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        2010福建秋季公務(wù)員考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)

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        2010年福建省秋季公務(wù)員考試已經(jīng)正式進(jìn)入倒記時(shí)階段了,18日福建省委組織部、福建公務(wù)員局正式啟動(dòng)秋季考試專(zhuān)項(xiàng)工作。筆記時(shí)間定為9月18日,距離考試僅一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間,實(shí)際上有些考生在去年就已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備了,細(xì)細(xì)算來(lái)也準(zhǔn)備了半年的時(shí)間,中間準(zhǔn)備時(shí)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)質(zhì)量沒(méi)有考生敢保證,有的也只是看看資料,并沒(méi)有開(kāi)始系統(tǒng)的、有計(jì)劃的復(fù)習(xí),所以真正要看復(fù)習(xí)質(zhì)量,真正決定考生的命運(yùn)的就看這一個(gè)月的時(shí)間了。根據(jù)往年考生公考經(jīng)驗(yàn),福建公務(wù)員網(wǎng)信息中心特別為考生制訂出如下工作計(jì)劃:
            吃透歷年真題:因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題,這里我們就不建議大家多做練習(xí)題了,常規(guī)來(lái)說(shuō)做多練習(xí)題對(duì)提高做題速度很有效果,因?yàn)槊磕昕荚嚱Y(jié)束后,都有考生向我們反映說(shuō)自己的時(shí)間不夠用。這里我們直接推薦考生多看多做歷年真題,一定要吃透,很多考生都向我們要典型題、代表題,其實(shí)所有的題型都在真題里面,如果能將這些題目真正弄懂就可以了。歷年真題是命題老師出題的精華,只要今年還是這批老師命題,那么他們往年的“精華”部分就不會(huì)拋棄,所以研做幾套近三年的真題,目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,這些問(wèn)題可能是多方面的,一般有做題的時(shí)間問(wèn)題、答題方法問(wèn)題、某些方面的知識(shí)欠缺問(wèn)題等,對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。通過(guò)上述步驟后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)儲(chǔ)備又豐富了很多。
             認(rèn)真研究考試公告:我們的管理員每天回答許多考生的提問(wèn),發(fā)現(xiàn)其實(shí)有一半的問(wèn)題都是重復(fù)發(fā)問(wèn),都是考試政策相關(guān)的問(wèn)題,其實(shí)認(rèn)真研究考前公布的考試公告,其中會(huì)明確告訴考生關(guān)于考試的具體情況,包括考試政策、報(bào)考職位、報(bào)考方式、報(bào)考時(shí)間、考試科目、考試題型、復(fù)習(xí)資料,考生對(duì)于考試題型尤其要認(rèn)真分析和掌握,因?yàn)檫@代表考試準(zhǔn)確的信息,考生若發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了自己平時(shí)沒(méi)注意到得問(wèn)題和題型要及時(shí)解決。
             如何分配有限的時(shí)間:一個(gè)月對(duì)于有些準(zhǔn)備的考生可能已經(jīng)足夠了,但對(duì)于首次參加公務(wù)員考試的考生來(lái)說(shuō)明顯太倉(cāng)促,但是只要時(shí)間安排合理我們還是能將復(fù)習(xí)效率大化。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)復(fù)習(xí):這一階段強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)如:數(shù)字推理,按照??碱}目可以分為常見(jiàn)數(shù)列、逆推數(shù)列、冪次數(shù)列、組合數(shù)列、圖標(biāo)式數(shù)字推理,可以按照這個(gè)分類(lèi),一類(lèi)做一道題目強(qiáng)化練習(xí),后再輔之以此類(lèi)真題,相信按照這個(gè)思路來(lái),絕對(duì)可以事半功倍。