在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
說明文的作文字篇一
我家有兩扇門：一扇是直通客廳的，一扇是直通廚房的。我先從直通客廳的門說起。
一進(jìn)門，就可以看到歐式型的沙發(fā)，左邊擺著鞋子，右邊可以看到大理石的桌子，那可是我們吃飯的桌子，還有書房。書房有一個書柜、一架鋼琴、兩臺電腦。出去書房，向左拐，就是廚房了。廚房有一間房間，那個房間是洗衣房，專門洗衣服的。出去廚房，向右拐，直走?？梢钥吹脚P室。
第一間臥室：我姐姐的。我姐姐的臥室直通陽臺。她房間里有：一個大衣柜、一個小書架和書桌、一張大床。她的書桌簡直就是魚的天地，擺了兩個大魚缸、兩盒魚食，簡直不用寫字了，更別說擺電腦，因為書房有一臺黑色的電腦要擺她房間。
第二間臥室：我自己的。一進(jìn)門，就可以看到一臺粉紅色的電腦，我房間也有一個大衣柜、一個小書桌和書柜、床。我每天起床第一件事情就是：整理床鋪。和我的房間對面的不是臥室，而是洗手間介紹。
第三間臥室：不用說了，當(dāng)然是爸爸媽媽的臥室。一進(jìn)門，就先是存衣房。在來，朝右邊看，就是洗手間。他們的洗手間有一個大浴缸?？梢詢蓚€人一起，還有一臺小電視
再后來，就是睡覺的地方。他們睡覺的地方有一個小陽臺和一臺較大的電視機(jī)。
我們家有一個好處，那就是所有的窗戶都可以看到海。
最后，我要介紹主陽臺。主陽臺有一個魚池，等暑假一過，我們就買些魚放進(jìn)去。
我們家好吧！歡迎來我們家看看！
說明文的作文字篇二
放暑假了，我心里不僅高興不起來，還感覺空空的，心里很不舒服，我只好用彈琴、做運動、預(yù)習(xí)初一功課、聽mp3來麻木自己，不讓自己有空間的時間，偶爾歇一下喘口氣，那種不舒服的感覺又遍部我的全身，那一場絢麗多彩的夢作文。而晚上呢？總是夢見五年級的同學(xué)、老師，夢醒之后，我心里莫名其妙的涌出一種失落、傷心的感覺?？墒俏液屯瑢W(xué)通話、見面時，我卻感到非常的滿足、高興，揚眉吐氣。
我緊不住回憶起五年的小學(xué)生活。
一年級，我膽小，害怕，常常被男孩子欺負(fù)，卻不敢支聲，默默的流眼淚，任憑他們罵我“愛哭鬼”。那時我一個朋友都沒有，自卑和害怕占據(jù)了我整個心，但是，那時我唯一驕傲的就是學(xué)習(xí)成績，但也不敢表現(xiàn)出來。
二年級，我認(rèn)識了何晶，一個活潑開朗、熱情好客、可愛幽默的小姑娘，在我們倆之間建立了友誼的大橋。她不笑我膽小，說話像蚊子，反而鼓勵我，不讓那些男生欺負(fù)我，我從心里感激她。但是，何晶前功盡棄了——我一點都沒有變，依然膽子小、說話聲音小，老師提問我站起來的回答聲音只足夠同桌聽見——盡管我回答的是正確的。
