低齡留學(xué)的風(fēng)如今越刮越烈，不少家長(zhǎng)開始考慮將12歲左右的孩子送出國(guó)門去接受西方教育，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，這個(gè)年紀(jì)出國(guó)能接受到更為系統(tǒng)、更為全面的西式教育。這邊決心放手讓寶貝成長(zhǎng)，而那邊卻糾結(jié)不已：突然置身一個(gè)完全陌生的國(guó)度，伢兒怎么受得了！或許就是在這樣的心理驅(qū)使下，現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇到國(guó)外進(jìn)行全程陪讀或是階段性陪讀。 這是多數(shù)家長(zhǎng)的心路歷程：好不容易把孩子送出去了，心中大石終于落地，卻又開始了新的一輪不放心，不放心孩子在外面吃得好不好，住不住得慣，學(xué)習(xí)跟不跟得上，會(huì)不會(huì)學(xué)壞……問題和擔(dān)心一一而至，孩子卻又遠(yuǎn)在大洋彼岸的那端，自己有心卻無(wú)力。覺得與其在這邊干著急，還不如買張機(jī)票飛過(guò)去照顧下，既能照料孩子的飲食起居，還可以督促孩子學(xué)習(xí)生活……
但陪讀是把“雙刃劍”，終會(huì)不會(huì)傷了孩子又傷自己，關(guān)鍵還看家長(zhǎng)如何處理。
出國(guó)前做好抗挫備戰(zhàn)
出國(guó)陪讀前，一定要詳細(xì)了解各國(guó)的陪讀政策。各國(guó)陪讀政策多有不同，應(yīng)了解清楚，出國(guó)前不宜對(duì)陪讀生活有不切實(shí)際的幻想。
其次，還要提高自身能力，陪讀者需提高自己的外語(yǔ)水平，以便適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，能夠較好地進(jìn)行打工或是繼續(xù)深造。
重要的一點(diǎn)便是保持良好的心態(tài)。不管是親子檔還是夫妻檔，遇到問題時(shí)應(yīng)互相幫助來(lái)提高抗挫能力，形成良好的交流習(xí)慣，共同面對(duì)問題，并解決問題。
【好處】
首先是有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行較好的監(jiān)護(hù)。需要陪讀的留學(xué)生大多處于青春期，還沒有形成健全的思想觀念，特別容易受到外界的誘惑。同時(shí)，出國(guó)會(huì)讓孩子接觸到不一樣的異族文化。有家長(zhǎng)在身邊指引會(huì)比較好，一旦發(fā)現(xiàn)問題，可以及時(shí)引導(dǎo)，避免孩子誤入歧途。
其次是方便照料孩子的日常生活。十幾歲的孩子，正是身體發(fā)育的良好階段，一個(gè)人在國(guó)外生活，飲食的營(yíng)養(yǎng)方面一定不如父母在身邊照顧得周到。多數(shù)的父母在陪讀過(guò)程中，不僅照顧孩子起居，還和他們一起進(jìn)步一起學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)孩子的功課，積極和他們進(jìn)行思想交流，幫助孩子在海外的學(xué)習(xí)和生活順利愉快。
還有就是拉近和孩子的關(guān)系，小小年紀(jì)就遠(yuǎn)離父母的孩子，會(huì)比同齡人更易感到孤獨(dú)。有些孩子會(huì)在親情缺失的情況下，變得冷漠孤僻。
【弊端】
家長(zhǎng)的過(guò)度陪伴會(huì)讓孩子的依賴性變強(qiáng)。與獨(dú)身一人出國(guó)的孩子不同，有家長(zhǎng)陪著的孩子過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，不必計(jì)劃不必準(zhǔn)備不必?fù)?dān)心，一切都由家長(zhǎng)包攬代辦，和國(guó)內(nèi)的孩子差不多。生活和學(xué)習(xí)，都照家長(zhǎng)的安排進(jìn)行即可。在這樣的模式下，孩子的獨(dú)立自主能力會(huì)比其他留學(xué)生要弱。
犧牲了家長(zhǎng)，賠上了大人自己的時(shí)間和事業(yè)。
各國(guó)陪讀政策均有不同
事實(shí)上，國(guó)外的留學(xué)陪讀簽證不僅針對(duì)孩子留學(xué)父母陪讀，主要分為三種：一種是夫妻陪讀簽證，大部分國(guó)家有這類陪讀簽證，只有正式配偶才有申請(qǐng)資格，男(女)朋友或未婚夫(妻)則不被承認(rèn)；第二種是父母陪讀簽證，這類簽證只存在于部分國(guó)家；此外，英國(guó)還有一種子女陪讀簽證，只要是父母一方申請(qǐng)留英讀碩，其未成年子女可申請(qǐng)陪讀。
【加拿大】 不提倡不接受父母陪讀
從簽證種類上看，加拿大沒有陪讀簽證的種類。加拿大政府并不鼓勵(lì)低齡留學(xué)。但在實(shí)際操作中，加拿大移民局將陪讀簽證歸入到訪問簽證(visitvisa)中。但是如果孩子小的話，就可以先通過(guò)訪問簽證過(guò)去，然后不斷的續(xù)簽來(lái)達(dá)到陪讀的目的。該類簽證長(zhǎng)時(shí)間半年，還可以續(xù)簽一年，訪問簽證實(shí)際上可以起到陪讀簽證的作用。
