初中，是人生花園中綻放的一朵絢爛之花，每一片花瓣都承載著成長(zhǎng)的故事。現(xiàn)在，我將輕輕為您掀開這花瓣背后的精彩世界。以下是為大家準(zhǔn)備的《初中寫鄰里關(guān)系的作文》，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
    1.初中寫鄰里關(guān)系的作文 篇一
    本來(lái)我家和鄰居感情非常好的，就因?yàn)橐患卖[矛盾。
    那天，天氣非常熱，爸爸想洗個(gè)澡?；氐郊?，爸爸打開水缸，“唉，又沒水了，去鄰居借點(diǎn)吧。”爸爸哀聲嘆氣的說(shuō)。爸爸跑到鄰居家借水。誰(shuí)知水沒借著，反而被鄰居奚落了一頓，說(shuō)什么自己不去挑，還借什么借。爸爸沒辦法，只好又去十里路遠(yuǎn)的井里挑水。這時(shí)，我真恨鄰居，水都不借，害得爸爸要挑水。
    過(guò)了幾天，一天中午的時(shí)候，不知誰(shuí)哭了起來(lái)。我和媽媽跑過(guò)去，原來(lái)是鄰居家的小青青在哭。因?yàn)榘职謰寢尪疾辉诩?，沒有飯吃，而哭了起來(lái)。媽媽叫我把小青青叫來(lái)吃飯。我生氣得說(shuō)：“讓她餓著吧，前幾天，他家不借水，害得……”。還沒說(shuō)完，媽媽自己把小青青叫了。小青青剛進(jìn)來(lái)，我一腳把小青青踢倒了。小青青跌倒了，爬不起來(lái)，又哭起來(lái)，媽媽大聲說(shuō)：“李梟，她爸爸不借水，不代表小青青不借?！眿寢屨f(shuō)完便把小青青扶起來(lái)，讓小青青吃飯去了。這下我可更氣了，恨不得把那個(gè)小壞蛋給打一頓。
    吃飯了，我大口大口的吃，真想一下把飯全吃了，讓那個(gè)小壞蛋吃不了飯，餓著算了。她這時(shí)想喝湯，我故意把勺子拿掉，讓她喝不了湯?？蓩寢尶匆娏?，把我打了一耳光，把勺子又給了那個(gè)小壞蛋。這時(shí)我覺得我的這一耳光完全是因?yàn)樾∏嗲?，于是我將氣都出小青青身上，惡狠狠地說(shuō)：“小壞蛋，要不是你，媽媽就不會(huì)打我了?！蔽覄傉f(shuō)完，媽媽又打了我一個(gè)耳光。我的眼淚再也忍不住的掉了下來(lái)，但我的心里卻更加怨恨小青青。
    吃完飯后，媽媽把我叫到她的`房里。批評(píng)我說(shuō)：“你今天表現(xiàn)很差，你怎么能這么自私呢?”我委屈地哭著說(shuō)：“她爸爸那天連水都不肯借我們，不也是很自私嗎?”媽媽聽了后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，她爸爸如果不對(duì)，你怎么能將對(duì)她爸爸的怨恨轉(zhuǎn)嫁到小青青身上呢，你不覺得你太自私，太阿Q了嗎?況且她爸爸不借水給我們，他肯定是有原因的，可能是不方便說(shuō)出來(lái)，你怎么能用這種狹隘的心理來(lái)猜疑別人呢?！?BR>    聽了媽媽的這一番話，我覺得很慚愧，是啊，我怎么就這么自私呢，怎么就一點(diǎn)也不考慮小青青的感受呢，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了。”媽媽微笑著摸著我的頭說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好，以后可不許這樣啊。鄰居之間應(yīng)該是和睦相處，互相幫助嗎?！?BR>    從此以后，我和小青青經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起做小游戲，她爸爸也對(duì)我們變得熱情起來(lái)，還經(jīng)常和我們一起捉迷藏呢。
