范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
點評作文 點評作文好的評語篇一
文章中講，有一對夫婦是登山運動員，為慶祝他們的兒子一周歲生日，決定背著兒子登上7000多米高度的雪山。當(dāng)他們在5000米高度時，氣溫突然降到了零下三四十度，因為霧氣太大，所以上下都有生命危險。氣溫仍在慢慢下降，他們的孩子凍得渾身發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，眼看著生命就要受到威脅，這時孩子要吃奶，在這危機時刻，孩子的母親執(zhí)意要給孩子喂奶，三天后，當(dāng)救援人員趕到時，孩子的父親已被凍昏，而他的妻子已被凍成一尊雕像，可這個幼小的孩子卻安詳?shù)奶稍谀赣H的懷里睡著了。
故事讀完后，我情不自禁的流下了眼淚，心情久久不能平靜，猶太人有句諺語："上帝不能無處不在，才為人類創(chuàng)造了媽媽。"這位媽媽的偉大母愛深深的感染了我，我為之動容，為之驕傲。
如果說愛是一種力量的話，那么，母愛決非塵世間一股普通的力量，而是一股吸恒星之剛強，納星月之柔腸，萃狂風(fēng)雨，取閃電驚雷，日積月累逐漸形成的超自然神力，這種神力在母親心中，如蝴蝶般不斷扇展，就算躲藏于荒草叢中仰望星空，亦能感受到熠熠繁星朝她拉引。對母親而言，愛的付出不是一種責(zé)任，而是一種本能，因此不管自己的孩子怎么樣，她都會忠貞于生生不息的母愛精神。
真正寄托這個世界，支撐這個世界的，使這片土地有綠的希冀的，應(yīng)該是那些平凡、正直、善良、堅忍不拔、任勞任怨的母親們。所以，我們更要尊重我們的母親，讓母親少為我們操心，這樣我們就算回報了母親，而我們作為兒女更應(yīng)該讓自己的母親過得幸福快樂。
點評：
1.文章通過一個真實的生活片段，引發(fā)了作者深深的思考，使讀者與作者一同感受著母愛的偉大。感情真摯，深刻體現(xiàn)了"母愛"的內(nèi)涵。
2.文章通過比喻、擬人等修辭手法使文章語言優(yōu)美，閱讀時倍感清新自然，不知不覺中與小作者產(chǎn)生共鳴。
點評作文 點評作文好的評語篇二
孤獨使我成熟;孤獨使我面對天地;孤獨使我面對心靈;孤獨使我面對生命?！}記
孤獨的我用浪漫裝飾著我的世界;用清雅熏陶著我的心靈;用信念支撐我的生命。我在我的世界里吟我的詩詞;我在精致的日記里抒發(fā)著我的情懷，我在柔柔的月光下放飛無邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉浪漫;我在濛濛的細(xì)細(xì)雨中感受夢境。我甚至想：我的世界只要一本書，一杯茶，一扇窗戶，一盞燈，一個安靜的屋子就行了。夜深人靜時，我在我的那方天空做著我癡癡的夢。我用無彩繽紛的夢幻做翅膀，讓它在藍(lán)天白云下自由地飛翔。即使孤獨，仍然美麗!
孤獨，使餓品嘗到了奮斗的艱辛，以及艱辛后的喜悅;孤獨，使我在長途跋涉中懂得如何讓心靈不老。我，只攜一屢孤獨的風(fēng)，只身前往茫茫未知的遠(yuǎn)方，前進無邊且遙遠(yuǎn)的撲朔迷離的地平線。不為別的，只為我一個喘息的歇處，不必再長途跋涉，不必再餐風(fēng)露宿;不為別的，職位那顆被現(xiàn)實的利劍刺痛千百遍而今仍隱隱坐痛的心;不為別的，只為那顆孤獨的心的期望。
穿過漫長的時空與黑夜，只等我的雙足邁開征程的第一步，無情的風(fēng)霜便一根根浸染了我的黑發(fā)，直到那它們后浸成白霜，但哪怕這樣也好。我依然尋找，不停止，為我的孤獨，我的理想，我的夢。即使孤獨，依然執(zhí)著!
孤獨，讓我的生命走向成熟。人生是由許多大大小小的感悟組成的，每一份感悟都代表著一份成熟，在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨之后，在我孤獨的世界中，細(xì)細(xì)品味每一份挫折，每一份喜悅。得到的感悟是生活贈予我的最慷慨的禮物!