三年級，我受了何晶的影響，也開朗起來，自然朋友就多了，我便和班長、學(xué)習(xí)委員一起玩了，晶被我仍在一邊，但毫無怨言，倒顯的挺高興。當(dāng)我在老師第n次批評晶時，才有了幫助她的打算——我不能丟下她！課堂下，她有不會的問題，我就幫她分析，思索；一起回家時我和她一起討論語文課的問題；星期日，我倆一起做功課，我還幫她補(bǔ)課。終于，功夫不負(fù)有心人，晶的成績跟上來了！
四年級，殘酷的分班把我和晶拆散了。但我和晶仍然放學(xué)一起走，一起談心?？墒?，在新的班級里，我又恢復(fù)了一、二年級時的我——冷淡、不說話、不交朋友、不搭理別人，心里只有一個字“學(xué)！”然后我又寫了好多作文讓老師修改，一篇篇作文在報上發(fā)表，并在期末考試語文考了全班第一，數(shù)學(xué)、英語也成績優(yōu)異。接著，蘇涵、彭夏青，他們開始和我接觸，她們用心融化了我內(nèi)心的冰墻，我們組成了班里的班里友誼最堅固的三人組合。此時，我又是被快樂呵護(hù)著的小天使了。不知是不是晶在班里又有了好友，從此我們失去了聯(lián)系。
五年級，這是我小學(xué)生活里最難忘的一個年級！五年級的生活像一場夢，畢業(yè)前我一直不曉得畢業(yè)后怎么會想念小學(xué)呢？在家里悠閑自在，誰會想呀？！但是，現(xiàn)在的事實遠(yuǎn)遠(yuǎn)和我想的不同，想想那時在班級里，在同學(xué)的照顧、幫助下，在老師的用心培育下是多么溫暖??！一想到院子里的其他弟弟妹妹還能繼續(xù)上小學(xué)，在那欣欣向榮的校園里，在溫暖的集體里，在老師的教育中學(xué)習(xí)，多么幸福??！
我常常在晚上夢到同學(xué)和老師，我常常期盼還能回到那個生機(jī)勃勃的校園里！和小學(xué)同學(xué)聯(lián)系時，總會勾起我對那個絢麗多彩的夢的千絲萬屢的回憶……
五年的小學(xué)生活，就像一場絢麗多彩的夢……
說明文的作文字篇三
同學(xué)們，說起橋可不陌生。有各種橋：木橋、石橋、鐵橋、水泥橋……我介紹的橋可比這些橋好用多了。
這座橋長7000米，寬70米，不但結(jié)實，而且美觀，它的功能可多了!名叫“多功能橋”。這座橋分成四層，分別是飛機(jī)、汽車、火車和船道。各層有各的功能，它的功能可不少。
第一層是飛機(jī)道，可以讓飛機(jī)在那里起降。兩根又大又粗的柱子，柱子上有電梯，可以讓飛機(jī)人員下來。飛機(jī)道是一塊大水泥塊，長7000米，寬80米。道上有各種有用的東西。
第二層是汽車道，可以有許許多多汽車開過，長7600米，寬190米?？梢杂?輛大型汽車并排開過，兩邊有寬10米的人行道，橋上有用白玉石砌成的石獅子，和許多花紋。有各種各樣的路燈，掛燈，吊燈等許多燈。
第三道是火車道，高20米，寬20米，可以四列火車同時開過，兩邊有許多護(hù)欄，不會讓火車掉下去的。晚上，火車道兩邊和上面的平面會開燈，在燈光的照射下，火車會出現(xiàn)許多有趣的圖案，多好看啊!