    2.初中寫鄰里關(guān)系的作文 篇二
    鄰里和睦是中華傳統(tǒng)道德文化中高尚的美德。幾千年來(lái)，先人們也一直做著親身示范。時(shí)至今時(shí)，也成為我們現(xiàn)代社會(huì)努力追求的目標(biāo)。
    中國(guó)歷流傳著不少鄰里和睦的佳話。明朝禮部尚書楊翥，居住在京城，喜歡騎驢代步。他對(duì)驢子特別地偏愛，每天早上上朝回家都要親自為驢擦洗梳理，生怕驢子受了什么委屈。而楊翥的鄰居是一位老人，他老來(lái)得子，對(duì)這個(gè)孩子自然疼愛異常?？蛇@個(gè)孩子有一個(gè)毛病，就是聽到楊翥的驢叫就哭個(gè)不停，搞得全家人都不得安寧。于是，老人就和楊翥說(shuō)了這件事。向來(lái)愛驢的楊翥二話不說(shuō)就把驢子給賣了……這段佳話正是鄰里和睦的印證，鄰里之間需要體諒和包容，人人都需要盡力去維護(hù)融洽的'鄰里關(guān)系。當(dāng)然，你尊重了你的鄰居，必然也會(huì)得到同等的尊重。
    那么，何為“鄰里”呢？《說(shuō)文》稱：“五家為鄰?！薄吨芏Y》又稱：“五家為鄰，五鄰為里?！边@大概說(shuō)的就是離得近的五戶人家被稱為鄰，彼此離得很近，大家接觸多了，也變得情同手足。古時(shí)有句話講得好：“遠(yuǎn)親不如近鄰。”親人再好可遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上鄰居的近在咫尺。親，是生而相連的；鄰，卻是距離的牽絆。兩戶人家關(guān)系和睦融洽，不是親人卻勝似親人。
    那么鄰里關(guān)系的融洽又該怎么維護(hù)呢？的秘訣就是始終保持著一顆熱枕的心。人與人之間的距離是通過(guò)溝通來(lái)拉近的。當(dāng)我們?cè)谂c鄰居談話時(shí)，需要用真心去溝通，而不要是帶著冰冷的面具去交談。送鄰居一缸的錦鯉，和送鄰居一缸的蝌蚪同樣都可以拉近雙方之間距離。所以說(shuō)，送什么，給什么，這都不重要，正如老話說(shuō)的“禮輕情意重?！奔词鼓銢]有很好的物質(zhì)饋贈(zèng)，但若你有一顆火熱的心用來(lái)當(dāng)催化劑便已然足夠了，而我說(shuō)的熱枕之心不外乎就是這個(gè)道理。
    杜甫有詩(shī)云：“餐市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯?！倍鸥εc鄰翁都可對(duì)飲了，你是否有也打算敲敲隔壁從來(lái)不被你問(wèn)津的房門呢？
    3.初中寫鄰里關(guān)系的作文 篇三
    “呼……”此時(shí)我深吸一口氣，全身僵硬，直挺挺地站在門前，想伸手敲一下，但右手的舉動(dòng)很快就被大腦阻止了。你們可別誤會(huì)，這可不是我家的門，事情的原因且聽我娓娓道來(lái)。
    鄉(xiāng)下舅爺爺家的菱成熟了，奶奶剛好回去，說(shuō)要采點(diǎn)回來(lái)，結(jié)果帶回了一麻袋，在廚房里忙活了半天，總算煮好了噴香的菱角。剛剝下一顆放在嘴里，奶奶就吩咐我：“去給502送點(diǎn)菱吧！”面對(duì)奶奶的`要求，我是一陣驚，我可不善社交，但奶奶腿不好，讓她送我也不能不去，便有了開頭的一幕。
