坦白的說就是，周記可以寫你看到了什么,有什么心得、感受都可以寫出。周記寫得范圍很大，寫人、寫事、寫景、寫物。什么題材都可以寫，只是要圍繞一件事來寫。以下是為大家準備的《優(yōu)秀初一周記800字左右》，歡迎大家閱讀。
    1.優(yōu)秀初一周記800字左右 篇一
    童年是一只漂泊在汪洋大海的船只，無憂無慮；童年是飛翔在天空的一只小鳥，自由自在；童年是一個美好的回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里有一件十分有趣的事。
    那是在一個驕陽似火的夏天，我拿著一把大大的扇子坐在一棵大樹下，使勁地用扇子扇。但還是非常熱，我想：要是現(xiàn)在有涼涼的水果吃那該多好。我想著想著不知不覺地走到了廚房里的電冰箱面前找水果。我自言自語的說：家里怎么會沒有爽口的水果呢？恰好，我看見爸爸手抱著個西瓜，又綠又圓的西瓜讓我饞得直流口水?！斑@么大的西瓜，果肉應(yīng)該非常好吃，西瓜的汁應(yīng)該像鮮紅的血一樣吧！”我自言自語地說道。
    我馬上跑到爸爸的面前撒嬌：“爸爸我要吃，我要吃?！卑职帜梦覜]辦法，就拿起刀來把西瓜切成好幾份，遞給了我一塊。我伸手接了過來，不管三七二十一地就開始狼吞虎咽地吃了起來。不一會兒，我就把一塊大大的西瓜吃的只剩下一塊皮了，吃完后感覺非常地舒服，非常地涼爽。忽然，我想起了自己在吃西瓜的時候好像沒有吐西瓜籽。我害怕地去問媽媽：“媽媽，如果把西瓜籽吃進肚子里會怎樣？”“當然有事?！眿寢尯苌衩氐卣f，“西瓜籽會在你的頭上長出一個西瓜來。”
    我聽了媽媽給我講的事情后，非常害，心里急得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。每一天都提心吊膽，擔(dān)心哪一天西瓜長到我的頭上來。這樣的擔(dān)驚受怕使我不敢吃太多的東西和太多的水。怕給西瓜籽澆太多的“肥料”。我每天都會拿著板凳跪在上面，看著窗外，對著天空就自言自語地說：“不要讓西瓜長在我的頭上，不要讓西瓜長在我的頭上……”我說了幾遍，但是天空像自行車下坡——踩（睬）都不踩（睬）我。
    終于，紙包不住火，爸爸媽媽看我每天都這樣，便問我：“近怎么了？老是吃不多，問你問題又是一問三不知，是不是有什么事情瞞著我們？”我只好全部都招了，媽媽聽見后便哈哈大笑起來?！吧笛绢^，我那是騙你的呢，沒有想到你居然當真了。”媽媽說完后又哈哈大笑?！罢娴氖嵌何彝娴?，不是騙我的吧？”“真的，我沒有騙你?！薄疤昧耍医K于可以大吃一頓了。媽媽快去幫我多盛一碗飯，我一定要吃個夠?！?BR>    童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這樣五彩的貝殼托起了我五彩幸福的童年。
    2.優(yōu)秀初一周記800字左右 篇二
    清晨綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)清澀的時光向未來講述著美麗的傳說，我慢步于林間，一股淡淡的花香闖入我的鼻孔。踏花尋來，一個不經(jīng)易，她，一朵野花映入我的眼簾，她沒有玫瑰的容顏，沒有牡丹的傾國傾城，沒有絢麗的顏色，沒有醉人的芳香，但她那滿身的破損卻讓我想起了自己。
    我是一個平凡的女孩，我沒有數(shù)學(xué)天賦也沒有英語特長。但我從來都力爭上游?！班嵶响?！星期五一天就把作業(yè)寫完。”這是媽媽對我說的話；“鄭紫煜，這次考試至少在118分以上”這是老師對我的標準：“鄭紫煜，這回必須考第一”這是我對自己的要求。這些壓力如同一個個重擔(dān)全由我一個人扛下，促使我身體力行。
    但負擔(dān)太重難免會被壓挎，有一段時間，我萎蘼不振。一天晚上我翻開書本，看到一篇文章，上面講述了：兩名美國科學(xué)家為了研究植物所能承受的力的極限。便在一個幼小的南瓜上纏滿了鐵絲，過了一段日子后，他們發(fā)現(xiàn)南瓜似乎快撐不住這壓力了，即將迸裂開來。但當再過了段日子后，他們發(fā)現(xiàn)南瓜身上的鐵絲似乎已與南瓜融為一體，不再起到束縛的作用。再過了一段時間，南瓜開始慢慢生長，于是他們?nèi)∠铝四且蝗θ﹁F絲，而留下的只有一道道勒痕。當他們切開南瓜時，他們驚訝地發(fā)現(xiàn)它的果肉異常香甜。
