梗概是一種應(yīng)用文體，常用于電影、電視和小說的故事作簡單的介紹等。寫梗概，就是把書、文章或影視作品的主要內(nèi)容用簡練的語言寫下來。以下是為大家精心整理的《小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字10篇》，歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇一
《草房子》故事梗概
小說的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑六年小學(xué)生活的描寫，講述了鄉(xiāng)下幾個(gè)孩子苦痛的成長歷程。
《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部長篇小說。桑桑是《草房子》這部小說貫穿始終的人物，他也是油麻地的見證。但非常不幸的是，由于作家拿出了最多的筆墨來描寫他，也導(dǎo)致大部分苦難落在了桑桑身上，而因?yàn)榭简?yàn)，桑桑才得已明白更多的生命的意義。
《草房子》中描繪了眾多人物形象，如殘疾男孩禿鶴、紙?jiān)?、蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬。而桑桑親眼見證了這些人的歷程，甚至參與其中，而整本書的高點(diǎn)是桑桑與病魔的斗爭，這對桑桑來說，這無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，他的父親放下了工作，帶著他尋醫(yī)問藥，正當(dāng)他們要放棄治療時(shí)，希望來了，桑桑的不治之癥居然好了?？嚯y讓人進(jìn)步，就跟這次疫情一樣，雖然我不能抗戰(zhàn)一線，但我卻通過讀書、學(xué)習(xí)有了滿滿的收獲。
細(xì)細(xì)品味，《草房子》里孩子們天真無邪的時(shí)光已不重要。而那一次又一次的苦難才成為本書最耀眼的一顆星。
2.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇二
《苦兒流浪記》梗概
《苦兒流浪記》是法國作家埃克多·馬洛的作品。小說的主人公雷米六個(gè)月時(shí)，叔父為霸占其財(cái)產(chǎn)，將他偷偷抱走并遺棄了。后又被養(yǎng)父租給維泰利斯，從此開始了流浪、艱難、困苦生活。
雷米生性善良天真，在養(yǎng)母的呵護(hù)下過著雖然貧窮但溫馨的生活。后來雷米被回鄉(xiāng)的養(yǎng)父賣給了品德高尚但身份神秘的流浪藝人，于是他一路與動(dòng)物為伍，靠賣藝雜耍為生。
新主人含冤入獄后，他邂逅了一位好心的貴婦人，過上了一段豪華的游艇生活。主人為培養(yǎng)雷米，領(lǐng)走他，又開始了流浪生活。
在一個(gè)風(fēng)雪之夜，藝班的動(dòng)物慘遭狼口，主人又凍死于絕境，雷米僥幸被一家花農(nóng)收養(yǎng)。這個(gè)“避風(fēng)港”不久也維持不下去了，雷米只得加入“煤黑子”的行列，偏偏又遭遇礦難，九死一生方重見天日。
當(dāng)雷米得知自己身世之后尋親情急，誤入歧途，最終在好朋友的援助下找到生母。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！边@正是對這個(gè)故事的詮釋。
3.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇三
《水滸傳》梗概
