一）民族精神培養(yǎng)了革命戰(zhàn)爭時期的一代青年 在紀(jì)念mzd誕辰100周年的時候，美國人寫了一本mzd傳記，書中寫道：共產(chǎn)黨之所以勝利，國民黨之所以失敗，是因為蔣介石是個軍人，mzd是個思想家。美國人的觀點不全對，但他確實看到了中國共產(chǎn)黨始終代表著中國先進文化的前進方向，看到了革命戰(zhàn)爭年代，以mzd為首的中國共產(chǎn)黨人注重培育和發(fā)揚民族精神，培育了井岡山精神、長征精神、延安精神、西北坡精神。在這些偉大民族精神這面光輝旗幟指引下，無數(shù)愛國青年和仁人志士排除艱難萬險，奔赴延安。在抗戰(zhàn)爆發(fā)后的短短兩年內(nèi)，延安就接納了三四萬名愛國青年和知識分子。在黨中央和毛主席的關(guān)懷下，在民族精神的感召下，他們在延安鍛煉成為了堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，然后奔赴解放區(qū)，成為民族解放的先鋒和領(lǐng)導(dǎo)骨干，他們?yōu)橹腥A民族的解放和新中國的建立、社會主義革命和社會主義建設(shè)事業(yè)做出了重要貢獻。 作家魏巍曾這樣講述過：那時的青年人，不但有美好的社會理想，而且有艱苦奮斗的實干精神，把人生的意義同國家的興衰榮辱聯(lián)系在一起，樂意為祖國的事業(yè)犧牲個人利益。我正是受了這種時代精神的感召才并奔赴延安的。在北上途中我曾三次被敵人抓到并關(guān)押，但每次都設(shè)法逃出來，當(dāng)時只有一個想法，只要還有一口氣，就是爬也一定要爬到延安。 （二）民族精神仍然是當(dāng)代青少年健康成長的光輝旗幟 黨的xx大報告指出：要把弘揚和培育民族精神納入國民教育全過程。xx大閉幕不久，剛剛當(dāng)選為黨的總書記的hjt同志就到西柏坡學(xué)習(xí)考察，強調(diào)我們這個時代需要學(xué)習(xí)和弘揚民族精神，需要繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。wjb在當(dāng)選總理后的記者見面會上回答記者提問前對記者說：對不起，耽誤幾分鐘，我要對全國人民說幾句話。他講述了自己的身世和成長經(jīng)歷，他說道：我從在大學(xué)學(xué)地質(zhì)到從事地質(zhì)工作，整整25年。這期間大部分是在非常艱苦和惡劣的條件中度過的。我深知人生的艱辛，也知道國家建設(shè)的艱難。但我也樹立一種信心，一個人、一個民族、一個國家，只要不畏艱險，勇于攀登，就一定能達到光輝的頂點。看電視直播時，我在想，當(dāng)年有誰能預(yù)測得到，一個學(xué)地質(zhì)的，大學(xué)畢業(yè)后到甘肅那個偏僻、貧窮的地方從事地質(zhì)工作的青年人，日后能成長為共和國的總理呢？溫總理的成長過程不正是閃爍著熱愛祖國、全心全意為人民服務(wù)、艱苦奮斗、自強不息等為主要內(nèi)容的民族精神的光芒嗎？在社會主義建設(shè)時期，我們黨培育了大慶精神、紅旗渠精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、64字創(chuàng)業(yè)精神、抗洪精神、抗非典精神等等，在這些偉大民族精神的鼓舞和感召下，無數(shù)有志青年茁壯成長，他們?yōu)樯鐣髁x建設(shè)事業(yè)無私地奉獻了青春和聰明才智，使我國社會主義事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸而上，我們的生產(chǎn)力、綜合國力和人民生活水平得到顯著提高，國際地位明顯增強。 也正如溫總理所說的，一個人、一個民族、一個國家，只有有了一種信念、一種精神，才能戰(zhàn)勝各種艱難險阻，才能有光明的前途。在伊拉克戰(zhàn)爭接近尾聲時，有些人包括有的軍事專家都預(yù)言伊拉克戰(zhàn)爭將持續(xù)一個月，甚至更長時間，還會有更激烈的戰(zhàn)斗。