對(duì)于訪問簽證，需要兩個(gè)基本條件，一是加方有邀請(qǐng)，二是你有足夠在加拿大生活消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)證明，通常是一年10萬(wàn)元人民幣。
【英國(guó)】 父母不可以陪讀
在英國(guó)，父母不可以陪讀，但是配偶或者未成年子女可以陪讀，在父母學(xué)業(yè)完成之時(shí)隨父母一同回國(guó)。如果孩子在英國(guó)讀書，可以申請(qǐng)?zhí)接H簽證時(shí)間大概3-6個(gè)月。
【美國(guó)】 父母不可以陪讀
對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)F2陪讀簽證需要滿足兩個(gè)條件：一是夫妻另一方的身份合法，二是夫妻雙方有足夠的資金證明能夠承擔(dān)在美國(guó)期間的所有費(fèi)用。其中，F(xiàn)2陪讀簽證持有者是不能夠在美國(guó)從事任何行業(yè)的工作和全職學(xué)習(xí)的。所以，留學(xué)生為配偶申請(qǐng)F(tuán)2簽證時(shí)，必須提供足夠的資金證明，確保能夠在配偶不從事任何工作的情況下，均有足夠的資金確保正常的學(xué)習(xí)和生活。
【新西蘭】 陪讀家長(zhǎng)不準(zhǔn)工作
新西蘭禁止十歲或以下的小留學(xué)生獨(dú)自在當(dāng)?shù)厣?，必須有家長(zhǎng)陪讀。新西蘭將會(huì)修改簽證規(guī)例，準(zhǔn)許家長(zhǎng)每次可以在新西蘭居留一年，但不準(zhǔn)工作，沒有國(guó)民保健資格(國(guó)內(nèi)稱為“醫(yī)保”)。
申請(qǐng)陪讀的要求有兩點(diǎn)，一是申請(qǐng)人必須是被監(jiān)護(hù)人的直系親屬(父母，外公外婆，爺爺奶奶)，二是申請(qǐng)人將要陪讀的學(xué)生必須是申請(qǐng)F(tuán)orm7以下的課程。
十一至十三歲小學(xué)生，沒有家長(zhǎng)陪同，要經(jīng)過(guò)教育部特別批準(zhǔn)。已有寄宿的學(xué)校則可獲豁免。
【新加坡】 陪讀母親允許工作
新加坡允許配偶陪讀和父母陪讀，但后者必須是16歲以下孩子的母系親屬。新加坡允許陪讀母親工作，就讀于新加坡政府學(xué)校的外國(guó)學(xué)生的陪讀母親，在學(xué)生入學(xué)一年后，就可以向新加坡勞工部申請(qǐng)?zhí)厥獾墓ぷ鳒?zhǔn)許證，在該國(guó)就業(yè)。
【澳大利亞】 18歲以下留學(xué)生 父母可以申請(qǐng)陪讀
在澳大利亞，留學(xué)生配偶或18歲以下未婚子女可申請(qǐng)陪讀簽證，這類簽證有利于大齡留學(xué)生的家庭團(tuán)聚。按照澳大利亞的陪讀政策，配偶陪讀者是可以在澳期間打工的，留澳學(xué)生的配偶在申請(qǐng)簽證時(shí)一般拿不到澳大利亞的工作許可，但到達(dá)澳大利亞并證明留學(xué)生本人開始讀書后，就可以為陪讀的配偶申請(qǐng)工作許可，而陪讀家庭的孩子在年滿五歲后就有資格入讀當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校。
【馬來(lái)西亞】 要有存款證明
馬來(lái)西亞之前不存在陪讀。近些年，隨著國(guó)內(nèi)很多家長(zhǎng)把馬來(lái)西亞視為去歐美留學(xué)的“跳板”，馬來(lái)西亞政府采取多項(xiàng)措施鼓勵(lì)外國(guó)學(xué)生到馬留學(xué)，包括允許留馬學(xué)生的父母到馬陪讀。對(duì)存款證明的要求通常在15萬(wàn)馬來(lái)西亞幣，存期5年，有些投資移民的味道。
王鶯，41歲，陪讀媽媽，現(xiàn)居英國(guó)。
“當(dāng)時(shí)真不該跟著孩子一起出國(guó)的?！边@個(gè)想法困擾了王鶯好一段時(shí)間了，如今她在兩種選擇間徘徊，不知道是該獨(dú)自一人回國(guó)，還是留下來(lái)和女兒一起奮戰(zhàn)。
王鶯曾是嘉善一家銀行的副經(jīng)理，收入頗豐，但是每天為了事業(yè)忙碌奔波，讓她總覺得自己對(duì)女兒有所虧欠。所以兩年前，當(dāng)王鶯發(fā)現(xiàn)女兒適應(yīng)不了英國(guó)生活的時(shí)候，她毫不猶豫地選擇了辭掉工作，隨女兒去英國(guó)陪讀。