《水滸傳》是一本藝術(shù)造詣極高的章回體小說，其書介紹了一百單八將，個(gè)性鮮明，禪釋了“忠義不能兩全”。
宋朝時(shí)有一落魄子弟高俅因討得宋徽宗歡心，做了大官。高俅因心中懷恨追殺王進(jìn)。史進(jìn)遇王進(jìn)后遇魯智深，魯智深大鬧五臺山后又救林沖……全書前大半隨著情景需要引出一位位英雄，從而織出一件又一件膾炙人口的故事。
奪取生辰綱一事發(fā)生后，晁蓋為首的七人和林沖火并了王倫，奪了梁山，從此以后，梁山就成了好漢投奔的中心地。
后半部分，宋江打敗了高俅，但隨后投降了朝廷。
而朝廷卻并沒有好心，把梁山好漢當(dāng)傀儡使，去打其他的國。前面還一帆風(fēng)順，但遇到了方臘這一塊硬骨頭，梁山好漢可吃到了苦頭。一百零八個(gè)好漢陸續(xù)死亡，雖然方臘被消滅了，可他們卻損兵失將。宋徽宗聽信了小人的讒言，賜死了宋江。好漢們死了一大部分，其余的人各奔東西。
《水滸傳》這一本章回體小說意義的是宋江，有些人認(rèn)為他奔于朝廷所導(dǎo)致兄弟們的滅亡，有些人認(rèn)為他忠于朝廷，值得贊揚(yáng)?？傊?，宋江給《水滸傳》添上神秘的一筆，禪釋了“忠義不能兩全”。
4.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇四
《阿Q正傳》梗概
魯迅的《阿Q正傳》大概分為五大部分：優(yōu)勝記略，戀愛的悲劇，生計(jì)問題，從中興到末路，革命，其梗概如下：
一、優(yōu)勝記略。阿Q住在寺廟里，他發(fā)明了一種心理上的“計(jì)略”。當(dāng)別人打他時(shí)，他心想“兒子打老子”，從而心滿意足。
二、戀愛的悲劇。當(dāng)欺辱了小尼姑后，阿Q竟對女人們生出幾分好感來。他突然爆發(fā)了，他扯住吳媽：“我和你困覺！”結(jié)果，被人打了一頓，還賠了錢財(cái)。
三、生計(jì)問題。阿Q發(fā)現(xiàn)這些天來幾乎沒有人去找他干活，原來是小D搶了他的行當(dāng)。阿Q無可奈何，只得決定上城。
四、從中興到末路。阿Q上城回來，弄得許多錢與稀奇玩意兒，變得受人敬重?？砷e人們把他的經(jīng)歷挖出，卻得知阿Q上城做了扒手，便越發(fā)不理睬他了。
五、革命。革命黨來革命了，大家都盤起辮子。阿Q見革命黨很威風(fēng)，要投降，卻錯(cuò)過了時(shí)間，舉人老爺和趙老爺都投降了。之后趙家遭搶，阿Q被抓進(jìn)了縣城。革命黨懷疑阿Q是間諜，將他殺了。自此，阿Q的一生結(jié)束了。
魯迅借阿Q的“樂觀精神”諷刺了那些人所謂的“樂觀”。
5.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇五
《被委屈的漢字》梗概
每個(gè)漢字都有自己的一生，它們也有自己的尊嚴(yán)。甚至是有聰明的和被委屈的，便有《被委屈的漢字》替他們申訴。
世上有不少漢字因拼音攪亂而“隱性埋名”。每個(gè)漢字都有一個(gè)小故事，例如——“三個(gè)臭‘裨將’，頂個(gè)諸葛亮”卻被“皮匠”取而代之；“舍不得‘鞋’子套不住狼”中“鞋”因拼音誤導(dǎo)將位讓給“孩”；“七月流‘火’，九月授衣”的“火”因其意被弄混。也先后寫了無尖不商、嫁乞隨乞，嫁叟隨叟等共十八個(gè)故事。
最后，寫了“上下”、“尊卑”。以第一人稱的視角寫了作者對漢字的所見、所聞、所聽、所想。讓那些可憐的漢字不再受委屈。
漢字是有生命的，它有悲歡離合，也有喜怒哀樂，今天我想把那些被“委屈”的、被“誤解”的漢字寫成小故事給你看看……
每一個(gè)漢字都有自己的生命和靈魂，有悲歡離合和喜怒哀樂，甚至有聰明的和被委屈的……
