利辛縣位于皖西北，國(guó)土面積1950多平方公里，人口150萬(wàn)。美麗富饒的西淝河與茨懷新河從利辛縣穿境而過(guò)，這里歷史悠久、人杰地靈、土地肥沃，自古就是兵家必爭(zhēng)之地。近年來(lái)，隨著國(guó)家發(fā)展中小城鎮(zhèn)戰(zhàn)略的實(shí)施和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移大潮的來(lái)臨，在利辛縣委縣政府跨越式發(fā)展思路的指引下。工業(yè)園區(qū)不斷延伸、老城區(qū)改造轟轟烈烈、濱河新區(qū)框架已然形成、板集煤礦建設(shè)風(fēng)生水起，如火如荼，利辛終于迎來(lái)了劃時(shí)代的發(fā)展機(jī)遇。在全縣大發(fā)展的環(huán)境下，利辛的教育事業(yè)同時(shí)也迎來(lái)了發(fā)展的春天，隨著“五年教育振興計(jì)劃”的逐年實(shí)施，教育事業(yè)煥發(fā)了勃勃生機(jī)，逐步邁上了科學(xué)發(fā)展的振興之路……
關(guān)懷篇——江上潮平兩岸闊，船頭風(fēng)正一帆懸
致天下之治在人才，成天下之才在教育。高瞻遠(yuǎn)矚的利辛縣委、縣政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，將教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力實(shí)施教育振興工程，為利辛教育改革、發(fā)展指明了方向。
縣委、縣政府高度重視教育發(fā)展，從人力、物力、財(cái)力方面給予傾斜，近年來(lái)面向社會(huì)選招、面向師范類大專院校選聘共計(jì)1261人充實(shí)到了教師隊(duì)伍中。縣委政府主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教育，情系校園，縣委書(shū)記梁棟、縣長(zhǎng)程修略經(jīng)常深入基層學(xué)校調(diào)查研究，為教育“問(wèn)診”、“把脈”?？h委常委、宣傳部長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)武子軒，分管教育的汪開(kāi)壽副縣長(zhǎng)，經(jīng)常深入一線調(diào)查研究，足跡踏遍利辛的每一個(gè)校園?？h人大、縣政協(xié)的主要領(lǐng)導(dǎo)、分管同志密切關(guān)注教育發(fā)展。
利辛的教育也同樣得到了省教育廳和亳州市委、市政府各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。2009年12月14日，省教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(zhǎng)程藝來(lái)到利辛視察，看到比以前更加成熟利辛一中，正在大建設(shè)的二中、六中、“兩局三?！保谧x了利辛縣教育五年振興工程規(guī)劃以后，陳藝廳長(zhǎng)感慨的說(shuō):利辛的規(guī)劃很合理，有很多創(chuàng)新，對(duì)全省有借鑒意義。
市委書(shū)記方春明親自到利辛縣師范附小等學(xué)?？赐繂?wèn)教師、調(diào)研學(xué)校建設(shè)等工作；市政協(xié)副主席、市教育局長(zhǎng)馬昭華等領(lǐng)導(dǎo)也多次蒞臨我縣指導(dǎo)工作。
2010年7月初，縣委進(jìn)行了全縣干部調(diào)整，為教育局配備了新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子。為實(shí)現(xiàn)利辛教育的跨越發(fā)展，審時(shí)度勢(shì)的教育局一班人，以高度的責(zé)任感、使命感，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教育工作者，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，積極推行以“三活四優(yōu)一精神”為內(nèi)容的教育改革。
實(shí)踐篇——樂(lè)于奉獻(xiàn)育桃李,勇立潮頭寫(xiě)春秋
多年來(lái)，一代代利辛教育人，用智慧播種理想，用汗水耕耘希望，以愛(ài)與責(zé)任詮釋著“敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇立潮頭、奮勇?tīng)?zhēng)先”的利辛教育精神，譜寫(xiě)著一曲曲“教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)”的華彩樂(lè)章。