第四道是自由船道，船可以開過來，開過去，在橋墩中間一共長150米，可以讓大船開過。晚上，大橋燈火輝煌。這里的水流不會急，不時會有船來來往往。夏季，有些興趣釣魚的，會來到這里來釣魚。
橋的兩邊各有兩個頭堡的望臺，高180米頭堡，有電梯可以上下行動。頭堡前面有座我的雕塑，高10米。橋的兩邊各有兩塊石條子，上面寫著四個大字，是“多功能橋”，是我和我的朋友題字的。
這就是我建的“多功能橋”。
說明文的作文字篇四
夢是我的支柱，夢是我的追求，夢是我的世界......正因為有夢，才會讓我們有勇氣、有堅持、有耐心......也讓我們有了對它的信念。
其實每個人一開始對夢想都沒有一個觀念，對它很茫然，不知道如何更好的樹立起它，也不知道它是用來干什么的。當(dāng)我們開始對它有些了解，卻開始擔(dān)心起來，不知道自己的目標(biāo)，不知道自己的心朝哪個方向，開始迷茫的我們漸漸的扒開云層，探索夢想。
當(dāng)我們已經(jīng)了解到夢想是什么的時候，開始煩惱，我們在去往夢想的道路上遇到了許許多多的困難，于是也多人都想要放棄，很多人都是因為這些困難而放棄了自己最初的夢想。夢是美好的，但是去往美好路上的坎坷也很多。我們不能只顧著看著困難，而要試圖看看周圍的風(fēng)景。美好的風(fēng)景能夠化解心中的煩惱，讓你轉(zhuǎn)移你的注意力，不再讓你感到抑郁。
我對夢想還是有點無知，我不知道如何為它做努力?，F(xiàn)在慢慢明白：夢想一直和我在一起，就算所有的人拋棄我，也會有它默默的支持我，我知道我不是在一個人在奮斗，還有它陪著我。我明白的這只是一小部分而已。真正明白的是：我有夢我不能放棄它。
我的夢想確定了很久，我想當(dāng)一個作家。雖然我的文筆沒有魯迅、海明威那樣好，但是我有自己的筆風(fēng)。自己的夢想需要自己打拼才會知道如何珍惜它。只有自己認(rèn)真對待的事情，才會體現(xiàn)出它對你來說的重要性。
當(dāng)所有人拋棄你的時候，當(dāng)所有事情和你作對的時候......只有它不會放棄你，不會丟掉你，只有它會永恒的對待你。只要你不拋棄它，它就不會丟下你。
夢想是最純真的，只要你肯努力，沒有沒什么可以難得到你。
夢，我最親愛的，我要帶著你飛。飛向成功的彼岸，飛向我們的美好世界，你我的未來需要我們共同創(chuàng)造。
我的夢和我在一起飛，風(fēng)雨中的我們不會放棄彼此。再累也不會松手！加油！
說明文的作文字篇一
我家有兩扇門：一扇是直通客廳的，一扇是直通廚房的。我先從直通客廳的門說起。
一進(jìn)門，就可以看到歐式型的沙發(fā)，左邊擺著鞋子，右邊可以看到大理石的桌子，那可是我們吃飯的桌子，還有書房。書房有一個書柜、一架鋼琴、兩臺電腦。出去書房，向左拐，就是廚房了。廚房有一間房間，那個房間是洗衣房，專門洗衣服的。出去廚房，向右拐，直走?？梢钥吹脚P室。
第一間臥室：我姐姐的。我姐姐的臥室直通陽臺。她房間里有：一個大衣柜、一個小書架和書桌、一張大床。她的書桌簡直就是魚的天地，擺了兩個大魚缸、兩盒魚食，簡直不用寫字了，更別說擺電腦，因為書房有一臺黑色的電腦要擺她房間。
第二間臥室：我自己的。一進(jìn)門，就可以看到一臺粉紅色的電腦，我房間也有一個大衣柜、一個小書桌和書柜、床。我每天起床第一件事情就是：整理床鋪。和我的房間對面的不是臥室，而是洗手間介紹。
第三間臥室：不用說了，當(dāng)然是爸爸媽媽的臥室。一進(jìn)門，就先是存衣房。在來，朝右邊看，就是洗手間。他們的洗手間有一個大浴缸?？梢詢蓚€人一起，還有一臺小電視
再后來，就是睡覺的地方。他們睡覺的地方有一個小陽臺和一臺較大的電視機(jī)。
我們家有一個好處，那就是所有的窗戶都可以看到海。
最后，我要介紹主陽臺。主陽臺有一個魚池，等暑假一過，我們就買些魚放進(jìn)去。
我們家好吧！歡迎來我們家看看！
說明文的作文字篇二