然而，事實并非如此。人的主觀能動性的發(fā)揮受到客觀因素的制約，也受到主觀因素的制約。上述看法只是從伊拉克共和國衛(wèi)隊精良的裝備和幾十萬軍力這個物質(zhì)的角度出發(fā)做出的，沒有看到精神的作用。據(jù)報道，是薩達姆的堂兄讓士兵脫下軍裝和軍靴回家了，共和國衛(wèi)隊一夜之間就這樣神奇地蒸發(fā)了。在國家和民族面臨最危險的時候，為什么會發(fā)生這樣的事情呢？為什么沒有下級軍官和士兵拒絕執(zhí)行命令呢？恐怕他們?nèi)狈σ环N民族精神。與伊拉克形成鮮明對比的是，在我們抗擊非典的戰(zhàn)爭中，我們可以看到一幕幕非常感人的場面，整個民族萬眾一心，眾志成城，偉大的民族精神在發(fā)揚，在得到培育。正如國外媒體評論的那樣，將沒有什么能阻止中國前進的步伐。 青少年正處在長知識長身體的時期，世界觀人生觀價值觀還未形成，鑒別是非的能力還比較差，思想很容易受到外來因素的影響和干擾。然而，當(dāng)今國際局勢、經(jīng)濟和社會生活的發(fā)展變化比以往任何時候都復(fù)雜，大大增加了青少年認識世界的難度，源于市場經(jīng)濟和外來文化的各種觀念，包括一些錯誤的世界觀人生觀價值觀在影響著青少年。特別是網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，一些不健康的內(nèi)容就象SARS病毒一樣侵襲著我們，影響我們青少年的學(xué)習(xí)和身心健康，少數(shù)青少年深受其害，不能自拔，極少數(shù)走上了犯罪的道路。因此，特別需要用崇高的民族精神武裝青少年，幫助青少年樹立遠大的理想，培養(yǎng)高雅的性情，塑造高尚的品格。 青少年時期是一個做夢的時期，要實現(xiàn)自己的美好夢想，今天我們青少年必須付出艱辛的勞動，刻苦學(xué)習(xí)，為未來打下堅實的基礎(chǔ)，任何投機取巧，尋找捷徑的想法，都是不切實際的，也是不可能成功的。據(jù)中央電視臺報道，出國留學(xué)的中學(xué)生越來越多，其中有相當(dāng)一部分同學(xué)在異國他鄉(xiāng)生活非常悲慘，荒廢了學(xué)業(yè)，有的被稱為是留學(xué)垃圾，遭到留學(xué)國的唾棄。他們是被騙的還是什么原因淪落如此，我們暫且不論。內(nèi)因在事物發(fā)展中起著決定性的作用。從內(nèi)因而言，有些學(xué)生是因為害怕國內(nèi)激烈的升學(xué)競爭，為逃避學(xué)習(xí)的艱辛而出去的。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是一個艱苦的腦力勞動過程，沒有堅定的信念和執(zhí)著的追求，沒有堅忍不拔、克勤克儉、頑強拼搏、不畏艱險、不達目的誓不罷休的艱苦奮斗的精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)，是不可能學(xué)到真才實學(xué)的。 建設(shè)小康社會的重任將歷史地落到了我們青年一代的肩上，比較健全的市場經(jīng)濟體制和比較規(guī)范的市場化的用人機制給我們施展才華提供了廣闊的舞臺，讓我們青少年珍惜這大好的歷史機遇，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己的素質(zhì)，樹立遠大的理想，把自己的命運與祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)緊密聯(lián)系在一起。偉大的民族精神曾經(jīng)把一批又一批有志青年培養(yǎng)成了革命和建設(shè)事業(yè)的先鋒和領(lǐng)導(dǎo)骨干，今天只要我們青少年自覺地把偉大民族精神拿來武裝自己，指導(dǎo)自己成長，我們也一定能夠成長為于國于民有用的棟梁之材！ 注：本文是在學(xué)校升國旗儀式上作的國旗下的講話的演講稿，演講在師生中引起了非常強烈的反響，師生很受教育和鼓舞。