孤獨，讓我懂得了生命的價值。那就是精神上的高度克己與執(zhí)著。這也是我永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。孤獨的我不是最優(yōu)秀的，孤獨的我卻是最執(zhí)著的。
點評作文 點評作文好的評語篇三
題記：曉色夏至，景隨人意，雨自可人，心醉之矣。
時逢夏日籠晴時分，蒼靄飄渺，小雨初霽，出沒于隱隱青山之間。閑倚于草木之下，細(xì)雨乍至，密密點滴醒人，斜陽縷縷，葉葉青翠照眼。
望"霧雨不成點，映空疑有無。""粉墻花影自重重"是經(jīng)雨微染余下暗香襲人的美么？細(xì)雨霏霏，叢叢綠影暗香之間閃著雨珠的光輝，紅粉雅致有韻，玉含珠，香令人遠(yuǎn)，雨令人幽。迷迷醉醉撲面而來。
聽雨更是富有詩意的，《紅樓夢》中，林妹妹就喜歡李義山的"留得殘荷聽雨聲"之詩句，不知感時是喜是憂。然而，我是極喜愛雨之聲的。本是"潤物細(xì)無聲"，但輕叩于枝葉窗欄之上就有大珠小珠落玉盤之妙音了。聽雨聲，若輕挑素琴，若金鈴相擊，響響沉沉，緩緩急急，起起落落，若叩心弦一般。然人已為之心醉，心疑之：雨乎？天之酒洌乎？畫之乎？詩之乎？清新淡雅，有玉蘭花香隨風(fēng)而至，夾著雨絲輕拂素面，心樂之，難述言。一小詩：清風(fēng)一陣散異香，雨飛數(shù)點落碎銀。以表心醉雨之情懷。
青黑的燕兒輕盈劃過天際，似乎尋覓著什么，驀然一想，呵！燕兒大概在思考：為何我也心醉呢？這天間的雨藏了些什么呢？
其實??！每滴雨，都是大海的精魂，它們從海上升起，又從天空落下，去尋找自己的靈魂，迷醉了世間萬物。
人醉，花醉，燕兒醉，或許，很快我們也要在這"渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新"的景畫之中詠道："勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人"的離別詩句。但來日，又一個暗香疏雨之日，我們又將在雨的迷醉下，在久違之后重逢，那時，我已心醉。
或許，不是我太心醉于這暗香疏雨，而是這散發(fā)玉蘭花香的煙雨早已俘獲了我的心了。
哦！我已心醉矣--暗香疏雨。于是，我記下這一味清涼。
點評作文 點評作文好的評語篇四
“咔嗒，咔嗒”，秒針被一只永遠(yuǎn)不知疲倦的手推動著，地板上的影子一點點拉長，暗紅色的空氣凝繞在指間，下一秒?yún)s已不見蹤影。
孩提時對年華的流逝并不是那么敏感，頂多也就是類似于“去年買的褲子今年為什么變短了”“一個小時的動畫片為什么這么快就結(jié)束了”之類的問題。也曾經(jīng)天真地以為只要家里的鐘表不再轉(zhuǎn)動，時間就會停止，于是乎自作主張把家里所有的鐘表電池都卸了下來，可是黑夜卻依然如期而至。
當(dāng)我站在鏡子面前時，總感覺可以透過那明亮的玻璃，看到無數(shù)個不同年齡的我站在對面，聽見時間在我耳邊呼嘯而過，伸出手想挽留，它卻如雨水般從指縫間溜走了。
為什么會感到悲涼呢？就像一群人拉著手一起向前跑，一不小心跑丟一個，再跑丟一個，轉(zhuǎn)眼間就剩下自己一人茫然四顧。
宮崎駿說過：“青春就是讓你張弛地笑，也給你莫名的痛?！?BR> 那么，又為什么要長大呢？
因為每個人都逃不過時間的洪流么，還是因為只有長大才能塑造出一個完整的人生？明明“小河流水嘩啦啦”的兒歌聲依舊在耳畔回蕩，門口高大挺拔的白樺樹開春時仍會掉下成串成串的“毛毛蟲”，可是那群蹦蹦跳跳的小女孩兒們，那個在白樺樹下興高采烈地一腳踩扁一個“毛毛蟲”的身影，都隨著我的長大變得慢慢模糊直到消失不見了。
在雨點滴落的時候，當(dāng)筆尖在紙上緩緩移動的時候，時間就悄無聲息地從我的身邊滑過，拉長了我身后的影子，帶走了我金色的童年。
當(dāng)我在夜深人靜時輕輕問出這句話時，回答我的只有萬盞燈火熄滅的聲音，我清晰地聽見時間在我臉上敲敲打打，雕刻出了一個和原來完全不同的我。
為什么要長大呢？
真是個耐人尋味的問題，或許在我問出這句話時，就已經(jīng)長大了……
點評作文 點評作文好的評語篇五
有一次，弟弟到我家來玩，讓我陪他去玩滑板車。我們拿著滑板車到樓下去比賽。到了樓下，我和弟弟比賽滑滑板。我滑呀滑，很快就到了終點。到了終點，看到弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在我的后面。
