為治理幼兒園天價(jià)收費(fèi)這一“盲點(diǎn)”，省人大代表建議廣東應(yīng)加大政府對(duì)其干預(yù)力度，制定新的行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，使整個(gè)行業(yè)的收費(fèi)限制在一個(gè)相對(duì)合理的水平上。省教育廳對(duì)此答復(fù)，表示正在研究解決這一問(wèn)題，盡快將幼兒教育納入公共服務(wù)范疇，加大政府財(cái)政投入，使學(xué)前教育工作有章可循、有規(guī)可依。
     社會(huì)各界對(duì)天價(jià)幼兒園早有詬病，有關(guān)部門發(fā)文治理天價(jià)幼兒園也絕非首次，但天價(jià)幼兒園依然故我，大行其道，主要問(wèn)題在于有關(guān)部門管理上堵而不嚴(yán)，疏而無(wú)方。
     由于堵而不嚴(yán)，導(dǎo)致了公辦要捐助民辦要價(jià)高，幼兒園收費(fèi)貴過(guò)大學(xué)的不可思議的現(xiàn)象。據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，在全國(guó)范圍內(nèi)，由于高價(jià)幼兒園太多、平價(jià)幼兒園不足，竟有三分之二的家庭上不起幼兒園。
     在大比例地把幼兒園推向社會(huì)之后，政府過(guò)于依賴社會(huì)力量興辦幼兒園，對(duì)幼兒教育的投入嚴(yán)重不足。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)撥經(jīng)費(fèi)僅占幼兒教育所需經(jīng)費(fèi)總數(shù)的1.3%左右；與其同時(shí)，一些幼兒園又存在較為嚴(yán)重的“高標(biāo)準(zhǔn)、豪華型、小學(xué)化”的傾向，特別是不少幼兒園揠苗助長(zhǎng)，將幼兒教育的內(nèi)容由保育改變?yōu)榻虒W(xué)，將幼兒活動(dòng)的方式由玩耍變成了學(xué)習(xí)，為了多收費(fèi)高收費(fèi)熱衷于搞各種各樣的早教班、特教班、興趣班等，從觀念上、課程上、教學(xué)方式方法上嚴(yán)重偏離了幼兒教育的軌道。由于缺乏政府的支持和引導(dǎo)，因此幼兒教育推向社會(huì)之后，這些年基本上處于一種自找自食、盲打瞎撞的混亂局面。
     幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，具有公共產(chǎn)品的屬性。在有些發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)前教育納入義務(wù)教育范疇，實(shí)施免費(fèi)教育，不少?zèng)]有實(shí)施學(xué)前教育全免費(fèi)制度的國(guó)家或地區(qū)，公立的幼兒園收費(fèi)也是很低廉的。在我國(guó)，有的地區(qū)也對(duì)民辦幼兒園實(shí)施經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助制度。由此看來(lái)，此次省教育廳在答復(fù)中提出的解決天價(jià)幼兒園的辦法方向是正確的，決心不可謂不大。雖然它已算是舊調(diào)重彈了，但并不希望它再次成為老生常談，在治理天價(jià)幼兒園上動(dòng)動(dòng)真格，把幼兒教育拉回到公共大家庭里。