6.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇六
《胡桃夾子》梗概
這周我看了一本起有趣的書，名叫《胡桃夾子》，這本書讓我走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界。
圣誕夜，小女孩嘉麗得到了一個(gè)叔叔送給她的圣誕禮物——胡桃夾子士兵玩具和一枚胡桃項(xiàng)墜，嘉麗十分開心，給土兵取名為“西蒙”。一次，鄰居的一個(gè)小男孩吉米在和嘉麗爭奪玩具士兵時(shí)不小心把西蒙的胳膊扯斷了，嘉麗和小男孩大吵了一架，于是，小朋友們不歡而散。
夜里，嘉麗抱著受傷的西蒙進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，她夢見了酷鼠三兄弟搶走了她的胡桃項(xiàng)墜，還要奪走西蒙，嘉麗在情急之下，拿起鞋子打向了鼠老大的頭，救下了西蒙，但自己著卻因?yàn)槔鲜蟮哪Хㄗ冃×?，嘉麗頓時(shí)急哭了，突然間，所有的玩具們都活了起來，大家齊心協(xié)力用智慧打敗了酷鼠三兄弟，成功幫助嘉麗變回了原樣。
《胡桃夾子》中的嘉麗經(jīng)歷了重重困難，幫助了朋友，還拯救了西蒙和所有的玩具們，她品嘗到了成功的喜悅，讓人們不由自主地被這個(gè)奇妙的故事所吸引。
7.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇七
《羊脂球》梗概
在1870年普法戰(zhàn)爭時(shí)期，有十個(gè)人坐馬車在一個(gè)大雪紛飛的日子前往第厄普避亂。這十個(gè)人中有三對上層階級的夫婦，有兩個(gè)修女，有一個(gè)酒鬼，還有一個(gè)身份最為卑微的“羊脂球”。
在馬車內(nèi)，人們知道了羊脂球的身份后對他很是輕蔑，輕聲罵他是社會(huì)的恥辱，是社會(huì)的敗類。但是在大家都快餓昏而又沒帶食物時(shí)，羊脂球卻慷慨大方地把帶來的食物分享給其他九個(gè)人。大家把羊脂球?yàn)樽约簻?zhǔn)備三天的食物都吃光了，人們對她的態(tài)度立馬發(fā)生了改變。人們不僅和她有說有笑，跟她非常親昵。
后來，馬車前行到了托特鎮(zhèn)，普魯士軍官讓羊脂球當(dāng)陪客。羊脂球拒絕了普軍的要求，以至于一行人都被扣留了下來。為了能盡快脫身前行，九個(gè)人思來想去用盡了花招想迫使羊脂球就范。最后，羊脂球?yàn)榱舜蠹业睦鏍奚俗约骸?BR> 第二天，人們都準(zhǔn)備好了充足的食物。當(dāng)一行人又坐上馬車前行時(shí)，眾人非但不感激她，反倒對她避而遠(yuǎn)之，又回到了原先的唾棄。人們大吃大喝，沒有人想到給羊脂球一點(diǎn)吃的。羊脂球只好蜷縮在墻角，在大雪中受凍挨餓，不時(shí)嗚咽。
8.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇八
《島王》梗概
麥克和一家人航海環(huán)游世界時(shí)，因?yàn)闆]有掌好航輪，讓自己落入了大海中。
麥克抱著自己的足球活了下去，漂到了一座荒島上。他累得睡了一覺。醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)在自己的旁邊有食物吃，他當(dāng)場斷定，島上不是只有他一個(gè)人。他在生火時(shí)，發(fā)現(xiàn)了提供給他食物的人——健介。
一開始，健介和麥克的關(guān)系不是很好，麥克還有點(diǎn)恨健介，但自從水母把麥克蟄了，健介救了他，他們倆的關(guān)系變得越來越好。