    我盯著那扇門，猶豫著該不該敲門，心想會(huì)不會(huì)打擾到人家？熱氣騰騰的菱角，冒出來(lái)的熱氣模糊了我的眼鏡，也攪亂了我的腦子。雖說(shuō)與502是鄰居，可我們搬過(guò)來(lái)三年之久，全家與這個(gè)鄰居也就點(diǎn)頭之交，再深一點(diǎn)的就是相互寒喧幾句，在電梯里碰到，我也就禮貌地叫聲“叔叔，阿姨好”。出了電梯，各回各家，各自過(guò)各自的生活，兩扇大門將我們變成熟悉的陌生人。
    在一次次激烈的思想爭(zhēng)斗下，我伸出了一只手，突然懸在了半空中，像吊了幾百斤重的東西。我深吸一口氣，鼓起勇氣，敲了敲門，門口出現(xiàn)了一個(gè)高昂的聲音：“誰(shuí)啊？”我不知如何回答，心中如小鹿亂撞。
    正想放棄時(shí)，看見了依在門邊的奶奶，奶奶輕聲說(shuō)：“男子漢大丈夫，不要害怕。”奶奶的話像一個(gè)打氣筒，把我的勇氣充得足足的。
    我清了清嗓子，說(shuō)：“阿姨，是我，我家煮了菱給您送點(diǎn)。”阿姨開了門，拿出一個(gè)大盆，將菱放入碗中，笑著說(shuō)：“謝謝?！蔽覄傄叱鲩T，叔叔拿了兩個(gè)大蘋果，往我手上塞，我連忙拒絕，叔叔不肯放棄，往我的盆子里塞，并說(shuō)：“有時(shí)間到叔叔家玩?！?BR>    從叔叔家出來(lái)，我的身體里像住了一個(gè)太陽(yáng)，所有的怯懦都消失不見了，心里瞬間明亮起來(lái)，便一鼓作氣，送了三四家。今晚，菱的香味將彌漫在整棟樓上。這菱拉近了我們鄰里之間的情誼。
    4.初中寫鄰里關(guān)系的作文 篇四
    一天放學(xué)，我在樓道口看見一張貼在門口，上面寫著：“尊敬的樓道鄰居們：501室即將裝修，可能會(huì)給您帶來(lái)不便，敬請(qǐng)諒解！”
    我連忙上樓，把這個(gè)消息告訴媽媽。媽媽想了一會(huì)兒，答道：“可能是對(duì)面的人也要住進(jìn)來(lái)了吧?！?BR>    幾天后的一個(gè)清晨，我正睡得香，忽然“咚咚咚咚”用錘子敲打墻壁的聲音，把我從睡夢(mèng)中驚醒。我抱怨著：“不知是誰(shuí)，攪了人家的好夢(mèng)?！蓖崎T一看，只見對(duì)面的門敞開著，聲音就是從哪里傳出來(lái)的。對(duì)面果然在裝修。自從裝修工進(jìn)來(lái)以后，每次傍晚放學(xué)做作業(yè)的時(shí)候，我都要用棉花把耳朵給塞住，以免噪音影響我做作業(yè)。而每天早上，這“咚咚”聲仿佛又是我的鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)催促我起床。
    有一次，我正在看電視，突然看見電視機(jī)上方有一條黑黑的細(xì)縫，忙叫媽媽出來(lái)。媽媽仔細(xì)一瞧，好家伙！一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂縫非常醒目地展現(xiàn)在我面前。我抱怨說(shuō)：“這該死的裝修工，打擾我學(xué)習(xí)不說(shuō)，還把我們剛裝修不久的墻壁給敲碎?！”媽媽卻淡淡地說(shuō)：“算了，我過(guò)幾天請(qǐng)一個(gè)粉刷匠把墻壁給涂一下就好了?！?BR>    又一個(gè)星期天的早晨，門外傳來(lái)了“咚咚，咚咚”的敲門聲，只見鄰居正站在我家門口，見媽媽開門了，就笑臉滿面地說(shuō)：“對(duì)不起，我家的門被反鎖，進(jìn)不去了，可不可以從你們這兒過(guò)？”