“初將孩子送出國(guó)的時(shí)候，我倒沒有想過(guò)要出國(guó)陪讀，就是比較擔(dān)心，怕她在國(guó)外吃不好住不慣，影響了學(xué)習(xí)?？墒窃谟?guó)的朋友去看了孩子兩次，告訴我孩子變得不愛說(shuō)話，憔悴了好多，我一聽，就什么也顧不上了，一心想出去陪讀?！?BR> 到了國(guó)外的王鶯，起初一門心思地?fù)湓谂畠荷砩?，煮好吃的給女兒補(bǔ)身子，陪女兒聊天逛街，倒也沒覺得不適應(yīng)國(guó)外的生活。但隨著女兒漸漸地適應(yīng)新環(huán)境后，王鶯突然發(fā)現(xiàn)自己在國(guó)外的生活是多么的乏味。女兒在學(xué)校的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，很少有時(shí)間在家里，兩個(gè)人總是難以搭上話。除了去熟悉的超市采購(gòu)生活用品，王鶯的生活就是在家閑著，上上網(wǎng)。
由于學(xué)校在英國(guó)的郊區(qū)，當(dāng)?shù)厝说摹磅磕_英文”讓王鶯感到很難適應(yīng)，住了快半年，她也很難聽懂巴士司機(jī)的“土話”，而女兒的英語(yǔ)能力卻提高得很快。
王鶯告訴記者，自己的生活突然間變得很閑，生活也很無(wú)聊單調(diào)，讓她不禁有點(diǎn)懷念兩年前那種忙碌的日子。
三個(gè)月之前，王鶯就萌發(fā)了回國(guó)的念頭，如今正在跟女兒和老公商量中。而女兒卻表示，她就算現(xiàn)在回國(guó)也沒辦法再回到原來(lái)的崗位和原來(lái)的生活了，還不如留下來(lái)照顧她。
王鶯說(shuō)，她從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣期望工作。她還是準(zhǔn)備回國(guó)，在國(guó)外也幫不上什么忙了，回國(guó)找份工作，找回信心吧。
陪讀前不妨衡量下得失
許女士，已由澳大利亞回國(guó)，女兒星星正在澳大利亞進(jìn)行本科的預(yù)科學(xué)習(xí)，有一年半的陪讀經(jīng)歷。
“為了讓孩子在國(guó)外能夠好好讀書，在出國(guó)之前我就做足了準(zhǔn)備。”許女士告訴記者，在星星的學(xué)校開學(xué)前的半個(gè)月，許女士就帶著星星到了悉尼，游覽了當(dāng)?shù)氐囊恍┑穆糜尉包c(diǎn)。
旅游，既消除了星星對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感，也讓她對(duì)澳大利亞的文化有了興趣。與此同時(shí)，許女士還為星星找了個(gè)英語(yǔ)家教，在家教一對(duì)一的教導(dǎo)下，星星更快地融入了當(dāng)?shù)厣?，她的英語(yǔ)水平也有了很大的提高。
由于前期的良好準(zhǔn)備，在星星進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，她對(duì)陌生的校園已經(jīng)基本沒有恐懼感了。
在星星努力學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，許女士既欣慰也滿是心疼。雖然星星的每一餐許女士都盡其所能地準(zhǔn)備，提供盡量多元化的營(yíng)養(yǎng)，但星星仍是憔悴了許多。于是許女士根據(jù)孩子的意愿和自己的分析，給星星選擇了比較適合她的課外活動(dòng)，每周兩次游泳，網(wǎng)球。
開學(xué)一周后，許女士見到了比在國(guó)內(nèi)時(shí)更活潑的星星，不但敢于發(fā)表個(gè)人意見，做事情也顯得十分有信心、有沖勁！“這是我所樂見的?！痹S女士說(shuō)，星星的生活變得很充實(shí)而且豐富多彩，交了一群“洋朋友”，真正地融入到了當(dāng)?shù)氐纳詈臀幕諊小?BR> 許女士陪星星在澳大利亞生活了一年半，在那段日子里許女士也學(xué)習(xí)到了很多。后的半年，由于星星的生活漸漸步入正軌，她便在當(dāng)?shù)卣伊艘环莩袪I(yíng)業(yè)員的工作，“這個(gè)工作時(shí)間比較固定，我可以準(zhǔn)時(shí)上下班。好的是我還可以跟老外學(xué)習(xí)英語(yǔ)”。
現(xiàn)在，許女士已經(jīng)可以流暢地和別人用英語(yǔ)交流。半年前，許女士回國(guó)找了份外企的工作，“沒想到陪孩子讀書，我也讀出了一技之長(zhǎng)?！?BR> 現(xiàn)在，星星無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，都讓許女士很放心。在異國(guó)他鄉(xiāng)的一年半時(shí)間里，母女倆漸漸學(xué)會(huì)更加尊重對(duì)方，無(wú)論事情大小，都會(huì)商量著找出合理的解決方法，讓他們從母女變成了讓人羨慕的好朋友。
讓孩子和家人不孤獨(dú)，是絕大部分陪讀者的初衷，然而，陪讀者們沒有想到的是，這種“與世隔絕”的孤獨(dú)到頭來(lái)卻是留給自己的。
兩個(gè)與陪讀有關(guān)的故事，兩個(gè)不同階段的陪讀者，一位經(jīng)歷了一年半的陪讀，一位糾結(jié)于要不要結(jié)束陪讀生活回國(guó)……
爹媽，新時(shí)代的洋書童