他和健介的關(guān)系好了，健介漸漸地把自己的背景說了出來。他說他有漂亮妻子——君；也有小寶寶——道哉。戰(zhàn)爭爆發(fā)，所有的日本男子都當(dāng)了兵，在一次打仗中，日本投降了，他認(rèn)為自己必死無疑，但海浪把他沖上了小島。從此，他在島上住了下來。
麥克十分想回家，于是，塞了一塊布在瓶子里，在布上寫了一段話，把瓶子扔了出去。晚上，麥克的狗把瓶子撿回來了，健介看了里面的東西，與麥克不那么親密了。幾個(gè)星期過去了，健介理解了麥克，說自己幫他一起拾木，在有船來的時(shí)候讓他獲救。
一次，一艘船來了，是獵人的船，獵人看了一會(huì)兒就飛快地走了。
過了一會(huì)兒，又有兩艘船來了，麥克一看是媽媽。麥克終于如愿離開了荒島，回到了英國。
9.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇九
《童年》梗概
《童年》的主人公阿廖沙，三歲喪父，跟著母親，把他寄養(yǎng)在外祖父家。
外祖父年輕時(shí)，曾在伏爾加河上當(dāng)纖夫。后來開了一個(gè)染坊，阿廖沙到來時(shí)，外祖父家業(yè)已開始衰落，因此變得更加吝嗇、貪夢、專橫。他的兩個(gè)舅舅，米哈伊爾和雅科夫之間，為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而爆發(fā)了一場爭吵，最后甚至打起來。
但在這污濁的環(huán)境里，也有另外的一種人，另外一種生活。如淳樸的小茨岡，還有正直的老工人格里高里，在這些人當(dāng)中給阿廖沙影響最深的是外祖母，外祖母也很勇敢剛強(qiáng)。一次屋子著火時(shí)，她披上棉被勇敢地闖進(jìn)大火中，搬出水桶一般大小的一瓶硫酸，阻止火勢進(jìn)一步蔓延。從這時(shí)起，外祖母就成了他“終身的朋友，最知心的人”，也成為他“了解、最珍貴的人”。外祖母那對世界無私的愛，豐富了他，使他充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
外祖父的家遷居到纜索街后，招待了兩位房客，一個(gè)是進(jìn)步的知識分子，綽號叫“好事情”。“好事情”是一個(gè)孤獨(dú)的人，阿廖沙和他成了好朋友，另一個(gè)房客是搶劫教堂后、偽裝成車夫的彼得，他很殘忍。
阿廖沙的母親再婚后的生活很不好，母親死后，他便自己闖蕩“人生”。
10.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇十
《湯小團(tuán)漫游三國》梗概
湯小團(tuán)、唐菲菲、孟虎冒險(xiǎn)三人組離開東周世界，步入三國開始新的冒險(xiǎn)之旅，書店老板耗費(fèi)自己的靈力給三人開啟了守護(hù)者技能，讓他們有能力對抗書魔，保護(hù)書中世界并尋找封印鑰匙。
湯小團(tuán)幫助曹操，唐菲菲幫助孫權(quán)、孟虎幫助劉備，起初天下和平，黃巾軍起義后，曹、孫、劉起兵反抗黃巾軍，最后各自占領(lǐng)了地盤，湯小團(tuán)三人也根據(jù)線索找到了祝融神弓的第一把箭。
曹操挾持天子號令天下諸侯，勢力漸大。邊打仗邊種田，越來越多的人投靠曹操，袁紹見狀，號召天下共同討伐。孫紹兵力比曹招操兵力高出太多，但是官渡之戰(zhàn)大獲全勝。湯小團(tuán)三人也借亂找到第二把箭。
曹操官渡之戰(zhàn)取勝后，又攻打劉備，結(jié)果劉備傷亡殘重。
一時(shí)戰(zhàn)亂，書魔拿走了湯小團(tuán)三人找到的二把箭，同時(shí)諸葛亮讓劉備和孫權(quán)連合，赤壁之戰(zhàn)開始了。