行測(cè)分類(lèi)詳情參照(《2011年福建公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材(行測(cè)部分)》 ),鞏固已掌握的知識(shí)點(diǎn),提高作答精度。申論復(fù)習(xí):要求要用一周的時(shí)間強(qiáng)化對(duì)政治理論知識(shí)的掌握、牢記申論常用政治理論原則、國(guó)家政策要點(diǎn)、了解時(shí)政熱點(diǎn)、掌握福建經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的突出問(wèn)題等省情省況,時(shí)政要點(diǎn)和知識(shí)的解決思路;方法:1、梳理常用理論知識(shí)點(diǎn),對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容作出摘記,深化認(rèn)識(shí)。2、全面了解2010年1月以來(lái)的全國(guó)范圍內(nèi)的熱點(diǎn)時(shí)事重點(diǎn)把握福建當(dāng)前施政重點(diǎn)、主要工作目標(biāo)和任務(wù);要求:1、鞏固已掌握的知識(shí)點(diǎn)和作答要領(lǐng),了解福建近年公考真題內(nèi)容。2、強(qiáng)化閱讀理解與抽象概括能力的準(zhǔn)確性、全面性。3、強(qiáng)化綜合分析能力、聯(lián)系福建政府工作實(shí)際發(fā)展中的重大課題結(jié)合實(shí)例加強(qiáng)分析訓(xùn)練,掌握分析的三個(gè)層次:判斷表態(tài)、直接分析引申分析,力求增強(qiáng)分析的深刻性和實(shí)用性。方法:作答綜合教材版申論例題及閱讀申論分析指導(dǎo)。要求:1、鞏固已掌握的知識(shí)點(diǎn)作答要領(lǐng)。2、了解福建新政策動(dòng)向,掌握少量有針對(duì)性命中率高的標(biāo)準(zhǔn)答案,提高作答精度。具體申論指導(dǎo)可參考《2011年福建公務(wù)員錄用考試專(zhuān)用教材(申論部分)》。公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí):1、現(xiàn)狀分析:復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn),絕大多數(shù)考生不是學(xué)行政管理專(zhuān)業(yè)的,所以行政法知識(shí)相對(duì)較薄弱,而考試中這兩部分占總分值的50%所以考生在這短時(shí)間的復(fù)習(xí)中應(yīng)該把絕大部分精力放在這兩部分上。鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、國(guó)情國(guó)策等知識(shí)在學(xué)校上公共課時(shí)已經(jīng)學(xué)過(guò),復(fù)習(xí)起來(lái)相對(duì)容易。2、方法:熟悉近年來(lái)福建省的《公共基礎(chǔ)知識(shí)》真題,了解這一科目考查形式,再次基礎(chǔ)上選擇輔導(dǎo)教材,重點(diǎn)學(xué)習(xí)自己較薄弱和陌生的學(xué)科,找出重點(diǎn)記憶知識(shí)點(diǎn),根據(jù)這些知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)加上教材上的指導(dǎo)及時(shí)梳理知識(shí)。
             考前三天:建議考試前三天運(yùn)用各種方式舒緩減壓,消除緊張,可做自己習(xí)慣或者喜歡做的事情,適當(dāng)?shù)姆潘勺晕?,但是還是要堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間里每天做一套試卷,適當(dāng)?shù)姆潘墒强梢缘?,但是,不能要有太大的放松,練?xí)做題堅(jiān)持到考試的前夕,避免在考試的時(shí)候出現(xiàn)考試前的過(guò)渡放松致使平常的復(fù)習(xí)規(guī)律打亂,考試緊張度的松弛一下子是不能很好的收回的,很容易會(huì)導(dǎo)致考試的時(shí)候時(shí)間把握不定影響考試的發(fā)揮。
            這里我們只提供復(fù)習(xí)方法與思路,具體的時(shí)間安排請(qǐng)考生接合自身的復(fù)習(xí)情況制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,此時(shí)不認(rèn)真,更待何時(shí),后福建公務(wù)員網(wǎng)祝廣大考生此次考取好成績(jī)!