逛多了留學(xué)展就不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)展會(huì)上的常態(tài)，為活躍的人不是那些準(zhǔn)留學(xué)生們，而是手上捧滿了資料的媽媽們。
擔(dān)心學(xué)習(xí)、擔(dān)心生活、擔(dān)心社會(huì)還擔(dān)心人身安全……在孩子尚未出國(guó)前，父母總會(huì)將方方面面都考慮到。家長(zhǎng)對(duì)尚不諳世事的孩子出國(guó)如此擔(dān)心，情理之中。
當(dāng)這種擔(dān)心不斷地加劇，便有了出國(guó)陪讀一說(shuō)。
父母陪讀 有必要嗎？
其實(shí)多數(shù)家長(zhǎng)決定遠(yuǎn)赴國(guó)外做一個(gè)陪讀者，理由都不外乎孩子的心志欠成熟或者是自理能力太差了。
我們可以假設(shè)出這樣的情景：低齡的孩子自理能力不行，可望子成龍的家長(zhǎng)還是急切地將未成年的孩子送出國(guó)門，為了照料他們的日常生活，他們更是不惜耗上自己的時(shí)間與金錢一同出國(guó)。
可是國(guó)外的生活總是家長(zhǎng)們沒有預(yù)計(jì)到的，每個(gè)國(guó)家的陪讀政策都不同，大多數(shù)國(guó)家是不允許陪讀者進(jìn)行正式工作的。不管你是碩士還是博士，你在國(guó)外也只能做個(gè)保姆、洗碗工。這樣的落差，你做好準(zhǔn)備去面對(duì)了嗎？
對(duì)出國(guó)陪讀的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，陪讀不僅會(huì)造成時(shí)間和經(jīng)濟(jì)上的壓力，還會(huì)造成心理負(fù)擔(dān)。
如果家長(zhǎng)語(yǔ)言能力差，和外界社會(huì)難以進(jìn)行很好的溝通，這樣一來(lái)，生活就僅僅限于家中；但孩子卻是在成長(zhǎng)的，語(yǔ)言能力一天天地提高，父母和子女間的隔閡就逐漸擴(kuò)大。
TA并不是一世的寶貝
家長(zhǎng)陪讀，是責(zé)任？還是溺愛？
這一幕不是劇，而是現(xiàn)實(shí)，幾年前，在英國(guó)領(lǐng)事館文化教育處的留學(xué)行前準(zhǔn)備會(huì)上，一位母親比較緊張，剛練習(xí)過(guò)幾遍的問題，用蹩腳英文說(shuō)出來(lái)還是結(jié)結(jié)巴巴：“簽證官，請(qǐng)問一下，我孩子要去英國(guó)讀高中，我想陪她一起出去，有陪讀簽證嗎？”話音落下，便是一陣靜寂，接受咨詢的英國(guó)人皺了下眉頭，不知該怎么答，他舔了舔舌頭，“不好意思，我們沒有陪讀簽證。你把孩子送出國(guó)，難道不是為了讓他學(xué)獨(dú)立生活嗎？”
很多時(shí)候，我們的家長(zhǎng)總是忽略了一點(diǎn)，教育不僅僅是傳道解惑，而是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有獨(dú)立生存能力的個(gè)體。
可以說(shuō)，孩子出國(guó)留學(xué)，家長(zhǎng)陪讀是合情合理的，但好避免長(zhǎng)期陪讀，完成了前期的協(xié)助即可回國(guó)繼續(xù)自己的生活。長(zhǎng)時(shí)間的陪讀總是比較容易變味的，久而久之還會(huì)形成孩子對(duì)家長(zhǎng)的過(guò)度依賴。
不如將過(guò)渡放在國(guó)內(nèi)
不難發(fā)現(xiàn)，在父母陪讀的過(guò)程中，父母所扮演的角色，無(wú)非就是過(guò)渡期時(shí)的“看護(hù)者”。
現(xiàn)在，有不少準(zhǔn)留學(xué)生將這個(gè)過(guò)渡期放在國(guó)內(nèi)完成。既避免家長(zhǎng)耽誤精力，又可以讓孩子系統(tǒng)而全面地掌握文化過(guò)渡，省去了自己摸索的時(shí)間。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)陌生環(huán)境肯定是會(huì)有恐懼感的，但如果這個(gè)環(huán)境他已經(jīng)在高中三年中進(jìn)行了適應(yīng)和了解，那么，他將不會(huì)產(chǎn)生恐懼感和抵觸情緒，反而會(huì)變得興奮。所以，在一個(gè)留學(xué)趨勢(shì)不斷上升的年代，當(dāng)出國(guó)教育能夠越來(lái)越體貼，越來(lái)越適合中國(guó)學(xué)生，家長(zhǎng)陪讀這項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工程，也將就此畫上句號(hào)。
陪讀者打工 先弄清當(dāng)?shù)胤墒欠裨试S
如果決定了要出國(guó)陪讀，首先要將資金準(zhǔn)備到位。
一般而言，留學(xué)歐美國(guó)家的費(fèi)用大概是50萬(wàn)到80萬(wàn)元，并不是個(gè)小數(shù)目，而陪讀者的費(fèi)用絕不會(huì)少于留學(xué)生的生活支出，這就要求陪讀家庭有較高的經(jīng)濟(jì)能力。