因?yàn)槲壹沂琼敇?，兩家的?yáng)臺(tái)是通的。媽媽讓他進(jìn)來(lái)，他連忙脫下鞋子，拎起兩只皮鞋正往客廳走時(shí)，抬頭看見了我家墻壁給敲碎了，我會(huì)請(qǐng)粉刷匠把這細(xì)縫給涂上去的?！眿寢屢部蜌獾卣f(shuō)：“沒關(guān)系，我自己會(huì)叫人修理的'?！笨粗贝掖业刈呱先ィ覀円矝]有把他的話放在心上。第二天早上，他又一次敲開了我們家的門后面跟著一位粉刷師傅。兩個(gè)人忙活了一個(gè)上午，終于把這道裂縫給涂上了。
    幾個(gè)月后的一天傍晚，我正往樓上走，二樓的吳棟媽媽叫住我了，問(wèn)道：“你們家對(duì)面的鄰居是不是搞好裝修了？”我覺得很奇怪，反問(wèn)道：“您干嗎問(wèn)這個(gè)？”她說(shuō)：“他今天來(lái)問(wèn)我們，有沒有因?yàn)檠b修而被損壞東西，你回家也趕快跟你的媽媽說(shuō)一聲，如果有，他會(huì)叫人修理的?！蔽摇班拧绷艘宦暎南耄哼@人還真是細(xì)心。
    幾個(gè)星期后，鄰居搬進(jìn)了我家對(duì)面。我們樓道里又增添了一戶新人家了。
    5.初中寫鄰里關(guān)系的作文 篇五
    俗話說(shuō)得好，遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰居有時(shí)候?qū)ξ覀兊纳顣?huì)產(chǎn)生很大影響，我的鄰居林奶奶熱情大方，就是一個(gè)好鄰居。
    林奶奶大約六十多歲，淡淡的眉毛，炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，歲月的`痕跡開始在她的臉上留下了皺紋，嘴巴永遠(yuǎn)都是笑嘻嘻的，一頭銀色的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，顯得很有精神。
    林奶奶只要一有好吃的東西，就會(huì)往我家送，什么西瓜，拐棗，哈密瓜……還有上回她女兒從北京帶回來(lái)的參片。
    林奶奶除了常常送東西給我們，還很熱心。記得有一次，爸爸媽媽出去了，讓我一個(gè)人在家里待著。突然，傳出了一陣敲門聲：“郭文瑾，我是林奶奶!”我開門一看，原來(lái)是林奶奶又給我們送東西來(lái)了。
    林奶奶問(wèn)：“你一個(gè)人在家嗎?”我說(shuō)：“爸爸媽媽出去辦事了!”林奶奶又說(shuō)：“要不你到我家玩玩，等你爸爸媽媽回來(lái)?”林奶奶還沒等我說(shuō)話就把我拉到她家。林奶奶拿起遙控器，說(shuō)：“你自己調(diào)臺(tái)吧，想看什么就看什么!”我剛開始還比較認(rèn)生，之后就感覺像在自家一樣了。
    中午12點(diǎn)了，爸爸媽媽還沒回家，于是林奶奶又讓我在她家吃飯，一直玩到下午3點(diǎn)爸爸媽媽才來(lái)接我，看著林奶奶把我照顧得那么仔細(xì)，爸爸媽媽也感激不盡。
    這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我還是難以忘懷。這就是我的鄰居林奶奶，一個(gè)熱心善良的奶奶。
    6.初中寫鄰里關(guān)系的作文 篇六
    我們之間，總隔著不遠(yuǎn)不近的距離。
    遇見的時(shí)候我們會(huì)相視一笑，分離的時(shí)候我們只剩下苦澀。時(shí)間如流水，萬(wàn)物都在變化，不變的，是我知道你在那里，你在那里等待著我。
