12月20日星期五晴
為了今天下午兩個(gè)小時(shí)的故事會,我和同學(xué)們用了三天的時(shí)間做準(zhǔn)備。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,等待著上課鈴的敲響。
老師交代了講故事的要求之后,為了引導(dǎo)同學(xué)們,自己首先講了一個(gè)生動有趣的故事,然后由同學(xué)們講。
一個(gè)故事接一個(gè)故事地講了起來,我聽得津津有味,忘記了是坐在教室里。突然聽到老師叫我的聲音,我好像從夢中初醒。 = wwW.t262.com
把飛出的思緒收回來,回憶自己準(zhǔn)備好的故事。在一陣掌聲中,我開始講《農(nóng)夫的謎語》。
我平時(shí)發(fā)言比較大膽,不知怎么的,今天心里有一點(diǎn)兒慌。我還是給自己鼓勁:不要怕,拿出平時(shí)的勇氣,把故事講好。我盡量控制住自己,漸漸地就適應(yīng)了。我已完全進(jìn)人故事的情境之中。聲音也特別洪亮,不覺十分鐘很快過去了,同學(xué)們正在回味的時(shí)候,我的故事也講完了。
我坐下后,老師是這樣歸納的:四雄同學(xué)聲音洪亮,吐字清晰,故事生動又有教育意義,但個(gè)別地方講得不太清楚。
這個(gè)故事會開得真好,既培養(yǎng)了我們多方面的能力,又豐富了我們的知識,希望多開展這樣豐富多彩的活動。
為了今天下午兩個(gè)小時(shí)的故事會,我和同學(xué)們用了三天的時(shí)間做準(zhǔn)備。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,等待著上課鈴的敲響。
老師交代了講故事的要求之后,為了引導(dǎo)同學(xué)們,自己首先講了一個(gè)生動有趣的故事,然后由同學(xué)們講。
一個(gè)故事接一個(gè)故事地講了起來,我聽得津津有味,忘記了是坐在教室里。突然聽到老師叫我的聲音,我好像從夢中初醒。 = wwW.t262.com
把飛出的思緒收回來,回憶自己準(zhǔn)備好的故事。在一陣掌聲中,我開始講《農(nóng)夫的謎語》。
我平時(shí)發(fā)言比較大膽,不知怎么的,今天心里有一點(diǎn)兒慌。我還是給自己鼓勁:不要怕,拿出平時(shí)的勇氣,把故事講好。我盡量控制住自己,漸漸地就適應(yīng)了。我已完全進(jìn)人故事的情境之中。聲音也特別洪亮,不覺十分鐘很快過去了,同學(xué)們正在回味的時(shí)候,我的故事也講完了。
我坐下后,老師是這樣歸納的:四雄同學(xué)聲音洪亮,吐字清晰,故事生動又有教育意義,但個(gè)別地方講得不太清楚。
這個(gè)故事會開得真好,既培養(yǎng)了我們多方面的能力,又豐富了我們的知識,希望多開展這樣豐富多彩的活動。