利辛一中數(shù)學(xué)教師劉平三，在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了近三十年，在教學(xué)模式、教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)上作出了積極的探索和研究，2010年擔(dān)任高三復(fù)習(xí)班文科班主任，所帶的班級(jí)有52人達(dá)到本科線，亳州市文科狀元李文兵同學(xué)即出自該班。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。儲(chǔ)可杰老師30多年扎根農(nóng)村，辛勤耕耘,無(wú)怨無(wú)悔,甘守清貧和寂寞，把自己火熱的青春獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)。他感人的事跡被錄入《中國(guó)專家人名大辭典》、《21世紀(jì)人才庫(kù)》等刊物上。
“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，是王瑜老師的畢生追求，她堅(jiān)持以心交心，以情動(dòng)人，一屆班主任僅家訪就是兩百多次，為轉(zhuǎn)變一個(gè)后進(jìn)生，一個(gè)學(xué)期談心一百多次。她用師愛(ài)照亮每個(gè)孩子的心靈，用真情燃起學(xué)生前進(jìn)的希望。
俞綿娟老師從教三十年多來(lái)，在擔(dān)任利辛一中教務(wù)主任的同時(shí)，兼代政治教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。退休后，她多次婉言謝絕外地的高薪聘請(qǐng)，而投身到新苑初中的管理中。她說(shuō)：“我只有回到孩子們中間，才能找到我人生的價(jià)值?！?BR> 多年來(lái)，37歲的利辛二中地理教師何孟春堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中提高自身能力，在提高過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。以負(fù)責(zé)人、重感情的教學(xué)思想融入到學(xué)生中去。由于教學(xué)成績(jī)突出，榮獲“省優(yōu)秀教師”、“省優(yōu)秀班主任”、“市教壇新星”等稱號(hào)。
改革篇——問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)
改革與發(fā)展千頭萬(wàn)緒，綱舉才能目張。在縣委、縣政府的支持下，縣教育局以“三活”工作為突破口，拉開(kāi)了利辛教育改革與發(fā)展的帷幕。
為搞活辦學(xué)機(jī)制，縣政府作出了《關(guān)于加快民辦教育發(fā)展的決定》，大力扶植和規(guī)范民辦教育的發(fā)展，形成以政府辦學(xué)為主體，社會(huì)各界共同參與的多元化辦學(xué)格局。
栽下梧桐樹(shù)，引來(lái)金鳳凰。近年來(lái)，我縣大力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)民辦教育資源，創(chuàng)辦了正在建設(shè)中的“利辛縣陽(yáng)光學(xué)校”、“利辛縣第三小學(xué)”、“利辛縣第六中學(xué)”等,由此，進(jìn)一步擴(kuò)張了利辛縣城區(qū)教育資源。
作為一個(gè)農(nóng)業(yè)人口大縣，農(nóng)村中小學(xué)校一直占據(jù)全縣學(xué)校的絕對(duì)數(shù)量，縣教育局制定了“扶弱促?gòu)?qiáng)”的布局調(diào)整方案，合并中小學(xué)102所，改制高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校2所。有力地盤(pán)活了資源，改造了薄弱學(xué)校，使中小學(xué)辦學(xué)規(guī)模效益大大提高。
教育要發(fā)展，隊(duì)伍是關(guān)鍵。今年暑假，縣教育局出臺(tái)了“三定”實(shí)施方案，按照“合理定編、科學(xué)定崗、競(jìng)聘定員”的原則，組織教職工全員競(jìng)聘上崗。實(shí)施績(jī)效工資是我縣教育工作的另一項(xiàng)重要改革。按照相關(guān)原則，由學(xué)校自主制定績(jī)效工作分配方案，充分體現(xiàn)向班主任、一線教師、骨干教師傾斜，從而有效地調(diào)動(dòng)了全體教職工的積極性、主動(dòng)性。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。 “三活”工作的開(kāi)展，像這奔流不息的滔滔江水，給利辛教育注入了無(wú)窮的活力，使他的面貌日新月異，生機(jī)勃發(fā)。
成就篇——不畏浮云遮望眼，只緣身在高層
“不畏浮云遮望眼，只緣身在高層”，利辛教育人認(rèn)識(shí)到，辦教育就應(yīng)該目標(biāo)高遠(yuǎn)，摒棄浮華和功利，追求優(yōu)質(zhì)、均衡、科學(xué)發(fā)展。為此，在認(rèn)真做好“三活”工作的同時(shí)，將“四優(yōu)”作為教育跨越發(fā)展的重要推動(dòng)力。
