以下是為大家搜索整理的2011幼升小面試考點匯總，希望對大家有所幫助。
2011幼升小面試考點匯總
一、基礎運算
1．準確、迅速數數，知道相鄰數和單雙數，正確讀寫阿拉伯數字1-100。
2．口算10以內的加減法。
3．給10根小棒或方塊，熟練進行數的組成與分解，觀察學生的動手能力。
4．靈活舉例，理解應用題。
5．認識人民幣，會玩買賣游戲。
二、空間想象
1．用立方體擺出各種立體圖形，讓學生數數、想象、數出立方體圖形的方塊數。
2．幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊，把原圖補完整。
三、邏輯思維
1．對不同東西進行歸類。
2．按照一定規(guī)律補充數字或補畫圖形。
3．給打亂了的圖畫重新排列次序，或依據某一特征對3-7個物體進行排序。
四、發(fā)散思維
1.對數字6，除了下列說法外，你還能怎么說？
（1）是雙數，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4。。。。。。。
2.等量代換：例如1個蘋果等于3個核桃，一個西瓜等于4個蘋果，那么一個西瓜相當于幾個核桃。
3.觀察能力考察：給出幾張圖形，找出它們的不同點。
4.興趣題：如，魚缸內有10條魚，死了2條，問魚缸內還有多少條魚；又如：1個孩子用6分鐘吃完一個漢堡包，問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鐘等。
拼音考點：
1.口頭考試：給幾個簡單的拼音讀出來。
2.會認字：身體的各個部位，比如：眼睛、鼻子、腦袋、手、口、頭等。
3.講故事題：給幾組圖片，讓孩子隨意選擇，然后根據圖片講故事。
4.拼音連線題：給出四個動物的圖片，分別是狗、青蛙、公雞、鴨子，拼音是wowo，gaga，guagua，wangwang，把動物和叫聲連線。
5.瞬時記憶：
A.給出植物、動物、數字等圖片，5秒鐘記憶后，要求盡可能完整地表述出來。
B.老師講個故事，講完故事后請小朋友把故事中提到的小動物圈出來。
附加考題：
1.文藝展示：唱一首自己喜歡的歌。
2.體育展示：給孩子一個籃球，要求會拍，跳繩、拍球都不少于10個為合格。
家長考題：
1.為什么選擇我們這所學校？如果孩子在學校遇到了不開心的事，家長怎么辦？
2.用簡單的幾個詞總結一下孩子的優(yōu)點和缺點。
3.孩子的教育問題，家長都怎么解決？是3人會議還是2人會議？
4.舉幾個真實的例子說明是怎么教育孩子的？
2011幼升小面試考點匯總
一、基礎運算
1．準確、迅速數數，知道相鄰數和單雙數，正確讀寫阿拉伯數字1-100。
2．口算10以內的加減法。
3．給10根小棒或方塊，熟練進行數的組成與分解，觀察學生的動手能力。
4．靈活舉例，理解應用題。
5．認識人民幣，會玩買賣游戲。
二、空間想象
1．用立方體擺出各種立體圖形，讓學生數數、想象、數出立方體圖形的方塊數。
2．幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊，把原圖補完整。
三、邏輯思維
1．對不同東西進行歸類。
2．按照一定規(guī)律補充數字或補畫圖形。
3．給打亂了的圖畫重新排列次序，或依據某一特征對3-7個物體進行排序。
四、發(fā)散思維
1.對數字6，除了下列說法外，你還能怎么說？
（1）是雙數，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4。。。。。。。
2.等量代換：例如1個蘋果等于3個核桃，一個西瓜等于4個蘋果，那么一個西瓜相當于幾個核桃。
3.觀察能力考察：給出幾張圖形，找出它們的不同點。
4.興趣題：如，魚缸內有10條魚，死了2條，問魚缸內還有多少條魚；又如：1個孩子用6分鐘吃完一個漢堡包，問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鐘等。
拼音考點：
1.口頭考試：給幾個簡單的拼音讀出來。
2.會認字：身體的各個部位，比如：眼睛、鼻子、腦袋、手、口、頭等。
3.講故事題：給幾組圖片，讓孩子隨意選擇，然后根據圖片講故事。
4.拼音連線題：給出四個動物的圖片，分別是狗、青蛙、公雞、鴨子，拼音是wowo，gaga，guagua，wangwang，把動物和叫聲連線。
5.瞬時記憶：
A.給出植物、動物、數字等圖片，5秒鐘記憶后，要求盡可能完整地表述出來。
B.老師講個故事，講完故事后請小朋友把故事中提到的小動物圈出來。
附加考題：
1.文藝展示：唱一首自己喜歡的歌。
2.體育展示：給孩子一個籃球，要求會拍，跳繩、拍球都不少于10個為合格。
家長考題：
1.為什么選擇我們這所學校？如果孩子在學校遇到了不開心的事，家長怎么辦？
2.用簡單的幾個詞總結一下孩子的優(yōu)點和缺點。
3.孩子的教育問題，家長都怎么解決？是3人會議還是2人會議？
4.舉幾個真實的例子說明是怎么教育孩子的？