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        2010年9月26日托福聽力機經回憶

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        [導讀]2010年9月26日托??荚嚶犃C經
            9月26托??荚嚶犃C經:
            1.女生幫朋友去問退票的POLICY。男的職員說當然不能退,這是這里的POLICY,不過給了建議說讓他們把票轉讓給別人(雙 選,另一個沒聽清)女生問球賽的票是不是可以在這里訂年票,男的說不行,現在都是網上訂票,只要100刀一年,女生很驚訝,以為票是 FREE的,男的說你的新來的吧。女生說是新TRANSFER來的,她以前的學校就是FREE的。(有題)男的說你可以在網上訂了。他這里不訂票了,這套 SYSTEM會xx他的工作。(有題)
            2. 瑚生存的三個特征:Warmwater、不要太多營養(yǎng)?、各個生物間的依賴關系。。講珊瑚能生存的3個特征和會被3 個方式破壞掉。一開始說珊瑚很PP,我們應該保護好讓我們的后人也可以看到這么PP的東東。生存的特征有潮水會提供珊瑚食物,另外兩個記不起來了。說了三 個會被破壞的方式,一個是過度的捕魚,好像還有一個是水溫變暖,魚就多了,就會有大量的海藻出現,海藻也是珊瑚的客星。又說了幾個可能性會使海藻增多。
            3.是講動物能唱歌.一開始說狗叫有一定的節(jié)奏,后來又比較bird 和mice之間歌唱的區(qū)別,說了mice的音頻很高,所以人類是聽不到了,有學生就問聽不到怎么能肯定他們是在唱歌.(這里有題)老師講用一種儀器會把 mice的歌聲錄下來,再從高頻降到低頻,所以人 就可以聽到了.還有說到他們是為了求偶.
            v2:講聲音的,主要是mouse的聲音,應該是超聲波(low frequency,也有可能是低聲波,好像怎么理解都不影響),然后降到dog的叫,然后是bird的sing,和mating有關系,特點是pattern和repeat,還有個詞給忘了...
            4.lecture里面,老師首先介紹了亞當斯密的Classic經濟學,說這種競爭在通常情況下,最終會對買賣雙方都有利。
            但是,在一種情況下,資源是common的而不是私有的情況下就會導致出問題。比如好像說到放養(yǎng)某種動物(竊以為是羊,記不清楚了),如果每個人都最求自己利益化,會導致最終的惡果。但是由于沒有l(wèi)ong-term的影響,所以大家還是會拼命的化自己的利益。
            最后講到這個情況在當前也存在... 應當引起人們的注意什么的。
            -
            5.將film history的,說1950s 電影的市場降低了好像是24 percent。。。然后采取兩個措施改觀,,,有個是增強tech的應用,還有個給忘了。。。然后舉了3-d和什么smell的例子...然后講了兩個movie,第一個movie講了它的特點之類的...
            6.聽力第一篇貌似是一個學藝術的MM找老板聊天,說發(fā)現18世紀的女性藝術家主要都是靜態(tài)的,不夠heroic。
            老板說,不光女的啊,男的也是云云...
            隨后老板舉例一個叫Rosa什么的MM,說她的畫不是靜態(tài),outdoor和wild很多,而且很heroic。
            不過有些選項拿不準,比如貌似有一個題目問為什么她不同,我選的是heroic和Greece影響(似乎聽見了的)...