假設(shè)一家三口，女兒留學(xué)，母親陪讀，父親留在國(guó)內(nèi)工作，在留學(xué)國(guó)家不允許陪讀者工作的情況下，就要求家中的勞動(dòng)力來(lái)負(fù)擔(dān)起母女二人的出國(guó)生活費(fèi)用。
家長(zhǎng)陪讀所耗的不僅是時(shí)間、事業(yè)和工作，還有大把的金錢。如果陪讀者貿(mào)然工作有可能觸犯留學(xué)國(guó)的法律，被遣送回國(guó)。
但陪讀是把“雙刃劍”，終會(huì)不會(huì)傷了孩子又傷自己，關(guān)鍵還看家長(zhǎng)如何處理。
出國(guó)前做好抗挫備戰(zhàn)
出國(guó)陪讀前，一定要詳細(xì)了解各國(guó)的陪讀政策。各國(guó)陪讀政策多有不同，應(yīng)了解清楚，出國(guó)前不宜對(duì)陪讀生活有不切實(shí)際的幻想。
其次，還要提高自身能力，陪讀者需提高自己的外語(yǔ)水平，以便適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，能夠較好地進(jìn)行打工或是繼續(xù)深造。
重要的一點(diǎn)便是保持良好的心態(tài)。不管是親子檔還是夫妻檔，遇到問題時(shí)應(yīng)互相幫助來(lái)提高抗挫能力，形成良好的交流習(xí)慣，共同面對(duì)問題，并解決問題。
【好處】
首先是有利于家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行較好的監(jiān)護(hù)。需要陪讀的留學(xué)生大多處于青春期，還沒有形成健全的思想觀念，特別容易受到外界的誘惑。同時(shí)，出國(guó)會(huì)讓孩子接觸到不一樣的異族文化。有家長(zhǎng)在身邊指引會(huì)比較好，一旦發(fā)現(xiàn)問題，可以及時(shí)引導(dǎo)，避免孩子誤入歧途。
其次是方便照料孩子的日常生活。十幾歲的孩子，正是身體發(fā)育的良好階段，一個(gè)人在國(guó)外生活，飲食的營(yíng)養(yǎng)方面一定不如父母在身邊照顧得周到。多數(shù)的父母在陪讀過(guò)程中，不僅照顧孩子起居，還和他們一起進(jìn)步一起學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)孩子的功課，積極和他們進(jìn)行思想交流，幫助孩子在海外的學(xué)習(xí)和生活順利愉快。
還有就是拉近和孩子的關(guān)系，小小年紀(jì)就遠(yuǎn)離父母的孩子，會(huì)比同齡人更易感到孤獨(dú)。有些孩子會(huì)在親情缺失的情況下，變得冷漠孤僻。
【弊端】
家長(zhǎng)的過(guò)度陪伴會(huì)讓孩子的依賴性變強(qiáng)。與獨(dú)身一人出國(guó)的孩子不同，有家長(zhǎng)陪著的孩子過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，不必計(jì)劃不必準(zhǔn)備不必?fù)?dān)心，一切都由家長(zhǎng)包攬代辦，和國(guó)內(nèi)的孩子差不多。生活和學(xué)習(xí)，都照家長(zhǎng)的安排進(jìn)行即可。在這樣的模式下，孩子的獨(dú)立自主能力會(huì)比其他留學(xué)生要弱。
犧牲了家長(zhǎng)，賠上了大人自己的時(shí)間和事業(yè)。
各國(guó)陪讀政策均有不同
事實(shí)上，國(guó)外的留學(xué)陪讀簽證不僅針對(duì)孩子留學(xué)父母陪讀，主要分為三種：一種是夫妻陪讀簽證，大部分國(guó)家有這類陪讀簽證，只有正式配偶才有申請(qǐng)資格，男(女)朋友或未婚夫(妻)則不被承認(rèn)；第二種是父母陪讀簽證，這類簽證只存在于部分國(guó)家；此外，英國(guó)還有一種子女陪讀簽證，只要是父母一方申請(qǐng)留英讀碩，其未成年子女可申請(qǐng)陪讀。
【加拿大】 不提倡不接受父母陪讀
從簽證種類上看，加拿大沒有陪讀簽證的種類。加拿大政府并不鼓勵(lì)低齡留學(xué)。但在實(shí)際操作中，加拿大移民局將陪讀簽證歸入到訪問簽證(visitvisa)中。但是如果孩子小的話，就可以先通過(guò)訪問簽證過(guò)去，然后不斷的續(xù)簽來(lái)達(dá)到陪讀的目的。該類簽證長(zhǎng)時(shí)間半年，還可以續(xù)簽一年，訪問簽證實(shí)際上可以起到陪讀簽證的作用。
對(duì)于訪問簽證，需要兩個(gè)基本條件，一是加方有邀請(qǐng)，二是你有足夠在加拿大生活消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)證明，通常是一年10萬(wàn)元人民幣。
【英國(guó)】 父母不可以陪讀