曹操輕敵，士兵們不習(xí)慣水戰(zhàn)最后傷亡慘重，大傷元?dú)狻?BR> 最后曹操幫助湯小團(tuán)三人找全了祝融神弓，湯小團(tuán)三人也離開了書中世界。
1.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇一
《草房子》故事梗概
小說的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑六年小學(xué)生活的描寫，講述了鄉(xiāng)下幾個(gè)孩子苦痛的成長歷程。
《草房子》是作家曹文軒創(chuàng)作的一部長篇小說。桑桑是《草房子》這部小說貫穿始終的人物，他也是油麻地的見證。但非常不幸的是，由于作家拿出了最多的筆墨來描寫他，也導(dǎo)致大部分苦難落在了桑桑身上，而因?yàn)榭简?yàn)，桑桑才得已明白更多的生命的意義。
《草房子》中描繪了眾多人物形象，如殘疾男孩禿鶴、紙?jiān)?、蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細(xì)馬。而桑桑親眼見證了這些人的歷程，甚至參與其中，而整本書的高點(diǎn)是桑桑與病魔的斗爭，這對桑桑來說，這無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，他的父親放下了工作，帶著他尋醫(yī)問藥，正當(dāng)他們要放棄治療時(shí)，希望來了，桑桑的不治之癥居然好了?？嚯y讓人進(jìn)步，就跟這次疫情一樣，雖然我不能抗戰(zhàn)一線，但我卻通過讀書、學(xué)習(xí)有了滿滿的收獲。
細(xì)細(xì)品味，《草房子》里孩子們天真無邪的時(shí)光已不重要。而那一次又一次的苦難才成為本書最耀眼的一顆星。
2.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇二
《苦兒流浪記》梗概
《苦兒流浪記》是法國作家埃克多·馬洛的作品。小說的主人公雷米六個(gè)月時(shí)，叔父為霸占其財(cái)產(chǎn)，將他偷偷抱走并遺棄了。后又被養(yǎng)父租給維泰利斯，從此開始了流浪、艱難、困苦生活。
雷米生性善良天真，在養(yǎng)母的呵護(hù)下過著雖然貧窮但溫馨的生活。后來雷米被回鄉(xiāng)的養(yǎng)父賣給了品德高尚但身份神秘的流浪藝人，于是他一路與動(dòng)物為伍，靠賣藝雜耍為生。
新主人含冤入獄后，他邂逅了一位好心的貴婦人，過上了一段豪華的游艇生活。主人為培養(yǎng)雷米，領(lǐng)走他，又開始了流浪生活。
在一個(gè)風(fēng)雪之夜，藝班的動(dòng)物慘遭狼口，主人又凍死于絕境，雷米僥幸被一家花農(nóng)收養(yǎng)。這個(gè)“避風(fēng)港”不久也維持不下去了，雷米只得加入“煤黑子”的行列，偏偏又遭遇礦難，九死一生方重見天日。
當(dāng)雷米得知自己身世之后尋親情急，誤入歧途，最終在好朋友的援助下找到生母。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！边@正是對這個(gè)故事的詮釋。
3.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇三
《水滸傳》梗概
《水滸傳》是一本藝術(shù)造詣極高的章回體小說，其書介紹了一百單八將，個(gè)性鮮明，禪釋了“忠義不能兩全”。