點評：
你觀察得真仔細(xì)，你能夠把自己親身經(jīng)歷的事情——和弟弟比賽滑滑板，從頭到尾記敘.“到樓下”“到了樓下”“到了終點”從這里可以看出敘述的順序比較完整清晰，很有條理。你看，剛剛開始寫作文，你就寫得這么好，真了不起。老師祝賀你！老師還發(fā)現(xiàn)你的作文用詞非常準(zhǔn)確恰當(dāng)，例如：“拿著滑板車”，因為是在樓上不能滑下來，只能“拿著”下樓；“滑呀滑”、“很快”、“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在”幾個詞語也是如此運用的如此巧妙有趣，讓老師的眼前仿佛出現(xiàn)了你飛快地滑滑板的情景。老師很欣賞！老師為你喝彩！
不過老師有個小小的修改建議，聽聽老師的修改建議，再把作文修改一下，老師相信，你的這篇文章會更精彩！修改好了以后別忘了讓老師一起分享喲！
修改建議：
1、確定一個好的作文題目，根據(jù)內(nèi)容可以把題目定為：滑滑板比賽或是其他與文章內(nèi)容有關(guān)的題目，以此引起讀者的閱讀興趣。
2、具體描寫比賽經(jīng)過。
在比賽的過程中，你們是怎么做的？弟弟有什么表現(xiàn)呢？你的感覺怎樣？你的心里是怎樣想的？
3、簡單寫一下賽后的情況。
比賽結(jié)束后，你和弟弟的心情各是什么樣？通過本次比賽，你有哪些收獲？
老師還告訴你：寫文章無論是人還是寫記事，寫景還是狀物，都必須做到抓住特點寫具體，這樣才能給讀者留下深刻印象。
點評作文 點評作文好的評語篇一
文章中講，有一對夫婦是登山運動員，為慶祝他們的兒子一周歲生日，決定背著兒子登上7000多米高度的雪山。當(dāng)他們在5000米高度時，氣溫突然降到了零下三四十度，因為霧氣太大，所以上下都有生命危險。氣溫仍在慢慢下降，他們的孩子凍得渾身發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，眼看著生命就要受到威脅，這時孩子要吃奶，在這危機時刻，孩子的母親執(zhí)意要給孩子喂奶，三天后，當(dāng)救援人員趕到時，孩子的父親已被凍昏，而他的妻子已被凍成一尊雕像，可這個幼小的孩子卻安詳?shù)奶稍谀赣H的懷里睡著了。
故事讀完后，我情不自禁的流下了眼淚，心情久久不能平靜，猶太人有句諺語："上帝不能無處不在，才為人類創(chuàng)造了媽媽。"這位媽媽的偉大母愛深深的感染了我，我為之動容，為之驕傲。
如果說愛是一種力量的話，那么，母愛決非塵世間一股普通的力量，而是一股吸恒星之剛強，納星月之柔腸，萃狂風(fēng)雨，取閃電驚雷，日積月累逐漸形成的超自然神力，這種神力在母親心中，如蝴蝶般不斷扇展，就算躲藏于荒草叢中仰望星空，亦能感受到熠熠繁星朝她拉引。對母親而言，愛的付出不是一種責(zé)任，而是一種本能，因此不管自己的孩子怎么樣，她都會忠貞于生生不息的母愛精神。
真正寄托這個世界，支撐這個世界的，使這片土地有綠的希冀的，應(yīng)該是那些平凡、正直、善良、堅忍不拔、任勞任怨的母親們。所以，我們更要尊重我們的母親，讓母親少為我們操心，這樣我們就算回報了母親，而我們作為兒女更應(yīng)該讓自己的母親過得幸福快樂。
點評：
1.文章通過一個真實的生活片段，引發(fā)了作者深深的思考，使讀者與作者一同感受著母愛的偉大。感情真摯，深刻體現(xiàn)了"母愛"的內(nèi)涵。
2.文章通過比喻、擬人等修辭手法使文章語言優(yōu)美，閱讀時倍感清新自然，不知不覺中與小作者產(chǎn)生共鳴。
點評作文 點評作文好的評語篇二
孤獨使我成熟;孤獨使我面對天地;孤獨使我面對心靈;孤獨使我面對生命?！}記
孤獨的我用浪漫裝飾著我的世界;用清雅熏陶著我的心靈;用信念支撐我的生命。我在我的世界里吟我的詩詞;我在精致的日記里抒發(fā)著我的情懷，我在柔柔的月光下放飛無邊的遐想，我在幽靜的石徑上捕捉浪漫;我在濛濛的細(xì)細(xì)雨中感受夢境。我甚至想：我的世界只要一本書，一杯茶，一扇窗戶，一盞燈，一個安靜的屋子就行了。夜深人靜時，我在我的那方天空做著我癡癡的夢。我用無彩繽紛的夢幻做翅膀，讓它在藍(lán)天白云下自由地飛翔。即使孤獨，仍然美麗!