在英國(guó)，父母不可以陪讀，但是配偶或者未成年子女可以陪讀，在父母學(xué)業(yè)完成之時(shí)隨父母一同回國(guó)。如果孩子在英國(guó)讀書，可以申請(qǐng)?zhí)接H簽證時(shí)間大概3-6個(gè)月。
【美國(guó)】 父母不可以陪讀
對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)F2陪讀簽證需要滿足兩個(gè)條件：一是夫妻另一方的身份合法，二是夫妻雙方有足夠的資金證明能夠承擔(dān)在美國(guó)期間的所有費(fèi)用。其中，F(xiàn)2陪讀簽證持有者是不能夠在美國(guó)從事任何行業(yè)的工作和全職學(xué)習(xí)的。所以，留學(xué)生為配偶申請(qǐng)F(tuán)2簽證時(shí)，必須提供足夠的資金證明，確保能夠在配偶不從事任何工作的情況下，均有足夠的資金確保正常的學(xué)習(xí)和生活。
【新西蘭】 陪讀家長(zhǎng)不準(zhǔn)工作
新西蘭禁止十歲或以下的小留學(xué)生獨(dú)自在當(dāng)?shù)厣?，必須有家長(zhǎng)陪讀。新西蘭將會(huì)修改簽證規(guī)例，準(zhǔn)許家長(zhǎng)每次可以在新西蘭居留一年，但不準(zhǔn)工作，沒有國(guó)民保健資格(國(guó)內(nèi)稱為“醫(yī)保”)。
申請(qǐng)陪讀的要求有兩點(diǎn)，一是申請(qǐng)人必須是被監(jiān)護(hù)人的直系親屬(父母，外公外婆，爺爺奶奶)，二是申請(qǐng)人將要陪讀的學(xué)生必須是申請(qǐng)F(tuán)orm7以下的課程。
十一至十三歲小學(xué)生，沒有家長(zhǎng)陪同，要經(jīng)過(guò)教育部特別批準(zhǔn)。已有寄宿的學(xué)校則可獲豁免。
【新加坡】 陪讀母親允許工作
新加坡允許配偶陪讀和父母陪讀，但后者必須是16歲以下孩子的母系親屬。新加坡允許陪讀母親工作，就讀于新加坡政府學(xué)校的外國(guó)學(xué)生的陪讀母親，在學(xué)生入學(xué)一年后，就可以向新加坡勞工部申請(qǐng)?zhí)厥獾墓ぷ鳒?zhǔn)許證，在該國(guó)就業(yè)。
【澳大利亞】 18歲以下留學(xué)生 父母可以申請(qǐng)陪讀
在澳大利亞，留學(xué)生配偶或18歲以下未婚子女可申請(qǐng)陪讀簽證，這類簽證有利于大齡留學(xué)生的家庭團(tuán)聚。按照澳大利亞的陪讀政策，配偶陪讀者是可以在澳期間打工的，留澳學(xué)生的配偶在申請(qǐng)簽證時(shí)一般拿不到澳大利亞的工作許可，但到達(dá)澳大利亞并證明留學(xué)生本人開始讀書后，就可以為陪讀的配偶申請(qǐng)工作許可，而陪讀家庭的孩子在年滿五歲后就有資格入讀當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校。
【馬來(lái)西亞】 要有存款證明
馬來(lái)西亞之前不存在陪讀。近些年，隨著國(guó)內(nèi)很多家長(zhǎng)把馬來(lái)西亞視為去歐美留學(xué)的“跳板”，馬來(lái)西亞政府采取多項(xiàng)措施鼓勵(lì)外國(guó)學(xué)生到馬留學(xué)，包括允許留馬學(xué)生的父母到馬陪讀。對(duì)存款證明的要求通常在15萬(wàn)馬來(lái)西亞幣，存期5年，有些投資移民的味道。
王鶯，41歲，陪讀媽媽，現(xiàn)居英國(guó)。
“當(dāng)時(shí)真不該跟著孩子一起出國(guó)的?！边@個(gè)想法困擾了王鶯好一段時(shí)間了，如今她在兩種選擇間徘徊，不知道是該獨(dú)自一人回國(guó)，還是留下來(lái)和女兒一起奮戰(zhàn)。
王鶯曾是嘉善一家銀行的副經(jīng)理，收入頗豐，但是每天為了事業(yè)忙碌奔波，讓她總覺得自己對(duì)女兒有所虧欠。所以兩年前，當(dāng)王鶯發(fā)現(xiàn)女兒適應(yīng)不了英國(guó)生活的時(shí)候，她毫不猶豫地選擇了辭掉工作，隨女兒去英國(guó)陪讀。
“初將孩子送出國(guó)的時(shí)候，我倒沒有想過(guò)要出國(guó)陪讀，就是比較擔(dān)心，怕她在國(guó)外吃不好住不慣，影響了學(xué)習(xí)?？墒窃谟?guó)的朋友去看了孩子兩次，告訴我孩子變得不愛說(shuō)話，憔悴了好多，我一聽，就什么也顧不上了，一心想出去陪讀?！?BR> 到了國(guó)外的王鶯，起初一門心思地?fù)湓谂畠荷砩?，煮好吃的給女兒補(bǔ)身子，陪女兒聊天逛街，倒也沒覺得不適應(yīng)國(guó)外的生活。但隨著女兒漸漸地適應(yīng)新環(huán)境后，王鶯突然發(fā)現(xiàn)自己在國(guó)外的生活是多么的乏味。女兒在學(xué)校的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，很少有時(shí)間在家里，兩個(gè)人總是難以搭上話。除了去熟悉的超市采購(gòu)生活用品，王鶯的生活就是在家閑著，上上網(wǎng)。