    你是什么時(shí)候搬到我身邊的呢？記憶從很遙遠(yuǎn)的地方綿延而來(lái)。從認(rèn)識(shí)第一個(gè)字開始？從讀到第一句詩(shī)開始？從寫下第一篇文章開始？從我遇見你開始？……一切，都似乎是你我之間情誼的開始，但卻總是若即若離。我無(wú)法真實(shí)地靠近你，你亦無(wú)法自然地觸摸我。你總是走在我的前面，留給我一個(gè)漂亮的背影。我希冀有一天我也能擁有如你般的背影，走上自己的路。
    如果沒有你的陪伴，我只能仰望星空卻不去了解它們有著怎樣的秘密；如果沒有你的陪伴，我只能讀著美好的句子卻對(duì)它們的內(nèi)在一知半解；如果沒有你的陪伴，我只能做一個(gè)世界的觀察者而不是一個(gè)創(chuàng)造者；如果沒有你的陪伴，我只能是一個(gè)懂得學(xué)習(xí)的孩子而不是一個(gè)有著堅(jiān)定方向的行者……我就是那海上孤獨(dú)航行的小舟，夜色朦朧看不清方向，你宛如矗立在巖石一角的燈塔，散發(fā)著溫暖明亮的光芒，指引著我前進(jìn)。
    幸好我遇見了你，否則不知如今的我還過(guò)著怎樣懵懂平淡的生活。是你帶我走進(jìn)文字的世界，走進(jìn)幻想的`天堂，走進(jìn)我心中最想到達(dá)的原野。是你讓我認(rèn)識(shí)到自己究竟想要什么，自己的心是屬于哪里的。三年前我在電腦上敲出第一個(gè)字，那是的你，正站在我身旁微笑。三年后我繼續(xù)書寫著自己篇章，你依舊在我身旁微笑。三年里無(wú)論我遇到什么，或喜或憂，或快樂(lè)或悲傷，或驕傲或自卑，你一直都在我身旁，風(fēng)雨阻礙不了你的腳步，你亦用你的行動(dòng)鼓勵(lì)我邁出一步又一步。你永遠(yuǎn)在我的前方等待著我的到來(lái)，在漫長(zhǎng)的時(shí)光中保持永遠(yuǎn)不變的信心。你相信我，并且讓我相信自己。
    那些曾經(jīng)不敢想象的未來(lái)如今我正在慢慢實(shí)現(xiàn)，那些恣意飛揚(yáng)的文字承載了你的信心在我手中的筆端跳躍。我知道我的路在何方，因?yàn)橐宦飞?，有你為鄰?BR>    夢(mèng)想，你還需要我多說(shuō)什么嗎？你一直都是那樣安靜地陪伴在我身旁，淡淡的氣息縈繞不散。我在成長(zhǎng)的路上前行，身邊的環(huán)境不斷地變化，不變的，只有你，我最親近的鄰居。無(wú)論世界有多大，你永遠(yuǎn)都在我看得到的地方，等待我走上前，與你說(shuō)一聲：“親愛的鄰居，你還好嗎？”
    7.初中寫鄰里關(guān)系的作文 篇七
    一扇是用指紋解鎖、人臉識(shí)別的高級(jí)防盜門；一扇是幾乎永不上鎖、敞開著的木板門。
    一邊代表著科技的先進(jìn)，一邊是發(fā)展的落后。但在這門的背后，真的還是城市的發(fā)展更值得推崇嗎？
    鄉(xiāng)下，街坊。孩于在街道嬉鬧，穿過(guò)一家又一家門前，朝門里探頭，自然地喊一句“叔權(quán)好”“奶奶好”，路上的婦女恰好瞧見這孩子，便告訴說(shuō)：“你的麻媽剛找你吃飯呢！”孩子“嗒嗒”往回跑，街邊三五成群坐著聊天的爺節(jié)奶奶們笑著說(shuō)：“下次來(lái)我家吃飯呀”。
    城市，公寓樓間。她低頭盯著樓梯緩緩地走，他提著公文包匆匆擦肩而過(guò)。她在聽音樂(lè)，他在趕路，她住在他隔壁三年有余了，可他們似乎從來(lái)不曾見過(guò)面一般，臉上都寫著“我與你毫不相干”。