放暑假了，我心里不僅高興不起來，還感覺空空的，心里很不舒服，我只好用彈琴、做運動、預(yù)習(xí)初一功課、聽mp3來麻木自己，不讓自己有空間的時間，偶爾歇一下喘口氣，那種不舒服的感覺又遍部我的全身，那一場絢麗多彩的夢作文。而晚上呢？總是夢見五年級的同學(xué)、老師，夢醒之后，我心里莫名其妙的涌出一種失落、傷心的感覺?？墒俏液屯瑢W(xué)通話、見面時，我卻感到非常的滿足、高興，揚眉吐氣。
我緊不住回憶起五年的小學(xué)生活。
一年級，我膽小，害怕，常常被男孩子欺負(fù)，卻不敢支聲，默默的流眼淚，任憑他們罵我“愛哭鬼”。那時我一個朋友都沒有，自卑和害怕占據(jù)了我整個心，但是，那時我唯一驕傲的就是學(xué)習(xí)成績，但也不敢表現(xiàn)出來。
二年級，我認(rèn)識了何晶，一個活潑開朗、熱情好客、可愛幽默的小姑娘，在我們倆之間建立了友誼的大橋。她不笑我膽小，說話像蚊子，反而鼓勵我，不讓那些男生欺負(fù)我，我從心里感激她。但是，何晶前功盡棄了——我一點都沒有變，依然膽子小、說話聲音小，老師提問我站起來的回答聲音只足夠同桌聽見——盡管我回答的是正確的。
三年級，我受了何晶的影響，也開朗起來，自然朋友就多了，我便和班長、學(xué)習(xí)委員一起玩了，晶被我仍在一邊，但毫無怨言，倒顯的挺高興。當(dāng)我在老師第n次批評晶時，才有了幫助她的打算——我不能丟下她！課堂下，她有不會的問題，我就幫她分析，思索；一起回家時我和她一起討論語文課的問題；星期日，我倆一起做功課，我還幫她補(bǔ)課。終于，功夫不負(fù)有心人，晶的成績跟上來了！
四年級，殘酷的分班把我和晶拆散了。但我和晶仍然放學(xué)一起走，一起談心?？墒?，在新的班級里，我又恢復(fù)了一、二年級時的我——冷淡、不說話、不交朋友、不搭理別人，心里只有一個字“學(xué)！”然后我又寫了好多作文讓老師修改，一篇篇作文在報上發(fā)表，并在期末考試語文考了全班第一，數(shù)學(xué)、英語也成績優(yōu)異。接著，蘇涵、彭夏青，他們開始和我接觸，她們用心融化了我內(nèi)心的冰墻，我們組成了班里的班里友誼最堅固的三人組合。此時，我又是被快樂呵護(hù)著的小天使了。不知是不是晶在班里又有了好友，從此我們失去了聯(lián)系。
五年級，這是我小學(xué)生活里最難忘的一個年級！五年級的生活像一場夢，畢業(yè)前我一直不曉得畢業(yè)后怎么會想念小學(xué)呢？在家里悠閑自在，誰會想呀？！但是，現(xiàn)在的事實遠(yuǎn)遠(yuǎn)和我想的不同，想想那時在班級里，在同學(xué)的照顧、幫助下，在老師的用心培育下是多么溫暖??！一想到院子里的其他弟弟妹妹還能繼續(xù)上小學(xué)，在那欣欣向榮的校園里，在溫暖的集體里，在老師的教育中學(xué)習(xí)，多么幸福??！
我常常在晚上夢到同學(xué)和老師，我常常期盼還能回到那個生機(jī)勃勃的校園里！和小學(xué)同學(xué)聯(lián)系時，總會勾起我對那個絢麗多彩的夢的千絲萬屢的回憶……
五年的小學(xué)生活，就像一場絢麗多彩的夢……
說明文的作文字篇三
同學(xué)們，說起橋可不陌生。有各種橋：木橋、石橋、鐵橋、水泥橋……我介紹的橋可比這些橋好用多了。
這座橋長7000米，寬70米，不但結(jié)實，而且美觀，它的功能可多了!名叫“多功能橋”。這座橋分成四層，分別是飛機(jī)、汽車、火車和船道。各層有各的功能，它的功能可不少。
第一層是飛機(jī)道，可以讓飛機(jī)在那里起降。兩根又大又粗的柱子，柱子上有電梯，可以讓飛機(jī)人員下來。飛機(jī)道是一塊大水泥塊，長7000米，寬80米。道上有各種有用的東西。
第二層是汽車道，可以有許許多多汽車開過，長7600米，寬190米?？梢杂?輛大型汽車并排開過，兩邊有寬10米的人行道，橋上有用白玉石砌成的石獅子，和許多花紋。有各種各樣的路燈，掛燈，吊燈等許多燈。
第三道是火車道，高20米，寬20米，可以四列火車同時開過，兩邊有許多護(hù)欄，不會讓火車掉下去的。晚上，火車道兩邊和上面的平面會開燈，在燈光的照射下，火車會出現(xiàn)許多有趣的圖案，多好看啊!