    讀到這里，我不禁頓悟。原來，我就是那顆小小的南瓜；原來那些壓力便是一道道勒痕；原來那一道道勒痕可以帶來更加成功的人生；原來這一道道勒痕也是一種幸福。
    正如失去雙腿的史鐵生，在病床上迷茫之際，他決心振作，一道道勒痕造就了他，使他寫出了他一生中具靈性光輝的生命筆記《病隙碎筆》。其實，有很多人正如他，給自己了一道道勒痕，從而改變了自己，挽救了自己。他們都認為：這一道道勒痕也是一種幸福！
    一道道勒痕，雖然會使你疲憊不堪，但會使你迎來更多成功的喜悅；一道道勒痕，雖然會讓你受傷，但會讓你變得更堅強；一道道勒痕，雖然會在你身上留下丑陋的疤痕，但它會在你的心田上種下美麗的花蕾，這又何嘗不是一種幸福？
    暖風(fēng)吹過，樹葉起舞，將我拉回了現(xiàn)實。拈一朵素花，輕倚樹下，輕輕喃道：“感謝勒痕，這也是一種幸福?！?BR>    3.優(yōu)秀初一周記800字左右 篇三
    寬容是什么？是對他人的諒解與關(guān)懷嗎？是一種對家人及朋友的責(zé)任嗎？還是一種生活的態(tài)度呢？感覺它是一種說不出道不明的若有似無的存在。
    從小父母就經(jīng)常對我說：“做人要懂得寬容?！碑斘蚁肜^續(xù)問什么是寬容的時候，往往被其它的話題扯開去，只能活生生的咽下去，到后來就漸漸淡忘了。直到后來發(fā)生了一件事，讓我讀懂了寬容。
    在學(xué)校，我一直是一個默默無聞的乖學(xué)生，在同學(xué)中一點也沒有存在感，可能只是字寫得比較端正吧。有一天，班級出黑板報，寫字的同學(xué)正好請假，我突然就被班長叫去寫字。當時我心跳加速，暈乎乎地走到班級后面那塊油光發(fā)亮的黑板前，我的臉像著火似的在發(fā)燙。班長用手比劃了一下我需要寫的范圍，叮囑我字的顏色和大小，把內(nèi)容給了我。因為是第在黑板上寫字，一時間很不習(xí)慣，似乎粉筆都不聽我使喚，寫好的字左看右看都不順眼，一筆一劃也像是透露出我的心虛，只好反復(fù)的擦了寫、寫了擦。
    直到放學(xué)了，出板報的其他人都走了，只有我還在拼命地寫著，我整個心神都沉浸在書寫之中，仿佛在做一件神圣的事。正當我退后欣賞的時候，突然，聽到一聲：“這誰寫得字，丑的連他 媽都認不得吧！”聲音并不大，卻刺得我耳膜生痛，心里不由燃起無名之火，手一僵，連拿一只粉筆的力氣也沒有了。我實在太過膽小，只能在心里暗暗地咒罵：“她怎么能這樣說我呢？她可能連我都不如呢！……”我沒敢回罵過去，只是忍了，忍到她走了，才若無其事的繼續(xù)完成我的使命。
    過了幾天，在某節(jié)課上，老師因為什么事情，厲聲呵斥了她，她當場就哭了。課后，我見她獨自一人坐在座位上，用手背輕輕擦著眼淚，揉著紅紅的眼睛。我靜靜地看著她，奇怪的是并沒有幸災(zāi)樂禍，反而很是同情，隨手抽了一張紙巾遞給她。她感激地朝我笑了笑，輕輕說：謝謝你。我突然覺得世界真美好。
    我把這種心情告訴了爸爸，爸爸意味深長地說：“你看，這就是寬容的力量。寬以待人，不斤斤計較，寬容別人，就是解放自己，你的心中就開滿了鮮花，即便有荊棘，它也能磨礪你的心靈，讓你變得更強大。”
    是?。∥易x懂了寬容，她是一種選擇，“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的`腳踝上，這就是寬容?！?BR>    4.優(yōu)秀初一周記800字左右 篇四
    一條潺潺的小溪，座落在故鄉(xiāng)的山間，更是嵌入童年的心里面。小溪一年四季的潺潺的流，很多年來就沒有發(fā)生過改變。童年的游玩就在這條小溪旁。