    冰冷的鐵門上了一層又一層的鎖，屋里的人隔著一道堅(jiān)實(shí)的屏障，做著兩個(gè)也是。疏松的木門敞開著，門內(nèi)笑聲盈盈，隨時(shí)歡迎大家來(lái)串門做客，同樣是兩扇門，一面墻，門的距離同樣不過(guò)三尺，我不免質(zhì)疑，城市和鄉(xiāng)下鄰里的距離真的都不過(guò)三尺嗎？
    曾幾何時(shí)，城市也曾名為鄉(xiāng)村，科技沒有如今發(fā)達(dá)，門也設(shè)有現(xiàn)在的那般重重設(shè)防。樓間的人又有幾家不相熟沉！隨著科技發(fā)展，木門升級(jí)了，他人們的.關(guān)系也一層層疏遠(yuǎn)了，更甚者，居然通過(guò)搜尋揣摩鄰居丟棄的垃圾來(lái)猜想自己的鄰居是什么樣的人。對(duì)比之下，如今城鄉(xiāng)差異極大的鄰里關(guān)系顯得荒唐可笑，又不免生幾絲悲涼發(fā)出一聲嘆息。
    城市中的人們鄰里關(guān)系的陌生與疏遠(yuǎn)讓人聯(lián)想至社會(huì)，連距離最近的人都不愿相識(shí)，那么當(dāng)路人有人陷入困境，真的會(huì)有人熱切嗎出于相救嗎？想來(lái)可悲，又可怕。
    面時(shí)這樣的鄰里關(guān)系，我們究竟該如何做？也何才能解決這樣的問(wèn)題？城鄉(xiāng)的發(fā)展究竟孰好孰壞？這些問(wèn)題，或許不能指望科學(xué)家們能找到相應(yīng)的答案，而應(yīng)該讓我們自己去尋找，反思，解決。
    8.初中寫鄰里關(guān)系的作文 篇八
    一天，我聽媽媽說(shuō)，對(duì)面搬來(lái)了一個(gè)新鄰居。他到底是一個(gè)什么樣的人呢？我好奇地打開家門，跑到對(duì)面看看。只見門里站著一位看起來(lái)很嚴(yán)肅的老人，雪白的頭發(fā)梳得整整齊齊。深邃的眼睛中透出一絲嚴(yán)厲，滿是皺紋的額頭使他看起來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜。此時(shí)，這位老爺爺正穩(wěn)如泰山地站著，看搬家公司工作。
    看著這位老爺爺，我嘴里小聲的嘀咕：：“我還以為是一個(gè)和藹的老人呢，沒想到是這樣的一位冷漠的爺爺。”這時(shí)，老爺爺?shù)哪抗馔蝗幌蛭疫@邊射來(lái)，我嚇得一抖，以為他聽到我的話，便趕緊逃走了。
    回家以后，媽媽告訴我，那位老爺爺姓張，以前是老師，他雖然看起來(lái)嚴(yán)肅，其實(shí)是一個(gè)很好的老人。我吐了吐舌頭，心想：難怪他聽力那么好，我以后可不能再說(shuō)他壞話了！
    前幾個(gè)星期，秋天的氣息越來(lái)越濃，五彩繽紛的'秋葉在我家的大院里飛舞，落葉在地上鋪了一層金色的地毯，踩在上面“咯吱咯吱”響。大多數(shù)的小孩子都很喜歡聽這“秋之交響曲”，可我卻不喜歡，因?yàn)檫@些落葉大大減慢了我奔跑回家的速度，而且這些落葉發(fā)出的聲音也讓喜歡安靜的我感到煩躁。那天放學(xué)，我正快步走在這條小路上，一步小心腳底落葉打滑，差點(diǎn)摔倒，心里有些不滿，自言自語(yǔ)道：“真害人，怎么沒人打掃這些落葉呀？”無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)張爺爺一直走在我身后。