孤獨，使餓品嘗到了奮斗的艱辛，以及艱辛后的喜悅;孤獨，使我在長途跋涉中懂得如何讓心靈不老。我，只攜一屢孤獨的風(fēng)，只身前往茫茫未知的遠(yuǎn)方，前進無邊且遙遠(yuǎn)的撲朔迷離的地平線。不為別的，只為我一個喘息的歇處，不必再長途跋涉，不必再餐風(fēng)露宿;不為別的，職位那顆被現(xiàn)實的利劍刺痛千百遍而今仍隱隱坐痛的心;不為別的，只為那顆孤獨的心的期望。
穿過漫長的時空與黑夜，只等我的雙足邁開征程的第一步，無情的風(fēng)霜便一根根浸染了我的黑發(fā)，直到那它們后浸成白霜，但哪怕這樣也好。我依然尋找，不停止，為我的孤獨，我的理想，我的夢。即使孤獨，依然執(zhí)著!
孤獨，讓我的生命走向成熟。人生是由許多大大小小的感悟組成的，每一份感悟都代表著一份成熟，在經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨之后，在我孤獨的世界中，細(xì)細(xì)品味每一份挫折，每一份喜悅。得到的感悟是生活贈予我的最慷慨的禮物!
孤獨，讓我懂得了生命的價值。那就是精神上的高度克己與執(zhí)著。這也是我永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。孤獨的我不是最優(yōu)秀的，孤獨的我卻是最執(zhí)著的。
點評作文 點評作文好的評語篇三
題記：曉色夏至，景隨人意，雨自可人，心醉之矣。
時逢夏日籠晴時分，蒼靄飄渺，小雨初霽，出沒于隱隱青山之間。閑倚于草木之下，細(xì)雨乍至，密密點滴醒人，斜陽縷縷，葉葉青翠照眼。
望"霧雨不成點，映空疑有無。""粉墻花影自重重"是經(jīng)雨微染余下暗香襲人的美么？細(xì)雨霏霏，叢叢綠影暗香之間閃著雨珠的光輝，紅粉雅致有韻，玉含珠，香令人遠(yuǎn)，雨令人幽。迷迷醉醉撲面而來。
聽雨更是富有詩意的，《紅樓夢》中，林妹妹就喜歡李義山的"留得殘荷聽雨聲"之詩句，不知感時是喜是憂。然而，我是極喜愛雨之聲的。本是"潤物細(xì)無聲"，但輕叩于枝葉窗欄之上就有大珠小珠落玉盤之妙音了。聽雨聲，若輕挑素琴，若金鈴相擊，響響沉沉，緩緩急急，起起落落，若叩心弦一般。然人已為之心醉，心疑之：雨乎？天之酒洌乎？畫之乎？詩之乎？清新淡雅，有玉蘭花香隨風(fēng)而至，夾著雨絲輕拂素面，心樂之，難述言。一小詩：清風(fēng)一陣散異香，雨飛數(shù)點落碎銀。以表心醉雨之情懷。
青黑的燕兒輕盈劃過天際，似乎尋覓著什么，驀然一想，呵！燕兒大概在思考：為何我也心醉呢？這天間的雨藏了些什么呢？
其實??！每滴雨，都是大海的精魂，它們從海上升起，又從天空落下，去尋找自己的靈魂，迷醉了世間萬物。
人醉，花醉，燕兒醉，或許，很快我們也要在這"渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新"的景畫之中詠道："勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人"的離別詩句。但來日，又一個暗香疏雨之日，我們又將在雨的迷醉下，在久違之后重逢，那時，我已心醉。
或許，不是我太心醉于這暗香疏雨，而是這散發(fā)玉蘭花香的煙雨早已俘獲了我的心了。
哦！我已心醉矣--暗香疏雨。于是，我記下這一味清涼。
點評作文 點評作文好的評語篇四
“咔嗒，咔嗒”，秒針被一只永遠(yuǎn)不知疲倦的手推動著，地板上的影子一點點拉長，暗紅色的空氣凝繞在指間，下一秒?yún)s已不見蹤影。