    記得小時候放羊，來到這條溪邊，把羊兒趕到山上就迫不及待的跑下山。來到溪旁，挽起了褲腿卷起了衣袖就跳入水中，好在水只沒過膝蓋；看著溪中草叢里石塊旁的小魚兒自由歡樂的游蕩，內(nèi)心真想隨時就捉住幾只。但是那時赤著手，連個道具也沒有，也就只能干著急。想追嘛，這水里就是魚的天地，人哪能比得上它？來回的追了半天抓了半天，除了把小溪攪得渾濁不堪，別的什么也沒有。搞得下游有個洗衣裳的，跑上來罵了，才住了手。小時候在溪里游泳，更是不計其數(shù)。
    還有是躺在溪邊的干草叢中。正面對著天空，嘴里含著一支草桿，看著一朵朵白云飄過，鳥兒在空中歡樂翱翔，藍得可愛的天空讓人充滿遐想。那時的心中無比愜意，思想無比放松。想到開心的事都會情不自禁的笑了起來。也在多次幻想里猜想著某朵云的背后有某個怎樣的神仙，還傻傻的癡想著，我要怎樣才能變成神仙?，F(xiàn)在想來，那時不過是神話故事看多了。
    而在觀看這美麗的天空，空曠的群山，吹著徐徐的風(fēng)。心中除了感嘆，還會放聲自編自唱幾首歌，好在沒有人聽到。記得有唱過一首：“天空的白云飛走了，太陽卻不走，我說可愛的小鳥們飛遠了要回頭。我要迎著輕風(fēng)飛向高高的空中，讓人們知道我也是英雄，啊……我是英雄，是放羊的英雄?！背竭@里，自己為自己亂唱的歌而感到好笑，就笑了起來……
    現(xiàn)在回憶童年，覺得那時的天空總比現(xiàn)在更加蔚藍更加晴朗。再去到溪邊也絲毫找不到當時輕松的喜悅的感覺，相反卻揮不去絲絲憂愁的心情。坐著看著溪流，半響也不知自己想什么要什么！
    可能是長大了吧！小時總期盼著長大，到現(xiàn)在長大了反而毫不感到得到什么，卻非常向往那時無憂無慮的生活！連小溪也在心目中改變了；認為只有童年才認得它的親切，而現(xiàn)在只感覺它與其它的小溪無二樣了。
    有時沒有回憶就不覺得怎樣看重所走過的路，而每當回憶起時就暗暗的憂傷。
    5.優(yōu)秀初一周記800字左右 篇五
    高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯?！痹谖业耐晟钪?，就是這位好朋友，伴隨著我成長。
    小時侯，媽媽每天晚上給我講故事、念兒歌。第二天，讓我講給幼兒園的伙伴們聽。這不僅增加了我的演講能力、溝通水平，還增進了我與伙伴們的友誼。
    再大一些，媽媽給我買了《幼兒畫報》，讓我看這些小人書、漫畫書。看著這些精彩的畫面，漸漸地，我越來越喜歡書了。每當幼兒園發(fā)下一本故事書，我都會坐在座位上津津有味地看著書。這位好朋友讓我有時沉醉在勝利的喜悅中，有時又使我為賣火柴的小女孩感到可憐，為丑小鴨變成白天鵝感到激動，為白雪公主的后媽那份歹毒感到氣憤……我好像進入了一個又一個不同的世界，與故事中的人物一起玩耍，一起幫助他人，一起分享獲獎的喜悅……
    時間一點一點奔走了，我上小學(xué)了，媽媽送我了注音版的故事書：斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》、笛福的《魯濱孫漂流記》、懦勒貝爾納的《八十天環(huán)游地球》等等，使我整天沉迷在書的海洋里。三年級時，我已成為了一名名副其實的“小書迷”，學(xué)會摘錄好詞好句好段了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)看了許多名著，學(xué)會欣賞大作家們的美文，寫寫讀后感，感到樂趣無窮！
    記得一個夏天的早上，我?guī)е髅牡年柟馀d奮地去新華書店看書。一進書店，經(jīng)典小說《水滸傳》立刻吸引了我。我奔跑過去，不顧三七二十一，一* 股坐在地上欣賞起來，第一回、第二回、第三回……時間漸漸流逝，11時30分到了，我絲毫沒覺察到，在家的父母焦急萬分，便到新華書店來找我了。爸爸媽媽走進書店，找到了我，悄悄來到我身邊，奪過我手中的書，又氣又笑地對我說：“12點都快到了，你的午餐可沒了?！薄鞍?！時間這么快！”我只好對心愛的書說聲“拜拜”，依依不舍地離開了。中午，剛吃好飯，我又跑向書店，津津有味地看起來。這一天，我在書店里呆了7個小時，都快成為工作人員了。不過，時間不負有心人，我在一天內(nèi)就看完了這本書，又學(xué)到了不少知識。
    書，已成為我生活中必不可少的一部分，它是我真正的好朋友。我喜歡你，書！