    第二天早晨上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小路上干干凈凈，一片落葉也沒有，心里很驚訝：這些落葉怎么會(huì)一夜之間消失呢？我目光一掃，看到了路兩旁堆積著剛打掃過(guò)的落葉。心里正疑惑呢，我忽然聽到左鄰右舍在議論張爺爺：“這新來(lái)的老張可真勤快呀，一大早就起來(lái)掃地?！薄笆茄剑茄?，他這把年紀(jì)了還主動(dòng)為大家服務(wù)，這年頭好人可不多嘍！真該為他頒一個(gè)獎(jiǎng)——?老好人?！”聽了這些話，一股暖流涌上我的心頭。我想：張爺爺一定是看到了我昨天因?yàn)槁淙~差點(diǎn)摔倒，為了不讓別人再次被滑到，所以不顧寒冷，來(lái)為大家打掃道路。
    鄰居張爺爺在我心烙下了一個(gè)深深的印子，他不僅為我們掃出了一條方便行走的路，更為我們開辟了一條心靈之路——做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人！我決定順著張爺爺指引的路走下去，做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的好少年！
    9.初中寫鄰里關(guān)系的作文 篇九
    鄰里和睦是中華傳統(tǒng)道德文化中高尚的美德。幾千年來(lái)，先人們也一直做著親身示范。時(shí)至今時(shí)，也成為我們現(xiàn)代社會(huì)努力追求的目標(biāo)。
    中國(guó)歷流傳著不少鄰里和睦的佳話。明朝禮部尚書楊翥，居住在京城，喜歡騎驢代步。他對(duì)驢子特別地偏愛，每天早上上朝回家都要親自為驢擦洗梳理，生怕驢子受了什么委屈。而楊翥的鄰居是一位老人，他老來(lái)得子，對(duì)這個(gè)孩子自然疼愛異常?？蛇@個(gè)孩子有一個(gè)毛病，就是聽到楊翥的驢叫就哭個(gè)不停，搞得全家人都不得安寧。于是，老人就和楊翥說(shuō)了這件事。向來(lái)愛驢的楊翥二話不說(shuō)就把驢子給賣了……這段佳話正是鄰里和睦的印證，鄰里之間需要體諒和包容，人人都需要盡力去維護(hù)融洽的'鄰里關(guān)系。當(dāng)然，你尊重了你的鄰居，必然也會(huì)得到同等的尊重。
    那么，何為“鄰里”呢？《說(shuō)文》稱：“五家為鄰?！薄吨芏Y》又稱：“五家為鄰，五鄰為里?！边@大概說(shuō)的就是離得近的五戶人家被稱為鄰，彼此離得很近，大家接觸多了，也變得情同手足。古時(shí)有句話講得好：“遠(yuǎn)親不如近鄰?！庇H人再好可遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上鄰居的近在咫尺。親，是生而相連的；鄰，卻是距離的牽絆。兩戶人家關(guān)系和睦融洽，不是親人卻勝似親人。
    那么鄰里關(guān)系的融洽又該怎么維護(hù)呢？的秘訣就是始終保持著一顆熱枕的心。人與人之間的距離是通過(guò)溝通來(lái)拉近的。當(dāng)我們?cè)谂c鄰居談話時(shí)，需要用真心去溝通，而不要是帶著冰冷的面具去交談。送鄰居一缸的錦鯉，和送鄰居一缸的蝌蚪同樣都可以拉近雙方之間距離。所以說(shuō)，送什么，給什么，這都不重要，正如老話說(shuō)的“禮輕情意重?！奔词鼓銢]有很好的物質(zhì)饋贈(zèng)，但若你有一顆火熱的心用來(lái)當(dāng)催化劑便已然足夠了，而我說(shuō)的熱枕之心不外乎就是這個(gè)道理。
