍.比賽過程,他們放棄自己的休息時間,查資料,組織辯辭,背稿.在辯論場上,他們沉著冷靜,反應(yīng)靈敏,慷慨激昂,據(jù)理力爭,引得"無數(shù)英雄競折腰".他們的付出得到了收獲,同時也讓我們看到了計算機(jī)系的實(shí)力.
2."主持人選拔大賽"閃亮登場
為配合學(xué)校文藝部舉行的"主持人選拔大賽",系女工部率先在本系內(nèi)舉行了預(yù)選賽.本系同學(xué)表現(xiàn)積極,特別是大一新生踴躍報名,熱情參與.經(jīng)過選拔,四位同學(xué)參加了校級比賽,三位進(jìn)入決賽,一名獲得二等獎.
同時,在剛剛結(jié)束的校"元旦晚會",我系學(xué)生也積極參與,認(rèn)真準(zhǔn)備,所選送節(jié)目收到了觀眾的好評.
至此,計算機(jī)系第二屆學(xué)生會第二學(xué)期的各項工作已基本接近尾聲.接下來,我們?nèi)砸M職盡責(zé),繼續(xù)努力,保持高度的自覺性,爭取使各項工作都有一個圓滿的結(jié)束.
借此,在元旦到來之際,我們計算機(jī)系全體學(xué)生會成員祝給與我們關(guān)懷和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)們:
身體健康!工作順利!萬事如意!
祝給與我們學(xué)生會大力支持的同學(xué)們:
新學(xué)期工作總結(jié)表篇九
xx年，北京交通大學(xué)學(xué)生會交通運(yùn)輸學(xué)院學(xué)生分會在校學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下和學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo)下，謹(jǐn)記“知行”校訓(xùn)，時刻以“自我服務(wù)、自我教育、自我管理”為指導(dǎo)方針，以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨，樹立“以學(xué)生為本”的工作理念，以建設(shè)同學(xué)們喜愛的學(xué)生會為目標(biāo)，積極服務(wù)于廣大同學(xué)，努力開創(chuàng)我院學(xué)生分會工作的新局面?，F(xiàn)做工作總結(jié)
一、深入學(xué)習(xí)黨的“xx大”、深入學(xué)習(xí)《江--文選》，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生干部的政治思想理論水平，始終做到與黨中央、團(tuán)中央保持一致。
(一)組織學(xué)生干部進(jìn)行黨的會議精神的學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《江--文選》，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行深刻的思想交流。同時加強(qiáng)學(xué)生會思想建設(shè)，提高學(xué)生會干部的政治理論素養(yǎng)與思想覺悟，不斷提高為同學(xué)服務(wù)的意識與能力。
(二)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部思想與組織建設(shè)，認(rèn)真制定干部理事培訓(xùn)計劃，舉辦干部理事培訓(xùn)大會，加強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部交流，提高學(xué)生會理事的工作能力，組織能力和團(tuán)隊精神，充分發(fā)揮學(xué)生會內(nèi)部每一個干部理事的積極性與責(zé)任心。您現(xiàn)在閱覽的是第一范文網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵!!!
(三)結(jié)合“一二?九”運(yùn)動等重大活動，通過各種形式的文、體、宣傳活動對學(xué)院同學(xué)進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)廣大同學(xué)的愛國主義觀念，激勵起廣大青年自強(qiáng)不息的民族精神。
(四)以慶祝長征勝利70周年和學(xué)習(xí)《江--文選》為契機(jī)，向廣大團(tuán)員宣傳黨的歷史，光榮傳統(tǒng)以及先進(jìn)性，使廣大團(tuán)員增加對黨的認(rèn)識，培養(yǎng)廣大團(tuán)員的愛國精神。
二、以建設(shè)同學(xué)們喜愛的學(xué)生會為目標(biāo)，通過多種多樣的文體活動，豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我，完善自我的平臺，增強(qiáng)學(xué)生會干部服務(wù)同學(xué)的素質(zhì)與熱情。增強(qiáng)學(xué)生會在廣大青年中的凝聚力與影響力，以高效、嚴(yán)謹(jǐn)、熱情的形象積極為同學(xué)服務(wù)，更好的代表同學(xué)們的根本利益。
(一)與中國移動和中國青少年發(fā)展基金會聯(lián)合舉辦“給我一雙翅膀”水木年華公益演唱會，通過嚴(yán)密的組織和充分的準(zhǔn)備，為廣大同學(xué)們提供了一場高質(zhì)量的公益演唱會，使同學(xué)們在娛樂之余接受教育，為中國的貧困兒童奉獻(xiàn)一份自己的愛心。
(二)與亞太音樂榜聯(lián)系，舉辦了“交通運(yùn)輸學(xué)院學(xué)生會社團(tuán)之頁暨亞太音樂榜頒獎典禮”，邀請到了熊天平，183club, 弦子，于娜等知名藝人，為同學(xué)們奉上一道文化大餐，豐富了同學(xué)們的課余生活。
(三)舉辦新生杯籃球賽，新生杯足球賽，拔河比賽等各種體育活動，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的課余愛好與團(tuán)隊精神，增強(qiáng)我院各個班級的集體凝聚力，為新生更好的認(rèn)識自己的大學(xué)生活，融入并適應(yīng)大學(xué)生活提供機(jī)會。