第四道是自由船道，船可以開過來，開過去，在橋墩中間一共長150米，可以讓大船開過。晚上，大橋燈火輝煌。這里的水流不會急，不時會有船來來往往。夏季，有些興趣釣魚的，會來到這里來釣魚。
橋的兩邊各有兩個頭堡的望臺，高180米頭堡，有電梯可以上下行動。頭堡前面有座我的雕塑，高10米。橋的兩邊各有兩塊石條子，上面寫著四個大字，是“多功能橋”，是我和我的朋友題字的。
這就是我建的“多功能橋”。
說明文的作文字篇四
夢是我的支柱，夢是我的追求，夢是我的世界......正因為有夢，才會讓我們有勇氣、有堅持、有耐心......也讓我們有了對它的信念。
其實每個人一開始對夢想都沒有一個觀念，對它很茫然，不知道如何更好的樹立起它，也不知道它是用來干什么的。當(dāng)我們開始對它有些了解，卻開始擔(dān)心起來，不知道自己的目標(biāo)，不知道自己的心朝哪個方向，開始迷茫的我們漸漸的扒開云層，探索夢想。
當(dāng)我們已經(jīng)了解到夢想是什么的時候，開始煩惱，我們在去往夢想的道路上遇到了許許多多的困難，于是也多人都想要放棄，很多人都是因為這些困難而放棄了自己最初的夢想。夢是美好的，但是去往美好路上的坎坷也很多。我們不能只顧著看著困難，而要試圖看看周圍的風(fēng)景。美好的風(fēng)景能夠化解心中的煩惱，讓你轉(zhuǎn)移你的注意力，不再讓你感到抑郁。
我對夢想還是有點無知，我不知道如何為它做努力?，F(xiàn)在慢慢明白：夢想一直和我在一起，就算所有的人拋棄我，也會有它默默的支持我，我知道我不是在一個人在奮斗，還有它陪著我。我明白的這只是一小部分而已。真正明白的是：我有夢我不能放棄它。
我的夢想確定了很久，我想當(dāng)一個作家。雖然我的文筆沒有魯迅、海明威那樣好，但是我有自己的筆風(fēng)。自己的夢想需要自己打拼才會知道如何珍惜它。只有自己認(rèn)真對待的事情，才會體現(xiàn)出它對你來說的重要性。
當(dāng)所有人拋棄你的時候，當(dāng)所有事情和你作對的時候......只有它不會放棄你，不會丟掉你，只有它會永恒的對待你。只要你不拋棄它，它就不會丟下你。
夢想是最純真的，只要你肯努力，沒有沒什么可以難得到你。
夢，我最親愛的，我要帶著你飛。飛向成功的彼岸，飛向我們的美好世界，你我的未來需要我們共同創(chuàng)造。
我的夢和我在一起飛，風(fēng)雨中的我們不會放棄彼此。再累也不會松手！加油！