    杜甫有詩(shī)云：“餐市遠(yuǎn)無(wú)兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯?！倍鸥εc鄰翁都可對(duì)飲了，你是否有也打算敲敲隔壁從來(lái)不被你問(wèn)津的房門呢？
    10.初中寫鄰里關(guān)系的作文 篇十
    媽媽總怪我見人時(shí)不打招呼，可對(duì)面那家人，我見一次，叫一次。也真是奇怪，只是萍水相逢，點(diǎn)頭之交的鄰里竟能維系這么深厚的情。
    那天，陽(yáng)光正好，我與媽媽從外頭回來(lái)，抱著本書在灑滿了金光的陽(yáng)臺(tái)上看著。窗戶開著，微風(fēng)掀起書頁(yè)，把發(fā)絲從頰邊卷起，陽(yáng)光把每一頁(yè)都烘得暖陽(yáng)陽(yáng)的，直暖到心里。
    突然，一陣急促的敲門聲打破了這片寧?kù)o，我和媽媽的目光一齊瞪向門口，敲門聲更急了，而且一下比一下重，好像是一個(gè)人狠命地在用一根棍撞著門，一下一下，那悶沉的聲音仿佛砸在心里似的，攪亂了我們的.思緒。我屏息看書，可那書頁(yè)上的字也仿佛給震亂了，滿眼都是眼花繚亂的歪扭著的字。
    我的心抑制不住地怦怦跳，有些慌了，一些奇怪的幻想在腦袋里打轉(zhuǎn)，我的背上竟?jié)B出冷汗來(lái)。爸爸剛出差，就算這時(shí)回來(lái)也會(huì)自己開門的。我的手摸索著握緊了媽媽的手，兩雙手里都有一圏熱濕的汗。媽媽顯得挺鎮(zhèn)定，可書卻被她顫微著一下子丟到地上，我的恐懼才消退，又潮水似的撲涌上來(lái)。
    敲門聲戛然而止，我的擔(dān)心卻絲毫沒有退下去。媽媽牽著我，一步步輕挪到門口，透過(guò)貓眼看見幾個(gè)影影綽綽的人影，興許是陽(yáng)光的強(qiáng)旺吧，那幾個(gè)人影透入眼中時(shí)顯得格外高大。我哆嗦地用手?jǐn)Q門把，媽媽誤認(rèn)為我想開門，趕忙伸手過(guò)去，把我的手按住。我搖搖頭，把門反鎖上了。兩人對(duì)視了一眼，四只眼里都隱透出一點(diǎn)“劫后余生”的僥幸。
    敲門聲又響起，我們放松了許多，正要扭頭走開，不去理會(huì)，卻聽到一聲，“你家的鑰匙在門上忘拔了!”
    我倆的腳步僵住了，媽媽先反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速開了門。門外是鄰居一家親切的笑，他們很真誠(chéng)地把門上的鑰匙遞過(guò)來(lái)。我的眼睛睜得大極了，臉?biāo)查g因?yàn)椴缓靡馑己鸵还捎可蟻?lái)的愧疚之感而紅到脖子根。一陣溫暖和幸福的甜蜜泡酥了心，全身像懸在空中一般輕飄飄的……
    媽媽將毛巾掛在陽(yáng)臺(tái)上，被一夜的風(fēng)不知刮到了哪兒去，但那毛巾也不起眼，媽媽只在窗臺(tái)上往下瞅了幾眼，就干脆忘了。我那天放學(xué)，卻看見那毛巾被洗得干凈，疊得整整齊齊的擔(dān)在樓道扶梯上。我心中一陣激動(dòng)，趕忙把毛巾解下來(lái)，捧在手心里。
    毛巾被曬得暖陽(yáng)陽(yáng)的，我把臉埋進(jìn)毛巾里，一股噴香的陽(yáng)光的溫暖氣息一絲一縷充斥了全身，那陣溫暖一直傳到心里。
    粘在毛巾上的那行字：“毛巾掉在我家欄上了，已清洗!”像是一陣清風(fēng)，能驅(qū)散一切煩憂的風(fēng)。
    這是不是幸福的滋味?甜到心里，暖到心里。