十元錢對大人來講算是九牛一毛，可是對我這一個小學生來講，十元錢已經(jīng)算是腰纏萬貫的“小地主”。
    假如我有十元錢，那么我會用它來做什么呢？當然是用來買自己喜歡的東西啦，那些讓人一看就口水直流的零食，還有那些奇形怪狀五花八門的玩具和各式各樣的學習用品。
    現(xiàn)在我就把我的計劃告訴你：來到超市里，看到琳瑯滿目的商品時，想到眼前的問題是一個個有趣的玩具都要超過十元錢，所以買玩具的想法“泡湯”了，只有買一包零食，但不能超過三元錢，然后把剩下來的錢花在買學習用品上，可是學習用品至少要十元錢以上呀，這真是讓人左右為難呀！你說應該要怎么辦呢？這時腦袋瓜里出現(xiàn)了一個想法，我立刻走出超市，來到我的學校門口旁邊的一家小賣部，這家小賣部里面應有盡有，而且價錢絕不會超過十塊錢，我就把我的計劃實行了，這時口袋里還剩下3元錢，就是這么少的錢我也要把它給“槍斃”掉。當然，我可不會再去買東西了，因為我的計劃都已實現(xiàn)了，所以我要用這剩下的3元錢為社會做些小小的貢獻——把這剩下的3元錢拿去做“慈善捐款”，做一個有愛心的小學生。
     晉江市池店中心小學四年級:李原楷