縣教育局把改善辦學(xué)條件、擴(kuò)充城區(qū)教育資源當(dāng)作義務(wù)教育均衡發(fā)展的大事和實(shí)事來(lái)抓。近十年間，新建教學(xué)樓98座，新建平房教室4000間，消除校舍危房13.7萬(wàn)平方米；消除了2005年底庫(kù)存校舍危房64053m2，新建校舍65108m2。去年以來(lái)，我縣又對(duì)達(dá)不到抗震設(shè)防要求的393所學(xué)校的930棟校舍進(jìn)行加固和重建，規(guī)劃總面積為47.68萬(wàn)平方米，項(xiàng)目總投資22640.9萬(wàn)元。與此同時(shí)，近兩年來(lái)，我縣不斷擴(kuò)充城區(qū)教育資源，投資1000余萬(wàn)元擴(kuò)建了利辛一職高；占地面積227畝、一期工程總投資7000萬(wàn)元的二中新校區(qū)已建成交付使用；占地面積300畝的利辛一中濱河校區(qū)工程，已進(jìn)入規(guī)劃實(shí)施階段；總投資近2.1億元的民辦利辛六中、利辛三小、陽(yáng)光學(xué)校、利辛五中等學(xué)校正在緊張施工，其中六中、三小、陽(yáng)光學(xué)校部分工程已經(jīng)完工，具備了今年秋季招生開(kāi)課條件。如今，漫步校園，窗明幾凈、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是嶄新的希冀，到處是青春的風(fēng)韻，到處是和諧的律動(dòng)。
教師是學(xué)校發(fā)展的第一生命力。為打造一只高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，縣教育局組織全縣中小學(xué)教師參與“百千萬(wàn)教師素養(yǎng)提升工程”、班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、英特爾未來(lái)教育、青年教師“五個(gè)一”成長(zhǎng)、成才、成名等一系列活動(dòng)。通過(guò)高密度、高強(qiáng)度的訓(xùn)練，教師素質(zhì)得到了有效提高，大批優(yōu)秀教師迅速成長(zhǎng)。
截止目前，全縣專任教師學(xué)歷合格率100%，相應(yīng)教師資格證合格率100%；教師參加國(guó)家、省、市各級(jí)論文評(píng)比有216人次獎(jiǎng)獲，25人次的論文在各級(jí)各類刊物發(fā)表。全縣現(xiàn)有省特級(jí)教師6人，省級(jí)教壇新星8人，市級(jí)學(xué)科帶頭人13人。一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)化教師隊(duì)伍正悄然形成，成為利辛教育發(fā)展的中堅(jiān)力量。
一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校。為加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，縣教育局啟動(dòng)了“長(zhǎng)工程”。一年多來(lái)，選送5長(zhǎng)到省、市校長(zhǎng)高級(jí)研修班深造；選派10長(zhǎng)到教改實(shí)驗(yàn)區(qū)蕪湖等地掛職學(xué)習(xí)鍛煉；組織102名中小學(xué)校長(zhǎng)赴亳州學(xué)術(shù)交流。在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，今年以來(lái)，涌現(xiàn)出“利辛縣優(yōu)秀校長(zhǎng)”38人，一批德才兼?zhèn)涞膶＜倚托ｉL(zhǎng)逐漸嶄露頭角，為打造利辛教育品牌提供了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。
近年來(lái)，利辛縣被評(píng)為“全省學(xué)前教育工作先進(jìn)縣”，成為全省12個(gè)學(xué)前教育工作先進(jìn)縣(區(qū))之一。小學(xué)生畢業(yè)水平測(cè)試合格率、優(yōu)秀率均逐年迅速提高。2010年中考，利辛縣在報(bào)考人數(shù)較去年減少3348人的情況下，700分以上133人，同比增長(zhǎng)90%；600分以上2710人，同比增長(zhǎng)22.18%。2010年高考，利辛縣本科達(dá)線2425人，同比增加540人，增長(zhǎng)率為28.6%，增長(zhǎng)率位居亳州市第一名。
在學(xué)業(yè)成績(jī)大面積提高的同時(shí)，學(xué)生德、智、體、美等綜合素質(zhì)也得到全方位培養(yǎng)，在各級(jí)各類競(jìng)賽中碩果累累。135人次在亳州市美術(shù)作品比賽中獲獎(jiǎng)；2010年7月23日從北京傳來(lái)消息：利辛二中高二(三)班學(xué)生田靜，作為全省中學(xué)生演講比賽特等獎(jiǎng)選手，代表安徽省參加“輝煌六十年”全國(guó)中學(xué)生演講比賽，獲一等獎(jiǎng)第一名的殊榮。
特色鑄造品牌，內(nèi)涵提升品質(zhì)。利辛教育決策者們堅(jiān)定不移地實(shí)施特色學(xué)校戰(zhàn)略，使之成為建設(shè)教育強(qiáng)縣,打造學(xué)校品牌，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措。