宋朝時(shí)有一落魄子弟高俅因討得宋徽宗歡心，做了大官。高俅因心中懷恨追殺王進(jìn)。史進(jìn)遇王進(jìn)后遇魯智深，魯智深大鬧五臺山后又救林沖……全書前大半隨著情景需要引出一位位英雄，從而織出一件又一件膾炙人口的故事。
奪取生辰綱一事發(fā)生后，晁蓋為首的七人和林沖火并了王倫，奪了梁山，從此以后，梁山就成了好漢投奔的中心地。
后半部分，宋江打敗了高俅，但隨后投降了朝廷。
而朝廷卻并沒有好心，把梁山好漢當(dāng)傀儡使，去打其他的國。前面還一帆風(fēng)順，但遇到了方臘這一塊硬骨頭，梁山好漢可吃到了苦頭。一百零八個(gè)好漢陸續(xù)死亡，雖然方臘被消滅了，可他們卻損兵失將。宋徽宗聽信了小人的讒言，賜死了宋江。好漢們死了一大部分，其余的人各奔東西。
《水滸傳》這一本章回體小說意義的是宋江，有些人認(rèn)為他奔于朝廷所導(dǎo)致兄弟們的滅亡，有些人認(rèn)為他忠于朝廷，值得贊揚(yáng)?？傊?，宋江給《水滸傳》添上神秘的一筆，禪釋了“忠義不能兩全”。
4.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇四
《阿Q正傳》梗概
魯迅的《阿Q正傳》大概分為五大部分：優(yōu)勝記略，戀愛的悲劇，生計(jì)問題，從中興到末路，革命，其梗概如下：
一、優(yōu)勝記略。阿Q住在寺廟里，他發(fā)明了一種心理上的“計(jì)略”。當(dāng)別人打他時(shí)，他心想“兒子打老子”，從而心滿意足。
二、戀愛的悲劇。當(dāng)欺辱了小尼姑后，阿Q竟對女人們生出幾分好感來。他突然爆發(fā)了，他扯住吳媽：“我和你困覺！”結(jié)果，被人打了一頓，還賠了錢財(cái)。
三、生計(jì)問題。阿Q發(fā)現(xiàn)這些天來幾乎沒有人去找他干活，原來是小D搶了他的行當(dāng)。阿Q無可奈何，只得決定上城。
四、從中興到末路。阿Q上城回來，弄得許多錢與稀奇玩意兒，變得受人敬重?？砷e人們把他的經(jīng)歷挖出，卻得知阿Q上城做了扒手，便越發(fā)不理睬他了。
五、革命。革命黨來革命了，大家都盤起辮子。阿Q見革命黨很威風(fēng)，要投降，卻錯(cuò)過了時(shí)間，舉人老爺和趙老爺都投降了。之后趙家遭搶，阿Q被抓進(jìn)了縣城。革命黨懷疑阿Q是間諜，將他殺了。自此，阿Q的一生結(jié)束了。
魯迅借阿Q的“樂觀精神”諷刺了那些人所謂的“樂觀”。
5.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇五
《被委屈的漢字》梗概
每個(gè)漢字都有自己的一生，它們也有自己的尊嚴(yán)。甚至是有聰明的和被委屈的，便有《被委屈的漢字》替他們申訴。
世上有不少漢字因拼音攪亂而“隱性埋名”。每個(gè)漢字都有一個(gè)小故事，例如——“三個(gè)臭‘裨將’，頂個(gè)諸葛亮”卻被“皮匠”取而代之；“舍不得‘鞋’子套不住狼”中“鞋”因拼音誤導(dǎo)將位讓給“孩”；“七月流‘火’，九月授衣”的“火”因其意被弄混。也先后寫了無尖不商、嫁乞隨乞，嫁叟隨叟等共十八個(gè)故事。
最后，寫了“上下”、“尊卑”。以第一人稱的視角寫了作者對漢字的所見、所聞、所聽、所想。讓那些可憐的漢字不再受委屈。
漢字是有生命的，它有悲歡離合，也有喜怒哀樂，今天我想把那些被“委屈”的、被“誤解”的漢字寫成小故事給你看看……
每一個(gè)漢字都有自己的生命和靈魂，有悲歡離合和喜怒哀樂，甚至有聰明的和被委屈的……
6.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇六
《胡桃夾子》梗概