(四)增強(qiáng)服務(wù)意識，針對學(xué)生在校生活的實(shí)際狀況，利用自身的優(yōu)勢，走到同學(xué)中去，做客觀細(xì)致的調(diào)查研究工作，廣泛聽取大家的意見和建議，整理提案上報給學(xué)校相關(guān)部門，切實(shí)代表同學(xué)們的利益，認(rèn)真處理反饋信息，及時給廣大同學(xué)以滿意的答復(fù)，在同學(xué)當(dāng)中爭取的信任與支持。
(五)與學(xué)校有關(guān)方面聯(lián)系，定期組織與同學(xué)“面對面”活動，解決大家學(xué)習(xí)生活中存在的問題，增進(jìn)理解與溝通，促進(jìn)問題的解決。與此同時積極為同學(xué)們提供向?qū)W校反映問題和提出意見的方式與途徑，努力把有益的意見反映給學(xué)校有關(guān)部門，努力解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)和生活方面遇到的問題。
(六)舉辦新生辯論賽等豐富多彩的學(xué)術(shù)活動，培養(yǎng)同學(xué)們的口才和思維能力，增加同學(xué)們對學(xué)術(shù)的興趣，并在今年的工作中專門成立了學(xué)院辯論隊進(jìn)行專門的培養(yǎng)和訓(xùn)練，代表學(xué)院參加各項辯論賽事，發(fā)揮同學(xué)們的特長，也為學(xué)院學(xué)生參與活動工作增光添彩。
三、改善學(xué)生會宣傳方式：與時俱進(jìn)，采用網(wǎng)頁宣傳，展板形式宣傳，dv宣傳，海報宣傳等多種宣傳方式相結(jié)合，向全院同學(xué)宣傳具有時代特色的時事動態(tài)，以及 “校園不文明現(xiàn)象”等具有改善校園環(huán)境作用的焦點(diǎn)新聞;為同學(xué)們提供及時有效的信息，既方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活，又積極、及時、準(zhǔn)確底傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院團(tuán)委，校學(xué)生會的指示和精神，構(gòu)建學(xué)院與同學(xué)們信息交流的平臺，服務(wù)于廣大同學(xué)。您現(xiàn)在閱覽的是第一范文網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵!!!
(一)由運(yùn)輸學(xué)院和土建學(xué)院聯(lián)合組織的海報工作講解活動，讓社團(tuán)內(nèi)負(fù)責(zé)宣傳工作的同學(xué)更加深刻的了解了海報制作的特點(diǎn)、風(fēng)格以及一些具體的制作技巧。為進(jìn)一步加強(qiáng)我們的學(xué)生工作的宣傳方式，提供了有力支持和平臺。
四、積極聯(lián)系其他兄弟學(xué)校，配合校會工作，積極與其他兄弟學(xué)院協(xié)作，開展各種交流活動，引領(lǐng)校園熱點(diǎn)，校園文化的主導(dǎo)，滿足廣大同學(xué)的精神文化需求。營造積極健康的校園文化氛圍。
(一)積極配合學(xué)校工作，定期舉辦學(xué)委例會，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，反應(yīng)合理的意見，為同學(xué)們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化氛圍。針對同學(xué)們的需要，組織舉辦了各種考研講座、出國留學(xué)講座，講解關(guān)于考研、出國的信息，為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)交流的平臺和信息來源。
(二)以迎新晚會，卡拉ok大賽等學(xué)生會的品牌文娛活動為載體，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，積極營造學(xué)院文化氛圍，作引領(lǐng)校園文化的倡導(dǎo)者，使廣大同學(xué)成為知識廣博、人格健全、本領(lǐng)過硬和情操高尚的復(fù)合型人才。
(三)通過舉辦北京高校電子商務(wù)等活動在全校同學(xué)中營造濃厚的文化學(xué)術(shù)氛圍，拓寬同學(xué)們的知識面，同時給同學(xué)們提供一個汲取知識完善知識結(jié)構(gòu)的課堂，希望通過這些活動帶動全校同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，形成一種熱愛知識熱愛學(xué)習(xí)的良好氛圍。
(四)通過舉辦“一二·九”歌詠比賽、組隊參加校會組織的“院際杯”籃球賽、足球賽等各種體育類競技比賽活動，增強(qiáng)廣大同學(xué)愛國意識及參與體育運(yùn)動積極性，提高廣大同學(xué)的身體素質(zhì)，引導(dǎo)青年學(xué)生鍛煉強(qiáng)健的體魄和堅韌的意志，同時培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊協(xié)作精神和體育競技精神。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會自身建設(shè)，建立高效的工作機(jī)制，定期召開主席聯(lián)會，主席部長聯(lián)會，通過組織干部理事培訓(xùn)班提高干部理事的責(zé)任意識和各方面的能力，增強(qiáng)學(xué)生會的組織戰(zhàn)斗力、凝聚力和影響力，以高效、務(wù)實(shí)的作風(fēng)在廣大師生面前樹立嶄新形象。
學(xué)生會是校園內(nèi)最具先進(jìn)性和感召力的學(xué)生組織，學(xué)生會的每一位成員都負(fù)有特殊而重要的責(zé)任。這就要求每一位學(xué)生干部必須具有較高的政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)以及高度的責(zé)任感，以身作則，為廣大同學(xué)樹立先進(jìn)典型。與此同時，加強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部的組織管理，嚴(yán)格規(guī)章制度，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)處理好各項活動與日常工作。