由于學(xué)校在英國(guó)的郊區(qū)，當(dāng)?shù)厝说摹磅磕_英文”讓王鶯感到很難適應(yīng)，住了快半年，她也很難聽懂巴士司機(jī)的“土話”，而女兒的英語(yǔ)能力卻提高得很快。
王鶯告訴記者，自己的生活突然間變得很閑，生活也很無(wú)聊單調(diào)，讓她不禁有點(diǎn)懷念兩年前那種忙碌的日子。
三個(gè)月之前，王鶯就萌發(fā)了回國(guó)的念頭，如今正在跟女兒和老公商量中。而女兒卻表示，她就算現(xiàn)在回國(guó)也沒辦法再回到原來(lái)的崗位和原來(lái)的生活了，還不如留下來(lái)照顧她。
王鶯說(shuō)，她從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣期望工作。她還是準(zhǔn)備回國(guó)，在國(guó)外也幫不上什么忙了，回國(guó)找份工作，找回信心吧。
陪讀前不妨衡量下得失
許女士，已由澳大利亞回國(guó)，女兒星星正在澳大利亞進(jìn)行本科的預(yù)科學(xué)習(xí)，有一年半的陪讀經(jīng)歷。
“為了讓孩子在國(guó)外能夠好好讀書，在出國(guó)之前我就做足了準(zhǔn)備。”許女士告訴記者，在星星的學(xué)校開學(xué)前的半個(gè)月，許女士就帶著星星到了悉尼，游覽了當(dāng)?shù)氐囊恍┑穆糜尉包c(diǎn)。
旅游，既消除了星星對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感，也讓她對(duì)澳大利亞的文化有了興趣。與此同時(shí)，許女士還為星星找了個(gè)英語(yǔ)家教，在家教一對(duì)一的教導(dǎo)下，星星更快地融入了當(dāng)?shù)厣?，她的英語(yǔ)水平也有了很大的提高。
由于前期的良好準(zhǔn)備，在星星進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，她對(duì)陌生的校園已經(jīng)基本沒有恐懼感了。
在星星努力學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，許女士既欣慰也滿是心疼。雖然星星的每一餐許女士都盡其所能地準(zhǔn)備，提供盡量多元化的營(yíng)養(yǎng)，但星星仍是憔悴了許多。于是許女士根據(jù)孩子的意愿和自己的分析，給星星選擇了比較適合她的課外活動(dòng)，每周兩次游泳，網(wǎng)球。
開學(xué)一周后，許女士見到了比在國(guó)內(nèi)時(shí)更活潑的星星，不但敢于發(fā)表個(gè)人意見，做事情也顯得十分有信心、有沖勁！“這是我所樂見的?！痹S女士說(shuō)，星星的生活變得很充實(shí)而且豐富多彩，交了一群“洋朋友”，真正地融入到了當(dāng)?shù)氐纳詈臀幕諊小?BR> 許女士陪星星在澳大利亞生活了一年半，在那段日子里許女士也學(xué)習(xí)到了很多。后的半年，由于星星的生活漸漸步入正軌，她便在當(dāng)?shù)卣伊艘环莩袪I(yíng)業(yè)員的工作，“這個(gè)工作時(shí)間比較固定，我可以準(zhǔn)時(shí)上下班。好的是我還可以跟老外學(xué)習(xí)英語(yǔ)”。
現(xiàn)在，許女士已經(jīng)可以流暢地和別人用英語(yǔ)交流。半年前，許女士回國(guó)找了份外企的工作，“沒想到陪孩子讀書，我也讀出了一技之長(zhǎng)?！?BR> 現(xiàn)在，星星無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，都讓許女士很放心。在異國(guó)他鄉(xiāng)的一年半時(shí)間里，母女倆漸漸學(xué)會(huì)更加尊重對(duì)方，無(wú)論事情大小，都會(huì)商量著找出合理的解決方法，讓他們從母女變成了讓人羨慕的好朋友。
讓孩子和家人不孤獨(dú)，是絕大部分陪讀者的初衷，然而，陪讀者們沒有想到的是，這種“與世隔絕”的孤獨(dú)到頭來(lái)卻是留給自己的。
兩個(gè)與陪讀有關(guān)的故事，兩個(gè)不同階段的陪讀者，一位經(jīng)歷了一年半的陪讀，一位糾結(jié)于要不要結(jié)束陪讀生活回國(guó)……
爹媽，新時(shí)代的洋書童
逛多了留學(xué)展就不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)展會(huì)上的常態(tài)，為活躍的人不是那些準(zhǔn)留學(xué)生們，而是手上捧滿了資料的媽媽們。
擔(dān)心學(xué)習(xí)、擔(dān)心生活、擔(dān)心社會(huì)還擔(dān)心人身安全……在孩子尚未出國(guó)前，父母總會(huì)將方方面面都考慮到。家長(zhǎng)對(duì)尚不諳世事的孩子出國(guó)如此擔(dān)心，情理之中。
當(dāng)這種擔(dān)心不斷地加劇，便有了出國(guó)陪讀一說(shuō)。