利辛一中大力開(kāi)展創(chuàng)新教育，從提高教師創(chuàng)新能力、打造創(chuàng)新性教師隊(duì)伍和貫徹新課標(biāo)、發(fā)展探究式教學(xué)入手；圍繞教育教學(xué)實(shí)際提出研究課題，通過(guò)提出、申報(bào)和解決課題來(lái)提升創(chuàng)新能力。隨著教師創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的提升和新課標(biāo)觀念的深入人心，教師把創(chuàng)新意識(shí)帶到課堂，傳染給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)、批判精神和問(wèn)題意識(shí)，把課堂變?yōu)閹熒g、生生間平等地多向交流、爭(zhēng)鳴的樂(lè)園。
闞疃中心校是一所農(nóng)村寄宿制特色化初中，實(shí)行教師全員聘任制和教師績(jī)效考核創(chuàng)新機(jī)制，以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展，以狠抓常規(guī)管理拉動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育水平的提高。該?，F(xiàn)為亳州市農(nóng)村示范化初中，全國(guó)流動(dòng)人口子女，農(nóng)村留守兒童示范化家長(zhǎng)學(xué)校、全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、安徽省未成年人思想道德建設(shè)“示范學(xué)校”。
幾年來(lái)，王人中心校緊緊圍繞“梯級(jí)推進(jìn)，穩(wěn)步提高”的方略，抓實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作，在省市級(jí)骨干教師和“教壇新星”的帶動(dòng)下，一大批中青年教學(xué)骨干正在茁壯成長(zhǎng)，打造了自己的隊(duì)伍，促進(jìn)了全鎮(zhèn)教師素質(zhì)的穩(wěn)步提高。
馬店孜鎮(zhèn)葉寨小學(xué)注重校園文化建設(shè)，精心設(shè)計(jì)校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“情景育人”。學(xué)校把辦學(xué)思想、理念、宗旨、目標(biāo)以及校訓(xùn)、校風(fēng)、班風(fēng)等放大上墻，使校風(fēng)校貌煥然一新。
新苑中學(xué)是一所民辦學(xué)校。該校堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，老師們以學(xué)生為本，用愛(ài)心育人，用師德感人，和諧的師生關(guān)系使學(xué)生健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)生積極上進(jìn)、樂(lè)于交往、文明守紀(jì)，形成了尊師、守紀(jì)、文明、和諧的校風(fēng)。2010年中考中，該校405名考生中，600分以上學(xué)生214人，占50%以上，考進(jìn)利辛一中實(shí)驗(yàn)班685分以上達(dá)45人，700分以上15人，總分平均分位居全縣第一。
特色鮮明花開(kāi)正艷，個(gè)性凸顯春色滿園。一個(gè)個(gè)特色，就如一簇簇嬌艷芬芳的花朵，將利辛教育這座大花園裝點(diǎn)得更加璀璨奪目。
桃李不言，下自成蹊。利辛教育振興工程改革實(shí)施近兩年來(lái)，成效斐然，曾經(jīng)流失到縣外的生源，也出現(xiàn)了春暖燕歸的可喜景象。2009年,利辛縣教育工作順利通過(guò)省、市“督導(dǎo)評(píng)估”，再次榮獲“優(yōu)秀”。
然而，作為國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)縣，利辛的教育在薄弱的基礎(chǔ)上艱難前行，并快速構(gòu)建出了一個(gè)覆蓋全縣的基礎(chǔ)教育體系，成功實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育階段“人人有書(shū)讀”；下一個(gè)十年，利辛縣也必定能夠漂亮地完成“人人讀好書(shū)”的課題。伴隨著祖國(guó)走向繁榮昌盛的鏗鏘步履，我們每一個(gè)利辛人，都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，為利辛教育的美好未來(lái)，在1950平方公里的熱土上，堅(jiān)實(shí)的留下自己不平凡的足印，鐫刻一段閃光的歷程，描繪一個(gè)如歌的時(shí)代。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蔽覀兩钚?，乘著教育振興的東風(fēng)，荷載著萬(wàn)千子民的夢(mèng)想，明天的利辛教育一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的跨越與騰飛。(侯干)