這周我看了一本起有趣的書，名叫《胡桃夾子》，這本書讓我走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界。
圣誕夜，小女孩嘉麗得到了一個(gè)叔叔送給她的圣誕禮物——胡桃夾子士兵玩具和一枚胡桃項(xiàng)墜，嘉麗十分開心，給土兵取名為“西蒙”。一次，鄰居的一個(gè)小男孩吉米在和嘉麗爭奪玩具士兵時(shí)不小心把西蒙的胳膊扯斷了，嘉麗和小男孩大吵了一架，于是，小朋友們不歡而散。
夜里，嘉麗抱著受傷的西蒙進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，她夢見了酷鼠三兄弟搶走了她的胡桃項(xiàng)墜，還要奪走西蒙，嘉麗在情急之下，拿起鞋子打向了鼠老大的頭，救下了西蒙，但自己著卻因?yàn)槔鲜蟮哪Хㄗ冃×?，嘉麗頓時(shí)急哭了，突然間，所有的玩具們都活了起來，大家齊心協(xié)力用智慧打敗了酷鼠三兄弟，成功幫助嘉麗變回了原樣。
《胡桃夾子》中的嘉麗經(jīng)歷了重重困難，幫助了朋友，還拯救了西蒙和所有的玩具們，她品嘗到了成功的喜悅，讓人們不由自主地被這個(gè)奇妙的故事所吸引。
7.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇七
《羊脂球》梗概
在1870年普法戰(zhàn)爭時(shí)期，有十個(gè)人坐馬車在一個(gè)大雪紛飛的日子前往第厄普避亂。這十個(gè)人中有三對上層階級的夫婦，有兩個(gè)修女，有一個(gè)酒鬼，還有一個(gè)身份最為卑微的“羊脂球”。
在馬車內(nèi)，人們知道了羊脂球的身份后對他很是輕蔑，輕聲罵他是社會(huì)的恥辱，是社會(huì)的敗類。但是在大家都快餓昏而又沒帶食物時(shí)，羊脂球卻慷慨大方地把帶來的食物分享給其他九個(gè)人。大家把羊脂球?yàn)樽约簻?zhǔn)備三天的食物都吃光了，人們對她的態(tài)度立馬發(fā)生了改變。人們不僅和她有說有笑，跟她非常親昵。
后來，馬車前行到了托特鎮(zhèn)，普魯士軍官讓羊脂球當(dāng)陪客。羊脂球拒絕了普軍的要求，以至于一行人都被扣留了下來。為了能盡快脫身前行，九個(gè)人思來想去用盡了花招想迫使羊脂球就范。最后，羊脂球?yàn)榱舜蠹业睦鏍奚俗约骸?BR> 第二天，人們都準(zhǔn)備好了充足的食物。當(dāng)一行人又坐上馬車前行時(shí)，眾人非但不感激她，反倒對她避而遠(yuǎn)之，又回到了原先的唾棄。人們大吃大喝，沒有人想到給羊脂球一點(diǎn)吃的。羊脂球只好蜷縮在墻角，在大雪中受凍挨餓，不時(shí)嗚咽。
8.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇八
《島王》梗概
麥克和一家人航海環(huán)游世界時(shí)，因?yàn)闆]有掌好航輪，讓自己落入了大海中。
麥克抱著自己的足球活了下去，漂到了一座荒島上。他累得睡了一覺。醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)在自己的旁邊有食物吃，他當(dāng)場斷定，島上不是只有他一個(gè)人。他在生火時(shí)，發(fā)現(xiàn)了提供給他食物的人——健介。
一開始，健介和麥克的關(guān)系不是很好，麥克還有點(diǎn)恨健介，但自從水母把麥克蟄了，健介救了他，他們倆的關(guān)系變得越來越好。
他和健介的關(guān)系好了，健介漸漸地把自己的背景說了出來。他說他有漂亮妻子——君；也有小寶寶——道哉。戰(zhàn)爭爆發(fā)，所有的日本男子都當(dāng)了兵，在一次打仗中，日本投降了，他認(rèn)為自己必死無疑，但海浪把他沖上了小島。從此，他在島上住了下來。