父母陪讀 有必要嗎？
其實(shí)多數(shù)家長(zhǎng)決定遠(yuǎn)赴國(guó)外做一個(gè)陪讀者，理由都不外乎孩子的心志欠成熟或者是自理能力太差了。
我們可以假設(shè)出這樣的情景：低齡的孩子自理能力不行，可望子成龍的家長(zhǎng)還是急切地將未成年的孩子送出國(guó)門，為了照料他們的日常生活，他們更是不惜耗上自己的時(shí)間與金錢一同出國(guó)。
可是國(guó)外的生活總是家長(zhǎng)們沒有預(yù)計(jì)到的，每個(gè)國(guó)家的陪讀政策都不同，大多數(shù)國(guó)家是不允許陪讀者進(jìn)行正式工作的。不管你是碩士還是博士，你在國(guó)外也只能做個(gè)保姆、洗碗工。這樣的落差，你做好準(zhǔn)備去面對(duì)了嗎？
對(duì)出國(guó)陪讀的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，陪讀不僅會(huì)造成時(shí)間和經(jīng)濟(jì)上的壓力，還會(huì)造成心理負(fù)擔(dān)。
如果家長(zhǎng)語(yǔ)言能力差，和外界社會(huì)難以進(jìn)行很好的溝通，這樣一來(lái)，生活就僅僅限于家中；但孩子卻是在成長(zhǎng)的，語(yǔ)言能力一天天地提高，父母和子女間的隔閡就逐漸擴(kuò)大。
TA并不是一世的寶貝
家長(zhǎng)陪讀，是責(zé)任？還是溺愛？
這一幕不是劇，而是現(xiàn)實(shí)，幾年前，在英國(guó)領(lǐng)事館文化教育處的留學(xué)行前準(zhǔn)備會(huì)上，一位母親比較緊張，剛練習(xí)過(guò)幾遍的問題，用蹩腳英文說(shuō)出來(lái)還是結(jié)結(jié)巴巴：“簽證官，請(qǐng)問一下，我孩子要去英國(guó)讀高中，我想陪她一起出去，有陪讀簽證嗎？”話音落下，便是一陣靜寂，接受咨詢的英國(guó)人皺了下眉頭，不知該怎么答，他舔了舔舌頭，“不好意思，我們沒有陪讀簽證。你把孩子送出國(guó)，難道不是為了讓他學(xué)獨(dú)立生活嗎？”
很多時(shí)候，我們的家長(zhǎng)總是忽略了一點(diǎn)，教育不僅僅是傳道解惑，而是把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有獨(dú)立生存能力的個(gè)體。
可以說(shuō)，孩子出國(guó)留學(xué)，家長(zhǎng)陪讀是合情合理的，但好避免長(zhǎng)期陪讀，完成了前期的協(xié)助即可回國(guó)繼續(xù)自己的生活。長(zhǎng)時(shí)間的陪讀總是比較容易變味的，久而久之還會(huì)形成孩子對(duì)家長(zhǎng)的過(guò)度依賴。
不如將過(guò)渡放在國(guó)內(nèi)
不難發(fā)現(xiàn)，在父母陪讀的過(guò)程中，父母所扮演的角色，無(wú)非就是過(guò)渡期時(shí)的“看護(hù)者”。
現(xiàn)在，有不少準(zhǔn)留學(xué)生將這個(gè)過(guò)渡期放在國(guó)內(nèi)完成。既避免家長(zhǎng)耽誤精力，又可以讓孩子系統(tǒng)而全面地掌握文化過(guò)渡，省去了自己摸索的時(shí)間。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)陌生環(huán)境肯定是會(huì)有恐懼感的，但如果這個(gè)環(huán)境他已經(jīng)在高中三年中進(jìn)行了適應(yīng)和了解，那么，他將不會(huì)產(chǎn)生恐懼感和抵觸情緒，反而會(huì)變得興奮。所以，在一個(gè)留學(xué)趨勢(shì)不斷上升的年代，當(dāng)出國(guó)教育能夠越來(lái)越體貼，越來(lái)越適合中國(guó)學(xué)生，家長(zhǎng)陪讀這項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工程，也將就此畫上句號(hào)。
陪讀者打工 先弄清當(dāng)?shù)胤墒欠裨试S
如果決定了要出國(guó)陪讀，首先要將資金準(zhǔn)備到位。
一般而言，留學(xué)歐美國(guó)家的費(fèi)用大概是50萬(wàn)到80萬(wàn)元，并不是個(gè)小數(shù)目，而陪讀者的費(fèi)用絕不會(huì)少于留學(xué)生的生活支出，這就要求陪讀家庭有較高的經(jīng)濟(jì)能力。
假設(shè)一家三口，女兒留學(xué)，母親陪讀，父親留在國(guó)內(nèi)工作，在留學(xué)國(guó)家不允許陪讀者工作的情況下，就要求家中的勞動(dòng)力來(lái)負(fù)擔(dān)起母女二人的出國(guó)生活費(fèi)用。
家長(zhǎng)陪讀所耗的不僅是時(shí)間、事業(yè)和工作，還有大把的金錢。如果陪讀者貿(mào)然工作有可能觸犯留學(xué)國(guó)的法律，被遣送回國(guó)。