孩提時對年華的流逝并不是那么敏感，頂多也就是類似于“去年買的褲子今年為什么變短了”“一個小時的動畫片為什么這么快就結(jié)束了”之類的問題。也曾經(jīng)天真地以為只要家里的鐘表不再轉(zhuǎn)動，時間就會停止，于是乎自作主張把家里所有的鐘表電池都卸了下來，可是黑夜卻依然如期而至。
當(dāng)我站在鏡子面前時，總感覺可以透過那明亮的玻璃，看到無數(shù)個不同年齡的我站在對面，聽見時間在我耳邊呼嘯而過，伸出手想挽留，它卻如雨水般從指縫間溜走了。
為什么會感到悲涼呢？就像一群人拉著手一起向前跑，一不小心跑丟一個，再跑丟一個，轉(zhuǎn)眼間就剩下自己一人茫然四顧。
宮崎駿說過：“青春就是讓你張弛地笑，也給你莫名的痛?！?BR> 那么，又為什么要長大呢？
因為每個人都逃不過時間的洪流么，還是因為只有長大才能塑造出一個完整的人生？明明“小河流水嘩啦啦”的兒歌聲依舊在耳畔回蕩，門口高大挺拔的白樺樹開春時仍會掉下成串成串的“毛毛蟲”，可是那群蹦蹦跳跳的小女孩兒們，那個在白樺樹下興高采烈地一腳踩扁一個“毛毛蟲”的身影，都隨著我的長大變得慢慢模糊直到消失不見了。
在雨點滴落的時候，當(dāng)筆尖在紙上緩緩移動的時候，時間就悄無聲息地從我的身邊滑過，拉長了我身后的影子，帶走了我金色的童年。
當(dāng)我在夜深人靜時輕輕問出這句話時，回答我的只有萬盞燈火熄滅的聲音，我清晰地聽見時間在我臉上敲敲打打，雕刻出了一個和原來完全不同的我。
為什么要長大呢？
真是個耐人尋味的問題，或許在我問出這句話時，就已經(jīng)長大了……
點評作文 點評作文好的評語篇五
有一次，弟弟到我家來玩，讓我陪他去玩滑板車。我們拿著滑板車到樓下去比賽。到了樓下，我和弟弟比賽滑滑板。我滑呀滑，很快就到了終點。到了終點，看到弟弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在我的后面。
點評：
你觀察得真仔細(xì)，你能夠把自己親身經(jīng)歷的事情——和弟弟比賽滑滑板，從頭到尾記敘.“到樓下”“到了樓下”“到了終點”從這里可以看出敘述的順序比較完整清晰，很有條理。你看，剛剛開始寫作文，你就寫得這么好，真了不起。老師祝賀你！老師還發(fā)現(xiàn)你的作文用詞非常準(zhǔn)確恰當(dāng)，例如：“拿著滑板車”，因為是在樓上不能滑下來，只能“拿著”下樓；“滑呀滑”、“很快”、“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在”幾個詞語也是如此運用的如此巧妙有趣，讓老師的眼前仿佛出現(xiàn)了你飛快地滑滑板的情景。老師很欣賞！老師為你喝彩！
不過老師有個小小的修改建議，聽聽老師的修改建議，再把作文修改一下，老師相信，你的這篇文章會更精彩！修改好了以后別忘了讓老師一起分享喲！
修改建議：
1、確定一個好的作文題目，根據(jù)內(nèi)容可以把題目定為：滑滑板比賽或是其他與文章內(nèi)容有關(guān)的題目，以此引起讀者的閱讀興趣。
2、具體描寫比賽經(jīng)過。
在比賽的過程中，你們是怎么做的？弟弟有什么表現(xiàn)呢？你的感覺怎樣？你的心里是怎樣想的？
3、簡單寫一下賽后的情況。
比賽結(jié)束后，你和弟弟的心情各是什么樣？通過本次比賽，你有哪些收獲？
老師還告訴你：寫文章無論是人還是寫記事，寫景還是狀物，都必須做到抓住特點寫具體，這樣才能給讀者留下深刻印象。