麥克十分想回家，于是，塞了一塊布在瓶子里，在布上寫了一段話，把瓶子扔了出去。晚上，麥克的狗把瓶子撿回來了，健介看了里面的東西，與麥克不那么親密了。幾個(gè)星期過去了，健介理解了麥克，說自己幫他一起拾木，在有船來的時(shí)候讓他獲救。
一次，一艘船來了，是獵人的船，獵人看了一會(huì)兒就飛快地走了。
過了一會(huì)兒，又有兩艘船來了，麥克一看是媽媽。麥克終于如愿離開了荒島，回到了英國。
9.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇九
《童年》梗概
《童年》的主人公阿廖沙，三歲喪父，跟著母親，把他寄養(yǎng)在外祖父家。
外祖父年輕時(shí)，曾在伏爾加河上當(dāng)纖夫。后來開了一個(gè)染坊，阿廖沙到來時(shí)，外祖父家業(yè)已開始衰落，因此變得更加吝嗇、貪夢、專橫。他的兩個(gè)舅舅，米哈伊爾和雅科夫之間，為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而爆發(fā)了一場爭吵，最后甚至打起來。
但在這污濁的環(huán)境里，也有另外的一種人，另外一種生活。如淳樸的小茨岡，還有正直的老工人格里高里，在這些人當(dāng)中給阿廖沙影響最深的是外祖母，外祖母也很勇敢剛強(qiáng)。一次屋子著火時(shí)，她披上棉被勇敢地闖進(jìn)大火中，搬出水桶一般大小的一瓶硫酸，阻止火勢進(jìn)一步蔓延。從這時(shí)起，外祖母就成了他“終身的朋友，最知心的人”，也成為他“了解、最珍貴的人”。外祖母那對世界無私的愛，豐富了他，使他充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
外祖父的家遷居到纜索街后，招待了兩位房客，一個(gè)是進(jìn)步的知識分子，綽號叫“好事情”。“好事情”是一個(gè)孤獨(dú)的人，阿廖沙和他成了好朋友，另一個(gè)房客是搶劫教堂后、偽裝成車夫的彼得，他很殘忍。
阿廖沙的母親再婚后的生活很不好，母親死后，他便自己闖蕩“人生”。
10.小學(xué)六年級下冊第二單元作文梗概400字 篇十
《湯小團(tuán)漫游三國》梗概
湯小團(tuán)、唐菲菲、孟虎冒險(xiǎn)三人組離開東周世界，步入三國開始新的冒險(xiǎn)之旅，書店老板耗費(fèi)自己的靈力給三人開啟了守護(hù)者技能，讓他們有能力對抗書魔，保護(hù)書中世界并尋找封印鑰匙。
湯小團(tuán)幫助曹操，唐菲菲幫助孫權(quán)、孟虎幫助劉備，起初天下和平，黃巾軍起義后，曹、孫、劉起兵反抗黃巾軍，最后各自占領(lǐng)了地盤，湯小團(tuán)三人也根據(jù)線索找到了祝融神弓的第一把箭。
曹操挾持天子號令天下諸侯，勢力漸大。邊打仗邊種田，越來越多的人投靠曹操，袁紹見狀，號召天下共同討伐。孫紹兵力比曹招操兵力高出太多，但是官渡之戰(zhàn)大獲全勝。湯小團(tuán)三人也借亂找到第二把箭。
曹操官渡之戰(zhàn)取勝后，又攻打劉備，結(jié)果劉備傷亡殘重。
一時(shí)戰(zhàn)亂，書魔拿走了湯小團(tuán)三人找到的二把箭，同時(shí)諸葛亮讓劉備和孫權(quán)連合，赤壁之戰(zhàn)開始了。
曹操輕敵，士兵們不習(xí)慣水戰(zhàn)最后傷亡慘重，大傷元?dú)狻?BR> 最后曹操幫助湯小團(tuán)三人找全了祝融神弓，湯小團(tuán)三人也離開了書中世界。