(一)根據(jù)需要，創(chuàng)建了院辯論隊和院禮儀隊，并對其成員進(jìn)行專門正規(guī)化訓(xùn)練，完善學(xué)生會體制，更好的發(fā)揮同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，為其展現(xiàn)自我提供的平臺。
(二)嚴(yán)格財務(wù)、人事、檔案、例會、辦公、值班管理制度，建立較為全面合理的干部理事人事檔案制度，加強(qiáng)對各個部門的監(jiān)督管理。各個部門每月做工作小結(jié)，定期召開主席部長聯(lián)會，使主席團(tuán)及時掌握各部門的活動情況。
(三)加強(qiáng)學(xué)生會信息化建設(shè)：維護(hù)好學(xué)生會的網(wǎng)頁并做到及時更新活動內(nèi)容;在網(wǎng)站上量化學(xué)生會的工作，使學(xué)生會的工作逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公化，消息及時化，內(nèi)容充實(shí)化，服務(wù)全面化;在網(wǎng)頁上為廣大同學(xué)提供一個提出意見與建議的平臺，同時在第一時間將處理結(jié)果通過網(wǎng)絡(luò)向全院同學(xué)公布，加強(qiáng)與同學(xué)們之間的交流，讓同學(xué)們共同監(jiān)督學(xué)生會的工作。
(四)配合校會對院學(xué)生分會的工作指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，與校會緊密聯(lián)系，資源共享，形成一個以校學(xué)生會為中心的有機(jī)整體。您現(xiàn)在閱覽的是第一范文網(wǎng)謝謝您的支持和鼓勵!!!
新學(xué)期工作總結(jié)表篇十
一、充分利用宣傳陣地
板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學(xué)生，組織一批有潛力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚(yáng)各自長處，合理安排布局，把板報辦好。
原先我們把晨會課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課，學(xué)生理解教導(dǎo)，然后做好一天的準(zhǔn)備。此刻，我們明白，一味地說教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時候，我利用晨會要求學(xué)生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德，怎樣尊師見到老師問好，當(dāng)然不錯。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課用心發(fā)言，開動腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問;格式正確，布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護(hù)身邊的財物等，那里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果。
不隨地丟東西，走樓梯注意禮貌，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人務(wù)必遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。
三、發(fā)揮小助手的潛力
在我的班里，小助手個性多，每個同學(xué)都有自己幫忙班級，幫忙老師的潛力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽(yù)的事.班級凝聚力也因此更強(qiáng)了。
如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分。使學(xué)習(xí)井然有序，每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮潛力是我們六年級的班風(fēng)。在這些小干部們的管理下，我們的紀(jì)律較開學(xué)初有所好轉(zhuǎn)，早讀的紀(jì)律也逐漸開始變好，但狀況還不容樂觀，需要今后繼續(xù)繼續(xù)努力。
一年級學(xué)生，獨(dú)立自主的潛力強(qiáng)了，如果什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放開手腳，他們才會進(jìn)取，才會創(chuàng)新。
四、真心地關(guān)心學(xué)生，了解他們的所思所想
每個人都有一顆柔軟的心，當(dāng)這顆心得到關(guān)懷和呵護(hù)地時候，他會加倍地回報你。學(xué)生是稚嫩的花朵，他們的心又是那么多脆弱，它更需要我們精心地呵護(hù)。下課的時候，我經(jīng)常和班上的學(xué)生聊天，了解他們的思想狀況，對他們遇到的問題及時進(jìn)行疏導(dǎo)，我真心地去關(guān)心他們，為他們解決遇到的困難。父親去世了，他表面上十分的堅強(qiáng)，但我也發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常神情恍惚，為此，我多次找他談話，讓勇敢地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)。一連幾次犯了嚴(yán)重的錯誤，他雖然認(rèn)識到了自己的錯誤，但仍然有抵觸情緒，我一方面與家長溝通，一方面多次找他談話，分析他犯錯的原因，和他一齊制定改正的計劃。